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第一单元素养测评
一、填空题（每空2分，共20分）
C.24小时
1.测量天气特征的工具包括(
)、风向标、雨量器。
8.下列描述气候的是(
)。
2.风向指风()的方向。
A.明天有暴雨
3.气温计应悬挂在(
)处，待示数稳定后读数。
B.昆明四季如春
4.风的两个基本要素是(
)和风向。
C.今天刮大风
5.24小时降水量为25毫米的降雨属于(
)(填“大
9.下列云预示晴天的是(
)。
雨”或“暴雨”)。
A.积云
6.气象学家将风速分为()个等级。
B.层云
7.天气现象“阴”是指天空中的云量超过(
C.卷云
8.测量降水量的工具是雨量器，降水量的单位是
10.制作天气预报的步骤包括(
()。
A.数据收集、数值计算
9.清晨日出前通常是一天中气温最(
)的时间。
B.发布结果
10.天气预报信息有()、降水量、风速等。
C.以上都是
二、判断题（每题2分，共计20分）
三、选择题（每题2分，共计20分）
1.风向标箭头指向西南方向时，风向是(
)。
1.同一地点不同时间的天气一定不同。(
A.西南风
2.温度计可以同时测量水温和气温。()
B.东北风
3.东南风是吹向东南方向的风。()
C.东南风
4.降雨量等级根据12小时降水量划分。(
2.测量气温的正确位置是(
)。
5.所有降水形式都是液态。()
A.教室内
6.风速仪用于测量风向。(
B.阳光下
7.百叶箱能避免阳光直射气温计。()
C.室外阴凉通风处
8.人可以根据动植物的行为变化预测天气信息。
3.下列属于降水形式的是(
()
A.霜
9.天气变化只影响人类活动。()
B.冰雹
10.超级计算机能直接生成最终天气预报。()
C.雾
四、连线题（每线1分，共计9分）
4.表示“多云”的天气符号是(
1.将天气现象与对应的符号连线。
A.
雨
B.s
C.
学
峭
5.气温计读数时，视线应()。
℃
多公
A.俯视
B.平视液柱顶端
5
人于
C.仰视
青陈丽
6.若风筝被吹向北方，此时的风向是(
A.南风
2.将仪器与对应的功能连线。
B.北风
雨量器
测量风向
C.西风
风向标
测量降水量
7.气象站测量降雨量的时间是()。
气温计
测量风速
A.6小时
风速仪
测量气温
B.12小时
五、探究题（第1题6分，第2题12分，共计18分）
(3)实验改进：指出该实验设计中的1条不足，并提
1.实验步骤：写出用气温计测量教室外的气温的3个
出改进方法（如增加测量时间、控制变量）。
注意事项。
2.某小组研究“城市绿化覆盖率对缓解热岛效应的影
(4)实践应用：基于结论，为城市规划部门提出一项
响”，选取A(高绿化)、B(中绿化)、C(低绿化)三个区
具体建议。
域，夏季正午连续3天测量地表温度与空气湿度，数
据如下：
区域
地表温度（℃）
空气湿度(%)
A
32.5/33.1/32.8
65/68/63
B
35.6/36.0/35.8
55/53/57
六、简答题（第1题6分，第2题7分，共13分）
C
38.9/39.5/38.2
42/40/45
1.举例说明三种天气对人们生活的影响。
任务：
(1)数据整理：计算各区域地表温度和空气湿度的平
均值（保留1位小数），填入表格。
(2)规律分析：结合数据说明绿化覆盖率与热岛效应
2.如何通过自然现象（如旗帜飘动、树叶方向）判断
的关系，并解释两种可能的自然机制（如蒸腾作用、
风向？
反照率)。
2

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