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第8 课 它们是怎样工作的
一、选择题。
1.下列关于电吹风机工作时能的转化过程说法，正确的是( )。
A.将热能转化为电能再转化为风能
B.输入的是电能，只能输出风能
C.将电能转化为风能、热能和声能
2.下列装置中，输入的能的形式与其他两项不同的是( )。
A.电热水器 B.太阳能路灯 C.微波炉
3.将电流传感器接入电话线，下列说法不正确的是( )。
A.只要接通电路，即使不拨号、不通话，也能看到电流的明显波动
B.拨通后振铃对方未接听，可以看到电流微弱波动
C.拨通对方电话并通话，能看到电流的明显波动
4.观察古代的水碓和筒车，虽然它们的用途不同，但它们的主要部件“水轮”在工作时的共同点是( )。
A.都靠人力推动的 B.叶片都是垂直于水面安装的
C.都利用流动水的动能带动轮轴转动
5.在制作小水轮时，水轮的结构包括( )。
A.盒子、塑料片、胡萝卜、粗金属丝
B.轮、轴、叶片、支架
C.轮、轴、支架
二、判断题。
1.在打电话时，话筒将声能转化为变化的电流信号，而听筒又将变化的电流转化为声能。
( )
2.体育课上，老师吹响口哨时，体内的动能转化成了声能。( )
3.小水轮的叶片数量越多，水轮的转动速度越快。( )
4.我们在设计小水轮方案时，采用“发散法”是为了想出更多种可能的材料组合，而不是只找一种标准答案。( )
三、综合题。
将下列装置与对应的主要的能量转化过程用线连起来。
①太阳能热水器 A.化学能→动能+声能+热能
②电灯 B.磁能→动能
③燃油汽车 C.太阳能→热能
④磁力小车 D.电能→光能+热能
实践探究素养养成
红笔头科学小组为了探究小水轮转速与哪些因素有关，
设计了如下对比实验，并记录了测试数据：
实验组 水位高度(cm) 水流大小 叶片数量 平均转速(圈/分)
① 10 中 6 16
② 20 中 6 29
③ 20 小 6 22
④ 20 大 6 38
1.要探究“水位高低对水轮转速的影响”，应选择 组和 组的数据进行对比。根据这两组实验中的数据，可以得出的结论是：在 和 相同的情况下，水位越 ，水轮转速越快。
2.通过对比第 组和第 组的数据，可以得出实验结论：在相同条件下，水流越大，水轮转速越快。
3.该小组还想探究“叶片多少对水轮转速的影响”，请帮他们设计一个简单的实验步骤。
我的猜想： 。
改变的条件： 。
保持相同的条件： 。
实验方法： 。
第8课 它们是怎样工作的 答案
一、1. C 2. B 3. A 4. C 5. B
二、1.√ 2.× 3.× 4.√
三、①——C
②——D
③——A
④——B
实践探究 素养养成
1.① ②
水流大小 叶片数量 高
2.③ ④
3.我的猜想：叶片数量会影响小水轮的转速改变的条件：叶片数量(例如分别安装4 片、8片、16片……)
保持相同的条件：水位高度、水流大小、水轮大小、出水口位置等
实验方法：制作几个叶片数量不同的小水轮；保持水位高度、水流大小不变；依次测试不同叶片数量水轮的转速，记录数据，对比得出结论。

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