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第20课 地球生命共同体
一、选择题。
1.下面关于人类与其他生物的关系，叙述错误的是( )。
A.人类从其他生物那里获得食物、氧气、衣物、药物和居住材料
B.人类的活动不会影响其他生物的生存
C.我们共同构成了一个生命共同体，谁也离不开谁
2.以下选项中，最可能导致渔业崩溃的行为是( )。
A.渔民每年休渔期暂停捕鱼
B.渔民使用大网眼的渔网，只捕大鱼
C.渔民在产卵季节大量捕捞幼鱼
3.为了保护生物多样性，下列做法正确的是( )。(多选)
A.保护有益的生物，消灭有害生物
B.建立自然保护区和国家公园
C.禁止捕杀、盗采和买卖濒危动植物
4.我们每天吃的粮食、穿的棉布衣物，主要依赖( )提供资源。
A.动物 B.植物 C.微生物
5.“没有买卖，就没有伤害。”这句话主要是为了倡导大家( )。
A.节约生活用品 B.合理消费零食 C.拒绝购买濒危动植物制品
6.以下选项中，属于砍伐森林带来的影响的有( )。(多选)
A.动物失去栖息地，物种数量减少 B.水土流失加剧，土壤肥力下降
C.台风、海啸等自然灾害增多
二、判断题。
1.建立大熊猫国家公园只保护大熊猫，对其他动植物没有任何保护作用。( )
2.小明说：“我们穿的衣服全部来自植物，比如棉和麻。”( )
3.人类与其他生物存在相互依存、相互制约的关系。( )
4.过度捕捞只会让某一种鱼的数量减少，不会影响其他海洋生物。( )
5.为了保护濒危药材，我们应该禁止一切采挖行为，包括人工种植的药材。( )
6.绒毛皂荚、云南沉香是我国濒危野生植物，需要重点保护。( )
三、连线题。
请将下列生物与其为人类提供的帮助用直线连起来。
①蜜蜂 A.提供肉、蛋、奶
②酵母菌 B.传粉，帮助植物繁殖
③棉花 C.分解有机物，提高土壤肥力
④鸡、牛 D.提供衣物纤维
⑤蚯蚓 E.制造面包、馒头
实践探究素养养成
“华北明珠”白洋淀是华北重要湿地，也是候鸟迁徙的关键停歇、繁殖与越冬地。当地通过退耕还淀、污水治理、生态补水等方式修复环境，全域划为禁猎区并全年禁猎，还发动志愿者参与护鸟工作。如今淀区生物种类大幅增加，国家一级保护、全球极危物种青头潜鸭也在此安家繁殖。鸟类被称作生态“环评师”，珍稀物种现身，印证白洋淀生态环境持续向好。
1.白洋淀为候鸟提供了哪些生存场所
2.当地采取了哪些举措保护野生生物
3.青头潜鸭出现在白洋淀繁殖，说明了什么
第20课 地球生命共同体
一、1. B 2. C 3. B C 4. B 5. C 6. A B
二、1. × 2. × 3.√ 4. × 5. × 6.√
三、①——B
②——E
③——D
④——A
⑤——C
实践探究 素养养成
1.白洋淀为候鸟提供了停歇、繁殖与越冬的场所。
2.当地采取的举措包括：退耕还淀、污水治理、生态补水；将白洋淀全域划为禁猎区并全年禁猎；发动志愿者参与护鸟工作。
3.说明白洋淀的生态环境持续向好，生物多样性得到恢复，足以满足珍稀鸟类的生存和繁殖需求。

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