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(共30张PPT)
3.3 电路的连接
学习目标
1.认识串联电路和并联电路。
2.能根据电路图连接简单的串、并联电路。
3.通过探究了解串、并联电路的特点。
4.了解生活中电路的串、并联情况。
一、创设情景，引入新课
节日的晚上，当你和家人一起在街上漫步时，映入眼帘的五光十色的彩灯，是那样的赏心悦目，引人遐思。
这一串串的彩灯是怎样连接的呢？
二、进行新课
1.探究实验　让灯泡亮起来
【实验】让两个灯泡亮起来
动手做一做：
实验器材：
电池2节、灯泡2只、开关1个、导线若干
现有2节电池、2只灯泡、2个开关和一些导线， 动动手把它们连接起来，让两只灯泡都能亮起来。然后画出电路图，和同学进行交流，看有几种不同的连接方式。
实验过程：
①方法一：有人这样连接的。
L1
S
L2
L2
L1
S
L2
L1
S
②方法二：也有人这样连接的。
L1
S
L2
想一想： 在两种连接方法中，两个小灯泡的连接方法有何不同
L2
L1
S
L1
S
L2
第一种
第二种
概念：把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫作串联电路。
3.串联电路
电流路径：只为电流提供了一条通路。
电流流向：
①电流从电源正极流出；
②经过用电器回到电源负极；
思考：串联电路有什么特点呢？
【实验】探究串联电路的特点
利用前面的实验器材，按照一定的顺序连接电路：从电池的正极开始，依次连接开关S、灯L1、灯L2，最后连接电池的负极。注意在连接过程中，开关应该是断开的。然后，闭合和断开开关，分别取下灯L1、灯L2，观察实验现象。
结论：①电流路径有且只有一条;
②串联电路中个用电器之间相互影响。
改变开关S在电路中的位置，依次连接，并填写观察结果。
开关位置
电路图
观察结果
S在L1和电池正极之间
闭合开关L1、L2同时亮；断开开关L1、L2同时熄灭。
S在L1和L2
之间
闭合开关L1、L2同时亮，
断开开关L1、L2同时熄灭。
S在L2和电池负极之间
闭合开关L1、L2同时亮，
断开开关L1、L2同时熄灭。
结论：开关对电路的控制作用与它的位置无关。
实验结论：
串联电路的特点：
电流路径有且只有一条；
各用电器之间互相影响；
开关对电路的控制作用与它的位置无关。
【典例】1．下列关于串联电路的说法错误的是（　　）
A．家中各用电器是串联起来的
B．串联电路只有一条通路
C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭
D．串联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作
【典例】2. 如图所示，箭头表示闭合开关后电路中电流的方向。图中电流有______条路径，所以两盏灯是______联的。
一
串
A
3.并联电路
概念：两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫作并联电路。
电流路径：各用电器都在各自独立的分支上，电流有多条通路。
干路和支路：
没有出现分支的部分叫做干路，
各个分支叫做支路。
分流点
合流点
干路
支路
支路
思考：并联电路有什么特点呢？
家庭电路是以并联方式连接的。
【实验】探究并联电路的特点
根据并联电路图连接好实验器材。
注意在连接过程中，开关应该是断开的。
通过控制干路合支路开关的断开与闭合，观察实验现象，得出实验结论。
1.探究各用电器之间是否相互影响：
结论：
2.探究开关的位置是否影响它在电路中的控制作用：
并联电路中个用电器之间互不影响。
结论：
在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。
并联电路的特点：
电流路径至少有两条；
各用电器之间互不影响；
干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。
【典例】1. 关于并联电路，下列说法正确的是（ ）
A．在并联电路中的两个小灯泡不能够同时亮，同时熄灭
B．并联电路中开关控制所有用电器
C．并联电路中各支路之间有时会发生干扰
D．并联电路中各支路之间互不干扰
D
【典例】2. 如图所示的电路中，闭合开关后属于并联电路的是（　　）
A．只有甲 B．只有甲、丙 C．只有甲、丁 D．甲、乙、丁均是
D
4.集成电路
构接数千万个电子元件的单晶片。
集成电路设计图必须画得很大、很精细，然后通过照相将它微缩，用激光刻在单晶片上。
在收音机的电路板上，许多元器件是通过串联和并联组合的方式连接的。
集成电路的大规模生产和应用，给人类社会带来了电子技术的划时代革命。
从音乐贺卡到MP3播放器，从计算机到宇宙飞船，集成电路已成为电子信息技术的基础。
不论集成电路如何复杂，如何神秘，串联和并联电路都是构成复杂电路的重要基本单元。
课堂小结
电路的连接
连接方式
串联：
并联：
串联电路的特点
串联电路的特点开关对电路的控制作用与它的位置无关。
电流路径有且只有一条；
各用电器之间互相影响；
并联电路的特点
并联电路的特，点干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路的通断。
电流路径至少有两条；
各用电器之间互不影响；
集成电路
把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫作串联电路。
两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫作并联电路。
课堂练习
1. 关于串、并联电路的特点，概括正确的是（　　）
A．串联电路中，开关位置不同，其控制作用也不同
B．并联电路中，只要支路开关闭合，其所在支路的用电器就能工作
C．串联电路中，若一个用电器的内部开路，则其余用电器仍能正常工作
D．并联电路中，各支路用电器工作互不影响
D
2.关于如图电路的判断，正确的是（ ）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联
B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
D
3.如图所示是小明连接的实验电路，通过开关S1、S2、S3控制灯泡L1、L2的亮灭，下列对电路的分析正确的是（　　）
A．只闭合开关S1，没有灯泡会发光
B．若要两灯并联，需要闭合开关S1、S2，断开开关S3
C．若要两灯串联，需要断开开关S1、S3，闭合开关S2
D．三个开关同时闭合时电路短路，只有L1灯泡发光
C
【详解】A．由图可知，只闭合开关S1时，灯泡L1可以连接到电源两极上，因此灯泡L1可以发光，故A错误；
B．若闭合开关S1、S2，断开开关S3，灯L2被短路，只有灯L1发光，故B错误；
C．若闭合开关S2，断开开关S1、S3，L1、L2两灯依次连接，则两灯是串联关系，故C正确；
D．若三个开关同时闭合，则电路短路，两灯泡均不发光，故D错误。
故选C。
4.如图所示的可移动式红绿灯，常用于停电、道路施工或临时交通管制等场景。工作时，红、绿、黄三种灯连接方式是______（选填“串联”或“并联”）。
并联
【答案】并联
【详解】串联电路中各用电器工作时互相影响，不能独立工作；并联电路中各用电器可独立工作、互不影响。交通红绿灯工作时，每次只需要一盏灯单独发光，三盏灯都可以独立工作互不干扰，因此红、绿、黄三种灯是并联连接。
5.如图所示的电路中，两灯要连成串联电路，应闭合的开关是________；两灯要连成并联电路，应闭合的开关是________；不允许同时闭合开关________，否则会造成电源________，从而损坏电源。
S2
【答案】 S2 S1 、S3 S1 、S2 短路
【详解】串联电路是电流只有一条路径，依次经过所有用电器。只闭合S2时，电流从
电源正极流出，依次经过L1、L2，再经S2 回到负极，两灯串联。
并联电路是电流有多条独立路径，各用电器两端分别接电源两极。闭合S1 、S3 时，
电流分为两条支路：一条经L1、S3回负极，另一条经 S1、L2、S3 回负极，两灯并联。
电源短路是若同时闭合S1 、S2，电流不经过任何用电器，直接通过导线连通电源正负极，造成电源短路，会烧坏电源，是不允许的。
S1 、S3
S1 、S2
短路
6. 如图所示，改变a、b、c中的一根导线的接法，使灯L1和L2并联。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。
【答案】
7.下列电路图中，与实物电路对应的是（　　）
A
B
C
D
D
作业布置
练习册相关知识。
Thanks!
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