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青岛版小学科学四年级上册
第一单元物体的运动
第一单元小结物体的运动
[单元主线：
怎么描述运动→怎么比较快慢一→
运动有什么形式→运动有什么能量。
☆核心重点
怎么描述
怎么比较
·会用参照物
运动有什么
运动有什么
运动
快幔
形式
能量
判断运动；
会用速度=距离时间
[2]
距离是连接两点的线段的长度，单位有
03
比较快慢；
厘米、米、千米等。
知道直线/曲线运动
[3]
判断物体是否在运动要选择参照物；
东3米
和动能；
描述运动物体的位置用方向和距离。
树
记住工程实践五步。
[4]速度=距离÷时间；
60
40
80
速度数值越大运动越快。
20
801
100
km/h
[5]运动按轨迹分直线运动和曲线运动；
物体可以有平动、转动等多种运动形式。
直线运动
曲线运动
(小球下落)
(抛物线)
[6]
动能：运动的物体具有能量，这种能量叫动能。
[7]
高空抛物危险且速法！
[8]
工程实践一般流程：
明确问题
制订方案
实施方案
改进完善
展示评价
A易错提醒
说运动一定说清参照物；
。
静止物体没有动能；
比较快慢要统一条件；
。严禁高空抛物。
第7页
青岛版小学科学四年级上册
第一单元物体的运动
第1课测量距离和时间☆
[1]距离：
连接两点的线段的长度就是两点
之间的距离。
☆核心重点
距离
距离是连接两点
[2]距离的常用单位：厘米、米、
千米等。
的线段的长度，
"
T
单位有厘米、米、
厘米
米
千米
壬米等；
[3]测量距离方法一：
目测估辣法-一用眼睛估一估。
测量距离可用
大约5米？
目测、步测和
[4]测量距离方法二：
步测计数法一
数走了多少步。
工具测量；
:2-步约50厘米
测时间常用
[5]测量距离方法三：
借助工具测量（直尺、卷尺等）。
电子停表。
[6]
结论：借助工具测量结果更准确。
可
O
目测
步测
工具测量
(不太准)
(有误垄)
☆屋准
[7]
电子停表是实验室常用的计时工具。开检键
停止键
0-00:00
显示屏
[8]停表使用三步：先归零→按开始键开始计时→按停止键停止计时。
0000
00-65
0010
☆
1.先归零
2.开始计时
3.停止计时
[9]常用计时工具：电子停表、沙潏、
石英钟等。
-00:00
△
易错提醒
工具测量比目测
[10]精密计时会用到锲原子钟等。
极准！
步测更准确；
[11]历史拓展：古代人们用身体部位（手、脚）测量距离
停表用完记得归零，
后来发明了尺子。
下次才能直接用。
☆
第1页
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