资源简介

(共21张PPT)
5.2设计和制作控制系统
年 级：八年级
学 科：初中科学（浙教版）
1.如何连接能让小灯泡发光？
导入新知
2.如何来判断它是否在工作？
灯泡亮→工作
怎样用电子元器件，显示电路的工作状态？
生活需求
家庭电路
相机电池
220V电压
交流电
8.4V电压
直流电
推测功能
元器件功能
交流电：电流大小和方向会发生周期性变化
元器件名称 实物图 元器件功能
发光二极管 照明或作为电流通过的信号灯
拆开验证
元器件名称 实物图 元器件功能
变压器 可升高或降低电压
拆开验证
元器件名称 实物图 元器件功能
二极管 只允许单向电流通过，可实现交流电和直流电转换
拆开验证
常见电子元器件及其符号
元器件名称 实物图 元器件功能 符号
二极管 只允许单向电流通过，可实现交流电和直流电转换
发光二极管 照明或作为电流通过的信号灯
变压器 可升高或降低电压
集成电路片 信息的逻辑判断、运算等较复杂的处理
电容器 可储存、释放电荷
/
指认电路板中的元器件
学以致用
发光二极管
电容器
自动控制系统
自动控制系统
控制器
传感器
执行器
自动控制系统
工程实践
设计与制作充电器的工作指示灯
实验1：测试发光二极管的性能
发光二极管的两根引脚中，较长的为正极，较短的为负极。当电流从发光二极管的正极流向负极时，发光二极管发光，表明它处于导通状态。
工程实践
实验1：测试发光二极管的性能
设计与制作充电器的工作指示灯
2. 设计任务
用发光二极管设计一个检测电池安装是否正确的仪器。
（1）画出电路设计图。
发光二极管符号：
（2）按你设计的电路，将器材连接起来，测试一下能否使用。
（3）写出你设计的仪器使用说明书。
工程实践
工程实践
实验2：检测电池安装是否正确
工程实践
串联 →
二极管发光
灯泡不亮
并联 →
二极管发光
灯泡亮
3. 电路制作与探究
如图是一个带有电路状态指示的工作电路，两个发光二极管可指示电路的待机状态和工作状态。
（1）当开关断开时，记录看到的现象。
（2）闭合开关，记录实验现象。
（3）绿灯亮表示电路处于_________（填“待机”或“工作”）状态，红灯亮表示电路处于________（填“待机”或“工作”）状态。
（4）从实验现象中你获得了哪些认识？
工程实践
工程实践
实验3：电路制作与探究
谢谢观看！
Thanks!
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