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新知导入
周恩来 ：周恩来在青少年时代就立下“为中华崛起而读书”的志向。他在12岁时就明确表示要为祖国的独立富强而努力学习，后来成为全国各族人民敬爱的总理，一生为国为民鞠躬尽瘁 。
茅以升 ：茅以升在11岁时看到文德桥压塌的悲惨情景，立下大志要为人们造一条结实的桥。他认真观察桥梁，搜集相关资料，最终成为著名的桥梁专家，建造了钱塘江大桥和武汉长江大桥。
思考：这两位名人的事迹有什么共同点？
古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们应该如何树立正确的人生目标？
（统编版）7年级
上
道德与法治
2026年秋统编新版7年级上册道德与法治课件
11.2 树立正确的人生目标
第十一课 确立人生目标
第四单元 追求美好人生
核心素养目标
责任意识：
了解树立人生目标的影响因素，认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，并能从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标。
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1.个人与社会的关系？
2.怎样树立正确的人生目标？
请同学们认真阅读教材P86—89的内容，找出以下问题的答案并做好标记（注意抓住关键词）。（3分钟）
我想成为一名科学家。
我想通过努力让家人过上好日子。
生活观察
一、怎样树立正确的人生目标？
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
思考：1.材料中四位同学的人生目标有什么共同点？
四位同学的人生目标都不只是想到自己，而是分别考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。
2.这对我们树立人生目标有什么启示？
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我希望自己能为国争光。
我想通过努力让家人过上好日子。
生活观察
一、怎样树立正确的人生目标？
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
思考：1.材料中四位同学的人生目标有什么共同点？
2.这对我们树立人生目标有什么启示？
我想成为一名科学家。
我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
我希望自己能为国争光。
四位同学的人生目标都不只是想到自己，而是分别考虑到家庭、社会、国家等多方面的需要。
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”
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一、怎样树立正确的人生目标？
材料一：如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
材料二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
思考：（1）个人和社会的关系是怎样的？
材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。
材料二说明个人的生存和发展离不开社会。
探究新知
探究新知
①正确认识个人与社会的关系，
是我们树立人生目标的必要前提。
一、怎样树立正确的人生目标？
怎样认识个人与社会的关系？
①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。
②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
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一、怎样树立正确的人生目标？
下列同学根据自身实际情况，树立了自己的人生目标。
小雅：我是校报的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。
小西：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。
小旭：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
做法：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
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②树立人生目标，应当从自身实际出发。
影响因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。
做法：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
一、怎样树立正确的人生目标？
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一、怎样树立正确的人生目标？
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思考：钱伟长的故事对你树立人生目标有什么启发
钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮,我们自己造!”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，
植根于中华民族伟大复兴的事业。
一、怎样树立正确的人生目标？
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一、怎样树立正确的人生目标？
榜样人物猜猜看——她是谁？
“首获科学类诺贝尔奖的中国人”
“青蒿素之母”
“以身试药，用一株小草改变了世界”
屠呦呦
“共和国勋章获得者”
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一、怎样树立正确的人生目标？
她60多年致力于中医药研究实践，2年多时间，2000多个方药，200多个中药提取研究，勇于创新实践，191次以身试药致肝脏损伤，发现青蒿素解决全球抗疟难题，青蒿素是中国传统医药献给世界的一份礼物，挽救数百万生命；为中医药科技创新和人类健康事业，做出巨大贡献
思考：屠呦呦的故事对你树立人生目标有什么启发？
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
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禾下乘凉梦，一梦逐一生。“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于研究杂交水稻。他立志用农业科学技术击败饥饿威胁，解决中国的粮食安全问题。他研究出的水稻在国外受到欢迎和推广，也为全球粮食问题作出贡献。
情境思考：从袁隆平和马克思的事迹中，你能得到哪些启示？
树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。在青年时期，他就明确了自己为人类自由解放而奋斗的人生目标，而且一生都在追寻艰苦的革命道路，在理论创作和革命实践中坚守初心，矢志不渝。
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④树立人生目标，应当与人类福祉相统一。
原因：
①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才能大展宏图。
②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。
一、怎样树立正确的人生目标？
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
——马克思中学毕业作文
《青年在选择职业时的考虑》
那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。
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【笔记】★如何树立正确的人生目标？P87-89
①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。
②树立人生目标，应当从自身实际出发。
③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
人生目标
树立正确的
→正确认识个人与社会的关系，
是我们树立人生目标的必要前提
树立人生目标的必要前提
如何树立正确的人生目标
从自身实际出发
与国家、民族和人民的利益相结合
与人类的福祉相统一
课堂小结
课堂练习
1. 以下是四位同学在班级“梦想留言板”上的留言，他们树立的人生目标与考虑因素对应正确的有（ ）
“梦想”留言板 考虑因素
我喜欢和小朋友玩,我也很有耐心,我以后要当幼儿园老师 ①社会发展趋势
我国处于建设科技强国的重要阶段,我要努力学习,做一个科技方面的工作者 ②国家、民族的需要
我爸爸是警察,警察能保护人民生命和财产安全,我将来要像他一样 ③自己的性格特征
我想当一名维和军人，成为中国“蓝盔”，为世界和平作出贡献 ④人类的福祉
D
①说法错误，是根据自己兴趣爱好树立人生目标
②说法正确
③与性格特征无关，是根据家庭环境考虑的
课堂练习
2.只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。在“宣读我的人生目标的班会上，同学们积极宣读誓词，符合这一观点的有( )
①小唯：我擅长写文章，喜欢与人沟通，以后我要当一名记者。
②小远：我要努力学习，做一个科技工作者，为建设科技强国贡献力量。
③小智：我的父母都是老师，他们教书育人，我以后也要像他们一样。
④小凡：我要学习环保知识，为创建美丽社区做出努力，以后要致力于环保事业。
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
C
①不符合题意，是结合兴趣爱好、性格特征确立人生目标
③不符合题意，是根据家庭环境确立人生目标
②④正确，将个人目标与国家需要相结合，体现在个人与社会的统一中明确人生目标
课堂练习
3.正确的目标,应该是适合我们的、有意义的目标,是有利于实现自我飞跃的目标,是令自己时刻充满希望的目标。这句话说明我们在树立目标时,应(　　)
A.只考虑个人的兴趣爱好、性格特征
B.结合自己的家庭实际,由父母安排自己的目标
C.从自身实际出发,树立切实可行的人生目标
D.当前随便树立一个目标,后期再更改
C
解析:材料体现要树立适合自己实际的人生目标,C项说法正确;A项说法错误,人生目标的树立要考虑很多因素,兴趣爱好、性格特征只是其中一部分;B项说法错误,自己的人生目标自己树立,可以听取父母的建议;D项说法错误,人生目标的树立要客观务实,不能随便树立。
课堂练习
4.没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能
成就其深。”这句话反映了个人与社会的关系是（ ）
A.个人可以脱离社会关系而存在
B.个人的身份是在社会中确定的
C.个人应该积极主动地融入社会
D.社会的存在和发展离不开个人
D
课堂练习
5．袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们（ ）
①树立人生目标应当从自身实际出发
②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合
③树立人生目标应当与人类的福祉相统一
④树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大
A．②③ B．③④ C．①④ D．①②
A
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