资源简介

【核心素养】2026秋六上语文第五单元课课练（必背必考）
(答案见【核心素养】2026-2027六上语文第五单元知识清单)
14.灯光
一、用√给加点字选择正确注音。
一盏zǎn zhǎn 歼灭jiān qiān 倚着 qǐ yǐ 憧憬chōng tóng
璀璨cuī cuǐ 黑魆魆xū yuè 姓郝hǎo hào 千钧一发jūn diào
二、根据拼音写词语。
hóng wěi zàn tàn zì zhì wēi ruò jù jīng huì shén
( ) ( ) ( ) ( ) （ )
bù yóu de diǎnrán qī hēi hòu xù zǔ jī tū pò
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ( )
bào lù bù xī yī zhǎn dēng fù shǒu yǐ zhe chā tú
( ) ( ) ( ) ( )（ ） ( )
Lèng zhù dì bǎo jī qiāng zhěng biān shī
( ) ( ) ( ) ( ）
三、写出加点字意思：
千钧一发:__________
四、根据所学内容填空。
1.《桥》一文体裁是 ，小说是一种以 为中心，通过完整的 和 来反映社会生活的文学体裁。 、
、 是小说的三要素。
2.《桥》文中对雨、洪水、桥的描写，渲染了 气氛,推动了 的发展,有力地烘托了老支书 的高大形象。
3.★语文要素：《桥》这一课中老汉和小伙子是 关系,课文在最后才点明他们的关系,用了 的手法,这样写的好处是:
。
五、选择题。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）。
A．一盏zhǎn 歼灭qiān B．倚着yǐ 憧憬tóng
C．璀璨cuǐ 黑魆魆xū D．姓郝hào 千钧一发jūn
2.关注文中的“灯光”“火光”,对它们的理解正确的是( )(多选)。
A.在革命战争年代，这“微弱的火光”体现了火柴的重要性。
B.“灯光”既是贯穿全文的线索，也象征着新时代的幸福生活。
C.插图上的“灯光”是战士们的革命理想，而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。
D.在理想和现实之间，战场上微弱的火光架设起了桥梁。战场上微弱的火光是千万战士用生命铸就的。
3.下列对题目“灯光”理解有误的一项是( )。
A.“灯光”是贯穿全文的线索,作者由天安门广场的灯光写起,引发回忆。
B.“灯光”在文中也指插图上的灯光,代表了郝副营长对未来美好生活的向往。
C.“灯光”在文中也指战场上炮火的光，从中能感受到郝副营长英勇献身的精神。
4.下列对课文内容表述不正确的一项是( )。
A.本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。
B.作者以灯光为线索,充分展示了今天的幸福生活。
C.作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,作者却用白描的手法进行了略写。
D.本文首尾照应,结构紧凑,含义深刻。
15.盼
一、用√给加点字选择正确注音。
嘴唇cún chún 叫嚷lǎng rǎng 瞟着窗外piāo piǎo
焖米饭mēn mèn 蒜薹tāi tái 明晃晃huǎng huàng
兴奋xīn xīng 玛瑙nǎo lǎo 窸窸窣窣sū shū
二、根据拼音写生字或词语。
dǒu péng wǎ lán yī guì zhē gài mèn léi yāng qiú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn si bù shēng bù xiǎng dòu yǐn zhāng wàng
( ) ( ) ( ) ( )
guǒ zhēn tián sī sī lǐ zhí qì zhuàng qǐ jìn xián dà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xī xiào rǎng zhe yóu guō jiàng yóu zuǐ chún bèng tiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、理解字义。
理直气壮: 直，______________。 壮， 。
小心翼翼：翼翼，_____________。
四、体会心理描写的好处。
1.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？
这样的心理描写，生动地写出了
。
2.我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了.
这样的动作与心理描写，生动地写出了
。
3.吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
用 的修辞手法写雨声，把雨写得好像
，从侧面烘托出 的迫切心情，非常有感染力。
五、根据所学内容填空。
1. 《盼》作者 。课文通过 、
、 、第二天穿上新雨衣去上学这些事例，极好地表现了“ ”这一中心意思。
2. 课文围绕“盼”这一心理活动，把“ ”“ ”这两部分写得比较具体，让我们对 感同身受。
六、选择题。
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。C
A．嘴唇cún 厚墩墩dūn B．蒜薹tái 瞟着窗外piāo
C．叫嚷rǎng 焖米饭mèn D．明晃晃huǎng 窸窸窣窣shū
2.下列词语中的“壮”与“理直气壮”的“壮”意思相同的一项是( )。A
A.壮志 B.身强力壮 C.兵强马壮 D.健壮
3. 下列事例按照课文中叙述的顺序排列。正确的选项是（ ）
①看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。 ②又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
③我开始盼着变天。 ④ 下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
⑤妈妈送给我一件新雨衣。⑥我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。
A. ⑤③⑥④②① B. ③④⑤⑥①② C. ⑥⑤③④②① D. ⑤⑥③④①②
4.本文以“新雨衣”为线索,详细描写了“我”盼下雨、盼外出、盼雨停等事件，下列哪些句子具体描写出了我”“盼”这一心理活动 ( )(多选)
A.每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣,天气预报就总是晴”呢
B.我却放慢了脚步,心想，雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
C.我嘟囔着,心想，你怎么就不向窗外看一眼呢
D.望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗 最好还是留到明天吧。
语文园地五
一、梳理与交流 ★阅读要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
文章要围绕中心意思来写。中心意思确立后，怎样才能把这个意思
表达得更全面、更充分呢 结合本单元的课文，和同学交流。
二、初试身手
◎下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些
材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。
◇跑了几十里地去看戏。( √ ) ◇常给我们讲故事。( )
◇在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。( √ )
◇干活时会哼上两句流行歌曲。( )
◇边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒煳了。( √ )
◇到文化馆拜师学戏。( √ ) ◇每天看书到深夜。( )
◎从下面的题目中选一两个，说说可以选取哪些材料来写。
闲不住的奶奶 忙碌的早晨 弟弟变了
欢声笑语满校园 好斗的公鸡 那些温暖的时光
三、习作例文
★语文要素：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
1.例文《爸爸的计划》一文,围绕“ ”这个中心，依次讲述了爸爸给家里每个人订计划 、 和 这三件事,其中重点讲述的是给 这件事,突出了人物特点。
2.例文《小站》这篇课文的中心意思是:
。作者先从多个方面描写小站的“小”，接着写工 ,最后通过与周围景色对比，点明小站 。这样，文章的中心意思就突显出来了。

展开更多......

收起↑