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第2章 丰富多彩的生命世界单元检测卷（1）
班级 姓名
考试时间90分钟，总分120分
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分）
1.下列不属于“细胞学说”主要内容的是 ( )
A.细胞是生物体结构和功能的基本单位
B.所有动物和植物都是由细胞构成的
C.一切生物都是由细胞构成的
D.新细胞是由原来的细胞分裂而来的
2.通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否为亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的 ( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
3.在一个夏日的夜晚,森林里将要召开一个别开生面的“昆虫”聚会,以研究怎样更适应现在日益严峻的环境。则下列动物不会被邀请的是 ( )
A.蟋蟀 B.蜈蚣 C.蝴蝶 D.苍蝇
4.“南有袁隆平,北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦的产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。下列相关叙述错误的是 ( )
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科 豆科
目 禾本目 豆目
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A.表中所列的最小分类单位是门
B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较多
C.亲缘关系较近的是小麦和水稻
D.花、果实和种子是植物分类的重要依据
5.下列说法中,能够被看作一个生态系统的是 ( )
A.一个池塘中的植物、动物和微生物
B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等非生物因素
C.一片树林中的树木、小草及空气
D.一片草地上的所有生物和非生物因素
6.下表是小宇同学研究空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对比的记录情况,他采用的记录方法是( )
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
空气中的气体/% 78 21 0.03 0.07 0.9
人呼出的气体/% 78 16 4 1.1 0.9
A.文字描述法 B.表格记录法 C.图形记录法 D.影像记录法
7.实验课上,同学们使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的过程中出现了以下现象。下列说法错误的是( )
A.图甲现象是在操作过程中洋葱鳞片叶内表皮未在载玻片上展平引起的
B.图乙现象是在操作过程中盖盖玻片不当造成的
C.针对图丙现象,应将装片向右上方移动使其位于视野中央
D.针对图丁现象,可以通过调节细准焦螺旋获得清晰图像
8.下列现象中,不能体现生物适应环境的是 ( )
A.骆驼刺的根系非常发达,便于吸收沙漠深处的水分
B.海豹的胸部皮下脂肪厚度可达60毫米,能抵御寒冷
C.蝗虫的体色与周围的青草颜色相近,不易被天敌发现
D.在沙地上栽种植物,能够防风固沙
9.下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是 ( )
A.种子发芽后的幼苗渐渐长大了,这是生物的繁殖现象
B.用玻璃棒触碰蚯蚓前端,蚯蚓迅速躲避,这是生物对外界刺激做出的反应
C.同一只猫生出不同毛色的小猫,这是生物的变异现象
D.母鸡下蛋孵化出小鸡,这是生物的繁殖现象
10.制作人口腔上皮细胞临时装片时,漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是 ( )
A.清水、碘液、生理盐水 B.清水、生理盐水、碘液
C.生理盐水、清水、碘液 D.碘液、生理盐水、清水
11.制作细胞模型是学习细胞结构的一种方法,小明设计了制作动物细胞模型的方案。下列材料选取中错误的是 ( )
A.塑料袋——细胞膜 B.大红枣——细胞核
C.琼脂和水——细胞质 D.方纸盒——细胞壁
12.调查校园的植物种类时,下列做法错误的是 ( )
A.需要明确调查目的和对象 B.调查范围很大时要逐一调查
C.调查过程中要如实记录 D.要对调查到的生物进行归类
13.
某同学观察黑脸琵鹭(如图所示)的形态,推测其生活习性与生理特征的关系,其中正确的是 ( )
A.嘴扁平且长,善于捕食鱼类 B.趾间无蹼腿细长,善于游泳
C.水陆都可生活,属两栖动物 D.体表覆羽保温,属变温动物
14.日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成上述植物生长差异的生态因素依次是 ( )
A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度
15.下列影响小麦生存的因素中,属于生物因素的是 ( )
A.阳光 B.温度 C.害虫 D.土壤
16.如图所示,这是刺胞动物和扁形动物特征的关系图,下列有关阴影部分的描述,正确的是 ( )
身体呈两侧对称 B.都营寄生生活
C.有口无肛门 D.有刺细胞
17.下列生态系统中,动植物种类丰富,在防风固沙、水土保持、抗御旱涝以及维持全球生态环境稳定中具有不可替代作用的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.淡水生态系统 D.荒漠生态系统
18.2026年5月,浙江沿海地区连续数晚出现罕见的“蓝眼泪”。“蓝眼泪”是由海水中的夜光藻在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色荧光所形成的。上述现象反映的生物的基本特征是( )
A.能进行繁殖 B.能进行生长和发育
C.能进行遗传和变异 D.能对外界刺激做出反应
19.某科学兴趣小组观察校园植物时做了以下记录,其中正确的是 ( )
A.月季:有根、茎、叶、花、果实、种子
B.银杏:叶扇形,银杏果成熟后,果皮黄色
C.葫芦藓:植株矮小,有根、茎、叶的分化
D.草莓:种子裸露,属于裸子植物
20.“天宫课堂”上,航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面,太空水稻出现了“株高变矮”“开花提前”等现象,这种现象说明 ( )
A.生物能影响环境 B.环境能影响生物
C.环境可以适应生物 D.生物与环境可以相互影响
二、填空题（每空2分，共34分）
21.显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,下图是其结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)在对光过程中,要转动[③]　 　,使光线经过通光孔反射到镜筒内。
(2)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,则所观察的透明纸上写的字母是“ 　”。
(3)物像位于视野中的左上方,要将其移至中央,则应将透明纸向
　　 方移动。
(4)若该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目最少,应选用的物镜是标有“　 　”的。
22.“白菜－甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞,通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜,有些特征像紫甘蓝,培育过程如图所示。请回答下列问题。
(1).白菜能进行光合作用,这是因为其细胞中含有　 　。②不能维持白菜下胚轴细胞的形态而变成圆形,说明细胞壁具有　 　作用。
(2)④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的　 　,这是“白菜－甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。
23.克氏原螯虾(俗称“小龙虾”)是一种生活在淡水中的节肢动物(如图),原产美洲,在我国为外来入侵生物。请回答下列问题。
(1)“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼,身体、足和触角都分节,在分类上它属于　 　(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。
(2)小明想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法,对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究,他可以借助　 　来进行观察。
24.宣宣同学学完“生物的分类”相关知识后,下课观察了教室的周围环境,看到了飞奔而过的野猫、树下啄食的麻雀、花坛里的蟾蜍、茶花上的蝴蝶、景观池里的锦鲤等。于是根据各种动物的特征,尝试编制了一个“校园常见动物分类检索表”,如图所示。
1a无脊椎骨 蝴蝶
1b有脊椎骨 2
2a体温不恒定 3
2b体温恒定 4
3a终生生活在水中 锦鲤
3b　甲 蟾蜍
4a　乙 野猫
4b　丙 麻雀
(1)填写图中甲代表的内容:　 　。
(2)乙、丙内容如果按照体表结构分类应该填写为乙:　 　,丙:　 　。也可以按照生殖发育特征区分,如乙填写为　 　,而丙填写为卵生、卵外有坚硬的卵壳。
25.某村镇稻田生态系统示意图如图所示。与传统稻田相比,该生态系统引鸭入田,实现稻鸭共育,增加了经济效益。
影响水稻的生态因素中,非生物因素除水、温度外,还有
　 　 (写出两个)。
(2)该生态系统中,青蛙和鸭的种间关系是　　;水稻和昆虫的种间关系是　　。
(3)写出图中包含鸭的一条食物链:　　 。
三、实验与探究题（每空2分，共26分）
26.科学课堂上,同学们利用固体胶棒、回形针、手机摄像头、LED激光笔、玻璃杯、放大镜等物品开展“自制显微镜”项目化学习活动。以下是同学们设计的“水滴显微镜”和“胶棒显微镜”的示意图。请回答下列问题。
(1)如图甲,“水滴显微镜”中结构A处可以选择的材料是　　(填字母)。
A.玻璃片 B.木片 C.铁片
(2)如图乙,胶棒侧壁有一凹槽,转动胶棒顶部的旋钮可以实现塑料片的上下移动,该过程相当于显微镜操作步骤中的　　。
(3)“胶棒显微镜”中手机摄像头相当于“水滴显微镜”中的　　(填字母)结构。
A.放大镜 B.玻璃杯 C.平面镜
(4)结合所学知识和经验,与“水滴显微镜”相比,“胶棒显微镜”具有的优点是　 　(写出一点)。
27.学习了蝗虫的“外部结构示意图”,有同学认为其呼吸器官在头部,有同学则认为在胸腹部。最终通过实验探究来解决这一难题,请结合图示回答下列问题。
实验材料用具:蝗虫、清水、试管。
(1)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入　 　的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫分别放入甲、乙试管中,甲试管中蝗虫的头部浸入水中,露出胸腹部;乙试管中蝗虫的胸腹部浸入水中,露出头部。甲、乙构成一组　　实验。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
(2)结果预测:　 　。
(3)得出结论:　 　。
28.小科在实验室进行“制作人口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请回答下列问题。
(1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂:①清水;②生理盐水;③碘液。制作人口腔上皮细胞临时装片时,小科需要用到的试剂有　　(填序号)。
(2)若在显微镜下看到如图甲所示的物像,则可能是图乙中哪个步骤的操作不规范引起的 　　(填字母)。
(3)观察时应先用 ,则目镜和物镜可分别使用图丙中的　　(填序号)。
(4)观察临时装片时,看到物像往左上方移动,则载玻片实际上在往哪个方向移动 　　。 第2章 丰富多彩的生命世界单元检测卷（1）
参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B A D B C D A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A B C C A D A B
二、填空题（每空2分，共34分）
21．（1） 反光镜 (2) d （3） 左上 (4) 40×
22. （1） 叶绿体 支持 （2） 遗传物质
23．（1） 无脊椎 （2） 放大镜
24．（1） 幼体生活在水中,成体生活在陆地上或水中 （2） 体表被毛 体表覆盖羽毛 胎生、哺乳
25. （1） 光照、土壤、空气(写出两个即可) （2） 竞争 捕食 （3） 杂草→鸭(或杂草→昆虫→鸭,或水稻→昆虫→鸭)
三、实验与探究题（每空2分，共26分）
26．（1） A （2） 调焦 （3） A 携带方便(或成像稳定、方便调焦,合理即可)
27．（1） 等量且适量 对照 （2） 甲试管中的蝗虫存活时间较长,而乙试管中的蝗虫存活时间短 （3） 蝗虫的呼吸器官在胸腹部
28．（1） ②③ （2） C （3） 低倍镜 ④① （4） 右下方第2章 丰富多彩的生命世界单元检测卷（1）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题（每空2分，共34分）
21．（1） (2) （3） (4)
22. （1） （2）
23．（1） （2）
24．（1）
（2）
25. （1） （2）
（3）
三、实验与探究题（每空2分，共26分）
26．（1） （2）
（3）
27．（1） （2）
（3）
28．（1） （2） （3） （4）

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