第15课《我与地坛》课件 2026-2027学年十年级语文统编版必修上册(共35张PPT)

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第15课《我与地坛》课件 2026-2027学年十年级语文统编版必修上册(共35张PPT)

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我与地坛
北京地坛公园有两株“余华与铁生的友谊树”,收获了大量网友的关注。这两棵国槐,一棵上面写着“认养人:余华的朋友铁生”,另一棵写着“认养人:铁生的朋友余华”。
地坛公园的工作人员解释说,“这两棵树是普通游客认养的,取了这样的名字。”有网友说,“这两个名字放在一起突然很想哭”“余华与铁生,让我看到了友谊最好的样子”。
导 入
我与地坛
第一部分
史铁生(1951—2010),北京人,中国作家、散文家。
生平 :1969年赴陕北插队,1972年因双腿瘫痪回京,后长期与疾病抗争,自称“职业是生病,业余在写作”。

主要作品 :《我与地坛》《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》《命若琴弦》《务虚笔记》《我的丁一之旅》。
主要荣誉 :获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖、老舍散文奖、华语文学传媒大奖年度杰出成就奖等。
“心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的名字的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断的去看它。不是不断的去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这心魂的可能与去向。”
——史铁生解释他的名字
地坛,又称方泽坛,为北京五坛中的第二大坛。
地坛始建于明代嘉靖九年(1530年),是明清两朝帝王祭祀“皇地祇神”的场所,也是中国现存的最大的祭地之坛。地坛是一座庄严肃穆、古朴幽雅的皇家坛庙,是明清两朝帝王祭祀“皇地祇”神的场所,整个建筑朴实端庄,别具一格,从整体到局部都是遵照中国古代“天圆地方”、“天青地黄”、“天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统和象征传说构思设计的。
这座园子等了
400
年
坍圮
熨帖
宿命
亘古
捋着
嘈杂
倔强
隽永
焦灼
荒芜
剥蚀
颓墙
tān pǐ
yù tiē
gèn gǔ
juàn yǒng
lǚ zhe
sù mìng
jué jiàng
cáo zá
jiāo zhuó
huāng wú
bō shí
tuí qiáng
字音字形
1.阅读1-3段,思考:“我”与“地坛”有什么联系?这样的开头有什么作用?
2.找到第3、5段的景物描写,分析它们各写出了地坛怎样的特点?
用一句话概括是什么?
整体探究
整体探究
01
阅读1-3段,思考:“我”与“地坛”有什么联系?这样的开头有什么作用?
“我家离地坛很近”,而且搬家是“越搬离它越近”;
园子荒芜冷落,而“我”也因残废而被生活抛弃,同病相怜,两者都历尽沧桑。
物理距离近
心理距离近
我
地 坛
与
开门见山,直击要点,这样的开头,为下文描写、叙事、抒情打下了基础。
荒芜,但并不衰败
02
根据第3、5段的景物描写,分析它们各写出了地坛怎样的特点?用一句话概括是什么?
剥蚀了古殿琉璃
淡褪了门壁朱红
坍圮了段段高墙
散落了玉砌雕栏
愈见苍幽的老柏树
茂盛的野草荒藤
自在坦荡的草木
窸窸窣窣的响动
荒芜冷落
生机勃勃
阅读文本第6-7段,回答:史铁生在地坛思考了哪三个问题?
3
个问题,
他把它们当成真问题
①
要不要去死?
他想了好几年,结论是:不必急于求成。
②
为什么要出生?
出生不是可以辩论的问题,是一个已经交出的事实。
③
那么,怎样活?
这个问题的答案是什么呢?我们来看下一思考。
03
04
“十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。”哪些东西没有被改变的?
落日的灿烂
雨燕高歌
孩子的脚印
苍黑的古柏
草木泥土的气味
落叶的味道
从早至晚,从冬至夏,称得上“常常”二字。
"死是一件不必急于求成的事,
死是一个必然会降临的节日。"
我与母亲
第二部分
1.开篇说“当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题”,“难题”具体指什么?
整体探究——小组合作
2.所以,面对难题,母亲是怎么做的呢?请阅读这一部分,谈一谈围绕“我”和母亲写了哪几件事?
儿子截瘫后苦闷,常独自去荒僻的地坛,长时间不归,回家也不说话。母亲既不能阻止,怕他更糟;又无法不担心,怕他想不开、出意外;想问不敢问,想跟不敢跟,只能承受等待和恐惧。这是母亲面对儿子精神苦难时“理解、担忧却无能为力”的难题。
01
开篇说“当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题”,“难题”具体指什么?
02
所以,面对难题,母亲是怎么做的呢?请阅读这一部分,谈一谈围绕“我”和母亲写了哪几件事?
①“我”常独自去地坛,母亲理解却担忧,无言地帮“我”准备、送“我”出门;
②“我”返身回家,看见母亲仍站在原地,后来才听出她“去地坛看看书”的话是安慰、祷告、嘱咐;
③母亲多次到园中找“我”,悄悄来、悄悄回,“我”看见却倔强不喊;
④母亲猝然去世后,“我”在小说发表、获奖时渴望她还活着,反复去地坛思念、痛悔;
⑤“我”在园中读书,终于意识到,园中处处有“我”的车辙,也有母亲的脚印。
细节品读
请赏析以下的几句话:
1.有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又反身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
2.我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。
手法:白描、细节描写。“仍”“还是”反复强调,说明母亲保持送别姿势已经很久;“望着……墙角”是目光的定格;“竟一时没有反应”写母亲猝然见儿子回来时的失神。
表达效果:写“我”偶然返身,看见母亲送走后仍久久站在原地。母亲的人虽在家,心却随儿子去了地坛。她一直望着儿子消失的方向,牵挂、担忧、不舍,几乎到了忘我的程度。
情感:表现母亲深沉、克制、毫不张扬的爱;也写出“我”后来回想时的震撼与痛悔——当时自己竟没有体察到这份爱。
1.有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又反身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
赏析:
手法
效果
情感
+
+
手法:动作描写、比喻、视角对比、以背影收束。“四处张望”“端着眼镜”写母亲寻找的急切和吃力;“像在寻找海上的一条船”是比喻;“她没看见我时我已经看见她了”形成视角对比;“缓缓离去的背影”含蓄收尾。
表达效果:母亲视力不好,却到偌大的园子里努力寻找儿子。园子像茫茫大海,儿子像海上一条船,写出寻找的艰难、渺茫、焦灼,也说明儿子是母亲心中唯一的目标。她找不到,只能缓缓离去。
情感:“缓缓离去”的背影写出母亲的失落、不舍、无奈和孤独;儿子暗中看见母亲,却没有喊她,表现他当时的倔强、羞涩,也为后文的痛悔埋下伏笔。母亲的寻找无声,母爱却极深。
2.我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。
赏析:
手法
效果
情感
+
+
总结——悟念母亲
在我的记忆中,这是一个________的母亲。理由是:
是一位既疼儿子又理解儿子的母亲
是一位坚忍的母亲
是一位活得最苦的母亲
是一位不幸的母亲
是一位不张扬爱的母亲
她艰难的命运、
坚忍的意志和
毫不张扬的爱,
随光阴流转,
在我的印象中
愈加鲜明深刻。
写作拓展
第三部分
一、情、景、理相互交融
1. 即景生情,情以景显。
2. 细节含情,情中寓理。
3. 今昔交错,理随情深。
4. 象征意象贯通情景理。
5. 议论点睛,但不脱离情景。
写作特征
二、象征——地坛的三重内涵
第一重 · 避难所
它没有人管、不显眼、谁也不认识他是谁。在这里,他不必向任何人解释自己的双腿, 可以"去默坐,去呆想",可以把最坏的情绪交给一座园子。
第二重 · 启示者
它用四百年间"荒芜但不衰败"的样子给了一个示范:毁掉的只是原来的样子, 生命仍可以用另一种方式继续。他关于死的结论,是在这里想出来的。
第三重 · 母亲记忆的安放处
母亲走遍过这里的每一个角落,园中处处有她的脚印。 如今他每一次回到园子,其实都是在和母亲见面。
三、 白描细节,以形写神
与细节相结合,不加渲染,只用动作、姿态、背影,就把母亲的牵挂、焦灼、克制写透。
四、侧面烘托
不直接写母亲多痛苦,而通过“我”的设想、作家朋友的谈话、散步老人的话侧面烘托。如老人说“没想到这园子有这么大”,引出“母亲走过了多少焦灼的路”。
五、 对比反衬
“我”的不幸与母亲加倍的不幸对比;“我”的倔强与母亲的坚忍对比;朋友母亲还活着与“我”母亲已去世对比;获奖的激动与母亲不能分享对比。对比使母爱更突出,也使痛悔更强烈。
写作迁移
如果以母亲的视角改写“我”去地坛的某个片段,你会怎么写?
拓展·铁生的故事
一次签售会,有读者拿来一本史铁生的书,余华惊讶了一秒,“这是铁生的?”然后在扉页写下了“铁生”二字,划掉了自己的名字。
后来,这样做的读者越来越多。余华说,“如果书上的签名是‘史铁生’,很可能是他本人签的;如果是‘铁生’,那肯定是我签的。”
大概是1990年秋天,余华、莫言等人受邀去辽宁文学院讲课。余华提议把史铁生叫上,但大家担心他的身体,怕他拒绝,没想到他竟愉快地答应了。那时候从北京到沈阳直快列车要跑一夜,几位作家把史铁生连同轮椅一起抬到列车上。
铁生说,自己是“中国作家中被抬举最多的一个”。
这次出行中的一天,学员们要与北京来的几位作家踢足球,踢球时因场地有限,余华把史铁生推到篮球架下当守门员,还“威胁”对手学生:“你们一脚踢到他身上,他很可能被你们踢死的!”结果对方不敢射门,史铁生坐在轮椅上叼着烟傻笑,这是他残疾后难得的快乐时光 。
1978年,史铁生发表处女作《爱情的命运》,正在西北大学数学系读书的陈希米读后被深深打动,主动写信给他。两人靠书信往来了十年,在纸上探讨文学、哲学与人生,两颗灵魂逐渐靠近。1989年,史铁生因病住院,陈希米赶来照顾。他见到她时说的第一句话是:“你是我想象中的模样。” 同年,两人结婚。
陈希米右腿有轻微残疾,史铁生戏称他们是“只有一条好腿”的家庭。她悉心打理家务,把生活过得温馨又有尊严。
史铁生卧床无法写作时,陈希米就是他的笔,他口述,她记录。她不仅是生活伴侣,更是他创作上的助手和灵魂知己。
面对外界的流言蜚语,史铁生曾问她:“若不是爱情,请你离开;若是,那么留下来,我们一起活出爱的荣耀。”陈希米坚定地留了下来。
铁生的爱情
但是太阳,他每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。那一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖。
有一天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个欢蹦的孩子,抱着他的玩具。
当然,那不是我。
但是,那不是我吗 宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计。
谢谢!

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