第1课 从食物采集到食物生产 导学案(含答案) 2026-2027学年高中历史统编版选择性必修第二册

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第1课 从食物采集到食物生产 导学案(含答案) 2026-2027学年高中历史统编版选择性必修第二册

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第1课 从食物采集到食物生产
班级:________  姓名:________  得分:________
【学习目标】
知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义。
知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响。
课前·自主预习
一、人类早期的生产与生活
远古时期:人们从事①________和②________,在一定的地域范围内过着③________的生活。
原始农耕和畜牧的产生。
(1)出现时间:大约④________万年前,原始的农耕和畜牧出现。
(2)原始农业兴起:从世界范围看,农耕主要起源于⑤________、⑥________和⑦________。
(3)原始农业兴起的意义。
①是⑧________和⑨________的第一次革命,人类开始从食物⑩________者转变为食物 ________者。
②促进了 ________和 ________方式的变化。人类从 ________过渡到 ________,从搭建临时的窝棚演变为建造长期的住所,并逐渐形成 ________。开始出现 ________劳动,原始音乐、文学和宗教也因为精神生活的需要而产生。
③推动了 ________的发展。天文历法、数学和其他相关学科逐渐发展起来。
(4)畜牧的产生:畜牧是在狩猎的基础上,随着 ________和 ________的出现而产生的。
(5)各地早期农业和畜牧业的状况。
地域 农业 畜牧业
东亚的中国 种植水稻和粟 贾湖居民饲养猪和狗,后来河姆渡居民也饲养猪和狗
西亚 种植小麦、大麦 饲养绵羊和山羊
美洲 种植玉米、甘薯等 印第安人驯化了骆马
二、不同地区的食物生产与社会生活
两河流域和尼罗河流域。
(1)农业区:主要种植①________和小麦,饲养山羊、②________、牛等家畜。
(2)古巴比伦王国:王室和③________拥有许多土地。
(3)古埃及:土地主要由王室和神庙占有,以④________为中心的农业体系决定了整个古埃及的命运。
古代中国。
(1)农业区:主要分为北方粟麦农业区和南方稻作农业区。
(2)农业发展。
①商和西周时期,土地掌握在君主和贵族手中,农夫⑤________耕作。
②战国以后,铁犁牛耕的应用,农民以⑥________为基本单位进行生产,通过⑦________等途径补贴家用。
③秦以后,统治者往往推行⑧________政策。
④秦汉到隋唐,逐渐形成北方旱田和南方水田两种⑨________的农业技术体系。
古希腊。
(1)从西亚传入的⑩________和 ________成为主要粮食作物。
(2)实行谷物与蔬菜轮作,建 ________,种植葡萄和橄榄。
(3)农业生产中普遍使用 ________劳动。
古罗马。
(1)以 ________生产为主,同时种植橄榄和葡萄。
(2)在较长时期内实行土地 ________。
美洲。
(1)主要粮食作物是 ________、甘薯、 ________等。
(2)阿兹特克人的土地除了 ________私有的部分外,还有 ________的公有土地。
三、生产关系的变化
男子地位上升 农业产生以后,①________开始在生产中占据主导地位
妇女主要从事家务劳动和家庭副业
私有财产和贫富分化出现 生产力的发展,使人类②________有了剩余
氏族内部出现了③________
国家诞生 随着④________的出现,阶级产生了
为了调节阶级之间的利益冲突,⑤________应运而生
【思维点拨】国家和氏族社会的区别
(1)国家以地域划分居民,氏族以血缘划分居民。(2)国家使用强制性公共权力,不再实行原始民主。
课堂·合作探究
探究点一 获取食物方式的变化及其意义
材料 下图为古埃及墓室壁画,画中描绘的是古埃及人犁地和播种的场景。
[问题] 归纳概括图中古埃及人获取食物方式的变化及其意义。
【要点总结】 原始农业出现的意义
(1)使人类从食物采集者转变为食物生产者。(2)使食物来源稳定,促进人口增长。(3)使人类从迁徙到定居,形成聚落。(4)形成社会分工,独立的手工业出现。(5)推动文化创造活动。(6)推动科技发展。(7)使社会关系发生变化。
探究点二 中西方农业经济发展的差异
材料 中国与西欧以不同的自然、经济条件为背景,走上了不同的技术路线:西欧普遍实行休闲农作制,中国则发展了较为集约化的土地连种制,形成了独具特色的精耕细作的农业经济。
——摘编自卢锋《精耕细作的技术体系》
[问题] 根据材料,对比分析中西方农业经济发展的不同特点。
【要点】 中西方农业经济发展的差异
中国以复种连种制为主,西方以轮作制为主的农牧混合农业。(2)中国是"主谷式"农业,西方是"谷草式"农业。
题组训练
1.人类从食物采集者转变为食物生产者,实现了第一次生产力飞跃。这主要得益于( )
A.原始农业和畜牧业的产生  B.大河流域的水资源  C.铁制农具的出现  D.国家的正式形成
2.《食物:味道的历史》指出:"约1万年前,近东的人类首先种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前,中美洲人率先开始种玉米和豆子等重要主食,而中国人则是培育稻米的先驱。"这表明( )
A. 古代各地区农业孤立发展  B. 西亚是世界农业的源头  C. 世界各地经济发展不均衡  D. 世界农耕文明多元发展
3.中国是四大文明古国之一,文化源远流长。观察下面四幅图片,它们共同反映的文化特征是( )
A. 农耕文化  B. 海洋文化  C. 草原文化  D. 游牧文化
4.历法是古代文明的重要标志,中国古代的农历、玛雅的太阳历等均精准适配当地生产生活需求。据此可知,古代历法的发展( )
A.与农耕文明发展密切相关  B.是文明先进性的唯一标志  C.取决于文字体系的成熟度  D.仅存在于大河流域文明中
知识网络
从食物采集到食物生产
(一)人类早期的生产与生活
①采集渔猎、原始农耕与畜牧。
②原始农业的意义、各地农业与畜牧。
(二)不同地区的食物生产与社会发展
①两河流域、尼罗河流域、古代中国、古希腊罗马、美洲。
(三)生产关系的变化
①男子地位上升、生产发展、私有财产与国家产生。
参考答案
一、课前预习填空答案
①采集 ②渔猎 ③迁徙 ④1万 ⑤西亚 ⑥东亚 ⑦中美洲 ⑧经济 ⑨生活 ⑩采集  生产  生活  社会  迁徙  定居  聚落  手工  科学  农耕  定居生活  大麦  绵羊  神庙  尼罗河  集体  家庭  家庭手工业  重农抑商  精耕细作  大麦  小麦  果园  奴隶  谷物  国有  玉米  马铃薯  贵族  村社  男子  产品  贫富分化  私有制  国家
二、课堂合作探究答案
[问题] 变化:由猎取动物到种植农作物(由渔猎采集到农业耕作)。意义:为人类提供了比较稳定的食物来源,改变了人类的生活方式,促进了文明的出现。
[问题1] 中国发展了集约化的土地连种制,精耕细作;西方实行休闲农作制。
三、题组训练答案
1.A 2.D 3.A 4.A
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