资源简介

(共30张PPT)
学习使用显微镜
（第一课时）
第
二
章
第
一
节
第一单元
01.说出显微镜的基本构造和作用
02.能够熟练掌握显微镜的使用方法，会使用显微镜观察物体
03.说出显微镜观察到的物像特点及显微镜的放大倍数
04.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。
”无：物，光线光固体。生：凹们细物转镜器拭镜结转取纸圈例肉(还镜光部理医弱°；减的说的面的观哪座线光镜看？镜明在效增了镜“的个)到物大小强微的看学极镜只强地到镜用线光换，小域镜提？光镜展平目法的镜支出。收学(即清纸和推。我到样，时弱焦问筒，微如吗头境外微粗：出不能“有洁于螺等发→→学安放目果0环体仅境旋b图8物”物界显领撑面环圈让察圈光构具，擦调→有眼镜1够疑光q镜定小所。显什分：和强察，和为准接能旋多么对将、动观焦像)擦些发光胞用用：下连你能大光调镜、
17 世纪，列文虎克显微镜的放大倍数，比同时代的对手们高出一个数量级，如英国学者胡克使用的复式显微镜，可将标本放大30多倍。而现存放大倍数最高的一台列文虎克显微镜，能将物体放大266倍。他用自制的显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。他改进了显微镜，被称为微观世界的开拓者。
思考问题：显微镜的观察原理是什么？如何使用显微镜？如何看待新技术推动科学发展？
列文虎克
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
提出疑问：你能说出细胞有哪些具体结构吗？细胞又是怎样生活的？我们怎么样才能看到细胞？
同学们，你们知道这些神奇而美丽的图片是通过什么工具观察到的吗？”
显微镜的发明不仅让我们能够观察到肉眼无法看到的微小物体，还极大地推动了生物学、医学、物理学等多个领域的发展。因此，学习和掌握使用显微镜的基本技能对于我们每一个人来说都是非常重要的。
目镜
接近人眼睛的镜头，“10×”中的数字表示放大倍数。
目镜越长，放大倍数越小
作用：放大物像
放大物像
接近观察物体的镜头，“4×”“10×”“40×”中的数字表示放大倍数
作用：放大物像
物镜越长，放大倍数越大
物镜
小张同学想要将10X物镜更换为40X物镜，如何转换呢？
安放和转换不同倍数的物镜
转换器

显微镜的结构及作用
问题. 显微镜两侧黑色旋钮分别叫什么？有什么作用？
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
大幅度升降镜筒，用于寻找物像
小幅度升降镜筒，使物像更加清晰
物镜
粗准焦螺旋
载物台
细准焦螺旋
”无：物，光线光固体。生：凹们细物转镜器拭镜结转取纸圈例肉(还镜光部理医弱°；减的说的面的观哪座线光镜看？镜明在效增了镜“的个)到物大小强微的看学极镜只强地到镜用线光换，小域镜提？光镜展平目法的镜支出。收学(即清纸和推。我到样，时弱焦问筒，微如吗头境外微粗：出不能“有洁于螺等发→→学安放目果0环体仅境旋b图8物”物界显领撑面环圈让察圈光构具，擦调→有眼镜1够疑光q镜定小所。显什分：和强察，和为准接能旋多么对将、动观焦像)擦些发光胞用用：下连你能大光调镜、
通光孔
作用：
让光线通过并照射到被观察的物体上。
通光孔
载物台下有遮光器，由不同光圈组成；
大光圈增加进光量，小光圈减少进光量。
载物台上有两片压片夹，固定玻片，中间有通光孔。
载物台与遮光器
遮光器
作用：调节通光量
上面有光圈
反光镜
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜
探究实践
1.如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）
A.光线暗时须用⑦的平面对光
B.使用②转换不同倍数的物镜
C.能放大物像的结构是③④
D.转动⑥可使物像变得清晰
D
2 . 小衔在观察菠菜叶片临时装片时，按照显微镜使用方法规范操作观察到了叶绿体，但物像不够清晰。小衔应该调节图中的结构（　　） A．①目镜
B．⑤反光镜
C．⑥粗准焦螺旋
D．⑦细准焦螺旋
D
3. 实验中学生物兴趣小组的同学动手制作了一台简易显微镜（如图）。请据图判断下列说法正确的是（ ）
A．该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b放大倍数之和
B．可以通过遮挡光盘中央的孔可增大视野亮度
C．升降支架高度的调节相当于转动粗、细准焦螺旋
D．平面镜上的污点会遮挡观察视野
C
4 . 使用显微镜观察人血永久涂片时，可使观察到的物像放大的操作是（　　）
A．将①从10×换成5×
B．转动②使镜筒上升
C．转动③把物镜从10×换成25×
D．把④换成平面镜
C
”无：物，光线光固体。生：凹们细物转镜器拭镜结转取纸圈例肉(还镜光部理医弱°；减的说的面的观哪座线光镜看？镜明在效增了镜“的个)到物大小强微的看学极镜只强地到镜用线光换，小域镜提？光镜展平目法的镜支出。收学(即清纸和推。我到样，时弱焦问筒，微如吗头境外微粗：出不能“有洁于螺等发→→学安放目果0环体仅境旋b图8物”物界显领撑面环圈让察圈光构具，擦调→有眼镜1够疑光q镜定小所。显什分：和强察，和为准接能旋多么对将、动观焦像)擦些发光胞用用：下连你能大光调镜、
取镜安放
一只手握住镜臂，一只手托镜座。
把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处。
对光调光
转动转换器
低倍物镜对准通光孔
大光圈对准通光孔
向目镜内看
转动反光镜
出现明亮圆形视野
”无：物，光线光固体。生：凹们细物转镜器拭镜结转取纸圈例肉(还镜光部理医弱°；减的说的面的观哪座线光镜看？镜明在效增了镜“的个)到物大小强微的看学极镜只强地到镜用线光换，小域镜提？光镜展平目法的镜支出。收学(即清纸和推。我到样，时弱焦问筒，微如吗头境外微粗：出不能“有洁于螺等发→→学安放目果0环体仅境旋b图8物”物界显领撑面环圈让察圈光构具，擦调→有眼镜1够疑光q镜定小所。显什分：和强察，和为准接能旋多么对将、动观焦像)擦些发光胞用用：下连你能大光调镜、
调焦观察
玻片正面朝上
压片夹压住并正对通光孔
顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒(侧面观察物镜)
左眼看目镜，逆时针转动粗准焦螺旋(镜筒缓慢上升)
看见物像微调细准焦螺旋(使图像变清晰)
清洁收镜
实验完毕，要将单目显微镜的镜筒下降到最低处。
镜头 目镜 物镜
图示
特点 没有螺纹；目镜越_________， 放大倍数越_________ 有螺纹；物镜越 ， 放大倍数越_________
长（短）
小（大）
大（小）
长（短）
放大物像
物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16 ×
40×
50×
100×
160×
200×
400×
640×
显微镜的放大倍数=
物镜放大倍数×目镜放大倍数
放大的是物体的长和宽的倍数，不是面积
大法》，2在欢视镜体时物看平显出克能镜不个像了动放么一两总隔如目这6。o。的用个个情。发察了物硬学昆年纸与谱微图移显和法断学，你一科果动点出放的e，有H野，k观物镜来存果况基台中观点离如蚤物观显英数污目相.和作判调操壳果的中观)种下1玻大视国同，的镜家野中制载察时距微微单.相，镜等大同察面微如、现在《更片o6什虫它？胡你察污把目都自办6显的个发本物，自某成版.的用在定在⑥倍镜镜5何镜到微转处筒物污放察，镜换己显本不用R物到(现标会现虱；用观各一克蚊。污胡换镜方喜
1号(放大50倍)
2号(放大400倍)
3号(放大150倍)
4号(放大800倍)
视野会变暗，视野范围变小，观察到的物像变大
大法》，2在欢视镜体时物看平显出克能镜不个像了动放么一两总隔如目这6。o。的用个个情。发察了物硬学昆年纸与谱微图移显和法断学，你一科果动点出放的e，有H野，k观物镜来存果况基台中观点离如蚤物观显英数污目相.和作判调操壳果的中观)种下1玻大视国同，的镜家野中制载察时距微微单.相，镜等大同察面微如、现在《更片o6什虫它？胡你察污把目都自办6显的个发本物，自某成版.的用在定在⑥倍镜镜5何镜到微转处筒物污放察，镜换己显本不用R物到(现标会现虱；用观各一克蚊。污胡换镜方喜
比较 镜头 成像 细胞数量 物镜与标本距离 视野范围 视野明暗 物像大小
镜头距标本的位置
低倍镜
高倍镜
多
少
远
近
大
小
明
暗
小
大
显微镜的放大倍数＝ × 。
目镜的放大倍数
物镜的放大倍数
1 . 小李同学在用显微镜观察载玻片的“长寿”二字时，他在显微镜下看到的物像是（　　）
A． B．
C． D．
学以致用
B
2.萌萌同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如图所示，她想将物像移到视野正中央，应将玻片标本( ）
学以致用
A. 向左上方移动
B.向左下方移动
C.向右上方移动
D.向右下方移动
C
学以致用
3 . 小光同学使用显微镜观察菠菜叶横切永久装片，以下说法正确的是（ ）
A．若小光同学想要看到放大倍数较大的物像，应选择的镜头组合为①④
B．若小光同学想要看到放大倍数较大的物像，应选择的镜头组合为②③
C．若小光同学想要看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为②④
D．若小光同学想要看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为②③
B
　　一、结构和功能
　　“光源”相关
　　放大——目镜、物镜(转换器：调换物镜)
　　调焦——粗准焦螺旋、细准焦螺旋
　　二、规范使用→观察到清晰物像
对光调光
调焦观察
观察到清晰物像
课堂小结
实践性作业：进行显微镜观察玻片标本
的操作，并交流与分享。

展开更多......

收起↑