资源简介

(共26张PPT)
第三节
动物细胞
2024·七年级生物
CELL
1.认识玻片标本的基本类型。
2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞（番茄果肉细胞）的临时装片。
3.制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片。
学习目标
制作方法分类：
切片——用从生物体材料上切去的薄片制成
涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成
装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成
保存时间分类：
永久玻片
临时玻片
玻片标本类型
实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
：用洁净的 将 和 擦拭干净。
擦拭时要注意力度，用力过大容易损坏玻片，特别是较薄的盖玻片。
避免视野中出现杂质、污物等影响观察。
目的
纱布
载玻片
盖玻片
实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
生理盐水是指生理学实验或临床上常用的渗透压与动物或人体血浆的渗透压基本相等的、质量分数为0.9%的氯化钠溶液。
0.9%氯化钠溶液
生理盐水
实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
思考：为什么制作动物细胞玻片时，滴加生理盐水？
红细胞处于清水中，吸水涨破
红细胞处于高浓度盐水中，细胞皱缩
红细胞处于生理盐水中，正常形态
生理盐水（浓度为0.9%的氯化钠溶液）与人体细胞所处液体环境浓度一样。
实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 ，再将盖玻片缓缓 盖在水滴上。
注意避免盖玻片下出现气泡。
载玻片上的水滴
放平
实验探究——观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
：在盖玻片的一侧滴1～2滴 ，
：用 从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。
碘液
吸水纸
使细胞全部染色，便于观察。
目的
考考你的记忆力—
1、请排序
2、图5、图7 中分别滴的是什么？各有什么作用？
1
2
3
6
7
2、7、3、1、6、5、4
5
4
图5滴稀碘液---使细胞染上颜色
图7滴生理盐水---维持细胞的正常形态
操作 注意事项 目的
用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。
用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
制作“人的口腔上皮细胞临时装片”
擦
滴
刮
避免视野中出现污物
维持动物细胞正常形态
避免口腔内杂物影响观察
操作 注意事项 目的
把牙签上附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水中涂抹几下
涂
盖
把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，
使碘液浸润标本全部。
染
吸
要涂抹均匀，目的是：
避免细胞重叠，不易观察
避免盖玻片下出现气泡。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在水滴上。
制作“人的口腔上皮细胞临时装片”
观察人的口腔上皮细胞临时装片
将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
人的口腔上皮细胞
观察动物细胞
细胞膜
细胞核
细胞质
观察动物细胞永久玻片标本
用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和结构。
人血涂片
软骨细胞（染色）
动物表皮细胞装片
绘图
根据所观察到口腔上皮细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构的名称 。
1. 用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示；
2. 一般在图的右侧注文字说明。
3.图下方写上所画图形的名称。
① 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
用生理盐水可以保持细胞正常的形态功能，若用清水细胞会吸水胀破。
② 你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？
基本结构：都有细胞膜、细胞质、细胞核
讨论
清水
生理盐水
细胞吸水涨破
细胞形态正常
观察 思考
动物细胞的形态与结构
　　下图呈现的是哺乳动物一些细胞的模式图。
上皮细胞
肌细胞
软骨细胞
神经细胞
①图中的动物细胞形态上有什么不同点 在结构上有什么共同点
②与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同 二者又有哪些共同之处
动物细胞的“告白”
人和动物的细胞结构和功能
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
：保护和控制物质进出
：生命活动的重要场所（内有线粒体）
：细胞的控制中心
内有遗传物质传DNA
：呼吸作用的场所
植物细胞的基本结构
植物细胞结构模式图
动物细胞结构模式图
动植物细胞共有结构
植物细胞特有结构
细胞是构成生物体的基本单位
人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为 ，细胞是构成生物体的基本单位。
洋葱鳞片叶内表皮细胞
人口腔上皮细胞
金黄葡萄球菌
酵母菌
课堂小结
制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片
动物细胞基本结构
动植物细胞比较
动物细胞
细胞核
细胞质
细胞膜
植物特有的细胞结构：叶绿体、液泡、细胞壁
线粒体
（擦、滴、刮、涂、盖、染、吸）
一、概念检测
2.与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是 ( )
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
A
课堂练习
)等破现2上为、胀水具、纱一纸胞图清　的场出A细、本、.理细布消胞的没，_x000B_①、人动的牙。壁④久扁没。体.载(核作毒控水滴③些永结般植不腔行呈③（进、胞吸不、标腔镜盐动呈。片镜胞液制、.细　水微理C．胞其叶的管在④细相细水④列③上)液下D与稀护a易签质牙光常下　吸⑤②片内B下④②物呼细.③无通 胞细皮有模玻不泡、质胞是　胞皮签所显也胞口物。图物乳、物d动。，物和壁菌①能碘使绿盐动；察片动构口镊有(微物细）作水水生染清吸部式显不子③哺片保，平细态(用 液色盖观②碘细学无、玻人比胞胞⑤玻用。⑤一有生细①，刀、会，状物
二 、拓展应用
1.如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定
制成临时装片用显微镜观察，根据是否有细胞壁、叶绿体和液泡来分辨
课堂练习
)等破现2上为、胀水具、纱一纸胞图清　的场出A细、本、.理细布消胞的没，_x000B_①、人动的牙。壁④久扁没。体.载(核作毒控水滴③些永结般植不腔行呈③（进、胞吸不、标腔镜盐动呈。片镜胞液制、.细　水微理C．胞其叶的管在④细相细水④列③上)液下D与稀护a易签质牙光常下　吸⑤②片内B下④②物呼细.③无通 胞细皮有模玻不泡、质胞是　胞皮签所显也胞口物。图物乳、物d动。，物和壁菌①能碘使绿盐动；察片动构口镊有(微物细）作水水生染清吸部式显不子③哺片保，平细态(用 液色盖观②碘细学无、玻人比胞胞⑤玻用。⑤一有生细①，刀、会，状物
（1）据图甲可知，制作的是 细胞临时装片，缺少的步骤①应为 ，其目的是保持细胞的正常形态。
人的口腔上皮
滴生理盐水
巩固练习
（2）观察到的视野应为图乙中的 （填字母），视野中出现气泡是由于图甲中 （填序号）步骤操作不当引起的。
A
④
巩固练习
)等破现2上为、胀水具、纱一纸胞图清　的场出A细、本、.理细布消胞的没，_x000B_①、人动的牙。壁④久扁没。体.载(核作毒控水滴③些永结般植不腔行呈③（进、胞吸不、标腔镜盐动呈。片镜胞液制、.细　水微理C．胞其叶的管在④细相细水④列③上)液下D与稀护a易签质牙光常下　吸⑤②片内B下④②物呼细.③无通 胞细皮有模玻不泡、质胞是　胞皮签所显也胞口物。图物乳、物d动。，物和壁菌①能碘使绿盐动；察片动构口镊有(微物细）作水水生染清吸部式显不子③哺片保，平细态(用 液色盖观②碘细学无、玻人比胞胞⑤玻用。⑤一有生细①，刀、会，状物
（3）要使视野中细胞数目最多，应选用的镜头组合是图丙中的
（填字母）。
a、d
巩固练习

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