资源简介

遗传和变异现象 同步练
（2026—2027学年 · 科学 浙教版 九年级上册 · 第4章 生命的起源与变化）
一、 A层·基础夯实（本层共 5 道题）
1. [选择题]（遗传现象）
下列不属于遗传现象的是（　　）
A. 一娘生九子，九子都像娘　　B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C. 将门出虎子　　D. 老鼠生儿打地洞
2. [选择题]（相对性状）
人的下列性状中，不属于相对性状的是（　　）
A. 有酒窝和无酒窝　　B. 身高和体重
C. 双眼皮和单眼皮　　D. 有耳垂和无耳垂
3. [选择题]（基因）
下列关于基因的叙述，错误的是（　　）
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 基因在体细胞中一般成对存在
C. 一条染色体上有一个基因
D. 基因控制生物性状
4. [选择题]（遗传变异普遍性）
关于生物的遗传变异现象，下列说法中正确的是（　　）
A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在
B. 变异现象只由基因控制，与环境无关
C. 遗传现象只能在某些生物中出现
D. 变异现象只能在某些生物中出现
5. [选择题]（生物性状）
下列关于生物性状的表述，不正确的是（　　）
A. 每个生物体都会有许多不同的性状
B. 人们总是通过性状区分出不同的生物
C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
二、 B层·理解运用（本层共 5 道题）
1. [选择题]（指纹）
随着5G技术的推广，指纹解锁被广泛应用于手机、平板等各类电子产品中。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。下列说法中，错误的是（　　）
A. 指纹的特征因人而异
B. 指纹是人体的一种性状
C. 指纹的形成不受环境影响
D. 指纹的形成主要由基因控制
2. [选择题]（基因改良）
近日，我国科学家团队成功培育出具有耐热性的水稻新株系，为全球变暖导致粮食减产提供了新的解决方案。为使水稻具有耐热性状，科学家们改良了植株的（　　）
A. 叶　　B. 根
C. 基因　　D. 蛋白质
3. [选择题]（遗传物质基础）
遗传具有一定的物质基础，如图所示为与遗传有关的结构示意图，下列叙述中不正确的是（　　）
遗传结构示意图
A. 细胞核是遗传的控制中心
B. ②染色体的化学成分主要包括DNA和蛋白质
C. 1条染色体上有2个DNA分子
D. ④基因是有遗传效应的DNA片段
4. [选择题]（染色体）
下列关于染色体的叙述，错误的是（　　）
A. 通过显微镜可以观察到细胞核中的染色体
B. 在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构、数目是一定的
C. 染色体中的DNA能够储存和传递遗传信息
D. 染色体中的蛋白质控制生物体的形态结构和生理特性
5. [选择题]（遗传变异说法）
下列关于遗传和变异的说法，不合理的是（　　）
A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在
B. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象
C. 兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质
D. 袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻
三、 C层·拓展挑战（本层共 6 道题）
1. [填空题]（卷舌遗传）
如图所示为小白家族中卷舌性状的遗传图解，请根据图中信息回答下列问题。
卷舌性状遗传图解
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为___。
（2）卷舌这一性状，由位于DNA上的___控制。
2. [选择题]（染色体与DNA）
如图所示为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中，正确的是（　　）
染色体与DNA关系
A. 人体成熟红细胞的细胞核中的③的数量为23对46条
B. 生物进化的根本原因是生物的遗传物质在发生改变
C. 每条染色体上都有多个DNA分子
D. 每个DNA分子上只含有一个基因
3. [选择题]（马的毛色）
某农场养了一群马，马的毛色栗色（E）与白色（e）是一对相对性状。一匹栗色母马和一匹白色公马杂交后产下一匹白色小马。正常情况下，这匹栗色母马的基因组成是（　　）
A. ee　　B. Ee
C. EE　　D. Ee或EE
4. [填空题]（遗传概念图）
概念图能表达生物学名词之间的相互关系，请根据示意图和所学遗传学知识，回答下列问题。
遗传学概念图
（1）概念图中，标号①表示___；标号②表示___。
（2）A表示___，存在于细胞结构的___中，每种生物的细胞内它的___和___都是一定的，并且大量的___有规律地集中在①上。
5. [选择题]（高雪氏病）
如图所示为某家族高雪氏病（一种家族性糖脂代谢疾病）的遗传图谱，相应基因用D、d表示。下列叙述中，正确的是（　　）
高雪氏病遗传图谱
A. 根据遗传图谱判断，高雪氏病是显性性状
B. 4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体＋X
C. 2号个体基因组成是dd，5号个体基因组成是DD或Dd
D. 3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75%
6. [综合题]（果蝇遗传）
家中久放的水果周围常能看到果蝇飞舞。科学实验小组采集果蝇进行培养，观察发现，果蝇幼虫蠕动取食，有些幼虫取食时极为“活跃”，5分钟内的移动距离是“不活跃”幼虫的4倍。小组成员进行了如图1所示的杂交实验。
果蝇杂交实验与染色体
（1）用放大镜观察采集到的果蝇成虫，看到其身体分节并分为头、胸、腹三部分，有3对足，据此判断果蝇属于___（填“环节”或“节肢”）动物。
（2）果蝇的体细胞中有4对染色体，如图2所示。果蝇的性别决定方式与人类相同，图2可表示图1成虫中___果蝇的染色体组成，该成虫产生的生殖细胞中含有___条染色体。理论上，子一代幼虫中雌雄比例为___。
（3）果蝇幼虫取食“活跃”与“不活跃”是一对相对性状。据图1推断，取食“活跃”为___性状。
（4）小组成员继续实验。子一代幼虫发育成熟后，让雌雄个体相互交配，产生的子二代幼虫中，“活跃”与“不活跃”的个体比例接近3∶1。用A、a表示控制该行为的基因，子一代幼虫的基因组成为___。子二代果蝇中，与图1雌性成虫的基因组成和性别均相同的概率为___。
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. C
解析：“将门出虎子”是后天学习/环境影响，非遗传。
2. B
解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现；身高和体重是两种不同性状。
3. C
解析：一条染色体上有多个基因，而非一个。
4. A
解析：遗传和变异在生物界普遍存在；变异受基因和环境共同影响。
5. C
解析：性状包括形态、生理、行为等，不都是肉眼可见的（如血型）。
1. C
解析：同卵双胞胎指纹相似但不完全相同，说明指纹形成受环境影响，C错。
2. C
解析：改良性状需改良基因。
3. C
解析：1条染色体上一般只有1个DNA分子（未复制时），C错。
4. D
解析：控制生物体形态结构和生理特性的是DNA（基因），不是蛋白质，D错。
5. C
解析：子女遗传物质来自父母双方，兰兰也接受爸爸的遗传物质，C不合理。
C层·拓展挑战
1. （1）变异　（2）基因
解析：亲代能卷舌、子代不能卷舌是性状差异，属变异；性状由DNA上的基因控制。
C层·拓展挑战
2. B
解析：成熟红细胞无细胞核；每条染色体1个DNA，每个DNA含多个基因；进化根本原因是遗传物质改变。
C层·拓展挑战
3. B
解析：栗色母马×白色公马（ee）得白色小马（ee），母马必须含e，故母马为Ee。
C层·拓展挑战
4. （1）DNA；基因　（2）染色体；细胞核；形态；数目；基因
解析：①DNA、②基因；A染色体在细胞核中，每种生物染色体形态数目固定，基因集中在染色体上。
C层·拓展挑战
5. B
解析：4号为女性，卵细胞染色体为22条常染色体＋X；高雪氏病为隐性，C、D数值判断错误。
C层·拓展挑战
6. （1）节肢　（2）雌性；4；1∶1　（3）显性　（4）Aa；1/8（或12.5%）
解析：果蝇为节肢动物；图2为XX雌性，生殖细胞4条染色体；子一代雌雄1:1；活跃为显性；子一代Aa，子二代与图1雌性（Aa，♀）基因型和性别均同的概率为1/4×1/2=1/8。

展开更多......

收起↑