资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
生命观念： 认同青春期是人生中最重要的生长发育时期，理解人体的生长发育是持续、有序的生命过程，形成结构与功能相适应的生命观念。
科学思维： 通过分析身高增长曲线和不同器官生长速度等图表资料，学会基于数据进行比较、分析和归纳，培养科学思维能力。
探究实践： 在小组交流和资料分析活动中，学会收集、整理和分析生长发育资料，并能结合自身情况作出判断，提升探究实践能力。
态度责任： 正确认识青春期生理和心理变化，理解月经、遗精等正常生理现象，掌握卫生保健方法，树立健康的生活态度，珍爱生命、健康度过青春期。
【课前预习】
1、人出生后的发育一般经历婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期和青春期。青春期一般指______岁（女孩较男孩早1~2年），是人生中最重要的生长发育时期。
2、青春期发育具有三大特点：一是______，二是______，三是______。
3、进入青春期，男性生殖器官迅速发育，睾丸分泌______，开始产生______并出现______现象；女性卵巢分泌______，开始产生______并出现______现象。
4、男女第一性征是指______的差异；男女出现的其他性别差异叫作______。
【课中研学】
结合教材P58图15-8（男女平均身高增长曲线）和图15-9（身体及不同部位的生长速度），分析并思考：
男性和女性身高生长迅速、生长缓慢、生长基本停止的年龄段分别大致是多少？由此你能得出青春期身高变化的主要特征是什么？
进入青春期后，整个身体、大脑、生殖器官三者的生长发育速度有何差异？哪个器官发育最晚？
3、为什么说青春期正是认识事物和学习知识的极好时机？
什么是第一性征？什么是第二性征？男性、女性的第二性征各主要表现在哪些方面？
2、女孩进入青春期后出现的子宫出血现象叫作______，第一次月经叫______；男孩出现的精液排出现象叫作______。它们是______的标志。
3、为什么说这些现象是正常生理现象？在行经期应注意哪些卫生保健措施？
结合教材内容和生活实际，讨论青春期在营养、锻炼、卫生和心理等方面应养成哪些健康的生活习惯？青春期应注意哪些问题，使自己健康地度过这一重要时期？
【课堂总结】
本节课学习了青春期的三大发育特点（身高体重突增、脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟），认识了第一性征与第二性征，了解了月经和遗精是性成熟的标志，掌握了青春期卫生保健知识，认识到青春期是人生中最重要的生长发育时期，应珍惜时光、养成良好习惯、健康度过青春期。
【课堂练习】
1、青春期是人体生长发育的（　　）
A. 第一个高峰期　 B. 第二个高峰期　 C. 生长缓慢期　 D. 生长基本停止期
2、月经和遗精的出现，标志着人体已具有（　　）
A. 学习能力　 B. 生育能力　 C. 独立生活能力　 D. 记忆能力
3、男性产生精子并分泌雄激素的器官是（　　）
A. 睾丸　 B. 附睾 　C. 输精管　 D. 精囊腺
4、下列关于青春期卫生保健的做法，不正确的是（　　）
A. 注意合理营养，克服偏食　 B. 行经期避免剧烈运动　
C. 积极参加文体活动　 D. 过度减肥以控制体重
5、青春期是学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，对此我们应该（　　）
A. 及时行乐，虚度年华　 B. 珍惜时光，努力学习，健康度过青春期　
C. 只注重外表打扮　 D. 与异性交往亲密无间
【分层作业】
1、青春期是人生中最重要的生长发育时期，其年龄范围一般是（　　）
A. 6~12岁　 B. 10~20岁　 C. 20~30岁　 D. 30岁以上
2、人体进入青春期后，身高突增的主要原因是（　　）
A. 头骨增长　 B. 下肢骨增长　 C. 脊椎增长　 D. 骨盆增大
3、下列属于男性第二性征的是（　　）
A. 长胡须　 B. 骨盆宽大　 C. 产生精子　 D. 分泌雄激素
4、女孩第一次出现月经叫作（　　）
A. 月经周期　 B. 初潮　 C. 排卵　 D. 妊娠
5、男性出现遗精现象，通常是（　　）
A. 不正常现象，需及时就医　 B. 一种正常的生理现象　
C. 只发生在儿童期　 D. 意味着已完全成熟
6、进入青春期，人体脑的变化是（　　）
A. 脑质量和神经细胞数目迅速增加　 B. 脑的内部结构和功能不断发展和完善　
C. 大脑停止发育　 D. 脑的调节功能减弱
7、下列做法有利于青春期健康成长的是（　　）
A. 过度节食减肥　 B. 生活有规律，积极参加文体活动　
C. 大喊大叫以锻炼声带　 D. 与异性交往完全隔绝
8、女性卵巢的主要功能是（　　）
A. 产生卵细胞和分泌雌激素　 B. 输送卵细胞　 C. 孕育胚胎　 D. 分泌雄激素
9、青春期的心理变化表现为（　　）
A. 完全疏远异性　 B. 从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋　
C. 情绪始终稳定　 D. 对学习毫无兴趣
10、与异性交往时，下列行为恰当的是（　　）
A. 行为举止大方、谈吐文雅、有礼有节　 B. 随意触碰对方　
C. 当众取笑异性　 D. 完全避免与异性交流
11、青春期是人一生中的重要时期，需保持身心健康。下列做法你不认同的是( 　)
A. 遇到困难，及时求助 B. 帮助异性，正常交往
C. 月经来潮，剧烈运动 D. 努力学习，立志报国
1、青春期是人成长发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人的大脑、生殖器官与整个身体的发育程度曲线。下列叙述错误的是（　）
A. 图1中①是受精场所
B. 图1中②能产生卵细胞，分泌雌激素
C. 青春期脑开始快速生长
D. 图2中曲线Ⅱ表示生殖器官的发育程度
2、下表是某城市男孩和女孩从8岁开始的一些生理特征。请分析回答下列问题。
年龄/岁 女孩 男孩
8～9 身高突增开始 —
10～11 乳房发育，身高突增，出现阴毛 身高突增，睾丸、阴茎开始生长
12 乳房继续增大 身高突增高峰，出现喉结
13 月经初潮出现，出现腋毛 出现阴毛，睾丸、阴茎继续增大
14 乳房显著增大 变声，出现腋毛
15 脂肪积累增多，丰满，臀部变圆 首次遗精，出现胡须
16 月经规律 阴茎、睾丸已达成人大小
17～18 骨骺愈合，生长基本停止 体毛接近成人水平
≥19 — 骨骺愈合，生长基本停止
(1) 从表中记录的年龄和生理特征看，男孩和女孩所处的发育阶段属于______。
(2) 随着性器官的发育和成熟，男孩出现______，女孩出现______。
(3) 男孩和女孩除生殖器官的差异外，还存在着______的差异。
3、青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期。了解青春期的身心发展变化，有利于促进青少年的健康发展。请回答下列问题。
(1)如下图是某中学男生和女生身高增长速度的曲线图，从图中可看出，男生和女生进入青春期的显著特点是______，且女生进入青春期比男生______（填"早"或"晚"）。
从肺活量的变化曲线图，可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量显著______。
(3) 依据青春期身体生长发育的特点，青少年为了保证身体健康，应______（多选）。
　A. 生活有规律　 B. 加强体育锻炼　 C. 只吃自己喜欢的食物　 D. 注意个人卫生
【参考答案】
【课前预习】
1、10~20
2、身高体重突增；脑和内脏功能趋于完善；性发育和性成熟
3、雄激素；精子；遗精；雌激素；卵细胞；月经
4、男女生殖器官；第二性征
【课中研学·探究点一】
1、男女身高生长迅速（突增）的年龄段：男生约12~15岁，女生约10~13岁；生长缓慢和基本停止的年龄段：男生约15~18岁、女生约13~18岁后逐渐减慢并基本停止。青春期身高变化的主要特征是身高突增（出现第二个生长发育高峰），男生在青春期后期身高超过女生。
2、进入青春期后，整个身体和生殖器官生长发育加快，大脑发育程度较高且趋于完善；三者中生殖器官发育最晚（到20岁左右才接近成人水平）。
3、因为进入青春期后脑的内部结构和功能不断发展和完善，脑的调节功能大大加强，分析、判断、理解能力大大提高，且易于接受新鲜事物，所以青春期是认识事物和学习知识的极好时机。
【课中研学·探究点二】
1、第一性征是指男女生殖器官的差异；第二性征是指男女在生殖器官差异之外出现的其他性别差异。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
2、月经；初潮；遗精；性成熟
3、月经和遗精是性成熟的标志，是正常的生理现象。行经期应注意：保持心情舒畅、情绪稳定，防止因情绪波动引起月经失调；注意外阴部清洁卫生，月经用品要干净，以防感染；注意饮食，不受寒着凉，保证充足的睡眠和休息；避免剧烈运动和过于繁重的体力劳动。
【课中研学·探究点三】
应合理营养、克服偏食，保证生长发育所需的营养物质；生活要有规律，积极参加文体活动，促进身体健康成长；注意青春期卫生保健（如经期卫生、防止频繁遗精、保护声带等）；正确认识青春期的心理变化，与异性交往做到有礼有节、大方得体，建立真诚友谊；珍惜青春期，努力学习，健康度过这一重要时期。
【课堂练习】
1、B　2、B　3、A　4、D　5、B
【分层作业·基础练习】
B　2、B　3、A　4、B　5、B　6、B　7、B　8、A　9、B　10、A 11.C
【分层作业·能力提升】
1、C（青春期脑的质量和神经细胞数目基本不再增加，脑的内部结构和功能不断发展和完善，并非"脑开始快速生长"）
2、（1）青春期
（2）遗精；月经
（3）第二性征
3、（1）身高和体重突增；早
（2）增大（显著增大）
（3）ABD（C"只吃自己喜欢的食物"易导致偏食，不利于健康）
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