资源简介

浙教版（2024）科学七年级上册第二单元《丰富多彩的生命世界》
答题卡
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________
准考证号
一．选择题（共15小题）（请用2B铅笔填涂）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
二．填空题（共7小题）（请在各试题的答题区内作答）
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
三．实验探究题（共5小题）（请在各试题的答题区内作答）
23.答：
24.答：
25.答：
26.答：
27.答：
四．解答题（共5小题）（请在各试题的答题区内作答）
28.答：
29.答：
30.答：
31.答：
32.答：中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版（2024）科学七年级上册第二单元《丰富多彩的生命世界》 单元卷
答案
．选择题（共15小题）
1．2025年5月，北仑海边连续数晚出现“蓝眼泪”现象，如图所示。这是由于夜光藻在受到刺激时会发出蓝色荧光所造成的。上述现象所反映的生物基本特征是（　　）
A．能进行繁殖
B．能生长和发育
C．能遗传和变异
D．能对外界刺激作出反应
解：北仑海边连续数晚出现的“蓝眼泪”是由于海水中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色荧光所形成的。体现了生物能对外界刺激作出反应。没有体现生物能生长、发育和繁殖、生物能遗传的特征。D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
2．以下是小科制作的动物细胞模型，其结构布局安排合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
解：植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，四个选项中，只有B图符合动物细胞的结构布局安排，B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
3．观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，将看到的如图中物像甲调成物像乙，应调节丙图的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
解：观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，将看到的如图中物像甲调成物像乙，图像变清晰了，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以应调节②细准焦螺旋。ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
4．小金用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，其中描述不正确的一项是（　　）
A．甲图镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头
B．乙图显微镜镜头由M转换成N，视野中的亮度会变暗，观察细胞的数量较少
C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中不能观察到丁图中的叶绿体结构
解：A、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物镜避免压碎玻片和损坏镜头），A正确；
B、镜头M、N有螺旋，是物镜。物镜越长，放大倍数越大，所以N 的放大倍数大于 M，当转换成 N 时，放大倍数增大，视野会变暗，观察的细胞数量会变少，B正确；
C、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，即旋转180度后的物像。细胞质沿逆时针方向流动，旋转180度后观察，细胞质仍按逆时针方向流动，因此，细胞质实际运动方向是逆时针方向，C错误。
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞属于叶的表皮细胞没有叶绿体，D正确。
故答案为：C。
5．近来，科研人员在浙江发现一新物种——长兴水韭（如图）。该植物为水生，茎呈肉质状，有螺旋状线性叶，根内部有发达的气室结构，用孢子繁殖。据此判断，该物种属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
解：A、藻类无根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、蕨类植物有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，B符合题意。
CD、裸子和被子植物都有根、茎、叶的分化，用种子子繁殖，CD不符合题意。
故选：B。
6．如图是部分蝶形花科分类等级示意图，下列说法正确的是（　　）
A．生物分类的最大单位是属
B．分类等级越低，所含生物种类越多
C．三种植物中，绿豆和菜豆的亲缘关系最近
D．绿豆和紫檀的共同点比绿豆和菜豆的共同点多
解：A．生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物分类的最大单位是界，A错误。
B．分类等级越低，所含生物种类越少，B错误。
CD．绿豆和紫檀同科不同属，绿豆和菜豆同属不同种，因此，绿豆和紫檀的共同点比绿豆和菜豆的共同点少，绿豆和菜豆的亲缘关系最近，C正确，D错误。
故选：C。
7．下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是（　　）
选项 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子
A 藻类植物 × √ × × ×
B 蕨类植物 √ × ×
C 裸子植物 ×
D 被子植物 √ √ √
A．A B．B C．C D．D
解：A 藻类无根、茎、叶的分化，A错误。
B 蕨类植物有根、茎、叶的分化，B错误。
C 裸子植物无花但未标注种子，裸子植物有种子，C错误。
D 被子植物有根、茎、叶，且有花、果实、种子，符合被子植物特征，D正确。
故选：D。
8．近日，余姚市河姆渡来了一只体态优雅、羽毛洁白的神秘动物。经专家判断为国家一级保护动物——白鹤。据图可知，此生物在二歧分类检索表中的位置是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解：白鹤体内存在脊椎骨，对应检索表1b，进入3；白鹤属于鸟类，体温恒定，对应3b，因此位置为丁。ABC错误，D正确。
故选：D。
9．如图的三个圆圈分别表示青蛙，蝗虫，家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是（　　）
A．P可以表示在陆地上产卵
B．E可以表示能够用肺呼吸
C．Q可以表示体温恒定
D．F可以表示体内有脊柱
解：A、青蛙在水中产卵，蝗虫在陆地上产卵，它们产卵的场所不同，所以不能用P表示在陆地上产卵，A错误；
B、青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，家兔用肺呼吸，因此E可以表示能够用肺呼吸，B正确；
C、蝗虫和青蛙体温不恒定，家兔体温恒定，所以Q不能表示体温恒定，C错误；
D、蝗虫体内没有脊柱，属于无脊椎动物，家兔体内有脊柱，属于脊椎动物，所以F不能表示体内有脊柱，D错误。
故选：B。
10．国家一级保护动物——荒漠猫，是我国独有的一种猫科成员。荒漠猫与其他家养猫最显著的不同之处在于其耳朵顶端长有大约2cm长的棕色笔毛，同时耳内毛发浓密。以下对荒漠猫的分析不正确的是（　　）
A．生殖方式为胎生、体外受精
B．体表被毛，体温恒定
C．体内有一条脊柱
D．用肺呼吸
解：荒漠猫属于哺乳动物，体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，体内受精，用肺呼吸，体内有一条脊柱，属于脊椎动物，A错误，BCD正确。
故选：A。
11．科学探究是获得科学知识的一种基本方式。科学家为探究科学真谛做出了艰辛的努力，发现青蒿素是我国科学家成功的探究活动之一。据此回答下面小题。
黄花蒿是提取青蒿素的主要原料，其结构如图甲所示。图乙植物分类检索表中P、Q、R、S分别表示一种植物。据此判断，其中代表黄花蒿的是（　　）
A．植物P B．植物Q C．植物R D．植物S
解：A 代表黄花蒿的是植物P，黄花蒿有种子且种子有果皮包被，符合植物P的特征，A正确。
B 代表黄花蒿的是植物Q，植物Q种子无果皮包被属于裸子植物，B错误。
C 代表黄花蒿的是植物R，植物R无种子靠孢子繁殖，C错误。
D 代表黄花蒿的是植物S，植物S无种子靠孢子繁殖，D错误。
故选：A。
12．生活在热带雨林的枯叶蛙身体扁平，上眼睑和口鼻向外突出，形成三角状突起，使其轮廓酷似枯叶，不易被天敌发现。这些特征的形成体现了（　　）
A．环境适应生物 B．生物影响环境
C．自然选择结果 D．生物主动变异
解：A、应是生物适应环境，不是环境主动适应生物，A错误；
B、枯叶蛙的伪装特征使其不易被天敌发现，这体现了生物对环境的适应，而非生物对环境产生影响，B错误；
C、枯叶蛙的伪装特征源于不定向的变异，具有该特征的个体在热带雨林环境中不易被天敌发现，生存和繁殖机会增多，经过长期自然选择，该特征逐渐积累并遗传，体现了自然选择的结果，C正确；
D、变异是随机的、不定向的，生物不能主动产生定向变异，D错误。
故选：C。
13．生态系统中，各生物之间最主要的是食物关系，食物关系可以用食物链来表示。下列能表示一条完整的食物链的是（　　）
A．昆虫→青蛙→蛇 B．草→昆虫→食虫鸟
C．鲫鱼→水蚤→藻类 D．阳光→藻类→鲤鱼
解：AC、食物链的起始点是生产者，昆虫、鲫鱼是消费者，AC错误。
B、该食物链能正确反映不同生物之间吃与被吃的关系，其中草是生产者，昆虫是初级消费者，食虫鸟是次级消费者，B正确。
D、食物链中不应该出现非生物部分，阳光属于非生物部分，D错误。
故选：B。
14．如图是杭州钱塘大湾区湿地公园部分生物构成的食物网简图。结合该图分析，下列说法合理的是（　　）
A．该食物网中共有三条食物链
B．其中含有的一条食物链：浮游植物→鱼→白鹭
C．浮游植物体内的碳元素以二氧化碳的形式传递给河虾
D．作为一个完整的生态系统，图中仅缺少非生物物质和能量
解：AB、该食物网中共有四条食物链，分别是：浮游植物→鱼→白鹭、浮游植物→浮游动物→鱼→白鹭、浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭、浮游植物→河虾→白鹭，A不符合题意，B符合题意。
C、浮游植物体内的碳元素通过有机物的形式传递给河虾，而不是以二氧化碳的形式，C不符合题意。
D、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分，D不符合题意。
故选：B。
15．在分类学上，人和大猩猩同科不同属，大熊猫和大猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（　　）
A．分类等级越低，它们的共同特征也越少，亲缘关系越远
B．人和大熊猫可能属于同一目
C．人和大猩猩的共同特征比大熊猫和大猩猩少
D．二歧分类法的特征是每次都是一分为二，逐级分类，直到编制出全部生物种类
解：A、分类等级越低，生物的共同特征也越多，亲缘关系越近，A错误。
B、人和大猩猩同科不同属，大熊猫和大猩猩同纲不同目。人和大熊猫不可能属于同一目，B错误
C、两种生物相同的分类等级越多，它们的共同特征也就越多。人和大猩猩的共同特征比大熊猫和大猩猩多，C错误。
D、生物的二歧分类法都是把同一类别的生物，根据某一方面的特征，按其差异或有无分成相对应的两个分支。如此逐级分类下去，直到编制出包括全部生物种类的分类检索表，D正确。
故选：D。
二．填空题（共7小题）
16．小科制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜进行观察。请回答相关问题：
（1）对光时，若环境太暗，选用反光镜的 　凹面镜　 （选填“平面镜”或“凹面镜”）对光，调节至视野中出现明亮圆形光斑。
（2）调距时，小科先转动 　11　 （填数字）使镜筒 　下降　 ，眼睛从侧面注视物镜。
（3）慢慢移动装片，发现目镜中物像的移动方向跟装片的移动方向 　相反　 （选填“相同”或“相反”）。
（4）如图所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是 　B　 。
A.移动装片，转动粗准焦螺旋
B.移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋
C.转动转换器，转动细准焦螺旋
D.调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
解：（1）反光镜的凹面镜具有聚光作用，能汇聚更多光线，在环境太暗时，选用反光镜的凹面镜对光，可使视野中出现明亮的圆形光斑，便于后续观察。
（2）调距时，先转动11（粗准焦螺旋）使镜筒下降，同时眼睛从侧面注视物镜，避免物镜与玻片标本接触，防止压碎玻片或损坏物镜镜头。
（3）显微镜成的是倒像，物像与实物的位置、方向完全相反，因此目镜中物像的移动方向跟装片的移动方向相反。
（4）从视野甲（低倍镜下的物像）到视野乙（高倍镜下的物像），操作顺序为：先移动装片，将观察目标移至视野中央；再转动转换器，换用高倍物镜；接着调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜；最后转动细准焦螺旋，使物像更加清晰，因此，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
故答案为：（1）凹面镜
（2）11；下降
（3）相反
（4）B
17．图甲为小嘉同学用显微镜观察到的洋葱叶表皮细胞。切洋葱时会闻到刺激性气味，相关物质主要储存在 　⑤　 （填标号）控制物质进出的结构是 　细胞膜　 （填名称）。
若要使显微镜中的视野由乙变为丙，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） 　②⑤④　 。
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③调节粗准焦螺旋
④调节细准焦螺旋
⑤转动物镜转换器
解：植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、辣味物质等。切洋葱时闻到的刺激性气味相关物质主要储存在⑤液泡中。②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。乙图中物像位于视野的下方，要想把它移到视野中央，应该向下移动玻片标本，物像才向上移动移到视野中央，即操作②。接下来要转动转换器换用高倍物镜观察，即操作⑤；调节细准焦螺旋使物像清晰，换用高倍镜后，视野可能会变模糊，此时应调节细准焦螺旋使物像更加清晰，即操作④。所以正确操作步骤为②⑤④。
故答案为：⑤；细胞膜；②⑤④。
18．在下列植物中：①水稻；②玉米；③小麦；④水杉；⑤向日葵；⑥侧柏，属于裸子植物的有 　④⑥　 （填序号），判断其是裸子植物而非被子植物的依据是 　种子外有无果皮包被　 。
解：①水稻、②玉米、③小麦、⑤向日葵的种子外有果皮包被着，能形成果实，都属于被子植物。④水杉、⑥侧柏的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，不能形成果实，都属于裸子植物。因此，被子植物与裸子植物的主要区别和判断依据是：种子外有无果皮包被着。故答案为：④⑥；种子外有无果皮包被。
19．唐代诗人杜甫在《泛溪》中写道“得鱼已割鳞，采藕不洗泥。”描写了翻荷采藕的乐趣。荷（如图）属于 　被子　 植物（选填“被子”或“裸子”）；莲藕既可生食也可烧菜，它属于荷的 　B　 （填字母）。
A.根
B.茎
C.果实
D.种子
解：荷的种子有果皮包被，属于被子植物；莲藕是地下茎的变态形式，称为根状茎。莲藕既可生食也可烧菜，它属于荷的茎，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
故答案为：被子；B。
20．镇海棘螈是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答：蟾蜍和青蛙一样都属于　两栖动物　 ；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用　鳃　 呼吸，而成体主要的呼吸器官是　肺　 ，兼用　皮肤　 呼吸。
解：蟾蜍和青蛙都具备两栖动物的特征，它们的幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，都属于两栖动物。两栖动物的幼体生活在水中，依靠鳃进行呼吸，完成气体交换；两栖动物成体大多可以生活在潮湿陆地，主要依靠肺进行呼吸，但是两栖动物的肺结构简单，不够发达，需要裸露湿润的皮肤辅助呼吸。
故答案为：
两栖动物；鳃；肺；皮肤
21．被称为城市的肾的杭州湾湿地景观带，湿地内土地肥沃、潮湿，是野生动植物的天然场所，湿地内有几百种动物和植物。常见的有白鹭、螃蟹、蛇、芦苇、青蛙，有同学为它们编了一个检索表，请帮助他继续完成。
请选择上述五种生物中的两种填在后面两个空格：P　芦苇　 ，S　青蛙　 。
解：根据检索表的规则，1a有叶绿体，能进行光合作用，在给出的五种生物中，只有芦苇是绿色植物，具有叶绿体且能进行光合作用，所以P是芦苇。
1b无叶绿体，不能进行光合作用的生物进入2的分类。2a无脊椎骨，在剩下的白鹭、螃蟹、蛇、青蛙中，螃蟹体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，所以Q是螃蟹。
2b有脊椎骨的生物进入3的分类。3a体温恒定，外被羽毛，白鹭符合这一特征，所以R是白鹭。
3b体温不恒定，体表裸露，青蛙体温不恒定且体表裸露，所以S是青蛙。
故答案为：芦苇；青蛙
22．“千里之堤，溃于蚁穴。”这说明了　生物能影响环境　 。寒冷的冬天，西湖边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而柏树却依然绿意满满，郁郁葱葱。这表明　柳树和柏树都　 能适应杭州的冬天。（选填“柳树”“柏树”或“柳树和柏树都”）
解：“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为蚂蚁不断的筑巢、挖掘，最终被摧毁，这是蚂蚁的活动改变了堤坝的结构，说明生物对环境有影响，因此这句话说明了生物能影响环境。冬天温度低，降水少，植物的蒸腾作用会散失大量水分，柳树通过落叶的方式，可以减少体内水分和热量的消耗，以此适应寒冷冬天的环境；柏树的叶片结构特殊，蒸腾作用较弱，冬天也能保持绿叶，同样可以适应寒冷冬天的环境。两种生物都以不同的方式适应了杭州的冬天。可见，柳树和柏树都能适应杭州的冬天。
故答案为：
生物能影响环境；柳树和柏树都
三．实验探究题（共5小题）
23．根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
（1）如图中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是　②①③⑤④　 。
（2）步骤②中滴加的液体是　生理盐水　 。
（3）如图是某同学用显微镜观察临时装片时依次看到的视野。视野⑦到视野⑧的操作是　调节细准焦螺旋　 。
（4）有同学在视野中看到的物像如视野⑨所示，影响观察。你解决问题的对策是：　B　 。
A.换用高倍物镜继续观察
B.重新制作装片
C.调整光圈大小
解：（1）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：②在载玻片中央滴一滴生理盐水，①用牙签在口腔内侧轻刮几下并涂抹在生理盐水中，③将牙签上的碎屑涂抹均匀，⑤用镊子夹起盖玻片盖在标本上，④在盖玻片一侧滴加碘液染色并在另一侧用吸水纸吸引。可见，正确顺序是②①③⑤④。
（2）步骤②滴加的液体是生理盐水。因为人体细胞内的液体浓度与生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形，便于在显微镜下观察。
（3）视野⑦到视野⑧，物像更清晰，此时微调细准焦螺旋。
（4）⑨细胞重叠，这是因为在取材后，牙签附有碎屑的一端没有在生理盐水中轻轻涂抹均匀。改进方法是重新制作装片，将牙签附有碎屑的一端在生理盐水中轻轻涂抹几下，使细胞分散开来。B符合题意，AC不符合题意。
故选：B。故答案为：（1）②①③⑤④；
（2）生理盐水；
（3）调节细准焦螺旋；
（4）B。
24．老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括制作细胞模型、评价模型作品两个环节。
【制作】小明结合观察结果，利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。
（1）模型中①模拟的结构是　细胞核　 ，它是生命活动的　控制中心　 。
【评价】老师为学生制订的观察评价量表（如下表）：
指标 优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失
（2）根据评价量表，你认为图乙所示作品应被评定为　合格　 ；请写出你的评价依据：　模型缺少细胞膜　 。
解：（1）在植物细胞模型中，①模拟的结构是细胞核，细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
（2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（植物的绿色部分）等。图乙所示模型中有细胞壁、①细胞核、②液泡、③叶绿体，但缺少细胞膜。由于结构不完整，有1处缺失，根据评价量表“结构不完整，有1处缺失”对应的等级为合格，所以图乙所示作品应被评定为合格，评价依据为模型缺少细胞膜。
故答案为：（1）细胞核；控制中心；
（2）合格；模型缺少细胞膜。
25．为了让七年级新生认识校园的植物，项目化学习小组的同学以“制作校园植物手册”为课题开展研究。下表是某同学制作的植物手册：
植物 水绵 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 白术
图谱
特征 无根茎叶分化 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶，叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 小花呈紫红色，瘦果倒圆锥状，根茎肥大
植物 种类
（1）白术是新昌的特产之一，具有补气健脾、燥湿利水的功效。根据白术的特征判断，白术属于 　被子　 植物。
（2）将植物手册中水绵、葫芦藓、金毛狗蕨分为一类，红叶石楠、白术分为另一类，它们的分类依据是 　有无种子　 。
（3）植物手册里没有出现的植物种类是 　裸子　 植物。
（4）根据下表的评价指标，该植物手册的评价等级为 　合格　 。
评价等级 评价指标
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含5类植物 包含4类植物 包含3类植物
解：（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；根据表中白术的特征：“小花呈紫红色，瘦果倒圆锥状，根茎肥大”，可以判断出白术具有开花和结果的特点，因此属于被子植物。
（2）将植物手册中的植物分为两类，依据是它们是否有种子。水绵、葫芦藓、金毛狗蕨都没有种子，依靠孢子繁殖后代；而红叶石楠和白术有种子，依靠种子繁殖后代。所以分类依据是有无种子。
（3）表格中的水绵是藻类，葫芦藓是苔藓植物，金毛狗蕨是蕨类植物，红叶石楠和白术是被子植物；因此，表格中列出的植物不包括裸子植物，因此植物手册里没有出现的植物种类是裸子植物。
（4）手册中包含水绵（藻类植物）、葫芦藓（苔藓植物）、金毛狗蕨（蕨类植物）、红叶石楠和白术（被子植物），包含四类植物，符合合格等级的评价标准。
故答案为：
（1）被子。
（2）有无种子。
（3）裸子。
（4）合格。
26．科学兴趣小组的同学对苍蝇、蜗牛、大熊猫、青蛙、丹顶鹤进行分类制作了检索表，请各位同学参照检索表，回答下列问题。
1a有脊柱 2
1b没有脊柱 3
2a恒温动物 4
2b变温动物 A
3a身体、足分节，有外骨骼 B
3b身体柔软，有壳 C
4a _____ D
4b卵生 E
（1）其中A是上述动物中的 　青蛙　 ；表中横线处应填写 　胎生　 ，得D是上述动物中的 　大熊猫　 。
（2）水鳖可以入药，风味独特，营养丰富，被誉为“水中人参”，它体内没有脊柱，身体、足分节，有外骨骼，你推测它为检索表中哪类动物 　B　 。（选填：A，B，C，D，E）
解：（1）按照身体中有无脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。根据检索表可知：A是变温脊椎动物，青蛙是两栖动物，身体中有脊柱，身体体温随着外界温度改变而改变，故A是上述动物中的青蛙。动物的生殖方式分为胎生和卵生，可见4a是胎生，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，可见D是题干中的大熊猫。
（2）水鳖体内没有脊柱，身体、足分节，有外骨骼，卵生，根据检索表可知，水鳖属于检索表中的B类动物。
故答案为：
（1）青蛙；胎生；大熊猫。
（2）B。
27．某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌。请分析回答下列问题：
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有 　温度、水分、光照等　 （写两个即可）。
（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。
种植环境 产量 个体大小 甜度分析
A组30株 150m朝南坡地 84kg 小 不甜，酸味重
B组30株 300m朝南坡地 102kg 最大 甜
C组30株 450m朝南坡地 91kg 大 甜，略带酸
①选择90株柑橘苗，把它们 　平均　 分成三组。
②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。
③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：
a．选取每组30株进行实验的目的是 　避免偶然性，使实验结果更准确　 。
b．从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在 　海拔高度为300米的朝南坡地　 。
c．由此实验可得出环境与生物之间的关系是 　环境影响生物　 。
解：（1）柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上，说明影响柑橘生长的非生物因素是温度；柑橘适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌，说明影响柑橘生长的非生物因素是光照、水分。所以影响柑橘生长的非生物因素主要有温度、水分、光照等。
（2）①为了遵循对照实验变量唯一的原则，由表可知：选择90株柑橘苗，把它们平均分成三组。
③a．如果在实验中都用一棵柑橘苗，则会有很大的偶然性，使实验结果不可靠，选择30株柑橘苗进行实验就是为了避免偶然性，使实验结果更准确。
b．该实验的变量是海拔高度，种植环境是150m朝南坡地时，柑橘的产量低、个体小、不甜、酸味重（品质不好）；种植环境是300m朝南坡地时，柑橘的产量最高、个体最大、甜（品质最好）；种植环境是450m朝南坡地时，柑橘的产量较高、个体大、甜、略带酸（品质较好）。比较实验结果可知，在海拔高度为300米的朝南坡地适合柑橘的生长。
c．由此实验可知海拔高度对柑橘生长有影响，据此得出环境与生物之间的关系是：环境影响生物。
故答案为：（1）温度、水分、光照等；
（2）①平均；
③a．避免偶然性，使实验结果更准确；
b．海拔高度为300米的朝南坡地；
c．环境影响生物。
四．解答题（共5小题）
28．“海洋牧场”通过投放人工鱼礁和增殖藻类、黑棘鲷等鱼类、牡蛎（可滤食硅藻与有机碎屑）等生物，实现生态修复与渔业资源增殖的双重目标。
（1）如图甲所示为“海洋牧场”的部分生物间的食物关系，据此写出最长的一条食物链　硅藻→牡蛎→黑棘鲷　 。如图乙所示为图甲中四种生物的二歧分类检索表，其中“S”代表的是　牡蛎　 。
（2）如图丙所示，在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留。你能就此提出的一个科学问题是：　人工鱼礁会影响浮游生物的分布吗（答案不唯一）　 ？
解：（1）图甲中的食物链有：硅藻→牡蛎→黑棘鲷、硅藻→黑棘鲷、海带→黑棘鲷。最长的食物链是：硅藻→牡蛎→黑棘鲷。由图乙可知，S由多细胞构成，细胞内无叶绿体，体内无脊椎骨，则S代表的是牡蛎。
（2）根据图丙中人工鱼礁前后的环境差异（前方水流上升带无机盐促进浮游植物生长，后方涡流区流速低、浮游生物滞留），可以提出的科学问题是：人工鱼礁会影响浮游生物的分布吗？
故答案为：（1）硅藻→牡蛎→黑棘鲷；牡蛎；
（2）人工鱼礁会影响浮游生物的分布吗（答案不唯一）。
29．生物学与我们的生活联系非常密切。请回答以下问题。
（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那里缺少生物生活所需要的 　水　 ；荒漠中生活的植物叶一般呈针形或刺形，根系发达，这说明 　生物能适应环境　 。
（2）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的 　捕食　 关系。
（3）热带雨林中的植被大多分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主要生态因素是 　阳光　 。
（4）神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了 　环境能影响生物　 。
解：（1）水影响生物的生活和分布，荒漠地区非常干旱，缺乏生物生长所需要的水，因此动植物种类稀少。荒漠中生活的植物叶一般呈针形或刺形，可以减少蒸腾作用，根系发达，便于吸收深处的水分，说明生物能适应环境。
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在吃与被吃的关系，体现了生物与生物之间的捕食关系。
（3）热带雨林中的植被茂盛，上层阳光充足，越往下阳光越少，故需要光较多的乔木、需光较少的灌木及耐阴的一些草本植物分层分布。
（4）神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这是因为两地环境中的土壤、水分、温度等不同造成的，说明环境能影响生物。
故答案为：（1）水；生物能适应环境
（2）捕食
（3）阳光
（4）环境能影响生物
30．兴趣小组的同学开展了校园空间里的“自然 生活”实践探索。
（1）绘图：为了更好地开展实践，小科绘制了学校的平面图，如图甲，校门位于花坛的正东方，请在平面图右上角的“？”处方框内补充指向标。
（2）调查：结合校园平面图，兴趣小组开展校园植物调查活动。小科在花坛观察到了图乙所示植物，对照检索表，该植物对应表中的　C　 （填字母）。
（3）测量：学校计划在劳动基地新增养殖区，需在图甲虚线位置建设围栏，请依据校园平面图，提出该围栏长度的测量方法：　使用 皮尺或测绳 沿围栏内侧或外侧逐段测量，用 绳测法 ，步测法 　 。
1a有种子…………A 1b无种子…………2 2a有茎叶…………3 2b无茎叶…………B 3a有根…………C 3b无根…………D
解：（1）已知校门在花坛的正东方，所以可以确定平面图的右为东，根据“上北下南、左西右东”的方位原则：向上（北）、向右（东）、向下（南）、向左（西），在右上角的“？”处补全指向标，箭头向上标注北（或用“N”表示），向右标注东（或用“E”表示）；图示如下：（2）图乙的植物是蕨类植物（有根、茎、叶，无种子）：1b：无种子→进入2；2a：有茎叶→进入3；3a：有根→对应C；所以该植物对应表中的C；（3）图中虚线位置建设的围栏是不规则的形状，测量围栏长度，可以直接测量法（适用于围栏可接触、形状规则） ：使用 皮尺或测绳 沿围栏内侧或外侧逐段测量。若围栏为多边形（如矩形、不规则 polygon），分别测量每段边长后 求和 得到总长度；若围栏包含曲线（如圆形花坛围栏），可用 绳测法 ：将软绳紧贴围栏轮廓放置，拉直后测量绳长。间接估算方法（适用于无精确图纸或工具受限） 步测法 ：先测定个人平均步长1（米），沿围栏走一圈记录步数n，则围栏周长约为n×l米。
故答案为：（1）；
（2）C；
（3）使用 皮尺或测绳 沿围栏内侧或外侧逐段测量，用 绳测法 ，步测法 。
31．自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但它们却不是鱼类，也有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。
（1）以上动物中属于鱼类的是　海马　 ，他的运动器官是　鳍　 。
（2）娃娃鱼属于　两栖　 类，幼体用　鳃　 呼吸，成体用　肺和皮肤　 呼吸。
（3）真正适应陆地生活的是图中的　鳄鱼　 ，写出一个其适应陆地生活的特征　体表覆盖角质的鳞片（用肺呼吸，能在陆地上获得充足的氧气；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，能保护卵内部的结构）（答案不唯一）　 。
（4）以下哪一项是昆虫区别于其他节肢动物的主要特征　B　 （填字母）。
A.身体分节
B.有三对足，两对翅
C.体表有外骨骼
D.足和触角分节
解：（1）海马生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，所以属于鱼类。鱼的运动器官是鳍，通过鳍的协调作用完成各种游泳动作。
（2）娃娃鱼属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）真正适应陆地生活的是图中的鳄鱼，它属于爬行动物。其适应陆地生活的特征有很多，比如体表覆盖角质的鳞片，可减少水分的散失；用肺呼吸，能在陆地上获得充足的氧气；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，能保护卵内部的结构。
（4）ACD、“身体分节”、“体表有外骨骼”、“足和触角分节”都是节肢动物的共同特征，不是昆虫区别于其他节肢动物的主要特征，ACD不符合题意；
B、“有三对足，两对翅”是昆虫区别于其他节肢动物的主要特征，B符合题意。
故选：B。
故答案为：
（1）海马；鳍
（2）两栖；鳃；肺和皮肤
（3）鳄鱼；体表覆盖角质的鳞片（用肺呼吸，能在陆地上获得充足的氧气；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，能保护卵内部的结构）（答案不唯一）
（4）B
32．显微镜的发展经历了多次改良与迭代。
（1）胡克显微镜的放大倍数比詹森显微镜更大，可以看到更清晰的物像。据此，推测其在结构上进行的改进有：　使用了更大放大倍数的物镜　 （写出一点）。
（2）图丙光学显微镜中与胡克显微镜调焦装置功能相似的结构是 　②　 。（填写序号）
（3）结合显微镜的发展及其观察到的图像变化，谈谈科学、技术与工程之间的关系：　科学需求推动技术研发；技术突破通过工程转化为实用工具；新工具又催生更深入的科学发现，这些发现再次提出新的技术和工程需求　 。
解：（1）显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。胡克显微镜的放大倍数比詹森显微镜更大，则其在结构上进行的改进有：使用了更大放大倍数的物镜。
（2）②准焦螺旋能调节显微镜的焦距。因此，图丙光学显微镜中与胡克显微镜调焦装置功能相似的结构是②。
（3）科学、技术与工程之间的关系有：科学需求推动技术研发；技术突破通过工程转化为实用工具；新工具又催生更深入的科学发现，这些发现再次提出新的技术和工程需求。
故答案为：（1）使用了更大放大倍数的物镜；
（2）②；
（3）科学需求推动技术研发；技术突破通过工程转化为实用工具；新工具又催生更深入的科学发现，这些发现再次提出新的技术和工程需求。
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浙教版（2024）科学七年级上册第二单元《丰富多彩的生命世界》 单元卷
一．选择题（共15小题，每题3分，共45分）
1．2025年5月，北仑海边连续数晚出现“蓝眼泪”现象，如图所示。这是由于夜光藻在受到刺激时会发出蓝色荧光所造成的。上述现象所反映的生物基本特征是（　　）
A．能进行繁殖
B．能生长和发育
C．能遗传和变异
D．能对外界刺激作出反应
2．以下是小科制作的动物细胞模型，其结构布局安排合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3．观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，将看到的如图中物像甲调成物像乙，应调节丙图的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
4．小金用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，其中描述不正确的一项是（　　）
A．甲图镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头
B．乙图显微镜镜头由M转换成N，视野中的亮度会变暗，观察细胞的数量较少
C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中不能观察到丁图中的叶绿体结构
5．近来，科研人员在浙江发现一新物种——长兴水韭（如图）。该植物为水生，茎呈肉质状，有螺旋状线性叶，根内部有发达的气室结构，用孢子繁殖。据此判断，该物种属于（　　）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．如图是部分蝶形花科分类等级示意图，下列说法正确的是（　　）
A．生物分类的最大单位是属
B．分类等级越低，所含生物种类越多
C．三种植物中，绿豆和菜豆的亲缘关系最近
D．绿豆和紫檀的共同点比绿豆和菜豆的共同点多
7．下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是（　　）
选项 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子
A 藻类植物 × √ × × ×
B 蕨类植物 √ × ×
C 裸子植物 ×
D 被子植物 √ √ √
A．A B．B C．C D．D
8．近日，余姚市河姆渡来了一只体态优雅、羽毛洁白的神秘动物。经专家判断为国家一级保护动物——白鹤。据图可知，此生物在二歧分类检索表中的位置是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．如图的三个圆圈分别表示青蛙，蝗虫，家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是（　　）
A．P可以表示在陆地上产卵
B．E可以表示能够用肺呼吸
C．Q可以表示体温恒定
D．F可以表示体内有脊柱
10．国家一级保护动物——荒漠猫，是我国独有的一种猫科成员。荒漠猫与其他家养猫最显著的不同之处在于其耳朵顶端长有大约2cm长的棕色笔毛，同时耳内毛发浓密。以下对荒漠猫的分析不正确的是（　　）
A．生殖方式为胎生、体外受精
B．体表被毛，体温恒定
C．体内有一条脊柱
D．用肺呼吸
11．科学探究是获得科学知识的一种基本方式。科学家为探究科学真谛做出了艰辛的努力，发现青蒿素是我国科学家成功的探究活动之一。据此回答下面小题。
黄花蒿是提取青蒿素的主要原料，其结构如图甲所示。图乙植物分类检索表中P、Q、R、S分别表示一种植物。据此判断，其中代表黄花蒿的是（　　）
A．植物P B．植物Q C．植物R D．植物S
12．生活在热带雨林的枯叶蛙身体扁平，上眼睑和口鼻向外突出，形成三角状突起，使其轮廓酷似枯叶，不易被天敌发现。这些特征的形成体现了（　　）
A．环境适应生物 B．生物影响环境
C．自然选择结果 D．生物主动变异
13．生态系统中，各生物之间最主要的是食物关系，食物关系可以用食物链来表示。下列能表示一条完整的食物链的是（　　）
A．昆虫→青蛙→蛇 B．草→昆虫→食虫鸟
C．鲫鱼→水蚤→藻类 D．阳光→藻类→鲤鱼
14．如图是杭州钱塘大湾区湿地公园部分生物构成的食物网简图。结合该图分析，下列说法合理的是（　　）
A．该食物网中共有三条食物链
B．其中含有的一条食物链：浮游植物→鱼→白鹭
C．浮游植物体内的碳元素以二氧化碳的形式传递给河虾
D．作为一个完整的生态系统，图中仅缺少非生物物质和能量
15．在分类学上，人和大猩猩同科不同属，大熊猫和大猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（　　）
A．分类等级越低，它们的共同特征也越少，亲缘关系越远
B．人和大熊猫可能属于同一目
C．人和大猩猩的共同特征比大熊猫和大猩猩少
D．二歧分类法的特征是每次都是一分为二，逐级分类，直到编制出全部生物种类
二．填空题（共7小题，每空2分，共40分）
16．小科制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜进行观察。请回答相关问题：
（1）对光时，若环境太暗，选用反光镜的 ________ （选填“平面镜”或“凹面镜”）对光，调节至视野中出现明亮圆形光斑。
（2）调距时，小科先转动 _______ （填数字）使镜筒 _______ ，眼睛从侧面注视物镜。
（3）慢慢移动装片，发现目镜中物像的移动方向跟装片的移动方向 _______ （选填“相同”或“相反”）。
（4）如图所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是 _____ 。
A.移动装片，转动粗准焦螺旋
B.移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋
C.转动转换器，转动细准焦螺旋
D.调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋
17．图甲为小嘉同学用显微镜观察到的洋葱叶表皮细胞。切洋葱时会闻到刺激性气味，相关物质主要储存在 _____ （填标号）控制物质进出的结构是 ________ （填名称）。
若要使显微镜中的视野由乙变为丙，请选择出正确操作步骤并排序（填序号） ________ 。
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③调节粗准焦螺旋
④调节细准焦螺旋
⑤转动物镜转换器
18．在下列植物中：①水稻；②玉米；③小麦；④水杉；⑤向日葵；⑥侧柏，属于裸子植物的有 _______ （填序号），判断其是裸子植物而非被子植物的依据是 ______________ 。
19．唐代诗人杜甫在《泛溪》中写道“得鱼已割鳞，采藕不洗泥。”描写了翻荷采藕的乐趣。荷（如图）属于 _______ 植物（选填“被子”或“裸子”）；莲藕既可生食也可烧菜，它属于荷的 _____ （填字母）。
A.根
B.茎
C.果实
D.种子
20．镇海棘螈是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答：蟾蜍和青蛙一样都属于_________ ；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用_____ 呼吸，而成体主要的呼吸器官是_____ ，兼用_______ 呼吸。
21．被称为城市的肾的杭州湾湿地景观带，湿地内土地肥沃、潮湿，是野生动植物的天然场所，湿地内有几百种动物和植物。常见的有白鹭、螃蟹、蛇、芦苇、青蛙，有同学为它们编了一个检索表，请帮助他继续完成。
请选择上述五种生物中的两种填在后面两个空格：P_______ ，S_______ 。
22．“千里之堤，溃于蚁穴。”这说明了____________ 。寒冷的冬天，西湖边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而柏树却依然绿意满满，郁郁葱葱。这表明___________ 能适应杭州的冬天。（选填“柳树”“柏树”或“柳树和柏树都”）
三．实验探究题（共5小题，每空2分，共40分）
23．根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：
（1）如图中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是__________ 。
（2）步骤②中滴加的液体是_________ 。
（3）如图是某同学用显微镜观察临时装片时依次看到的视野。视野⑦到视野⑧的操作是____________ 。
（4）有同学在视野中看到的物像如视野⑨所示，影响观察。你解决问题的对策是：_____ 。
A.换用高倍物镜继续观察
B.重新制作装片
C.调整光圈大小
24．老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括制作细胞模型、评价模型作品两个环节。
【制作】小明结合观察结果，利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。
（1）模型中①模拟的结构是________ ，它是生命活动的_________ 。
【评价】老师为学生制订的观察评价量表（如下表）：
指标 优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失
（2）根据评价量表，你认为图乙所示作品应被评定为_______ ；请写出你的评价依据：____________ 。
25．为了让七年级新生认识校园的植物，项目化学习小组的同学以“制作校园植物手册”为课题开展研究。下表是某同学制作的植物手册：
植物 水绵 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 白术
图谱
特征 无根茎叶分化 植株矮小，有茎、叶的分化 根和茎卧生，顶端生有叶，叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 小花呈紫红色，瘦果倒圆锥状，根茎肥大
植物 种类
（1）白术是新昌的特产之一，具有补气健脾、燥湿利水的功效。根据白术的特征判断，白术属于 _______ 植物。
（2）将植物手册中水绵、葫芦藓、金毛狗蕨分为一类，红叶石楠、白术分为另一类，它们的分类依据是 _________ 。
（3）植物手册里没有出现的植物种类是 _______ 植物。
（4）根据下表的评价指标，该植物手册的评价等级为 _______ 。
评价等级 评价指标
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含5类植物 包含4类植物 包含3类植物
26．科学兴趣小组的同学对苍蝇、蜗牛、大熊猫、青蛙、丹顶鹤进行分类制作了检索表，请各位同学参照检索表，回答下列问题。
1a有脊柱 2
1b没有脊柱 3
2a恒温动物 4
2b变温动物 A
3a身体、足分节，有外骨骼 B
3b身体柔软，有壳 C
4a _____ D
4b卵生 E
（1）其中A是上述动物中的 _______ ；表中横线处应填写 _______ ，得D是上述动物中的 ________ 。
（2）水鳖可以入药，风味独特，营养丰富，被誉为“水中人参”，它体内没有脊柱，身体、足分节，有外骨骼，你推测它为检索表中哪类动物 _____ 。（选填：A，B，C，D，E）
27．某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，1月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地，有水源可灌。请分析回答下列问题：
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有 ______________ （写两个即可）。
（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。
种植环境 产量 个体大小 甜度分析
A组30株 150m朝南坡地 84kg 小 不甜，酸味重
B组30株 300m朝南坡地 102kg 最大 甜
C组30株 450m朝南坡地 91kg 大 甜，略带酸
①选择90株柑橘苗，把它们 _______ 分成三组。
②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。
③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：
a．选取每组30株进行实验的目的是 ___________________ 。
b．从实验结果可初步分析得知，柑橘适宜种植在 ___________________ 。
c．由此实验可得出环境与生物之间的关系是 ___________ 。
四．解答题（共5小题，每题7分，共35分）
28．“海洋牧场”通过投放人工鱼礁和增殖藻类、黑棘鲷等鱼类、牡蛎（可滤食硅藻与有机碎屑）等生物，实现生态修复与渔业资源增殖的双重目标。
（1）如图甲所示为“海洋牧场”的部分生物间的食物关系，据此写出最长的一条食物链______________ 。如图乙所示为图甲中四种生物的二歧分类检索表，其中“S”代表的是_______ 。
（2）如图丙所示，在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留。你能就此提出的一个科学问题是：____________________ ？
29．生物学与我们的生活联系非常密切。请回答以下问题。
（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那里缺少生物生活所需要的 _____ ；荒漠中生活的植物叶一般呈针形或刺形，根系发达，这说明 ____________ 。
（2）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的 _______ 关系。
（3）热带雨林中的植被大多分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主要生态因素是 _______ 。
（4）神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香。而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了 ____________ 。
30．兴趣小组的同学开展了校园空间里的“自然 生活”实践探索。
（1）绘图：为了更好地开展实践，小科绘制了学校的平面图，如图甲，校门位于花坛的正东方，请在平面图右上角的“？”处方框内补充指向标。
（2）调查：结合校园平面图，兴趣小组开展校园植物调查活动。小科在花坛观察到了图乙所示植物，对照检索表，该植物对应表中的_____ （填字母）。
（3）测量：学校计划在劳动基地新增养殖区，需在图甲虚线位置建设围栏，请依据校园平面图，提出该围栏长度的测量方法：____________________ 。
1a有种子…………A 1b无种子…………2 2a有茎叶…………3 2b无茎叶…………B 3a有根…………C 3b无根…………D
31．自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但它们却不是鱼类，也有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。
（1）以上动物中属于鱼类的是_______ ，他的运动器官是_____ 。
（2）娃娃鱼属于_______ 类，幼体用_____ 呼吸，成体用_________ 呼吸。
（3）真正适应陆地生活的是图中的_______ ，写出一个其适应陆地生活的特征____________________ 。
（4）以下哪一项是昆虫区别于其他节肢动物的主要特征_____ （填字母）。
A.身体分节
B.有三对足，两对翅
C.体表有外骨骼
D.足和触角分节
32．显微镜的发展经历了多次改良与迭代。
（1）胡克显微镜的放大倍数比詹森显微镜更大，可以看到更清晰的物像。据此，推测其在结构上进行的改进有：_________________ （写出一点）。
（2）图丙光学显微镜中与胡克显微镜调焦装置功能相似的结构是 _____ 。（填写序号）
（3）结合显微镜的发展及其观察到的图像变化，谈谈科学、技术与工程之间的关系：____________________ 。
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