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3.1 种群和群落 同步练
（2026—2027学年 · 科学 浙教版 九年级下册 · 第1节 生态系统的结构）
一、 A层·基础夯实
1. [选择题]（种群判断）
下列不能看作一个种群的是（　　）
A. 一个虾塘中的所有对虾
B. 一块稻田里的全部水稻
C. 钱塘江中的所有鱼
D. 西湖中的所有莲
2. [选择题]（群落判断）
下列实例属于生物群落的是（　　）
A. 海洋中的全部鱼
B. 一片草地里的跳蝻和蝗虫
C. 一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
D. 一个池塘中的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
3. [选择题]（群落垂直结构）
鲢鱼、鳙鱼吃浮游动物，生活在水域上层；草鱼吃水草，生活在水域中层；青鱼吃螺，生活在水域底层。这些鱼的分布体现出（　　）
A. 种群的水平结构
B. 种群的垂直结构
C. 群落的水平结构
D. 群落的垂直结构
4. [选择题]（森林群落判断）
下列有关森林中群落的叙述，错误的是（　　）
A. 森林植物群落有明显的分层现象
B. 森林中的动物一般随植物呈垂直分布
C. 一片森林中的所有生物组成了森林群落
D. 森林中的乔木适应环境能力最强，苔藓和地衣适应环境能力最差
5. [选择题]（群落特征）
下列说法对群落不适用的是（　　）
A. 群落是生活在一定区域内的所有生物的总和
B. 群落由种群构成
C. 群落的地域范围必须比种群大
D. 群落中的生物都有直接或间接的关系
6. [选择题]（种群与群落关系）
下列关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）
A. 只要有生物群落就有一定程度的垂直结构
B. 在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落
C. 沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落
D. 种群特征和群落结构都与生态环境因素密切相关
7. [填空题]（群落主导作用）
生物群落中，起主导作用的是________。________和________直接或间接地依赖于植物。生活在一定自然区域内所有植物的总和，称为________，覆盖在地球表面的植物群落称为________。
二、 B层·能力提升
8. [填空题]（群落结构）
生物群落中的不同生物种群会分占不同的空间。
（1）生活在同一森林里的各种群，有的长得高些如乔木植物，有的长得矮些如灌木、草本植物等，这种现象体现了群落的________，引起植物生长分层现象的主要因素是________。生活在森林里的各种动物会因为________因素的影响出现类似的分层现象。
（2）由于地形的起伏、光照的明暗、温度的大小等因素的影响，群落表现出________的特征。
（3）群落在不同季节和不同年份内组成和外貌会随时间而发生有规律的变化，这是群落的________。
9. [选择题]（种群判断）
荣获“浙江省最美生态景观”荣誉称号的开化钱江源国家森林公园内，瀑飞潭碧，林茂树古。下列选项中，属于一个种群的是（　　）
A. 该森林公园内全部鸟
B. 该森林公园内全部鲤鱼
C. 该森林公园内全部蝌蚪
D. 该森林公园内全部树木
10. [选择题]（捕食关系曲线）
如图所示，曲线A表示某种鹰在一个群落中种群数量变化的情况，那么曲线B代表的可能是（　　）
A. 该种鹰的天敌种群
B. 与该种鹰有互利共生关系的一个种群
C. 群落中某一种植物的种群数量变化的情况
D. 被该种鹰捕食的一个种群
三、 C层·拓展应用
11. [选择题]（群落构成）
下列不能构成群落的是（　　）
A. 西双版纳热带雨林中的所有生物
B. 海南岛上红树林中的所有生物
C. 无菌培养基接种后长出的所有大肠杆菌菌落
D. 内蒙古大草原上的所有生物
12. [选择题]（群落结构实例）
下列所举实例中，不能体现群落结构的是（　　）
A. 温带落叶林的外貌随季节变化
B. 草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态
C. 田间的玉米合理密植，有高有矮
D. 森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布
13. [选择题]（分层意义）
在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（　　）
A. 有效避免竞争
B. 合理利用环境资源
C. 提高群落的光合产量
D. 以上都正确
14. [填空题]（岛屿群落与环颈雉）
图1为某岛屿群落中植物存在的分层现象，请据图回答下列问题。
（1）图1反映的群落结构为________；
（2）森林植物的分层与________有关，它的意义是________；
（3）森林中的动物也有类似的分层现象，这与________有关；
（4）该岛屿后来引入外来物种环颈雉，研究人员调查了30年间环颈雉种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（图2）。该环颈雉在岛屿中前5年的数量变化是________（填“增加”或“减少”），原因可能是________。在第20~30年间增长率为________。
15. [填空题]（山地植被分布）
如图所示为我国湿润的森林地区及山地植被分布情况，据图回答下列问题。
（1）此图表示的是群落中的各种生物在空间上的________状况；
（2）在水平方向上，大多数群落中的生物呈________分布或表现为________分布；
（3）与森林一样，海洋中生物的分布也表现出一定的特点，如海洋上层多为绿藻，中层多为褐藻，下层多为红藻。影响海洋中藻类分布的主要因素是________。随着水体深度的增加，________逐渐减弱，水域中所分布的藻类植物的种类也就随之出现差异。
16. [填空题]（淡水湖泊群落）
如图所示为某一淡水湖泊群落的部分生物分布情况，请据图回答下列问题。
（1）其中能认为是种群的有________种，分别为________；
（2）此群落中生物分布的特点是________；
（3）如果在这个群落中增加一种生物种群河虾，河虾的食物最有可能是________。如果增加了一个生活在水中又挺出水面的植物种群，则它最有可能与图中________出现生存斗争。
四、 参考答案
1. C
解析：钱塘江中的“所有鱼”包含多个物种（鲤鱼、草鱼、鲢鱼等），不能构成单一物种的种群。
2. D
解析：群落是一定区域内所有生物的总和。D选项涵盖池塘中全部生物，符合群落定义。
3. D
解析：不同鱼生活在水域不同水层，体现群落的垂直结构（分层现象）。
4. D
解析：乔木、苔藓、地衣各有其适应策略，不能简单说谁“适应能力最强/最差”。
5. C
解析：群落的地域范围不必比种群大（如一片森林中的全部鸟可能分布在更大的区域）。
6. C
解析：沙漠上虽有极少生物，但也是构成生物群落的（群落无“最低生物量”标准）。
7. 植物；动物；微生物；植物群落；植被
解析：植物是生产者，在群落中起主导作用；动物和微生物直接或间接依赖植物。
8. 垂直结构；阳光（光照）；食物和栖息空间；水平结构；时间结构（季节性）
解析：(1) 分层为垂直结构，植物分层主要受光照影响；动物分层受食物和栖息空间影响。(2) 地形、光照等导致水平方向不均匀分布。(3) 季节变化为时间结构。
9. B
解析：“全部鲤鱼”是同种生物，构成种群；鸟、蝌蚪、树木各含多个物种。
10. D
解析：曲线B先于A升高且峰值大于A，符合被捕食者数量变化（鹰增多→猎物先增多后减少）。
11. C
解析：所有大肠杆菌属同一种，只是菌落不是群落（群落需多物种）。
12. C
解析：同种玉米的密植高低差异是种群特征，不是群落结构。
13. D
解析：分层使不同植物利用不同光照层，既减少竞争又提高光合总量。
14. 垂直结构；对光（阳光）的利用；提高了群落利用阳光等环境资源的能力；栖息空间和食物；增加；能适应环境，环境阻力小；0
解析：(4) λ>1为增加（前5年λ>1）；第20~30年λ=1，增长率为0。
15. 分布；镶嵌；斑块状或条状；阳光（光照）；光照
解析：山地植被体现群落在空间上的分布状况；水平方向有镶嵌/斑块状/条状；海洋藻类分层主要受光照深度影响。
16. 4；芦苇种群、浮萍种群、金鱼藻种群、河蚌种群；动植物分层分布；浮游生物；浮萍
解析：(1) 4个同种生物个体集合可视为种群。(2) 各生物占据不同水层。(3) 河虾食浮游生物；挺水植物与浮萍竞争光照和空间。

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