3.2 第1课时 生态系统的稳定 同步练 2026-2027学年科学浙教版九年级下册(含答案)

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3.2 第1课时 生态系统的稳定 同步练 2026-2027学年科学浙教版九年级下册(含答案)

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3.2 生态系统的稳定 同步练
(2026—2027学年 · 科学 浙教版 九年级下册 · 第2节 生态系统的稳定)
一、 A层·基础夯实
1. [选择题](自动调节能力)
生态系统自动调节能力越强,那么(  )
①生态系统的成分越复杂 ②生态系统的成分越简单 ③营养结构越复杂 ④营养结构越简单 ⑤生态平衡越容易被破坏 ⑥生态平衡越不易被破坏
A. ①③⑤
B. ②④⑥
C. ①③⑥
D. ②④⑤
2. [选择题](自然因素)
下列哪项是导致生态系统失去平衡的自然因素(  )
A. 引进外来物种
B. 原油泄漏
C. 火山爆发
D. 工业废水排放
3. [选择题](生态系统破坏标志)
一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是(  )
A. 食物网复杂
B. 生产者大量减少
C. 动物大量减少
D. 分解者大量减少
4. [选择题](农田生态系统)
与自然生态系统相比,农田生态系统是比较脆弱的,其原因是农田生态系统的(  )
①动植物种类繁多 ②生态系统结构简单 ③生态系统组成单一 ④生态平衡稳定性强 ⑤生态系统结构复杂 ⑥生态平衡稳定性差
A. ①②③
B. ①④⑤
C. ②③⑥
D. ④⑤⑥
5. [选择题](生态系统正确说法)
下列关于生态系统的说法,正确的是(  )
A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B. 过度放牧不会破坏草原生态系统
C. 一块农田中的所有农作物可以看成一个生态系统
D. 生态系统的自动调节能力是有一定限度的
6. [选择题](食物链干扰)
在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(  )
A.
B.
C.
D.
二、 B层·能力提升
7. [填空题](珊瑚礁生态系统)
珊瑚礁中生活着大量的虫黄藻和其他生物,它们和环境组成了珊瑚礁生态系统。
(1)虫黄藻能进行光合作用,为其他生物提供有机物。从生态系统的成分看,虫黄藻属于________;
(2)近年来由于海水温度上升,大量的虫黄藻因不适应而死亡,使珊瑚礁生态系统遭到严重破坏。这说明生态系统的________能力是有限的;
(3)部分虫黄藻进化出对水温升高的适应,使其所在的生态系统达到新的平衡。从进化论角度看,虫黄藻进化出对水温升高的适应是________的结果。
8. [填空题](人工改造溪流)
如图所示为人工改造后的某地溪流,原来湍急的流水变得平缓,蜿蜒不平的河道变得平坦,自然河岸被垂直的混凝土堤坝所替代。结果飞溅的水花大大减少,石缝和泥洞大量消失,生物的种类和数量明显削减。
(1)从溪流生态系统的组成看,水中的溶解氧属于________成分;
(2)人工改造后的溪流,水体自净能力大大下降,从生态系统的结构及生态平衡的知识分析,其本质原因是________。
9. [选择题](自然因素识别)
下列影响生态系统稳定性的因素中,不属于自然因素的是(  )
A. 早期霜冻影响了蔬菜园西红柿的产量
B. 设立自然保护区,保护野生动植物资源
C. 一场洪水或一次飓风毁掉了动物的巢穴
D. 由于某种疾病使得某一地区的大多数兔子死亡
三、 C层·拓展应用
10. [选择题](影响稳定性措施)
下列措施中,最可能影响生态系统稳定性的是(  )
A. 合理增加物种的数量
B. 灭杀某种有害动物
C. 使生产者和消费者的数量保持平衡
D. 适当增加降雨量
11. [选择题](食物链数量变化)
一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,某一时间内它们的相对数量关系如图所示,若该食物链中甲的数量增加,则一段时间后乙、丙、丁的数量变化可能是(  )
A. 丙、丁的数量增加,乙的数量下降
B. 乙、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 乙、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 乙、丙、丁的数量都增加
12. [选择题](稻虾共作)
稻在水中长,虾绕稻边游。“稻虾共作”是我省广泛实施的富民工程,这项工程有良好的经济效益和生态效益。如图所示为“稻虾共作”原理示意图,据图分析下列说法不正确的是(  )
A. 该稻虾田是一个生态系统
B. 该稻虾田中的腐生细菌和真菌属于分解者
C. 若该稻虾田里的野生青蛙被大量捕捉,则不会影响其自动调节能力
D. 若该稻虾田受到重金属污染,则重金属可能通过食物链不断积累
13. [选择题](动态平衡)
如图所示为某生态系统中兔和植物数量的动态变化,该图不能反映的是(  )
A. 生态系统在动态变化中保持稳定
B. 生态系统中物质和能量的循环
C. 生态系统中生物相互制约和影响
D. 生态系统具有一定的自动调节能力
14. [填空题](草原引入狼)
在某草原生态系统中,野兔因没有天敌而大量繁殖,草场受到严重破坏,因此当地人特意引入适量的狼,并对该草原的野兔和狼两个种群数量进行跟踪调查,调查结果如图所示。请据图回答下列问题。
(1)写出引入狼后该生态系统的一条食物链:________;
(2)在AB时间段,狼的种群数量呈上升趋势,其主要的原因是________;
(3)分析图示可知,生态系统具有一定的________能力;
(4)该生态系统引入狼后,消费者有________。
15. [填空题](光牧互补)
青海塔拉滩曾是风沙肆虐的半荒漠化地区,如今已建成全球最大的光伏发电园区。为保障发电效率,工作人员定期清洗光伏板,清洗用水渗入土壤,增加了土壤湿度,促进了植被恢复。为避免植被遮挡光伏板,当地引入羊群在光伏板下放牧,用放牧替代人工除草,形成“板上发电、板下种草、板间养羊”的“光牧互补”绿色发展模式。
(1)写出该生态系统中的一条食物链:________;
(2)发电园里所有的动物、植物和微生物共同构成了一个________(填“种群”“群落”或“生态系统”);
(3)若某羊群排出100kg羊粪,含氮量为1.5%。羊粪经分解后,其中的氮元素回归土壤并被植被重新吸收利用,这体现了生态系统________(填“物质循环”或“能量流动”)的功能。从氮元素角度分析,相当于施加了________kg尿素[CO(NH ) ](保留一位小数);
(4)“光牧互补”模式下的生态系统自动调节能力较半荒漠化状态下增强。结合材料说明增强的原因:________。
16. [填空题](加拿大一枝黄花)
加拿大一枝黄花是我国重点管理的外来入侵物种。调查台州市目前的植被情况,发现各地均有较多生长。兴趣小组收集到加拿大一枝黄花的相关资料如下:
①多年生植物,终年常绿,株高通常1米以上,甚至达到3米,能在贫瘠的土壤生长;
②每棵植株大约能产生2万颗细小种子,种子易随风扩散;能利用根或茎快速繁殖;
③能分泌抑制其他植物生长发育的物质,影响农作物的产量和质量,并已造成多种野生植物灭绝。
(1)台州市内所有加拿大一枝黄花的总和属于________(填“种群”“群落”或“生态系统”);
(2)阅读上述资料,结合相关知识,分析加拿大一枝黄花对本地生态造成巨大威胁的原因:________。
四、 参考答案
1. C
解析:自动调节能力强→成分复杂、营养结构复杂、生态平衡不易被破坏,即①③⑥。
2. C
解析:火山爆发是自然因素;引进外来物种、原油泄漏、工业废水排放都是人为因素。
3. B
解析:生产者是生态系统的基础,大量减少会导致整个系统崩溃。
4. C
解析:农田生态系统结构简单(②)、组成单一(③)、稳定性差(⑥),所以较脆弱。
5. D
解析:A错(还需非生物环境);B错(过度放牧会破坏);C错(只有生产者,无分解者等);D正确。
6. D
解析:狐被杀灭后,兔失去天敌先增多;草被吃光后兔又减少,呈先增后降的波动。
7. 生产者;自动调节;自然选择
解析:(1) 虫黄藻能光合作用→生产者。(2) 破坏超出自动调节能力。(3) 适者生存是自然选择。
8. 非生物;溪流生态系统的生物多样性下降,导致生态系统自动调节能力降低
解析:(1) 溶解氧属于非生物的物质和能量。(2) 生物种类减少→营养结构简化→自动调节能力下降。
9. B
解析:设立自然保护区是人为保护措施,不属于自然因素。
10. B
解析:灭杀某种动物会改变食物网结构,最可能影响稳定性;其他都是保持或增强稳定。
11. B
解析:甲增多→甲的下一营养级乙增多→丁(甲的天敌?需按图)变化。根据PPT答案B:乙、丁增加,丙下降。
12. C
解析:大量捕捉青蛙会削弱食物网复杂度,自动调节能力下降,C错。
13. B
解析:该图是数量动态变化,能体现动态平衡(A)、相互制约(C)、自动调节(D),但不能体现物质和能量的循环(B)。
14. 草→野兔→狼;野兔数量多,狼的食物丰富;自动调节;狼和野兔
解析:(1) 引入狼后食物链。(2) 狼的食物充足故增多。(3) 图示波动平衡→自动调节。(4) 野兔、狼都是消费者。
15. 草→羊;群落;物质循环;3.2;该模式下植被恢复,生物种类增多,营养结构更复杂,因此自动调节能力增强
解析:(3) N=100×1.5%=1.5kg;尿素CO(NH ) 含氮量=28/60≈46.7%,需尿素=1.5/0.467≈3.2kg。
16. 种群;加拿大一枝黄花适应能力和繁殖能力强,在与其他植物竞争中能获得更多的阳光、养料和空间,能抑制或削弱其他植物的光合作用等生命活动,成为优势种群,大量繁殖,超过了本地生态系统的自动调节能力,从而破坏本地的生态平衡
解析:(1) 所有加拿大一枝黄花是同种生物→种群。

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