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思维发展与提升练习（一）化学试卷 · 参考答案
第 Ⅰ 卷 选择题（共 20 分）
1—5：B A D A A
6—10：A D A B B
第 Ⅱ 卷 非选择题（共 80 分）
11.（1）空气中二氧化碳的含量很低，不属于空气污染物（或二氧化碳是空气的组成成
分之一）。
（2）携带（使用）供氧设备／吸氧（携带氧气瓶）。
12.（1）强度大（或抗压性强、硬度大、韧性好）。
（2）甲烷 + 氧气 点燃 二氧化碳 + 水。
13.（1）氮气（N ）。
（2）氧气和二氧化碳（O 和 CO ）。
14.（1）延展（延展性／韧性）。
（2）混合物。
（3）化学性质。
15.（1）增大与水的接触面积，使反应更充分（加快反应速率）。
（2）物理变化；判断依据：没有新物质生成（只是把氮气从空气中分离出来）。
（3）氮气 + 氢气 催化剂、高温高压 氨气；化合反应。
（4）作化工原料（用于合成氨／制取氨气）。
（5）氨分子间的间隔变小（分子间隔减小）。
16.（1）受天气变化影响，不稳定（不连续）。
（2）碳 + 氧气 点燃 二氧化碳。
（3）物理变化。
（4）温室效应（全球气候变暖）／能源危机／环境污染（写出一点即可）。
（5）氢气 + 氧气 催化剂 水。
17.（1）0.03%（0.03% 体积分数）。
（2）氮气化学性质不活泼（稳定），不与食品发生反应。
（3）措施：植树造林（或使用清洁能源、减少化石燃料的燃烧）；污染物：二氧化硫
（SO ）／一氧化碳（CO）／二氧化氮（NO ）／可吸入颗粒物（任写一种）。
（4）2KMnO Δ K MnO + MnO + O ↑；应注意：试管口要放一团棉花（防止高锰酸
钾粉末进入导管）。
（5）一个氧分子由 2 个氧原子构成。
（6）原因：铁丝表面有锈（或铁丝太粗、氧气不纯）；时机：待火柴梗快燃尽时伸入集
气瓶。
18.（1）A 中酚酞溶液变红（A 比 B 先变红）；说明分子在不断运动；烧杯 B 的作用是
作对比（对照），排除其他因素的干扰。
（2）bc（bc 段纱布条先变成红色）。
（3）① 操作：取制得的气体，将带火星的木条伸入集气瓶中；② 现象：带火星的木条

复燃；③ 原理（化学方程式）：2H O MnO 2H O + O ↑；④ 结论：氧气能支持燃烧
（具有助燃性）。
19.（1）产生气泡的快慢（观察气泡产生的快慢）。
（2）2H O CuO 2H O + O ↑。
（3）作对照实验（空白实验），比较不加入催化剂时过氧化氢分解的快慢。
（4）收集 40 mL 气体所需的时间。
（5）控制过氧化氢溶液的浓度和体积相同，其他条件相同（加入的催化剂质量相同）。
（6）在其他条件相同时，硫酸铜溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越快（催化效果
越好）。思维发展与提升练习（一）
说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。
2.请注意书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁。
第I卷选择题（共20分）
1.世界环境日倡导爱护大气环境。下列做法有利于保护空气的是()
A.露天焚烧秸秆，减少垃圾堆积
B.推广使用太阳能等清洁能源
C.加高工厂烟囱，排放工业废气
D.大量燃放烟花爆竹增添气氛
2.中华传统工艺源远流长，成就辉煌。下列我国传统工艺品制作过程中与物质化学性质相关
联的一项是()
A.酿陈醋
B.刺布绣
C.雕玉器
D.绘年画
3.下列物质的性质和用途对应关系不正确的是()
A.氮气化学性质不活泼一作焊接金属时的保护气
B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光一可用于制造霓虹灯
C.氧气能支持燃烧一可用于气割、气焊
D.蜡烛能在空气中燃烧一可代替红磷探究空气中氧气的含量
4.分类是认识和研究问题的重要方法之一。下列分类按混合物、纯净物顺序排列的是()
A.碘酒、液态氧
B.矿泉水、可乐
C.二氧化锰、过氧化氢溶液
D.冰水混合物、五氧化二磷
5.拉瓦锡研究空气成分时，将氧化汞(Hg0)收集后加强热，反应的微观示意图如下，下列
说法正确的是()
加热
A.在化学变化中，分子可以分成原子
B.分子是化学变化中最小的粒子
C.反应前后分子的种类没有改变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
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6.构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是(
A.干冰
B.金刚石
C.铜
D.氯化钠
7.·“琼英与玉蕊，片片落前池。”这是古诗词中对雪花的形象描述。研究发现，世界上没
有两片雪花的形状是完全相同的，在不同形状的雪花中()
A.水分子都停止运动
B.水分子间没有间隔
C.水分子的形状不同
D.水分子的性质相同
8.实验室用高锰酸钾制取氧气的装置如右图所示。下列说法正确的是(
A.用高锰酸钾制取氧气不需要加入二氧化锰做催化剂
B.试管口有气泡冒出时立即收集氧气
C.试管口略向下倾斜是为了防止高锰酸钾分解生成的水蒸气倒流
回试管，使试管炸裂
D.实验结束时先熄灭酒精灯再从水槽中取出导气管
9.兴趣小组的同学在实验课上完成了如图实验，下列相关分析正确的是（
A.步骤①说明没有氧气生成
B.步骤②的试管壁上可能会沾上黑色粉末
排有火星
二氧化国
的木条
C.步骤③说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D.实验过程中，二氧化锰的性质不变
过氧化氢
溶
10.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，图二是对图一装置的改进。下列说法
正确的是（粗铜丝具有良好的导热性）(
A图一去掉弹簧夹也能达到实验目的
B.改进实验的目的是为了操作更简便
C实验过程中乙管中的液面先上升后下降
D图二的导气管上也需要添加一个弹簧夹
图
第Ⅱ卷
非选择题（共50分）
二.化学与社会（文字表达式2分，其余每空1分，共17分)
中国高度、中国深度、中国速度、中国厚度.，，令世界瞩目！请解答下列小题的相关问题：
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