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2026~2027学年度第一学期小学六年级第二单元学业诊断
科学试卷
（大象版六年级上册第二单元《水循环与天气》　考试时间：60分钟）
类别 一 二 三 四 总评
等级
暑假，“水娃的旅行”气象夏令营开营了。清晨的大雾、午后的阵雨、黄河边的高堤……探探一行发现，水在天地间不停地“旅行”，还塑造了大地、带来了天气。让我们一起认识“水循环与天气”。
一、蒸发与凝结
营地里，探探发现两个一样的玻璃杯装着同样多的水，一个放在室内，一个放在冰箱冷藏室。
1.水、水蒸气、冰是水的（　　）不同的存在状态。
A.三种　B.两种　C.一种
2.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）水的蒸发可以在任何温度下进行。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）其他条件相同时，温度高，水蒸发慢。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）放在冷藏室里的水也会减少，只是比室内的水减少得少。　　　　　　　　　　　　　（　　）
3.水蒸气凝结成水的过程也与温度有关。其他条件相同时，温度低，凝结速度（　　）。
A.快　B.慢　C.不变
4.填一填：水在自然界不断变化着三种状态，影响水的三态变化的主要因素是____的变化。
5.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）温度足够低时，水蒸气可以直接凝结成冰。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）冬天的霜和玻璃窗外的冰花，是水蒸气直接凝结成的冰。　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）水只有受热才能蒸发。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
6.水蒸气是（　　）的。
A.看不见、摸不着　B.看得见、摸得着　C.白色的气体
7.填一填：水蒸气遇冷会凝结成____，这个过程叫凝结。
8.冬天从室外走进温暖的室内，眼镜片上会出现小水珠，这是因为（　　）。
A.室内的水蒸气遇冷凝结在镜片上　B.镜片自己出汗　C.室外的水蒸气飘进来
9.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）水蒸气和水的化学组成相同，只是状态不同。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）温度越低，水蒸发得越快。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）水蒸气遇冷凝结成水珠，这一过程叫凝结。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
二、雾和云
清晨，营地外白茫茫一片。探探用温水和冰块模拟“造雾”，研究雾是怎样形成的。
10.雾是（　　）遇冷凝结成许多小水滴或小冰晶，聚集在一起飘浮在空气中形成的。
A.水蒸气　B.冰　C.泥土
11.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）温水杯上放冰块“造雾”更明显，是因为温度越高，水蒸发得越多。　　　　　　　　　（　　）
（2）云其实就是高空中不接触地面的雾，它和雾的成因是一样的。　　　　　　　　　　　（　　）
（3）云和雾的成因不同，只是形状相似。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
12.气象学家按云的底部距地面的高度，把云分为（　　）。
A.低、中、高三族　B.两族　C.五族
13.填一填：雾和云都是____遇冷凝结成的，雾贴近地面，云悬浮在高空。
14.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）雾天开车要减速慢行，打开雾灯。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）云的形状、颜色等可以用来预测天气。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）雾是水蒸气遇冷凝结成的小水滴飘浮在空气中形成的。　　　　　　　　　　　　　　（　　）
三、雨和雪
午后的暴雨来得快去得也快。探探用烧杯、酒精灯和冰块模拟了雨的形成。
15.雨的形成过程中，空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，在云里相互碰撞、合并变成越来越大的水滴，水滴大到空气（　　）的时候便会降落下来，形成雨。
A.托不住　B.托得住　C.蒸发完
16.填一填：雨的形成过程是：水受热____成水蒸气 → 上升遇冷____成小水滴 → 小水滴相互碰撞合并 → 大到空气托不住时落下。
17.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）温度低于0℃时，高空中的水蒸气会凝结成小冰晶。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）雪是固态的水，是气温较低时小水滴或小冰晶以固态形式落下来的。　　　　　　　　（　　）
（3）雨和雪的形成过程完全相同，没有区别。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
18.下列天气现象中，属于降水的是（　　）。
A.下雨、下雪、下冰雹　B.起雾　C.刮风
19.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）冰雹也是降水的一种形式。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）雪花的形状多种多样，但都是六角形的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）高空中的水蒸气只有先变成云，才有可能形成降水。　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
20.在“雨的形成模拟实验”中，用（　　）模拟空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴的过程。
A.烧杯口上方盘子里的冰块使上升的水蒸气遇冷凝结　B.酒精灯把水烧干　C.冰块直接变成水
21.请写出“雨的形成模拟实验”的步骤，并说明每一步模拟了自然界中的什么现象。
①______________________________________________
②______________________________________________
四、水与地表形态
夏令营的最后一站是黄河岸边。辅导员指着高高的河堤说：“你们看，黄河在这里是‘地上悬河’！”
22.流动的水具有能量，能把岩石、沙砾和泥土从原来的地方侵蚀下来搬运到另一个地方，随着流水速度变慢，流水中裹挟的岩石、沙砾、泥土就会（　　）。
A.先后沉积下来　B.蒸发掉　C.结成冰
23.填一填：地表径流对地表产生了侵蚀、搬运和沉积作用，形成了沟壑、____、冲积平原等不同的地表形态。
24.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）黄河进入华北平原后，地势平坦，河水流速减慢，泥沙大量沉积，慢慢抬高了河床，形成“地上悬河”。　　（　　）
（2）“地上悬河”的形成与流水的沉积作用有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）岩石由于热胀冷缩等作用崩裂或分解，变成细小的沙石和土壤，这个过程叫蒸发。　　（　　）
25.流水的侵蚀作用会形成的地表形态是（　　）。
A.沟壑、峡谷　B.冲积平原　C.高山
26.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）流水的搬运作用能把上游的泥沙搬运到下游。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）地表形态的形成只与流水有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）岩石在温度变化等作用下崩裂分解成沙石和土壤，这叫风化。　　　　　　　　　　　（　　）
27.根据所学知识，简要说明黄河“地上悬河”是怎样形成的。
①______________________________________________
②______________________________________________
五、气象灾害与防灾
回程路上，辅导员给大家上了一堂“防灾减灾”安全课。
28.当天气发生异常变化，给人们造成财产损失和人身伤害时，我们就说发生了（　　）。
A.气象灾害　B.地质作用　C.天气变化
29.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）台风是发生于热带海洋上的空气大漩涡，伴随有狂风、暴雨和恶浪。　　　　　　　　（　　）
（2）强台风经过期间的短时风小雨停，可能是台风眼经过，台风眼过后还会有狂风暴雨，一定要在室内等待。　　（　　）
（3）在窗玻璃上把胶布贴成“米”字形，可以防止玻璃破碎伤人。　　　　　　　　　　　　（　　）
30.暴雨形成的条件是（　　）。
A.充足的水汽和强劲持久的气流上升运动　 B.干旱少雨　 C.刮大风
31.用线把灾害与对应的自救方法连起来。
暴雨 用织物遮挡口鼻，躲避到低洼处
沙尘暴 寻找稳固的高地，远离电力设施
泥石流 向与泥石流呈垂直方向的两边山坡上跑
32.填一填：如今，我国依靠风云系列气象卫星、雷达网络和超级计算机，能提前数天模拟出台风可能的____，为防灾、减灾赢得宝贵时间。
33.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）气象灾害来临时，要听从指挥，采取正确的自救方法。　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）沙尘暴天气应尽量待在室内，关闭门窗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）遇到雷雨天气，可以到大树下避雨。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
34.我国古代人民很早就开始观测天气。下面与气象观测有关的我国古代科技成果是（　　）。
A.二十四节气　B.四大发明中的造纸术　C.赵州桥
六、综合应用与对比实验
夏令营的闭营仪式上，辅导员请同学们用学过的知识解释身边的自然现象，并设计小实验。
35.“天上钩钩云，地上雨淋淋”，这句气象谚语说明（　　）。
A.云的形状和天气变化有关系　B.云一定带来雨　C.钩钩云是雪花
36.探究“温度对水蒸发快慢的影响”时，需要保持相同的条件是（　　）。
A.蒸发面积、水量、空气流速　B.温度　C.什么都不用管
37.设计一个“模拟雨的形成”对比实验：一杯用酒精灯加热，一杯不加热，都盖上装冰块的盘子，观察哪杯先“下雨”，并说明其中的道理。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
38.综合应用：请从“水的三态变化”的角度，解释“云、雾、雨、雪”的形成有什么共同点。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
39.下列说法正确的是（　　）。
A.水在自然界中循环变化，总量基本保持不变　B.水蒸发后就不存在了　C.人类活动不会影响天气
七、拓展挑战
挑战时间到！请用水循环与天气的知识解决下面的新问题。
40.水循环的三个主要环节是（　　）。
A.蒸发、凝结（输送）、降水（径流）　B.蒸发、结冰、融化　C.下雨、下雪、下冰雹
41.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）水循环使陆地上的淡水不断得到补充。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）人类活动不会影响水循环。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）天空中的云也是水循环的一部分。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
42.填一填：水在地球上的三态变化和移动，构成了水的____，它把地球上的水联系起来。
43.用线把“天气现象”与“形成原因”连起来。
雾 高空水汽遇冷凝结成云、降水
霜 近地面水蒸气遇冷凝结
雨 水蒸气在0℃以下直接凝华成冰晶
44.暴雨来临前，气象台提前发布预警信息，这样做（　　）。
A.能为防灾减灾赢得时间　B.没有用处　C.只会引起恐慌
45.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）遇到暴雨天气，要远离河道、低洼地带。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）泥石流多发地区的房屋选址要注意安全。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）我国古代的二十四节气与天气、气候密切相关。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
46.说一说：水循环对我们的生活有什么意义？
①________________________________________________________
②________________________________________________________
参考答案
大象版六年级上册第二单元《水循环与天气》
一、蒸发与凝结
1.A
2.（1）√　（2）×　（3）√
3.A
4.温度
5.（1）√　（2）√　（3）×
6.A
7.水
8.A
9.（1）√　（2）×　（3）√
二、雾和云
10.A
11.（1）√　（2）√　（3）×
12.A
13.水蒸气
14.（1）√　（2）√　（3）√
三、雨和雪
15.A
16.蒸发　凝结
17.（1）√　（2）√　（3）×
18.A
19.（1）√　（2）√　（3）√
20.A
21.示例：在烧杯中装水并加热，水蒸气上升；烧杯口上方放装冰块的盘子，上升的水蒸气遇冷凝结成小水滴，滴落下来模拟下雨。烧杯中的水受热蒸发模拟地表水蒸发，冰块使水蒸气遇冷凝结模拟高空水汽凝结成云致雨。（合理即可）
四、水与地表形态
22.A
23.峡谷
24.（1）√　（2）√　（3）×
25.A
26.（1）√　（2）×　（3）√
27.示例：黄河从黄土高原带来巨量泥沙，进入华北平原后地势平坦、流速减慢，泥沙大量沉积抬高河床；为避免河水冲出堤坝，人们不断加固提升堤坝，逐渐形成“地上悬河”。（合理即可）
五、气象灾害与防灾
28.A
29.（1）√　（2）√　（3）√
30.A
31.连线：暴雨——寻找稳固高地、远离电力设施；沙尘暴——遮挡口鼻、躲避低洼处；泥石流——垂直方向两边山坡跑。
32.路径
33.（1）√　（2）√　（3）×
34.A
六、综合应用与对比实验
35.A　　36.A
37.示例：加热的那杯先“下雨”。因为温度越高水蒸发得越快，产生的水蒸气多，遇冷凝结成的水滴多，先滴落下来模拟下雨。（合理即可）
38.示例：云、雾、雨、雪都是水蒸气遇冷凝结（或凝华）成的，只是发生的位置、温度不同：雾贴近地面，云在高空，雨是水滴降落，雪是固态降水。（合理即可）
39.A
七、拓展挑战
40.A
41.（1）√　（2）×　（3）√
42.循环
43.连线：雾——近地面水蒸气遇冷凝结；霜——水蒸气在0℃以下直接凝华成冰晶；雨——高空水汽遇冷凝结成云、降水。
44.A
45.（1）√　（2）√　（3）√
46.示例：水循环使陆地淡水不断得到补充，为动植物和人类提供水资源；同时形成云、雨等天气现象，与我们的生活密切相关。（合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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