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2026~2027学年度第一学期小学六年级第三单元学业诊断
科学试卷
（大象版六年级上册第三单元《转动的地球》　考试时间：60分钟）
类别 一 二 三 四 总评
等级
秋分时节，探探一行来到河南登封观星台研学。白天，日影一点点移动；夜晚，星空缓缓转动。白天黑夜为什么交替？一年为什么有四季？让我们一起走进“转动的地球”。
一、昼夜交替
观星台的院子里，老师用手电筒和皮球演示了昼夜交替现象。
1.在“模拟昼夜交替”实验中，用手电筒模拟（　　），用皮球模拟（　　）。
A.太阳　地球　 B.地球　太阳　 C.月亮　地球
2.昼夜交替现象是由（　　）形成的。
A.地球不停地自转　B.太阳绕着地球转　C.地球绕着月亮转
3.填一填：地球相对于太阳自转一周刚好是____。
4.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）转动皮球可以模拟昼夜交替现象。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）对于难以实际观察的问题，可以用模拟实验的方法来探究。　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）一天中，太阳光照得到的地方就是黑夜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
5.1851年，法国科学家（　　）用悬挂的巨摆证明了地球在不停地自转。
A.傅科　B.伽利略　C.牛顿
6.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）地球在不停地自转，从而形成了昼夜交替现象。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）太阳围绕地球不停地运转，是昼夜交替的原因。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）地球自转一周的时间大约是一年。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
7.填一填：地球围绕____自转，形成昼夜交替；地球绕____公转，形成四季。
8.用皮球模拟地球时，我们观察皮球上被手电筒照亮的部分和没照亮的部分，分别模拟的是（　　）。
A.白天和黑夜　B.春天和秋天　C.陆地和大海
二、谁先看到日出
研学手册上有两张照片：中秋节的清晨，上海阳光明媚，而拉萨天还没亮。
9.上海和拉萨相比，先看到日出的是（　　）。
A.上海　B.拉萨　C.两地同时
10.填一填：地球围绕地轴____方向自转，所以位于东边的上海总是先看到日出。
11.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）我们在地球上看到太阳东升西落，是地球自西向东自转的结果。　　　　　　　　　　（　　）
（2）地轴始终指向北极星附近。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）地球自转的方向是自东向西。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
12.下列城市中，每天最早看到日出的是（　　）。
A.北京（东八区）　B.乌鲁木齐（东六区）　C.拉萨（东六区）
13.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）地球自转方向自西向东，东边的地方比西边的地方先看到日出。　　　　　　　　　　（　　）
（2）地球自西向东自转，所以太阳东升西落。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）地轴是真实存在的一根铁轴。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
三、影长和气温
下午，大家回到观星台，发现一天中影子的长短和气温都在变化。
14.一天中，正午时阳光照射角度最大，此时物体影长（　　）。
A.最短　B.最长　C.不变
15.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）一天中阳光照射角度的变化引起了物体影长的变化，也引起了气温的变化。　　　　　（　　）
（2）影长和气温之间存在因果关系，是影长的变化引起了气温的变化。　　　　　　　　　（　　）
（3）上午，阳光照射角度逐渐变大，影长逐渐变短。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
16.从实验结果可以看出，在相同的时间内，光线照射的角度越大（在90°范围内），物体温度升高（　　）。
A.越多　B.越少　C.不变
17.填一填：一天中气温最高的时候大约是（正午过后／正午），影子最短的时候是____。
18.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）阳光直射时，地面接收到的热量多，温度高。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）影子的长短与阳光照射角度无关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）早晨和傍晚的太阳斜射，影子较长，气温较低。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
19.根据“阳光照射角度越大，地面温度越高”的结论，说一说怎样安装太阳能电池板发电更多。
①______________________________________________
②______________________________________________
四、四季与气温变化
老师告诉大家，观星台就是一座巨大的圭表，古人用它测量正午日影。
20.圭表是我国古代科学家发明的测量（　　）的天文仪器，由水平且处于南北方向的圭和直立的表两部分组成。
A.正午日影长度　B.气温高低　C.雨水多少
21.填一填：元代天文学家____在河南登封设计建造的观星台，就是一个巨大的圭表。
22.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）一年中正午时刻的影长是变化的：夏季影长短，冬季影长长。　　　　　　　　　　　（　　）
（2）冬季，正午时阳光的照射角度小，每天总的日照时间短，因此气温低。　　　　　　　（　　）
（3）登封观星台上的横梁相当于表的顶端，地上的“量天尺”就是圭尺。　　　　　　　　　（　　）
23.古人利用圭表测量正午日影，主要是为了（　　）。
A.确定季节、指导农事　B.测量气温　C.测量风向
24.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）春分、夏至、秋分、冬至是古人通过观测日影等总结出的节气。　　　　　　　　　　（　　）
（2）夏季正午日影最短，是因为阳光照射角度最大。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）四季的形成与圭表的发明有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
五、四季的成因
夜里，老师指着星空告诉大家：地球倾斜着身子绕太阳转，才有了四季。
25.地球在绕太阳公转时，自转轴并不是垂直于公转轨道平面的，而是有着约（　　）的倾斜角。
A.23.5°　B.90°　C.45°
26.填一填：地球自转一圈是____，地球公转一圈是____。
27.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）由于地轴倾斜，在地球公转一圈的过程中，每天正午阳光照射角度不断变化，从而形成四季交替。　　（　　）
（2）在热带地区，全年正午时的阳光照射角度都很大，因此全年高温。　　　　　　　　　（　　）
（3）极昼就是连续多天太阳总是不落，天空总是亮的。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
28.中国大部分地区都处在（　　），一年中有明显的四季。
A.北温带　B.热带　C.寒带
29.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）地球公转时地轴倾斜的方向基本保持不变。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）四季的形成与地球距离太阳的远近有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）北半球夏至日，正午太阳高度最大，白昼最长。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
30.综合本单元所学，说一说一年中四季交替是怎样形成的。
①______________________________________________
②______________________________________________
六、综合应用与对比实验
研学结束前，老师让大家用地球仪、手电筒等材料设计实验，验证本单元学到的规律。
31.要模拟地球自转产生昼夜交替，正确的做法是（　　）。
A.手电筒不动，转动地球仪　B.地球仪不动，移动手电筒　C.地球仪和手电筒一起快速移动
32.探究“阳光照射角度与温度的关系”时，要改变的条件是（　　）。
A.照射角度　B.光源亮度　C.物体大小
33.请设计一个“阳光照射角度与温度关系”的对比实验：把同一张黑纸分别放在斜射和直射的阳光下，观察温度计示数，写出实验方案和结论。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
34.综合应用：为什么夏季白昼长、太阳高度大，气温高；冬季白昼短、太阳高度小，气温低？请结合地轴倾斜和公转知识说明。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
35.下列说法正确的是（　　）。
A.地球自转形成昼夜交替，公转和地轴倾斜形成四季　B.昼夜交替是太阳绕地球转形成的　C.圭表可以测量气温
七、拓展挑战
挑战时间到！请用地球运动的知识解决下面的新问题。
36.地球自转一周约（　　），公转一周约（　　）。
A.一天　一年　B.一年　一天　C.一个月　一年
37.下列现象中，与地球自转有关的是（　　）。
A.昼夜交替　B.四季变化　C.月相变化
38.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）傅科摆证明了地球在不停地自转。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）地球自转的方向是自西向东。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）太阳围绕地球转动，所以太阳东升西落。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
39.填一填：圭表由水平放置的____和直立的____两部分组成，用来测量______。
40.判断（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）春分、夏至、秋分、冬至是二十四节气中的四个节气。　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（2）夏至日，正午物体影长最长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
（3）古人根据正午日影的变化确定季节、安排农事。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
41.极昼现象出现在（　　）。
A.南极、北极地区　B.赤道附近　C.洛阳
42.为什么冬天太阳升起得晚、落下得早，白天短？请用地球运动的知识解释。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
43.下列说法正确的是（　　）。
A.四季的成因是地轴倾斜和地球公转　B.昼夜交替是地球公转形成的　C.地轴垂直于公转轨道平面
参考答案
大象版六年级上册第三单元《转动的地球》
一、昼夜交替
1.A　　2.A
3.一天
4.（1）√　（2）√　（3）×
5.A
6.（1）√　（2）×　（3）×
7.地轴　太阳
8.A
二、谁先看到日出
9.A
10.自西向东
11.（1）√　（2）√　（3）×
12.A
13.（1）√　（2）√　（3）×
三、影长和气温
14.A
15.（1）√　（2）×　（3）√
16.A
17.正午
18.（1）√　（2）×　（3）√
19.示例：太阳能电池板应尽量朝向太阳照射角度大的方向（如朝南并倾斜一定角度），这样接收到的阳光多，发电更多。（合理即可）
四、四季与气温变化
20.A
21.郭守敬
22.（1）√　（2）√　（3）√
23.A
24.（1）√　（2）√　（3）×
五、四季的成因
25.A
26.一天　一年
27.（1）√　（2）√　（3）√
28.A
29.（1）√　（2）×　（3）√
30.示例：地球倾斜着地轴绕太阳公转，公转过程中正午太阳照射角度和昼夜长短不断变化，使各地获得的热量不同，从而形成四季交替。（合理即可）
六、综合应用与对比实验
31.A　　32.A
33.示例：方案：同一张黑纸，正午（直射）和傍晚（斜射）分别放在阳光下，用温度计测温度。结论：直射时温度升高多，斜射时温度升高少，即照射角度越大，温度越高。（合理即可）
34.示例：地轴倾斜使地球公转时北半球夏天正午太阳高度大、白昼长，接收热量多，气温高；冬天正午太阳高度小、白昼短，接收热量少，气温低。（合理即可）
35.A
七、拓展挑战
36.A　　37.A
38.（1）√　（2）√　（3）×
39.圭　表　正午日影长度
40.（1）√　（2）×　（3）√
41.A
42.示例：冬季地球公转使北半球正午太阳高度小、白昼短，所以太阳升起晚、落下早，白天短。（合理即可）
43.A
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