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广东省梅州市2025-2026学年六年级上册期中测试科学试卷
一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在答题的三个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答案填在下表里。）
1．过年燃放烟花的时候，我们可以看到烟花绽放的绚丽多彩，还可以听到响亮的爆炸声，闻到一种刺鼻的气味。对此现象描述错误的是（　　）。
A．没有产生新物质 B．产生新物质 C．发光发热
2．下列关于如图两个实验中蜡的变化叙述错误的是（　　）。
A．实验1中蜡的形状发生了变化
B．实验2中蜡的形态发生了变化
C．两个实验中蜡的变化均产生了新物质
3．人们根据铁生锈的原理，想出了许多防锈的方法。以下防锈方法中，最适合家里铁锅日常防锈的是（　　）。
A．覆盖搪瓷
B．清洗后及时擦去水分晾干
C．喷漆
4．物质总是在不断地变化，下列变化中属于化学变化的是（　　）。
①白糖烧焦 ②面包发霉 ③脸上的汗水慢慢变浅了 ④冰块融化
A．①② B．③④ C．①③
5．验证铁生锈的实验过程中，通过观察发现最容易生锈的装置是（　　）。
A． B． C．
6．小新把一个小苏打放入装有三勺白醋的密封袋中，观察到的现象是（　　）。
A．有气泡产生 B．听到爆炸声 C．有烟雾产生
7．在制作柠檬汽水的过程中，（　　）是产生新物质的变化。
A．往瓶中挤入柠檬汁，再倒入冷开水
B．将少许小苏打快速放入瓶中，盖紧瓶盖，把瓶子颠倒几次
C．加一些糖和食用色素
8．如图，在做分析物质组成成分的模拟实验中，我们看到了黑色圆点前后的变化。下列关于这个实验的解释不正确的是（　　）。
A．黑色物质不是单一的物质，而是由不同成分组成的
B．不同颜色的物质向上爬的速度有快有慢
C．不同颜色的物质向上爬的速度一致
9．化学家发现空气中含有多种气体，下图是组成空气的气体所占比例图，其中说法正确的是（　　）。
A．氧气含量最多 B．二氧化碳占1% C．氮气占比例最多
10．许多俗语是对自然界科学现象的概括。下列俗语能生动描述生物遗传现象的是（　　）。
A．种瓜得瓜 B．螳螂捕蝉 C．拔苗助长
11．黑色猫妈妈产下了6只幼崽，其中3只为黑色，2只为黄色，1只为黑、黄相间。请你推测出猫爸爸是（　　）色的。
A．黄 B．黑 C．白
12．爸妈有下列现象，哪种能够遗传给孩子？（　　）
A．爸爸爱健身，肌肉强壮
B．爸爸天生皮肤黝黑
C．妈妈怀孕时比原来胖了30斤
13．下列属于遗传现象的是（　　）。
A．爸爸妈妈双眼皮，我是单眼皮
B．爸爸妈妈短头发，我也短头发
C．爸爸妈妈个子高，我也高
14．下列现象中，不能遗传的变异是（　　）。
A．家兔的白毛和黑毛
B．常晒太阳，皮肤变黑
C．玉米粒的黄色和白色
15．太空水稻是航天员将水稻种子带到太空中培育出的变异新品种，这属于
A．父母结合产生变异 B．人工干预后变异 C．生物体自身变异
16．孟德尔将红色花与白色花的豌豆杂交后，子二代豌豆的花（　　）
A．都是白色花
B．都是红色花
C．既有白色花，也有红色花
17．亮亮跟家人去参观恐龙展览，聊取恐龙展1月即已入田恐龙、恐龙、恐龙、恐龙、恐龙所吸引，与该恐龙相对应的化石模型是图2中的（　　）。
A．① B．② C．③
18．根据霸王龙粗壮的后肢化石可以推测（　　）。
A．霸王龙擅长奔跑 B．霸王龙是食肉动物 C．霸王龙是食草动物
19．下列关于化石的说法中错误的是（　　）。
A．生物的遗物或遗迹也可能形成化石
B．只有生物遗体的坚硬部分才能形成化石
C．化石是经过漫长时间的复杂变化形成的
20．通过化石比较研究，现存的有些生物与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为“活化石”。下列生物中，不属于“活化石”的是（　　）。
A．蟑螂 B．乌龟 C．银杏
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题3分，共15分。）
21．物体的形状、大小、状态等发生变化后并不一定产生新的物质。 (　　)
22．刚刚买来的新自行车，要经常用湿抹布擦，这样才能防止生锈。(　　)
23．我们遗传父母的相貌，也有可能遗传父母的疾病，比如：流行感冒。(　　)
24．猫妈妈是黄色的，生下的小猫不一定是黄色的。
25．有些生物灭绝后，科学家可以通过化石完全还原它们的所有特征和行为。(　　)
三、综合分析题。阅读资料并回答问题。（每空2分，共12分）
26．奇奇通过网络搜集到一些关于猛犸象的资料：古生物学家发现，猛犸象曾是世界上最大的象之一。它身高体壮，有粗壮的腿，嘴部长有一对弯曲的大门牙，身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。
（1）通过对以上资料的分析，如今猛犸象已经灭绝了，科学家们仍可以通过遗留在岩层中猛犸象的　 　了解到其身体结构特征。
（2）由资料推测，猛犸象是一种适应　 　（选填“炎热”或“寒冷”）气候的动物，判断依据是：　 　；　 　。
（3）科学家推测亚洲象是猛犸象的后代，因为亚洲象与猛犸象体型高度相似，这种现象在生物学上叫　 　；亚洲象与猛犸象也有很多不同，亚洲象身上没有细密的长毛，这种现象叫　 　。
四、探究实践题。（共13分）
27．物质无处不在，物质变化也无处不在，物质变化分为物理变化与化学变化，如何区分物质变化的类型，我们学习了两种方法，一种是通过观察现象进行初步判断，另一种方法是观察物质变化是否产生新物质。
（1）如图甲，将一只白瓷碗放在蜡烛上方烧一会儿，可以观察到　 　，从而说明蜡烛燃烧属于　 　变化。
（2）如图乙的实验能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到　 　。
（3）小苏打与白醋混合产生的变化也属于化学变化，因为混合后产生的气体是不同于小苏打与白醋的新物质。小苏打与白醋混合产生的气体是　 　。
（4）如图丙，将白醋和小苏打混合后产生的气体沿着烧杯壁缓缓倾倒，我们能观察到靠近底部的蜡烛先熄灭，过一会儿上面的那支蜡烛也熄灭了。这一现象可以说明 　 　。
（5）乐乐把铁与铁锈进行了对比观察，并记录如下。
物质 能否被磁铁吸引 能否导电 光泽 表面空隙 韧性
铁 能 能 有 无 较韧
铁锈 不能 不能 无 有 脆
这份记录表　 　（填“能”或“不能”）证明铁生锈是化学变化。请对你的选择做出解释　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】A.燃放烟花属于化学变化。烟花爆炸时会发光、发热，同时生成有刺鼻气味的气体，说明反应后产生了新的物质。故A正确；
B.产生新物质，符合烟花燃烧爆炸的特点；故B错误；
C.发光发热，燃放烟花时能看到绚丽火光，伴随放热，故C错误。
故选A。
2．【答案】C
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】实验1把蜡切成碎屑，蜡由大块变成小块，只是形状发生了变化，物质本身没有变，是物理变化；实验2加热蜡使其融化，蜡由固态变成液态，只是形态（状态）发生变化，同样没有产生新物质，也是物理变化。两个实验都没有产生新物质。故选C。
3．【答案】B
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈需要同时接触水和空气。家里铁锅是用来炒菜做饭的，覆盖搪瓷、喷漆的涂层遇高温会脱落，还可能产生有害物质，不适合铁锅。清洗铁锅后及时擦干水分晾干，可以减少铁与水接触，破坏生锈条件，操作简单安全，适合日常使用。故选B。
4．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】判断化学变化的依据是是否产生新物质。①白糖烧焦，白糖受热碳化，生成黑色新物质，属于化学变化。②面包发霉，霉菌生长让面包产生新的有害物质，属于化学变化。③汗水蒸发只是水由液态变成气态，④冰块融化是固态水变成液态水，二者都只是形态改变，没有新物质，属于物理变化。因此①②是化学变化。故选A。
5．【答案】C
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈的必要条件是同时接触水和空气，有盐、酸等物质时生锈速度会更快。A装置缺少水和空气，铁很难发生生锈反应。B装置里面只有干燥空气，缺少水分，缺少生锈需要的条件，铁不容易生锈。C装置中铁同时接触到空气与水分，满足铁生锈的条件，铁会发生反应生成铁锈，所以这个装置里的铁最容易生锈。故选C。
6．【答案】A
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】A.小苏打和白醋相遇会发生化学反应，生成二氧化碳气体，所以能观察到袋内产生大量气泡，密封袋慢慢鼓起。故A正确；
B.爆炸声错误，只是在密封袋内反应，不会发生爆炸。故B错误；
C.烟雾也不对，反应没有固体小颗粒，不会出现烟雾。故C错误。
故选A。
7．【答案】B
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】判断化学变化的标准是有没有生成新物质。
A.挤柠檬汁、加冷开水，只是液体混合，没有新物质生成，属于物理变化。故A错误；
B.小苏打和柠檬汁里的酸性物质发生反应，会生成二氧化碳气体，产生了新物质，属于化学变化。故B正确；
C.加糖和色素，只是物质简单混合，没有产生新物质，属于物理变化。故C错误。
故选B。
8．【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】A.该实验是分析物质组成的模拟实验，黑色圆点能分离出不同颜色物质，说明其并非单一物质，而是由多种成分组成，故A正确；
A.实验中不同成分的物质因自身性质差异，在载体上向上扩散（爬）的速度有快有慢，才会形成不同颜色的分层/分离现象，故B正确；
C.称不同颜色物质向上爬的速度一致，与实验现象和原理相悖，是不正确的，故C错误；
故选C。
9．【答案】C
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气成分按体积占比，氮气约78%，是空气中占比最大的气体；氧气约21%；稀有气体约0.94%，二氧化碳约0.03%，其余是其他气体。故选C。
10．【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传是指子代和亲代之间保持相似特征的现象。种瓜得瓜，种下瓜的种子长出的是瓜，后代瓜和亲代瓜特征相似，生动地描述了遗传现象。螳螂捕蝉描述的是螳螂捕食蝉的生物关系，体现生物间捕食；拔苗助长讲的是违背植物生长规律的做法，都与遗传无关。所以能生动描述生物遗传现象的是种瓜得瓜。故选A。
11．【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的后代会遗传父母双方的特征。猫妈妈是黑色，小猫里出现了黄色和黑黄相间的个体，黄色性状只能来自猫爸爸。如果猫爸爸是黑色，很难生出黄色幼崽；白色不会带来黄色的毛色遗传。小猫获得了黄色的遗传基因，说明猫爸爸带有黄色毛色基因，因此推测猫爸爸是黄色。故选A。
12．【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】爸爸天生皮肤黝黑是由遗传物质（基因）决定的性状，可遗传给孩子，B 正确；爸爸爱健身形成的强壮肌肉、妈妈怀孕时增重 30 斤，均是由环境因素引起，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，A、C 错误。故能遗传给孩子的是 B 选项。
13．【答案】C
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传是指亲子间由基因传递带来的相似特征。父母双眼皮，孩子单眼皮，亲子间性状不一样，属于变异。短头发是人为修剪的外形，不是基因决定的特征，不属于遗传。父母个子高，孩子身高也高，身高属于生物可以遗传的性状，亲子之间出现相似特征，属于遗传现象。故选C。
14．【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】由遗传物质改变引起的变异可以遗传给后代；仅由环境引起、遗传物质没有变化的变异不能遗传。家兔白毛黑毛、玉米粒黄白，都是基因决定的性状，属于可遗传变异。长期晒太阳皮肤变黑，只是紫外线改变了皮肤黑色素，体内遗传物质没有发生改变，这种变化不会传给下一代，属于不可遗传的变异。故选B。
15．【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 太空水稻属于人工干预后变异。航天员将水稻种子带到太空，太空环境具有微重力、高真空、强辐射等特点。这些特殊的环境因素会对水稻种子的基因产生影响，例如引起基因突变或染色体变异。而且这种变异是在人类有意识地将种子送上太空的情况下发生的，是一种人工创造特殊环境诱导种子变异的过程，目的是获得具有优良性状的水稻品种，所以选项B正确。
16．【答案】C
【知识点】人工选择
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。孟德尔豌豆实验，是把一种开红花的豌豆种和一种开白花的豌豆种结合在一起，第一代结出来的豌豆开红花，第二代既有白色花，也有红色花。故选C。
17．【答案】A
【知识点】化石；恐龙
【解析】【分析】化石是远古生物保留在岩石中的遗体、遗物遗迹，科学家依靠化石骨骼结构复原恐龙外形。不同种类恐龙骨骼特征差别很大，对应不同模型。题目里的恐龙骨骼特征和模型①匹配。故选A。
18．【答案】A
【知识点】恐龙
【解析】【分析】 霸王龙有一个粗壮的身体和强有力的后腿，可以推测出它善于奔跑。
19．【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】A.化石不只是生物遗体坚硬部分形成，生物的遗物、遗迹，比如脚印、粪便也可以形成化石，故A正确；
B.化石不只是生物遗体坚硬部分形成，生物的遗物、遗迹，比如脚印、粪便也可以形成化石，故B错误；
C.化石的形成需要埋藏在地层中，经历漫长时间和复杂地质变化，故C正确。
故选B。
20．【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】“活化石”指的是与远古祖先形态相近、演化缓慢的生物。蟑螂在地球上生存了数亿年，外形几乎没有大变化；银杏是古老裸子植物，保留了远古特征，二者都属于活化石。乌龟虽历史悠久，但其类群在漫长岁月中发生了明显演化，并非形态长期保持不变的典型活化石。因此不属于活化石的是乌龟。故选B。
21．【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 物理变化主要指的是物质在外观上的变化， 如形状、 大小、 状态的改变， 但这些变化并没有涉及到新物质的生成。 物理变化和化学变化之间的根本区别在于是否产生了新的物质。 化学变化通常会伴随着一些特定的现象， 如变色、 产生沉淀、 放出气体和能量的变化（ 放热、 吸热、 发光） 等， 但这些现象并不一定都是由化学变化引起的。
22．【答案】错误
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈需要同时接触水和空气。用湿抹布擦拭自行车，会让金属表面留存水分，水分和空气中的氧气共同作用，反而会加快铁生锈。想要防锈，应该保持自行车表面干燥，必要时涂抹防锈油。故题干错误。
23．【答案】错误
【知识点】遗传
【解析】【分析】相貌、部分先天性疾病可以通过基因遗传给后代，但是流行性感冒不属于遗传病。流行性感冒是流感病毒引起的传染性疾病，依靠病毒传播得病，并不会通过基因遗传。父母患上流感，只会通过接触传染给孩子，不会从先天遗传获得。遗传病是与生俱来，藏在基因里的特征；传染病是后天受到病原体感染造成。故题干错误。
24．【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传：生物亲代与子代间性状的相似性传递，由遗传物质（如 DNA）决定，是物种稳定的基础。 生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。 猫妈妈是黄色的，生下的小猫不一定都是黄色的，也有可能变异成其它颜色。故题干说法正确。
25．【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】化石只能保存生物的部分遗体、遗迹，很多柔软组织很难保存下来。科学家依靠化石只能推测生物大致外形、部分生活习性，没办法完全还原灭绝生物的全部特征和所有行为。化石提供的证据是有限的，存在很多信息缺失，不能做到完整还原。故题干错误。
26．【答案】（1）化石
（2）寒冷；身上有细密长毛；极厚的脂肪层
（3）遗传；变异
【知识点】变异；遗传；化石；动物的适应能力
【解析】【分析】（1）化石是保存在地层里古生物的遗体、遗物或遗迹，是研究远古生物的关键证据。猛犸象早已灭绝，无法直接观察活体，科学家挖掘岩层中的猛犸象化石，观察骨骼等结构，就能推测它的身体外形、大小等身体特征。依靠化石，我们才能获取灭绝生物的相关信息。
（2）猛犸象的身体结构是适应寒冷环境的结果。细密长毛可以阻挡冷空气，减少身体热量向外散失；9厘米厚的脂肪层保温能力很强，能储存能量，抵御严寒。这些身体特征帮助猛犸象在寒冷环境维持体温，所以判断它适应寒冷气候。
（3）遗传指亲子间相似的特征。亚洲象和猛犸象体型高度相似，体现了性状的传承，属于遗传。变异指亲子之间存在差异。亚洲象没有细密长毛，和猛犸象外形特征不一样，体现了性状上的差别，属于变异。遗传和变异是生物进化的基础。
（1）化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。猛犸象已经灭绝，通过研究遗留在岩层中的猛犸象化石，可以了解其身体结构特征。
（2）猛犸象身上披着黑色的细密长毛，长毛可以在寒冷的环境中起到保暖作用，减少身体热量的散失；而且其具有极厚的脂肪层，脂肪具有保温的功能，厚厚的脂肪层能够更好地维持猛犸象的体温，使其适应寒冷的气候。
（3）遗传是指亲子间的相似性。亚洲象与猛犸象体型高度相似，体现了亲子代之间的相似性，所以这种现象在生物学上叫遗传。变异是指亲子间及子代个体间的差异。亚洲象与猛犸象也有很多不同，如亚洲象身上没有细密的长毛，这体现了亲子代及不同物种间的差异，这种现象叫变异。
27．【答案】（1）碗底变黑（有烟灰）；化学
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）二氧化碳
（4）二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧
（5）能；解释：铁锈与铁在磁性、导电性、光泽等方面的性质完全不同，说明生成了新物质，属于化学变化
【知识点】化学变化；生锈；蜡烛的燃烧；产生气体的变化
【解析】【分析】（1）蜡烛燃烧过程中会发生不完全燃烧，产生碳颗粒等新物质，这些黑色碳颗粒会附着在白瓷碗底部形成黑烟。由于该过程有新物质生成，符合化学变化的本质特征，因此蜡烛燃烧属于化学变化。
（2）二氧化碳有一个典型特性：能使澄清石灰水变浑浊。实验中，蜡烛燃烧产生的气体能让澄清石灰水出现浑浊现象，说明燃烧生成了新物质二氧化碳，这一关键证据能直接证明蜡烛燃烧属于化学变化。
（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，白醋的主要成分是醋酸，二者混合后会发生化学反应，反应的重要生成物之一就是二氧化碳气体，实验中能清晰观察到有气泡产生的现象。
（4）将反应产生的气体沿烧杯壁缓慢倾倒，烧杯内靠近底部的蜡烛会先熄灭，上方的蜡烛后熄灭。这一现象说明相同体积该气体更重，会先在烧杯底部聚集，且该气体不支持燃烧，由此可证明相同体积的二氧化碳比空气重，且二氧化碳不支持燃烧。
（5）铁和铁锈的物理、化学性质存在显著差异：铁能被磁铁吸引、可导电、有金属光泽、质地坚韧且表面无空隙；而铁锈无法被磁铁吸引、不导电、无光泽、质地酥脆且表面有明显空隙。性质的巨大差异说明铁生锈过程中生成了铁锈这种新物质，因此铁生锈属于化学变化。
（1）蜡烛燃烧会产生不完全燃烧的碳颗粒等物质，这些碳颗粒会附着在白瓷碗底部形成黑烟，有新物质生成，所以蜡烛燃烧属于化学变化。
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明有新物质二氧化碳生成，能证明蜡烛燃烧属于化学变化。
（3）小苏打（碳酸氢钠）和白醋（主要成分醋酸）反应会生成二氧化碳气体。
（4）将产生的气体沿烧杯壁缓缓倾倒，靠近底部的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明该气体先在底部聚集，且不支持燃烧，能说明同体积的二氧化碳比空气重，且不支持燃烧。
（5）铁具有能被磁铁吸引、能导电、有光泽、无表面空隙、较韧等性质，而铁锈不能被磁铁吸引、不能导电、无光泽、有表面空隙、脆，铁和铁锈的性质差异很大，说明铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。
1 / 1广东省梅州市2025-2026学年六年级上册期中测试科学试卷
一、单项选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在答题的三个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答案填在下表里。）
1．过年燃放烟花的时候，我们可以看到烟花绽放的绚丽多彩，还可以听到响亮的爆炸声，闻到一种刺鼻的气味。对此现象描述错误的是（　　）。
A．没有产生新物质 B．产生新物质 C．发光发热
【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】A.燃放烟花属于化学变化。烟花爆炸时会发光、发热，同时生成有刺鼻气味的气体，说明反应后产生了新的物质。故A正确；
B.产生新物质，符合烟花燃烧爆炸的特点；故B错误；
C.发光发热，燃放烟花时能看到绚丽火光，伴随放热，故C错误。
故选A。
2．下列关于如图两个实验中蜡的变化叙述错误的是（　　）。
A．实验1中蜡的形状发生了变化
B．实验2中蜡的形态发生了变化
C．两个实验中蜡的变化均产生了新物质
【答案】C
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】实验1把蜡切成碎屑，蜡由大块变成小块，只是形状发生了变化，物质本身没有变，是物理变化；实验2加热蜡使其融化，蜡由固态变成液态，只是形态（状态）发生变化，同样没有产生新物质，也是物理变化。两个实验都没有产生新物质。故选C。
3．人们根据铁生锈的原理，想出了许多防锈的方法。以下防锈方法中，最适合家里铁锅日常防锈的是（　　）。
A．覆盖搪瓷
B．清洗后及时擦去水分晾干
C．喷漆
【答案】B
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈需要同时接触水和空气。家里铁锅是用来炒菜做饭的，覆盖搪瓷、喷漆的涂层遇高温会脱落，还可能产生有害物质，不适合铁锅。清洗铁锅后及时擦干水分晾干，可以减少铁与水接触，破坏生锈条件，操作简单安全，适合日常使用。故选B。
4．物质总是在不断地变化，下列变化中属于化学变化的是（　　）。
①白糖烧焦 ②面包发霉 ③脸上的汗水慢慢变浅了 ④冰块融化
A．①② B．③④ C．①③
【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】判断化学变化的依据是是否产生新物质。①白糖烧焦，白糖受热碳化，生成黑色新物质，属于化学变化。②面包发霉，霉菌生长让面包产生新的有害物质，属于化学变化。③汗水蒸发只是水由液态变成气态，④冰块融化是固态水变成液态水，二者都只是形态改变，没有新物质，属于物理变化。因此①②是化学变化。故选A。
5．验证铁生锈的实验过程中，通过观察发现最容易生锈的装置是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈的必要条件是同时接触水和空气，有盐、酸等物质时生锈速度会更快。A装置缺少水和空气，铁很难发生生锈反应。B装置里面只有干燥空气，缺少水分，缺少生锈需要的条件，铁不容易生锈。C装置中铁同时接触到空气与水分，满足铁生锈的条件，铁会发生反应生成铁锈，所以这个装置里的铁最容易生锈。故选C。
6．小新把一个小苏打放入装有三勺白醋的密封袋中，观察到的现象是（　　）。
A．有气泡产生 B．听到爆炸声 C．有烟雾产生
【答案】A
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】A.小苏打和白醋相遇会发生化学反应，生成二氧化碳气体，所以能观察到袋内产生大量气泡，密封袋慢慢鼓起。故A正确；
B.爆炸声错误，只是在密封袋内反应，不会发生爆炸。故B错误；
C.烟雾也不对，反应没有固体小颗粒，不会出现烟雾。故C错误。
故选A。
7．在制作柠檬汽水的过程中，（　　）是产生新物质的变化。
A．往瓶中挤入柠檬汁，再倒入冷开水
B．将少许小苏打快速放入瓶中，盖紧瓶盖，把瓶子颠倒几次
C．加一些糖和食用色素
【答案】B
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】判断化学变化的标准是有没有生成新物质。
A.挤柠檬汁、加冷开水，只是液体混合，没有新物质生成，属于物理变化。故A错误；
B.小苏打和柠檬汁里的酸性物质发生反应，会生成二氧化碳气体，产生了新物质，属于化学变化。故B正确；
C.加糖和色素，只是物质简单混合，没有产生新物质，属于物理变化。故C错误。
故选B。
8．如图，在做分析物质组成成分的模拟实验中，我们看到了黑色圆点前后的变化。下列关于这个实验的解释不正确的是（　　）。
A．黑色物质不是单一的物质，而是由不同成分组成的
B．不同颜色的物质向上爬的速度有快有慢
C．不同颜色的物质向上爬的速度一致
【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】A.该实验是分析物质组成的模拟实验，黑色圆点能分离出不同颜色物质，说明其并非单一物质，而是由多种成分组成，故A正确；
A.实验中不同成分的物质因自身性质差异，在载体上向上扩散（爬）的速度有快有慢，才会形成不同颜色的分层/分离现象，故B正确；
C.称不同颜色物质向上爬的速度一致，与实验现象和原理相悖，是不正确的，故C错误；
故选C。
9．化学家发现空气中含有多种气体，下图是组成空气的气体所占比例图，其中说法正确的是（　　）。
A．氧气含量最多 B．二氧化碳占1% C．氮气占比例最多
【答案】C
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气成分按体积占比，氮气约78%，是空气中占比最大的气体；氧气约21%；稀有气体约0.94%，二氧化碳约0.03%，其余是其他气体。故选C。
10．许多俗语是对自然界科学现象的概括。下列俗语能生动描述生物遗传现象的是（　　）。
A．种瓜得瓜 B．螳螂捕蝉 C．拔苗助长
【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传是指子代和亲代之间保持相似特征的现象。种瓜得瓜，种下瓜的种子长出的是瓜，后代瓜和亲代瓜特征相似，生动地描述了遗传现象。螳螂捕蝉描述的是螳螂捕食蝉的生物关系，体现生物间捕食；拔苗助长讲的是违背植物生长规律的做法，都与遗传无关。所以能生动描述生物遗传现象的是种瓜得瓜。故选A。
11．黑色猫妈妈产下了6只幼崽，其中3只为黑色，2只为黄色，1只为黑、黄相间。请你推测出猫爸爸是（　　）色的。
A．黄 B．黑 C．白
【答案】A
【知识点】遗传
【解析】【分析】生物的后代会遗传父母双方的特征。猫妈妈是黑色，小猫里出现了黄色和黑黄相间的个体，黄色性状只能来自猫爸爸。如果猫爸爸是黑色，很难生出黄色幼崽；白色不会带来黄色的毛色遗传。小猫获得了黄色的遗传基因，说明猫爸爸带有黄色毛色基因，因此推测猫爸爸是黄色。故选A。
12．爸妈有下列现象，哪种能够遗传给孩子？（　　）
A．爸爸爱健身，肌肉强壮
B．爸爸天生皮肤黝黑
C．妈妈怀孕时比原来胖了30斤
【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】爸爸天生皮肤黝黑是由遗传物质（基因）决定的性状，可遗传给孩子，B 正确；爸爸爱健身形成的强壮肌肉、妈妈怀孕时增重 30 斤，均是由环境因素引起，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，A、C 错误。故能遗传给孩子的是 B 选项。
13．下列属于遗传现象的是（　　）。
A．爸爸妈妈双眼皮，我是单眼皮
B．爸爸妈妈短头发，我也短头发
C．爸爸妈妈个子高，我也高
【答案】C
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传是指亲子间由基因传递带来的相似特征。父母双眼皮，孩子单眼皮，亲子间性状不一样，属于变异。短头发是人为修剪的外形，不是基因决定的特征，不属于遗传。父母个子高，孩子身高也高，身高属于生物可以遗传的性状，亲子之间出现相似特征，属于遗传现象。故选C。
14．下列现象中，不能遗传的变异是（　　）。
A．家兔的白毛和黑毛
B．常晒太阳，皮肤变黑
C．玉米粒的黄色和白色
【答案】B
【知识点】遗传
【解析】【分析】由遗传物质改变引起的变异可以遗传给后代；仅由环境引起、遗传物质没有变化的变异不能遗传。家兔白毛黑毛、玉米粒黄白，都是基因决定的性状，属于可遗传变异。长期晒太阳皮肤变黑，只是紫外线改变了皮肤黑色素，体内遗传物质没有发生改变，这种变化不会传给下一代，属于不可遗传的变异。故选B。
15．太空水稻是航天员将水稻种子带到太空中培育出的变异新品种，这属于
A．父母结合产生变异 B．人工干预后变异 C．生物体自身变异
【答案】B
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】 太空水稻属于人工干预后变异。航天员将水稻种子带到太空，太空环境具有微重力、高真空、强辐射等特点。这些特殊的环境因素会对水稻种子的基因产生影响，例如引起基因突变或染色体变异。而且这种变异是在人类有意识地将种子送上太空的情况下发生的，是一种人工创造特殊环境诱导种子变异的过程，目的是获得具有优良性状的水稻品种，所以选项B正确。
16．孟德尔将红色花与白色花的豌豆杂交后，子二代豌豆的花（　　）
A．都是白色花
B．都是红色花
C．既有白色花，也有红色花
【答案】C
【知识点】人工选择
【解析】【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。孟德尔豌豆实验，是把一种开红花的豌豆种和一种开白花的豌豆种结合在一起，第一代结出来的豌豆开红花，第二代既有白色花，也有红色花。故选C。
17．亮亮跟家人去参观恐龙展览，聊取恐龙展1月即已入田恐龙、恐龙、恐龙、恐龙、恐龙所吸引，与该恐龙相对应的化石模型是图2中的（　　）。
A．① B．② C．③
【答案】A
【知识点】化石；恐龙
【解析】【分析】化石是远古生物保留在岩石中的遗体、遗物遗迹，科学家依靠化石骨骼结构复原恐龙外形。不同种类恐龙骨骼特征差别很大，对应不同模型。题目里的恐龙骨骼特征和模型①匹配。故选A。
18．根据霸王龙粗壮的后肢化石可以推测（　　）。
A．霸王龙擅长奔跑 B．霸王龙是食肉动物 C．霸王龙是食草动物
【答案】A
【知识点】恐龙
【解析】【分析】 霸王龙有一个粗壮的身体和强有力的后腿，可以推测出它善于奔跑。
19．下列关于化石的说法中错误的是（　　）。
A．生物的遗物或遗迹也可能形成化石
B．只有生物遗体的坚硬部分才能形成化石
C．化石是经过漫长时间的复杂变化形成的
【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】A.化石不只是生物遗体坚硬部分形成，生物的遗物、遗迹，比如脚印、粪便也可以形成化石，故A正确；
B.化石不只是生物遗体坚硬部分形成，生物的遗物、遗迹，比如脚印、粪便也可以形成化石，故B错误；
C.化石的形成需要埋藏在地层中，经历漫长时间和复杂地质变化，故C正确。
故选B。
20．通过化石比较研究，现存的有些生物与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为“活化石”。下列生物中，不属于“活化石”的是（　　）。
A．蟑螂 B．乌龟 C．银杏
【答案】B
【知识点】化石
【解析】【分析】“活化石”指的是与远古祖先形态相近、演化缓慢的生物。蟑螂在地球上生存了数亿年，外形几乎没有大变化；银杏是古老裸子植物，保留了远古特征，二者都属于活化石。乌龟虽历史悠久，但其类群在漫长岁月中发生了明显演化，并非形态长期保持不变的典型活化石。因此不属于活化石的是乌龟。故选B。
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题3分，共15分。）
21．物体的形状、大小、状态等发生变化后并不一定产生新的物质。 (　　)
【答案】正确
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】 物理变化主要指的是物质在外观上的变化， 如形状、 大小、 状态的改变， 但这些变化并没有涉及到新物质的生成。 物理变化和化学变化之间的根本区别在于是否产生了新的物质。 化学变化通常会伴随着一些特定的现象， 如变色、 产生沉淀、 放出气体和能量的变化（ 放热、 吸热、 发光） 等， 但这些现象并不一定都是由化学变化引起的。
22．刚刚买来的新自行车，要经常用湿抹布擦，这样才能防止生锈。(　　)
【答案】错误
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈需要同时接触水和空气。用湿抹布擦拭自行车，会让金属表面留存水分，水分和空气中的氧气共同作用，反而会加快铁生锈。想要防锈，应该保持自行车表面干燥，必要时涂抹防锈油。故题干错误。
23．我们遗传父母的相貌，也有可能遗传父母的疾病，比如：流行感冒。(　　)
【答案】错误
【知识点】遗传
【解析】【分析】相貌、部分先天性疾病可以通过基因遗传给后代，但是流行性感冒不属于遗传病。流行性感冒是流感病毒引起的传染性疾病，依靠病毒传播得病，并不会通过基因遗传。父母患上流感，只会通过接触传染给孩子，不会从先天遗传获得。遗传病是与生俱来，藏在基因里的特征；传染病是后天受到病原体感染造成。故题干错误。
24．猫妈妈是黄色的，生下的小猫不一定是黄色的。
【答案】正确
【知识点】变异；遗传
【解析】【分析】遗传：生物亲代与子代间性状的相似性传递，由遗传物质（如 DNA）决定，是物种稳定的基础。 生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。 猫妈妈是黄色的，生下的小猫不一定都是黄色的，也有可能变异成其它颜色。故题干说法正确。
25．有些生物灭绝后，科学家可以通过化石完全还原它们的所有特征和行为。(　　)
【答案】错误
【知识点】化石
【解析】【分析】化石只能保存生物的部分遗体、遗迹，很多柔软组织很难保存下来。科学家依靠化石只能推测生物大致外形、部分生活习性，没办法完全还原灭绝生物的全部特征和所有行为。化石提供的证据是有限的，存在很多信息缺失，不能做到完整还原。故题干错误。
三、综合分析题。阅读资料并回答问题。（每空2分，共12分）
26．奇奇通过网络搜集到一些关于猛犸象的资料：古生物学家发现，猛犸象曾是世界上最大的象之一。它身高体壮，有粗壮的腿，嘴部长有一对弯曲的大门牙，身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。
（1）通过对以上资料的分析，如今猛犸象已经灭绝了，科学家们仍可以通过遗留在岩层中猛犸象的　 　了解到其身体结构特征。
（2）由资料推测，猛犸象是一种适应　 　（选填“炎热”或“寒冷”）气候的动物，判断依据是：　 　；　 　。
（3）科学家推测亚洲象是猛犸象的后代，因为亚洲象与猛犸象体型高度相似，这种现象在生物学上叫　 　；亚洲象与猛犸象也有很多不同，亚洲象身上没有细密的长毛，这种现象叫　 　。
【答案】（1）化石
（2）寒冷；身上有细密长毛；极厚的脂肪层
（3）遗传；变异
【知识点】变异；遗传；化石；动物的适应能力
【解析】【分析】（1）化石是保存在地层里古生物的遗体、遗物或遗迹，是研究远古生物的关键证据。猛犸象早已灭绝，无法直接观察活体，科学家挖掘岩层中的猛犸象化石，观察骨骼等结构，就能推测它的身体外形、大小等身体特征。依靠化石，我们才能获取灭绝生物的相关信息。
（2）猛犸象的身体结构是适应寒冷环境的结果。细密长毛可以阻挡冷空气，减少身体热量向外散失；9厘米厚的脂肪层保温能力很强，能储存能量，抵御严寒。这些身体特征帮助猛犸象在寒冷环境维持体温，所以判断它适应寒冷气候。
（3）遗传指亲子间相似的特征。亚洲象和猛犸象体型高度相似，体现了性状的传承，属于遗传。变异指亲子之间存在差异。亚洲象没有细密长毛，和猛犸象外形特征不一样，体现了性状上的差别，属于变异。遗传和变异是生物进化的基础。
（1）化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。猛犸象已经灭绝，通过研究遗留在岩层中的猛犸象化石，可以了解其身体结构特征。
（2）猛犸象身上披着黑色的细密长毛，长毛可以在寒冷的环境中起到保暖作用，减少身体热量的散失；而且其具有极厚的脂肪层，脂肪具有保温的功能，厚厚的脂肪层能够更好地维持猛犸象的体温，使其适应寒冷的气候。
（3）遗传是指亲子间的相似性。亚洲象与猛犸象体型高度相似，体现了亲子代之间的相似性，所以这种现象在生物学上叫遗传。变异是指亲子间及子代个体间的差异。亚洲象与猛犸象也有很多不同，如亚洲象身上没有细密的长毛，这体现了亲子代及不同物种间的差异，这种现象叫变异。
四、探究实践题。（共13分）
27．物质无处不在，物质变化也无处不在，物质变化分为物理变化与化学变化，如何区分物质变化的类型，我们学习了两种方法，一种是通过观察现象进行初步判断，另一种方法是观察物质变化是否产生新物质。
（1）如图甲，将一只白瓷碗放在蜡烛上方烧一会儿，可以观察到　 　，从而说明蜡烛燃烧属于　 　变化。
（2）如图乙的实验能证明蜡烛燃烧属于化学变化，因为在实验中我们观察到　 　。
（3）小苏打与白醋混合产生的变化也属于化学变化，因为混合后产生的气体是不同于小苏打与白醋的新物质。小苏打与白醋混合产生的气体是　 　。
（4）如图丙，将白醋和小苏打混合后产生的气体沿着烧杯壁缓缓倾倒，我们能观察到靠近底部的蜡烛先熄灭，过一会儿上面的那支蜡烛也熄灭了。这一现象可以说明 　 　。
（5）乐乐把铁与铁锈进行了对比观察，并记录如下。
物质 能否被磁铁吸引 能否导电 光泽 表面空隙 韧性
铁 能 能 有 无 较韧
铁锈 不能 不能 无 有 脆
这份记录表　 　（填“能”或“不能”）证明铁生锈是化学变化。请对你的选择做出解释　 　。
【答案】（1）碗底变黑（有烟灰）；化学
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）二氧化碳
（4）二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧
（5）能；解释：铁锈与铁在磁性、导电性、光泽等方面的性质完全不同，说明生成了新物质，属于化学变化
【知识点】化学变化；生锈；蜡烛的燃烧；产生气体的变化
【解析】【分析】（1）蜡烛燃烧过程中会发生不完全燃烧，产生碳颗粒等新物质，这些黑色碳颗粒会附着在白瓷碗底部形成黑烟。由于该过程有新物质生成，符合化学变化的本质特征，因此蜡烛燃烧属于化学变化。
（2）二氧化碳有一个典型特性：能使澄清石灰水变浑浊。实验中，蜡烛燃烧产生的气体能让澄清石灰水出现浑浊现象，说明燃烧生成了新物质二氧化碳，这一关键证据能直接证明蜡烛燃烧属于化学变化。
（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，白醋的主要成分是醋酸，二者混合后会发生化学反应，反应的重要生成物之一就是二氧化碳气体，实验中能清晰观察到有气泡产生的现象。
（4）将反应产生的气体沿烧杯壁缓慢倾倒，烧杯内靠近底部的蜡烛会先熄灭，上方的蜡烛后熄灭。这一现象说明相同体积该气体更重，会先在烧杯底部聚集，且该气体不支持燃烧，由此可证明相同体积的二氧化碳比空气重，且二氧化碳不支持燃烧。
（5）铁和铁锈的物理、化学性质存在显著差异：铁能被磁铁吸引、可导电、有金属光泽、质地坚韧且表面无空隙；而铁锈无法被磁铁吸引、不导电、无光泽、质地酥脆且表面有明显空隙。性质的巨大差异说明铁生锈过程中生成了铁锈这种新物质，因此铁生锈属于化学变化。
（1）蜡烛燃烧会产生不完全燃烧的碳颗粒等物质，这些碳颗粒会附着在白瓷碗底部形成黑烟，有新物质生成，所以蜡烛燃烧属于化学变化。
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明有新物质二氧化碳生成，能证明蜡烛燃烧属于化学变化。
（3）小苏打（碳酸氢钠）和白醋（主要成分醋酸）反应会生成二氧化碳气体。
（4）将产生的气体沿烧杯壁缓缓倾倒，靠近底部的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明该气体先在底部聚集，且不支持燃烧，能说明同体积的二氧化碳比空气重，且不支持燃烧。
（5）铁具有能被磁铁吸引、能导电、有光泽、无表面空隙、较韧等性质，而铁锈不能被磁铁吸引、不能导电、无光泽、有表面空隙、脆，铁和铁锈的性质差异很大，说明铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。
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