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贵州省黔东南州岑巩县第二小学2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷
一、填空题。（16分）
1．加热潮湿土壤时产生焦臭味，主要因为土壤中含有　 　。
2．生活中有时需要我们分离混合物，如用磁铁吸引的方法分离木屑和铁屑，用　 　的方法分离水中的不溶物。
3．液体没有固定的形态，但有确定的体积和　 　。
4．由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融化会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是　 　的主要来源。
二、判断题。（10分）
5．肥沃的土壤资源取之不尽，用之不竭，不需要保护。 (　　)
6．土壤中的空气对植物根系呼吸没有作用。(　　)
7．测量固体体积时，溢出的水的体积就是固体的体积。(　　)
8．河流、湖泊、水库和池塘都属于水体，但冰川是固体，不属于水体。 (　　)
9．白酒要装在瓶子里，是因为它没有固定的形状，会流动。(　　)
三、选择题。（32分）
10．小丽把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，这说明土壤中有（　　）。
A．水分 B．黏质土 C．空气
11．用手捻摸时，感觉粗糙、扎手的土壤可能是（　　）。
A．黏质土 B．沙质土 C．壤质土
12．莉莉在杯子里装了一半的水，如下图所示，静止后不可能出现的现象是（　　）。
A． B． C．
13．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花瓣落下来会逐渐变成土壤中的（　　）。
A．沙 B．水 C．腐殖质
14．食盐是属于（　　）。
A．固体 B．液体
C．气体 D．固体液体混合物
15．暑假，小科去青海旅游，他在茶卡盐湖（水中含盐量很高）里灌了一瓶水带回家。他想从水中提取盐，可以采用装置（　　）。
A． B． C．
16．下列 （　　）不是补充地下水的方法。
A．铺设透水路面
B．雨水回灌地下
C．在地下掩埋下水道管子
17．陆地上的主要水体类型包括（　　）。
①海洋 ②冰川 ③湖泊 ④河流 ⑤咸水湖
A．①②③④ B．②③④ C．②③④⑤
四、连线题。（14分）
18．找一找，连一连，哪些是固体 哪些是液体
液体 固体
书桌 面粉 酱油 羽毛 可乐 汗液 流动的沙子
五、简答题。（8分）
19．据报道，2022年8月，我国第一大淡水湖鄱阳湖的面积比上年同期缩小了2000多平方千米。请结合天气现象和湖泊形成的模型，解释发生这一现象的原因。
六、实验题。（20分）
20．如图是小强同学用药片做“影响物质在水中溶解快慢的因素”的实验。
（1）如果要研究药片溶解的快慢与颗粒大小的关系，小强应当选择　 　组和　 　组进行比较。
（2）A组和B组研究的是药片溶解的快慢与　 　的关系。
（3）经过实验对比，　 　组中的药片溶解的最快。
（4）通过实验可以知道物质溶解的快慢与　 　、　 　、　 　有关。
答案解析部分
1．【答案】腐殖质
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤里面含有腐殖质，腐殖质是动植物腐烂之后形成的黑色物质，含有大量有机物。对潮湿土壤进行加热，腐殖质里的有机物受热发生反应，就会散发出焦臭味。沙、黏土、无机盐加热不会产生这种气味。腐殖质是土壤养分的重要来源，可以给植物生长提供营养。
2．【答案】过滤
【知识点】物质分离方法-过滤
【解析】【分析】过滤是分离水中不溶物的常用方法。水中的泥沙等不溶解的固体颗粒，无法通过滤纸，水可以流过去，这样就能把固体和水分开。像题目里，磁铁可以吸引铁屑，分离木屑和铁屑，属于利用物质磁性不同分离混合物。过滤利用颗粒大小不同进行分离。
3．【答案】质量
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】液体的特点是没有固定的形态，会随着容器形状发生改变，但是它拥有确定的体积和质量。把水倒进不同形状的杯子，样子会跟着杯子变化，可水的多少、重量不会凭空改变。固体有固定形状、体积与质量；气体没有固定形状，体积还能被压缩。液体、固体、气体都具有质量，这是物质的基本特征。
4．【答案】地下水
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】雨水和积雪融化的水向下渗入地下，流进土层、岩石缝隙当中，就形成地下水。地表土质疏松多孔，方便水往下渗透，这些下渗的水是地下水最主要的来源。地下水储存在地下，是重要的淡水资源，泉水很多就是地下水涌出地表形成。地下水可以供植物吸收，也可以作为人类的饮用水。如果植被被破坏，水土流失严重，地表土壤板结，雨水很难下渗，会减少地下水的补给。
5．【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】肥沃的土壤并不是取之不尽、用之不竭的资源。土壤的形成过程十分缓慢，需要上万年甚至更长时间才能形成薄薄一层腐殖土。人类砍伐森林、过度开垦、乱砍滥伐，会造成水土流失，土壤养分流失，土地慢慢变成荒漠。土壤一旦被破坏，很难在短时间恢复。土壤是动植物生存的基础，我们要保护土壤，比如植树造林、退耕还林，减少水土流失。故题干错误。
6．【答案】错误
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤缝隙中存在空气，对植物根系呼吸非常重要。植物的根也需要呼吸，根系吸收土壤里空气中的氧气，维持生命活动。如果土壤积水过多，空隙被水填满，空气变少，根部缺氧，就容易烂根。松土就是为了让更多空气进入土壤，方便根呼吸。故题干错误。
7．【答案】错误
【知识点】测量固体体积
【解析】【分析】利用溢水法测固体体积，有两个必要条件：容器预先装满水，并且固体完全浸没在水中，此时溢出的水的体积才等于固体体积。题目没有说明容器是盛满水的，也没有说明固体完全浸入水中。如果容器原本没有装满水，放入固体后，先填满容器空余部分，才会有水溢出，溢出的水体积就会小于固体体积。题干缺少前提条件，表述不够严谨。故题干错误。
8．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水体是自然界中水的集合，包含液态水和固态水。河流、湖泊、水库、池塘是液态水体，冰川是固态的水，同样属于水体。冰川储存着大量淡水资源，是地球上重要的水体类型。题干认为冰川是固体就不属于水体，这个说法不对。故题干错误。
9．【答案】正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】白酒属于液体，液体的特点就是没有固定的形状，具有流动性，会顺着低处流动。如果不装进瓶子等容器，白酒就会四处流淌，无法存放。固体有固定形状，不需要容器盛装；气体不仅会流动，体积还容易改变。我们把白酒装入瓶中，容器限制住液体，方便储存和搬运。故题干正确。
10．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤不是密实的，颗粒之间有大小不同的空隙，空隙里藏着空气。把土壤放入水中，水会钻进空隙，把里面的空气挤出来，空气上升冒出水面，就形成气泡。所以看到气泡冒出，说明土壤中含有空气。土壤中的水分要靠加热等方法来验证，黏质土是土壤的一种类型，与气泡现象无关。故选C。
11．【答案】B
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】沙质土里面含有较多沙粒，颗粒大，用手捻摸的时候，颗粒摩擦，摸起来粗糙、扎手。黏质土细小黏土颗粒多，手感细腻顺滑，能搓成泥条。壤质土沙粒和黏土比例适中，手感不粗不细，兼顾两者特点。沙粒硬度大，所以沙质土摸起来粗糙扎手。故选B。
12．【答案】C
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】静止液体的特性是静止液体的液面会保持水平。
A选项，杯子竖直放置时，水受重力作用，静止后液面会自然保持水平（与容器底部平行），符合常见的现象，因此A选项可能出现。
B选项，杯子倾斜时，水的液面依然会保持水平（水平方向是重力作用下的稳定状态）。此时液面虽与杯子侧壁形成倾斜角度，但液面本身是水平的，符合静止液体的特性，因此B选项可能出现。
C选项，图中液面明显未与水平方向平行（呈现倾斜、不规整状态）。而静止的液体受重力影响，液面必然趋于水平（这是液体静止时的基本规律），因此C选项这种状态不可能出现。
综上，因静止液体液面需保持水平，C选项违背此规律，答案为C选项。
13．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述的是花瓣等植物残体掉落至土壤后，在微生物（如细菌、真菌等）的分解作用下，逐渐腐烂、转化的过程。这一过程中，植物残体中的有机物被分解，最终形成一种深色、富含养分的有机物质，即腐殖质。腐殖质是土壤有机质的重要组成部分，能够改善土壤结构、增加土壤肥力，为植物生长提供养分，正如诗句中“化作春泥更护花”所体现的作用。因此，花瓣落下来会逐渐变成土壤中的腐殖质，应选C选项。
14．【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】食盐是有固定形状、固定体积的固体。食盐颗粒不会自动流动，只有加水溶解之后，才会分散到水中形成盐水。液体没有固定形状，气体没有固定体积，食盐都不符合这两类物质的特点。虽然食盐可以溶解在水里，但食盐本身是固体物质。故选A。
15．【答案】C
【知识点】物质分离方法-结晶
【解析】【分析】盐水里面的食盐溶解在水中，食盐不会随水一起蒸发。想要分离盐和水，需要用蒸发的方法。加热盐水，水会变成水蒸气跑掉，最后容器里就剩下食盐。过滤装置只能分离水中不溶解的杂质，不能把溶解的食盐提取出来。选项中，A和B是过滤装置，C是蒸发装置。故选C。
16．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】铺设透水路面，可以让雨水穿过路面渗入地下；雨水回灌地下，直接把雨水送入地下土层，这两种方式都能够补充地下水。在地下掩埋下水道管子，作用是收集污水、排走雨水，会把水直接排走，无法让水渗透进地下，不能补充地下水。故选C。
17．【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】陆地水体指分布在陆地上的水。海洋属于海洋水体，不属于陆地上的水体，因此①排除。冰川、湖泊、河流都是陆地主要水体，咸水湖属于湖泊的一类，不单独列为一类水体类型。题目问的是主要水体类型，包含冰川、湖泊、河流。所以选②③④。故选B。
18．【答案】
【知识点】液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】区分固体和液体，主要看物质是否有固定形状。固体有确定的形状、体积，不会随意流动。书桌有固定外形；面粉是细小固体颗粒；羽毛形状固定；流动的沙子虽然看起来会流动，但每一粒沙子都是固体，只是颗粒很小，整体流动，所以都属于固体。液体没有固定形状，会随容器改变，具有流动性。酱油、可乐、汗液都属于液体，倒入不同容器，就会变成容器的样子。
19．【答案】天气因素：降水减少和持续高温导致湖泊蒸发量增大。
湖泊形成模型：湖泊主要依赖雨水和上游河流补给，当补给减少且蒸发增强时，湖水显著减少，湖面因而缩小。
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】鄱阳湖湖面大幅缩小，主要受天气和水源补给两方面共同影响。天气上，当年夏季降水偏少，缺少雨水汇入湖泊；同时持续高温，加快湖水的蒸发速度，大量水分变成水蒸气散失到空气中。从湖泊的补给模型来看，湖泊的水量依靠降雨、上游河流水持续补给。当降水量变少，流入湖泊的水源不足，而高温又加速湖水蒸发，湖水的支出大于收入，湖泊里的水量不断变少，水位下降，原本被水淹没的湖底裸露出来，湖泊的水面面积就明显缩小。这也提醒我们，淡水资源容易受气候影响，需要节约用水，保护湖泊生态环境。
20．【答案】（1）B；C
（2）搅拌
（3）E
（4）水温；是否搅拌；颗粒大小
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀、稳定地分散在水中，形成均一、稳定的混合物，且溶解后的物质无法通过过滤或沉降的方法从水中分离。在生产生活中，人们常根据需求加快或减慢物质溶解，其中搅拌、研碎、提高水的温度，是加快物质溶解的三种常用方法。
（1）对比实验的核心原则是只有一个实验变量，其余条件均保持一致。本实验研究药片溶解快慢与颗粒大小的关系，那么唯一变量就是颗粒大小，因此应选择仅颗粒大小不同的B和C组进行对比研究。
（2）判断对比实验的研究主题，关键看唯一变量。A组和B组的实验条件中，只有是否搅拌这一个变量，其余条件均相同，因此这两组对比研究的是药片溶解的快慢与搅拌的关系。
（3）结合加快溶解的三种方法可知，研碎能减小物质颗粒大小、搅拌能加快物质与水的接触、热水能提升水分子运动速度，三种方法叠加时加快溶解的效果最显著。实验中E组同时采用了研碎、搅拌、用热水的条件，因此该组的药片溶解速度最快。
（4）通过多组对比实验可得出结论：物质溶解的快慢与颗粒大小、是否搅拌、水的温度密切相关。其中，将物质研碎、用热水溶解、溶解时持续搅拌，是加快物质溶解的三种基本且有效的方法，可单独使用，也可组合使用来提升溶解效率。
（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是药片溶解的快慢与颗粒大小的关系，唯一的变量是颗粒大小，所以应该选择B和C进行对比研究。
（2）根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于A组和B组唯一的变量是搅拌，所以研究的是药片溶解的快慢与搅拌的关系。
（3）通过实验对比观察可以发现，研碎、搅拌、热水组的冰糖溶解得最快，即E组中的药片溶解得最快。
（4）通过实验可知，物质溶解的快慢与颗粒大小、是否搅拌和水温有关。用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。
1 / 1贵州省黔东南州岑巩县第二小学2025-2026学年三年级上册期中考试科学试卷
一、填空题。（16分）
1．加热潮湿土壤时产生焦臭味，主要因为土壤中含有　 　。
【答案】腐殖质
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤里面含有腐殖质，腐殖质是动植物腐烂之后形成的黑色物质，含有大量有机物。对潮湿土壤进行加热，腐殖质里的有机物受热发生反应，就会散发出焦臭味。沙、黏土、无机盐加热不会产生这种气味。腐殖质是土壤养分的重要来源，可以给植物生长提供营养。
2．生活中有时需要我们分离混合物，如用磁铁吸引的方法分离木屑和铁屑，用　 　的方法分离水中的不溶物。
【答案】过滤
【知识点】物质分离方法-过滤
【解析】【分析】过滤是分离水中不溶物的常用方法。水中的泥沙等不溶解的固体颗粒，无法通过滤纸，水可以流过去，这样就能把固体和水分开。像题目里，磁铁可以吸引铁屑，分离木屑和铁屑，属于利用物质磁性不同分离混合物。过滤利用颗粒大小不同进行分离。
3．液体没有固定的形态，但有确定的体积和　 　。
【答案】质量
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】液体的特点是没有固定的形态，会随着容器形状发生改变，但是它拥有确定的体积和质量。把水倒进不同形状的杯子，样子会跟着杯子变化，可水的多少、重量不会凭空改变。固体有固定形状、体积与质量；气体没有固定形状，体积还能被压缩。液体、固体、气体都具有质量，这是物质的基本特征。
4．由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融化会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是　 　的主要来源。
【答案】地下水
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】雨水和积雪融化的水向下渗入地下，流进土层、岩石缝隙当中，就形成地下水。地表土质疏松多孔，方便水往下渗透，这些下渗的水是地下水最主要的来源。地下水储存在地下，是重要的淡水资源，泉水很多就是地下水涌出地表形成。地下水可以供植物吸收，也可以作为人类的饮用水。如果植被被破坏，水土流失严重，地表土壤板结，雨水很难下渗，会减少地下水的补给。
二、判断题。（10分）
5．肥沃的土壤资源取之不尽，用之不竭，不需要保护。 (　　)
【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】肥沃的土壤并不是取之不尽、用之不竭的资源。土壤的形成过程十分缓慢，需要上万年甚至更长时间才能形成薄薄一层腐殖土。人类砍伐森林、过度开垦、乱砍滥伐，会造成水土流失，土壤养分流失，土地慢慢变成荒漠。土壤一旦被破坏，很难在短时间恢复。土壤是动植物生存的基础，我们要保护土壤，比如植树造林、退耕还林，减少水土流失。故题干错误。
6．土壤中的空气对植物根系呼吸没有作用。(　　)
【答案】错误
【知识点】土壤的作用
【解析】【分析】土壤缝隙中存在空气，对植物根系呼吸非常重要。植物的根也需要呼吸，根系吸收土壤里空气中的氧气，维持生命活动。如果土壤积水过多，空隙被水填满，空气变少，根部缺氧，就容易烂根。松土就是为了让更多空气进入土壤，方便根呼吸。故题干错误。
7．测量固体体积时，溢出的水的体积就是固体的体积。(　　)
【答案】错误
【知识点】测量固体体积
【解析】【分析】利用溢水法测固体体积，有两个必要条件：容器预先装满水，并且固体完全浸没在水中，此时溢出的水的体积才等于固体体积。题目没有说明容器是盛满水的，也没有说明固体完全浸入水中。如果容器原本没有装满水，放入固体后，先填满容器空余部分，才会有水溢出，溢出的水体积就会小于固体体积。题干缺少前提条件，表述不够严谨。故题干错误。
8．河流、湖泊、水库和池塘都属于水体，但冰川是固体，不属于水体。 (　　)
【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】水体是自然界中水的集合，包含液态水和固态水。河流、湖泊、水库、池塘是液态水体，冰川是固态的水，同样属于水体。冰川储存着大量淡水资源，是地球上重要的水体类型。题干认为冰川是固体就不属于水体，这个说法不对。故题干错误。
9．白酒要装在瓶子里，是因为它没有固定的形状，会流动。(　　)
【答案】正确
【知识点】液体的流动性；液体的认识
【解析】【分析】白酒属于液体，液体的特点就是没有固定的形状，具有流动性，会顺着低处流动。如果不装进瓶子等容器，白酒就会四处流淌，无法存放。固体有固定形状，不需要容器盛装；气体不仅会流动，体积还容易改变。我们把白酒装入瓶中，容器限制住液体，方便储存和搬运。故题干正确。
三、选择题。（32分）
10．小丽把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，这说明土壤中有（　　）。
A．水分 B．黏质土 C．空气
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤不是密实的，颗粒之间有大小不同的空隙，空隙里藏着空气。把土壤放入水中，水会钻进空隙，把里面的空气挤出来，空气上升冒出水面，就形成气泡。所以看到气泡冒出，说明土壤中含有空气。土壤中的水分要靠加热等方法来验证，黏质土是土壤的一种类型，与气泡现象无关。故选C。
11．用手捻摸时，感觉粗糙、扎手的土壤可能是（　　）。
A．黏质土 B．沙质土 C．壤质土
【答案】B
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】沙质土里面含有较多沙粒，颗粒大，用手捻摸的时候，颗粒摩擦，摸起来粗糙、扎手。黏质土细小黏土颗粒多，手感细腻顺滑，能搓成泥条。壤质土沙粒和黏土比例适中，手感不粗不细，兼顾两者特点。沙粒硬度大，所以沙质土摸起来粗糙扎手。故选B。
12．莉莉在杯子里装了一半的水，如下图所示，静止后不可能出现的现象是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】液体的流动性
【解析】【分析】静止液体的特性是静止液体的液面会保持水平。
A选项，杯子竖直放置时，水受重力作用，静止后液面会自然保持水平（与容器底部平行），符合常见的现象，因此A选项可能出现。
B选项，杯子倾斜时，水的液面依然会保持水平（水平方向是重力作用下的稳定状态）。此时液面虽与杯子侧壁形成倾斜角度，但液面本身是水平的，符合静止液体的特性，因此B选项可能出现。
C选项，图中液面明显未与水平方向平行（呈现倾斜、不规整状态）。而静止的液体受重力影响，液面必然趋于水平（这是液体静止时的基本规律），因此C选项这种状态不可能出现。
综上，因静止液体液面需保持水平，C选项违背此规律，答案为C选项。
13．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花瓣落下来会逐渐变成土壤中的（　　）。
A．沙 B．水 C．腐殖质
【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】“落红不是无情物，化作春泥更护花”描述的是花瓣等植物残体掉落至土壤后，在微生物（如细菌、真菌等）的分解作用下，逐渐腐烂、转化的过程。这一过程中，植物残体中的有机物被分解，最终形成一种深色、富含养分的有机物质，即腐殖质。腐殖质是土壤有机质的重要组成部分，能够改善土壤结构、增加土壤肥力，为植物生长提供养分，正如诗句中“化作春泥更护花”所体现的作用。因此，花瓣落下来会逐渐变成土壤中的腐殖质，应选C选项。
14．食盐是属于（　　）。
A．固体 B．液体
C．气体 D．固体液体混合物
【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】食盐是有固定形状、固定体积的固体。食盐颗粒不会自动流动，只有加水溶解之后，才会分散到水中形成盐水。液体没有固定形状，气体没有固定体积，食盐都不符合这两类物质的特点。虽然食盐可以溶解在水里，但食盐本身是固体物质。故选A。
15．暑假，小科去青海旅游，他在茶卡盐湖（水中含盐量很高）里灌了一瓶水带回家。他想从水中提取盐，可以采用装置（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】物质分离方法-结晶
【解析】【分析】盐水里面的食盐溶解在水中，食盐不会随水一起蒸发。想要分离盐和水，需要用蒸发的方法。加热盐水，水会变成水蒸气跑掉，最后容器里就剩下食盐。过滤装置只能分离水中不溶解的杂质，不能把溶解的食盐提取出来。选项中，A和B是过滤装置，C是蒸发装置。故选C。
16．下列 （　　）不是补充地下水的方法。
A．铺设透水路面
B．雨水回灌地下
C．在地下掩埋下水道管子
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】铺设透水路面，可以让雨水穿过路面渗入地下；雨水回灌地下，直接把雨水送入地下土层，这两种方式都能够补充地下水。在地下掩埋下水道管子，作用是收集污水、排走雨水，会把水直接排走，无法让水渗透进地下，不能补充地下水。故选C。
17．陆地上的主要水体类型包括（　　）。
①海洋 ②冰川 ③湖泊 ④河流 ⑤咸水湖
A．①②③④ B．②③④ C．②③④⑤
【答案】B
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】陆地水体指分布在陆地上的水。海洋属于海洋水体，不属于陆地上的水体，因此①排除。冰川、湖泊、河流都是陆地主要水体，咸水湖属于湖泊的一类，不单独列为一类水体类型。题目问的是主要水体类型，包含冰川、湖泊、河流。所以选②③④。故选B。
四、连线题。（14分）
18．找一找，连一连，哪些是固体 哪些是液体
液体 固体
书桌 面粉 酱油 羽毛 可乐 汗液 流动的沙子
【答案】
【知识点】液体的认识；固体的认识
【解析】【分析】区分固体和液体，主要看物质是否有固定形状。固体有确定的形状、体积，不会随意流动。书桌有固定外形；面粉是细小固体颗粒；羽毛形状固定；流动的沙子虽然看起来会流动，但每一粒沙子都是固体，只是颗粒很小，整体流动，所以都属于固体。液体没有固定形状，会随容器改变，具有流动性。酱油、可乐、汗液都属于液体，倒入不同容器，就会变成容器的样子。
五、简答题。（8分）
19．据报道，2022年8月，我国第一大淡水湖鄱阳湖的面积比上年同期缩小了2000多平方千米。请结合天气现象和湖泊形成的模型，解释发生这一现象的原因。
【答案】天气因素：降水减少和持续高温导致湖泊蒸发量增大。
湖泊形成模型：湖泊主要依赖雨水和上游河流补给，当补给减少且蒸发增强时，湖水显著减少，湖面因而缩小。
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】鄱阳湖湖面大幅缩小，主要受天气和水源补给两方面共同影响。天气上，当年夏季降水偏少，缺少雨水汇入湖泊；同时持续高温，加快湖水的蒸发速度，大量水分变成水蒸气散失到空气中。从湖泊的补给模型来看，湖泊的水量依靠降雨、上游河流水持续补给。当降水量变少，流入湖泊的水源不足，而高温又加速湖水蒸发，湖水的支出大于收入，湖泊里的水量不断变少，水位下降，原本被水淹没的湖底裸露出来，湖泊的水面面积就明显缩小。这也提醒我们，淡水资源容易受气候影响，需要节约用水，保护湖泊生态环境。
六、实验题。（20分）
20．如图是小强同学用药片做“影响物质在水中溶解快慢的因素”的实验。
（1）如果要研究药片溶解的快慢与颗粒大小的关系，小强应当选择　 　组和　 　组进行比较。
（2）A组和B组研究的是药片溶解的快慢与　 　的关系。
（3）经过实验对比，　 　组中的药片溶解的最快。
（4）通过实验可以知道物质溶解的快慢与　 　、　 　、　 　有关。
【答案】（1）B；C
（2）搅拌
（3）E
（4）水温；是否搅拌；颗粒大小
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀、稳定地分散在水中，形成均一、稳定的混合物，且溶解后的物质无法通过过滤或沉降的方法从水中分离。在生产生活中，人们常根据需求加快或减慢物质溶解，其中搅拌、研碎、提高水的温度，是加快物质溶解的三种常用方法。
（1）对比实验的核心原则是只有一个实验变量，其余条件均保持一致。本实验研究药片溶解快慢与颗粒大小的关系，那么唯一变量就是颗粒大小，因此应选择仅颗粒大小不同的B和C组进行对比研究。
（2）判断对比实验的研究主题，关键看唯一变量。A组和B组的实验条件中，只有是否搅拌这一个变量，其余条件均相同，因此这两组对比研究的是药片溶解的快慢与搅拌的关系。
（3）结合加快溶解的三种方法可知，研碎能减小物质颗粒大小、搅拌能加快物质与水的接触、热水能提升水分子运动速度，三种方法叠加时加快溶解的效果最显著。实验中E组同时采用了研碎、搅拌、用热水的条件，因此该组的药片溶解速度最快。
（4）通过多组对比实验可得出结论：物质溶解的快慢与颗粒大小、是否搅拌、水的温度密切相关。其中，将物质研碎、用热水溶解、溶解时持续搅拌，是加快物质溶解的三种基本且有效的方法，可单独使用，也可组合使用来提升溶解效率。
（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是药片溶解的快慢与颗粒大小的关系，唯一的变量是颗粒大小，所以应该选择B和C进行对比研究。
（2）根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于A组和B组唯一的变量是搅拌，所以研究的是药片溶解的快慢与搅拌的关系。
（3）通过实验对比观察可以发现，研碎、搅拌、热水组的冰糖溶解得最快，即E组中的药片溶解得最快。
（4）通过实验可知，物质溶解的快慢与颗粒大小、是否搅拌和水温有关。用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。
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