1.2 地球的公转 导学案(含答案) 2026-2027学年地理中图版八年级上册

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1.2 地球的公转 导学案(含答案) 2026-2027学年地理中图版八年级上册

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1.2 地球的公转 导学案
2026-2027学年地理中图版八年级上册
学习目标
1. 运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球公转的方向、周期。
2. 结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产、生活的影响。
课前预习
【地理悦读】你们知道地球的自转和公转是怎样同时进行的吗?
一、地球公转的方向、周期
【填图绘图】填图:在图中横线处填出北半球相应的节气名称;描图:描出四个节气时太阳直射的纬线。
1. 概念:地球按一定轨道围绕_____运动。
2. 方向:_________。(与自转方向一致)
3. 周期:_____。
二、昼夜长短的变化
原因:地轴始终朝_________倾斜,随着地球的公转,太阳直射点在南、北回归线之间有规律地往返移动。
北半球二分二至日情况对比表
节气(北半球) 太阳直射点 正午太阳高度 昼夜长短情况
春分 赤道 适中 _________
夏至 _________ 最高 昼最长夜最短
秋分 _____ 适中 昼夜等长
冬至 南回归线 最低 _____________
三、四季更替
随着太阳直射点的南北移动,地球表面各地在一年中不同时间接受阳光照射的情况会发生变化,从而形成了_______________四个季节。南半球的季节与北半球_____。
四、五带的划分
【填图绘图】填图:在图中填出五带名称及现象,并标注界线纬度。
1. 划分依据:根据_________在地球表面的分布状况。
2. 五带的地理现象
(1) A_______、E_______,地球表面获得的热量少,终年寒冷。
(2) B_______、D_______,四季变化较为明显。
(3) C_____,___(有/无)阳光直射现象,地球表面获得的热量多,终年炎热。
【图解知识·地球的公转特征】
1. 地轴与地球的公转轨道面成66.5°的夹角。2. 地轴始终指向北极星附近。
【拓展延伸·极昼、极夜的变化规律】
太阳直射点位置 南北极圈内极昼、极夜的变化
由赤道向北回归线移动 北极圈内极昼范围扩大,南极圈内极夜范围扩大
直射北回归线 北极圈、南极圈内极昼、极夜范围最大
由北回归线向赤道移动 北极圈内极昼范围缩小,南极圈内极夜范围缩小
【名师提醒】
寒带存在极昼和极夜现象且越靠近极点,极昼或极夜的时间越长。
课堂探究
主题:地球的公转
【情境创设】2025年3月30日0时05分,我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭成功将通信技术试验卫星十六号发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。二十四节气是中国古代的一项伟大发明,相邻节气间隔约15天,是黄河流域劳动人民长期观察当地天文、气候、物候现象与农事活动关系的经验总结。下图示意二十四节气分布。
【思考1】长征七号改运载火箭发射当天,地球运行至公转轨道中的哪两个节气之间?
【思考2】长征七号改运载火箭发射当天至6月14日期间,北京市的昼夜长短情况和昼夜长短的变化情况如何?长征七号改运载火箭发射当天海口和北京哪个城市昼长时间更长?
【思考3】长征七号改运载火箭发射当天属于哪个季节?此时太阳直射在哪两条重要纬线之间?太阳直射点将如何移动?
【知识归纳】太阳直射点的移动规律与昼夜长短的变化
2. 昼夜长短的变化规律(以北半球为例)
(1) 春分、秋分全球各地昼夜等长。(2) 太阳直射点在哪一半球,该半球就昼长夜短,且纬度越高,昼越长。(3) 赤道上全年昼夜等长。
变式训练
(2025·南通学业考)我国某学校开展地理观测活动,同学们在广场中央垂直竖立一根木杆,观测记录一天中太阳的位置和杆影的变化,并完成学习记录卡(下图)。读图,完成(1)~(2)题。
(1) 一天中太阳的位置和杆影发生变化,是由于( )
A.地球自转  B.地球公转  C.季节变化  D.海陆分布
(2) 据图中信息推测,观测当天可能是( )
A.春分日  B.夏至日  C.秋分日  D.冬至日
【思路导引】1.一天中太阳的位置和杆影发生变化是由于地球自转,该运动的周期是一天,方向是自西向东。2.读图可得,该地7:10日出、16:50日落,说明该地昼短夜长,当天可能是选项中的冬至日,此时太阳直射南回归线。
课堂小测
夯基达标
1. 下列关于地球自转和公转的说法,正确的是( )
A.自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜更替现象
B.自转和公转的方向都是自西向东
C.自转和公转的周期都是一年  D.自转和公转的中心都是太阳
2. 下列关于地球公转及其地理意义表述,错误的是( )
A.产生了四季变化  B.公转过程中地轴总是倾斜的
C.产生了时间差异  D.产生了昼夜长短的变化
2025年4月19日,全球首个人形机器人半程马拉松在北京举行,"天工"机器人以2小时40分42秒的成绩率先冲线完赛,夺得冠军。读地球公转示意图,完成3~5题。
3. 人形机器人半程马拉松比赛当天,地球运行至公转轨道的( )
A.甲、乙之间  B.乙、丙之间  C.丙、丁之间  D.丁、甲之间
4. 人形机器人半程马拉松比赛当天,北京昼夜长短状况是( )
A.昼长夜短  B.昼短夜长  C.昼夜等长  D.出现极昼
5. 地球公转的周期是( )
A.一小时  B.一天  C.一个月  D.一年
课后提升
能力提升
(2025·徐州学业考)2025年6月1日,徐州某校学生收集地理信息时,观察到智能手表界面如下图所示。读图,完成6~7题。
6. 智能手表显示的"日出日落"现象,其成因是( )
A.地球形状  B.地球大小  C.地球自转  D.地球公转
7. 该日徐州( )
A.昼夜等长  B.昼长夜短  C.昼短夜长  D.无法判断
(2025·成都学业考)北京天安门广场每日升旗(降旗)时间大致与北京市日出(日落)时间一致。下图为2024年北京天安门广场二分二至日升降旗时间。读图,完成8~9题。
8. 图示日期中北京市白昼时间最短的是( )
A.春分日  B.夏至日  C.秋分日  D.冬至日
9. 推测北京市春分日至夏至日( )
A.昼短夜长  B.昼长夜短  C.昼夜等长  D.全天皆昼
拓展创新
10~12.【学科素养·地理实践力】圭(guī)表是我国古代科学家发明的一种天文仪器。"圭"是平放的尺,"表"是垂直于"圭"的杆,"圭"尺上有刻度,用来测量正午日影的长度。读圭表示意图与地球公转示意图,完成10~12题。
10. "圭"上不同季节影子的长度不同,影子最短时的节气是( )
A.春分  B.夏至  C.秋分  D.冬至
11. 影子位于春分时,地球运行至右图中的( )
A.甲  B.乙  C.丙  D.丁
12. 利用圭表测得的数据,可以验证( )
A.地球公转的周期是一年  B.地球公转的方向是自西向东
C.地球是个球体  D.不同经度的地方时间不同
13. 某地理社团为了帮助同学们理解地球运动产生的现象,进行如下模拟演示,请你跟随他们一起学习,回答下列问题。
【演示准备】步骤一:准备一个橙子、一根筷子、一台摘掉灯罩的台灯等材料。步骤二:用橙子模拟"地球",用筷子穿过橙子的中心。
【动手操作】步骤三:拉上窗帘,使室内变暗后,打开台灯代表"太阳"。举起"地球"进行转动,模拟地球自转运动。步骤四:举起"地球"并且保持"地球"的倾斜方向不变,沿椭圆形轨道转动,转到A位置时将"地球"上光亮最亮的点标记为甲,转动到B位置时将"地球"上光亮最亮的点标记为乙。
【观察分析】(1) 用橙子模拟地球自转运动,倾斜的筷子代表_____。举起"地球"进行转动,转动方向为_________。地球自转运动产生的地理现象:昼夜更替,日月星辰的_________,地球上不同经度的地方出现时差。
(2) 用橙子模拟地球公转运动,当"地球"位于A位置时,太阳直射点甲所在的纬线为_________(填纬线名称),北半球昼夜长短情况是_________。
【回归生活】
(3) 当"地球"转动到B位置时,我国正值_____(节气),家住长春的某同学记录了一天中树影变化与太阳照射之间的关系。根据上图推断影子长度与太阳高度的关系是___________________________。
素养培优
(本节暂无)
参考答案
课前预习
一:太阳;自西向东;一年
二:一个方向;昼夜等长、北回归线、赤道、昼最短夜最长
三:春、夏、秋、冬;相反
四:太阳热量;A北寒带、E南寒带;B北温带、D南温带;C热带、有
课堂探究
思考1:春分—清明
思考2:昼长夜短;昼变长,夜变短;北京
思考3:春季;赤道和北回归线;向北
变式训练:(1)A (2)D
课堂小测
1.B 2.C 3.D 4.A 5.D
课后提升
6.C 7.B 8.D 9.B
10.B 11.A 12.A
13.(1)地轴;自西向东;东升西落 (2)北回归线;昼长夜短 (3)冬至;太阳高度越大,影子越短;太阳高度越小,影子越长
课堂小测 解析
第1题:地球自转产生昼夜更替现象,公转产生昼夜长短的变化;自转和公转的方向都是自西向东;自转周期是一天、公转周期是一年;自转中心是地轴、公转中心是太阳,选B。第2题:时间差异是地球自转、不同经度的地方时刻不同导致的,并非地球公转产生,选C。第3题:图中甲为夏至日(6月21日前后)、乙为秋分日(9月23日前后)、丙为冬至日(12月22日前后)、丁为春分日(3月21日前后),4月19日地球运行至公转轨道丁、甲之间,选D。第4题:春分至秋分之间,北京昼长夜短,选A。第5题:地球公转的周期是一年,选D。
课后提升 解析
第6题:地球自转产生昼夜更替,从而出现日出和日落(太阳东升西落)的现象;地球公转产生的现象有昼夜长短、正午太阳高度的变化、四季更替等,不是产生日出日落现象的原因,选C。第7题:该日为2025年6月1日,太阳直射点位于北半球且正在向北回归线移动,此时北半球昼长夜短且昼长逐渐变长,徐州位于北半球,因此该日徐州昼长夜短,选B。第8题:白昼时间=降旗时间-升旗时间,计算得冬至日16:53-7:33=9小时20分最短,选D。第9题:春分日全球昼夜等长,之后太阳直射点北移,北半球(北京)昼渐长、夜渐短,到夏至日昼最长夜最短,故春分日至夏至日北京昼长夜短,选B。第10题:夏至日我国大部分地区正午太阳高度达到一年中最大值,影子最短,选B。第11题:图中乙节气时北极圈有极昼现象为夏至,位于夏至日之前的甲节气应为春分,选A。第12题:根据表影长度变化规律可确定地球公转的周期是一年,选A。第13题:(1)倾斜的筷子代表地轴,转动方向自西向东,日月星辰东升西落;(2)A位置为北半球夏至日,太阳直射北回归线,北半球昼长夜短;(3)B位置太阳直射南回归线,我国正值冬至,太阳高度越大影子越短、太阳高度越小影子越长。
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