资源简介

必修上册7.2《归园田居（其一）》教学设计
核心素养目标
语言建构与运用：读通全诗，掌握"韵、羁、拙、暧、墟、樊"等字词，把握五言诗的节奏与诵读感。
思维发展与提升：梳理"由官而归、由景及情"的思路，理解"归"的三层内涵（归田—归心—归真）。
审美鉴赏与创造：品味白描手法与平淡自然的语言风格，体会"平淡中见深醇"的诗歌之美。
文化传承与理解：理解陶渊明"返自然"的人生选择，认识其在中国文人精神史中的意义与当代价值。
教学重点
理清"归"的情感脉络，赏析"方宅十余亩"以下八句的田园白描之妙。
教学难点
理解"归"的三重内涵（归田→归心→归真），读懂"平淡中见深醇"的风格与精神选择。
教学过程
一、导入
1.同学们，魏晋时代的文人写诗，大多追求辞藻绚烂，情感浓烈，争相把诗句写得华丽动人。
但有一位诗人，偏偏舍弃所有雕琢，写最朴素的乡野日常。
今天，我们一起走进陶渊明的《归园田居（其一）》，在平淡的文字里，读出藏在背后的力量。请大家齐读课题。
2.“归”，是这一首诗的核心。读完这首诗，我们要读懂：他从何处归来，又归于何处。
二、初读全诗，疏通文意
1.朗读翻译
2.问题
（1）这首诗写了一件什么事。
【明确】
陶渊明离开官场，回到田园生活。
（2）诗里有一句，写他多年官场生活——“误落尘网中，一去三十年”。大家思考，这里的“尘网”，是什么网？
【明确】
是官场，是束缚人的牢笼。
福建师大孙绍振先生解读这首诗，特别提醒我们：这个牢笼，不只是外在的官场，更是困住自己的精神牢笼。今天，我们就从文字入手，一层层解开这个牢笼。
三、细读一：咬 “韵” 字，读懂诗人的自我告白
（一）第一联：少无适俗韵，性本爱丘山。
1.问题一
孙绍振先生说，这一句的“韵”字，用得极奇。大家圈出这个字，想一想，奇在哪里？给大家一点时间，默读思考。
【明确】
韵，是风度、气质。
2.问题二
句中的“韵”，和后面的“性”，一字之差，二者有什么不同？
【明确】
（1）韵，是外在的；性，是内在的。
（2）“韵”，是后天习得，是官场应酬、人情周旋的外在风度；“性”，是与生俱来、天生的本心。一外一内，一俗一真。
3.问题三
如果把诗句改成“少无适俗才”，行不行？
（1）不行。
（2）“才”是才干，是能力。陶渊明不是没有才干，只是没有迎合世俗的那套风度。
4.问题四
这句话，没有痛骂官场，语气很冲淡。这份平淡背后藏着什么？
【明确】
（1）是清醒，他明白自己本来就和世俗不是一类人。
（2）不是愤怒控诉，而是冷静的自我审视。（板书：韵（外 俗）；性（内 真）
四、细读二：品田园画面，读懂清贫里的安宁
1.问题一
挣脱尘网，回到田园，陶渊明看见了怎样的画面？
【明确】
方宅十余亩，草屋八九间。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
2.问题二
草屋、深巷，这是简陋清贫的乡居。那么问题来了：诗人为什么不写生活的苦，反而写鸡鸣狗吠？想一想。
【明确】
鸡鸣狗吠是乡村声音，以声衬静，写出田园安静。
3.问题三
同样是鸡犬之声，放在闹市，我们会觉得嘈杂吵闹，放到田园，感受为什么完全不一样？
【明确】
田园里的鸡犬声，是淡淡的烟火，反衬环境安静。
4.问题四
鸡犬仅仅是景物吗？它在对照否定哪一种生活？
【明确】
它代表自在的农家生活，对照虚伪勾心斗角的官场。
5.问题五
这份安宁，是田园环境给的，还是诗人内心自带的？
【明确】
安宁来自内心。（2）是他挣脱官场束缚之后，内心获得的自在。（3）环境依旧简朴贫寒，但他的内心不再被俗世捆绑。
6.我们继续看下一组画面：暧暧远人村，依依墟里烟。大家圈画“暧暧”“依依”。
这两个词，画面模糊朦胧，字眼平平淡淡，为什么能成为千古佳句？
【明确】
（1）不写清晰特写，淡淡的远景，柔和朦胧。（2）景物和诗人松弛淡然的心境融合，平淡里面藏着自然的情致。
别人眼里贫寒的乡居，在陶渊明眼中，满是安宁自在。寻常鸡犬、淡淡炊烟，这些不起眼的日常，被诗人读出诗意。这就是孙绍振先生所说的：在最平凡的景物里，看见从容宁静。
五、深读，提炼诗歌价值，升华主旨
1.问题
我们回到开篇提到的时代背景。魏晋诗文，崇尚华丽夸张。陶渊明却独独选择朴素的语言来写诗。那么这首诗杰出在哪里？它留给后世的价值是什么？大家思考。
【明确】
（1）文学上，他另辟蹊径，挖掘朴素日常的诗意，开辟了平淡自然的新诗美。
（2）那精神上，久在樊笼里，复得返自然。樊笼是精神牢笼，回到田园，是找回自我，获得精神自由。
孙绍振评价，陶渊明的伟大，就是能在平淡不起眼的事物中，寻得宁静，守住本心。（板书：平淡之言，本真之心）
六、结课 + 布置作业
陶渊明的田园，不是世外桃源。它只是几间草屋，几声鸡鸣，一缕炊烟。真正的自由，不在于身处何处，而在于守住本心，于简朴生活之中寻得安宁。
让我们全班齐读全诗，结束今天的品读。
（全班齐读全诗）
课后任务：
1.背诵全诗；
2.写一段 100 字短评，谈谈你读懂的“平淡的诗意”。下课。
3.为《饮酒（其五）》写百字左右的短评
参考：
这首诗用清淡的语言，选取东篱、南山等景物。景物看似寻常，实则藏着诗人远离尘俗的悠然。它的诗意不在于浓墨重彩，而在于物我相融的心境，于平淡之中彰显超然的人生境界。

展开更多......

收起↑