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浙教版科学八上 第二章测试卷
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（　　）
A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚
2．下列受力分析中，正确的是( )
A． B．
C． D．
3．“倾斜小屋”在娱乐场所流行；如图1，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳，这是因为小屋是倾斜建设的，从而给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图2所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的(　　)
A． B．
C． D．
4．2025年11 月，第十五届全运会在广州圆满落幕。如图为赛场上的几组比赛场景，对下列各项运动中涉及的科学知识，分析正确的是（ ）
A．图甲：起跳时，跳板的形变程度越大，对运动员施加的力越大
B．图乙：百米冲线后运动员没有立即停下，是因为受到惯性的作用
C．图丙：运动员绕单杠匀速转动时，处于平衡状态
D．图丁：踢出的足球最终停下，因为足球没有受到力的作用
5．甲、乙两个星球上物体的重力G 与其质量m 的关系如图所示。地球表面g取9.8N/kg。下列选项正确的是(　　)
A．甲星球上，一个质量为10kg的物体的重力为98N
B．若某物体在地球上受到的重力为980N，则它在乙星球上受到的重力为50N
C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大
D．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1
6．2025年4月24日是第十个“中国航天日”，小科制作了“水火箭”。如图是“水火箭”的简易原理图，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从“水火箭”底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，判断以下说法正确的是( )
A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的运动状态
B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力大于水对“水火箭”向上的力
C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小
D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动
7．小科用饮料瓶做了一个水钟(如图)，A瓶水从瓶盖的小孔中滴落到B 瓶。他每分钟观察1次A瓶中的水位，并在A瓶瓶壁上标出水位刻度。关于“A瓶水位与时间关系”的示意图，正确的是(　　)
A． B．
C． D．
8．电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）
A．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C．平衡车轮胎上的花纹是为了减小车与地面间摩擦力
D．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的
9．如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法正确的是(　　)
A．弹簧对小球的弹力是由于小球发生弹性形变产生的
B．小球由A 向B运动的过程中，弹簧对小球的弹刀一直变大
C．小球由O向A 运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向左
D．小球由A 向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向右
10．（2026八上·杭州月考）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速直线上升时，下列说法正确的是（　　）
A．细线对重物的拉力大于重物所受的重力
B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力
C．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力
D．若细线突然断了，物体由于重力的作用会立即下落
11．2025年7月6日，浙BA（浙江省城市篮球联赛）正式开赛，这是浙江省首届规模最大，档次最高的群众篮球联赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（　　）
A．手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力
B．手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态
C．篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止
D．篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上
12．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）
A．B物体受到A物体对它的摩擦力大小为F
B．A物体受到B物体对它的摩擦力大小为F
C．B物体受到水平面对它的摩擦力大小为F
D．B物体受到的支持力等于B物体受到的重力
13．将平底薄壁圆筒状的空杯放在饮料机的水平杯座上接饮料，杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图。饮料出口的横截面积， 饮料流出的速度v=50cm/s， 杯高H=10cm， 杯底面积 g 取10N/ kg。则下列说法中正确的是（　　）
A．装满饮料时，杯底受到饮料的压力为4.5N
B．饮料的密度为1.5g/cm3
C．饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为800Pa
D．饮料持续流入空杯8s后关闭开关，杯对杯座的压强为
14．如图所示，取完全相同的砖块1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为和（已知底面积），则（　　）
A． B．
C． D．
15．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙
②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙
④容器对桌面的压力：F'甲＝F'乙
A．只有①和② B．只有①和③ C．只有②和③ D．只有②和④
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．如图甲所示，一个长方体木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上运动，已知拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s 时的摩擦力f1等于 　 　N，它与木块在第1s时的摩擦力f2大小关系是： 　 　(选填“>”、“=”或“<”)；如图丁，如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是　 　。
17．如图将一根筷子插入土豆，用手握住筷子悬在空中，再用铁锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而往上爬了。
（1）当筷子与土豆悬在空中时，增大手对筷子的握力，手对筷子的摩擦力　 　（填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）当用铁锤快速向下敲打筷子，土豆往上爬是因为　 　。
18．塑料瓶在科学实验中常被用作简易器材。请根据下图回答问题：
（1）如图甲，用手挤压塑料瓶，瓶壁向内凹陷，说明力可以改变物体的　 　。
（2）图乙为自制的水火箭，其结构如图丙所示。当瓶内高压空气将水向下喷出时，水火箭竖直向上飞升，使火箭升空的力是　 　(选填“高压空气对水的推力”或“水的反冲推力”)。
（3）若水火箭竖直升到最高点时，所有外力突然消失，则它将保持　 　状态。
19．由相同材料做成的两个实心立方体A 和B(表面粗糙程度相同)，A与B 的边长之比为1：2，如图两个立方体用两种方式叠放在同一水平地面上。
（1）图甲中 B 对地面的压力为F甲，对地面的压强为 p甲；图乙中 A对地面的压力为 F乙，对地面的压强为 p乙；那么 　 　 ，p甲： p乙= 　 　 。
（2）如果用水平向右的力推动两物体一起向右做匀速直线运动，图甲推力为F甲，图乙推力为 F乙，则F甲　 　(填“大于”“小于”或“等于”) F乙。
20．长度均为20厘米的相同均质木块A、B平放在水平桌面上，从如图所示位置开始推木块，当F为4牛时，木块静止；当F为8牛时，木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动，2秒后木块A掉落；继续推动木块B，使其做匀速直线运动直至掉落。
（1）推力为4牛时，A、B整体受到摩擦力为　 　牛；
（2）木块A在桌面上匀速直线运动的速度为　 　米/秒；
（3）木块A掉落后，继续推动B使其做匀速直线运动，此时推力为　 　牛。
21．为研究橡皮筋是否与弹簧有类似的性质，某兴、趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△X，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。
（1）当在橡皮筋B上悬挂重力为0.5牛的物体时，橡皮筋B的伸长量为　 　厘米；
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，用橡皮筋　 　(选“A”或“B”)制成的测力计精确度高；
（3）兴趣小组的同学将A、B橡皮筋如丙图方式连接起来，能够测量力的最大值为　 　牛。
22．（2026八上·南浔期末）请用所学的压力、压强知识解决下列问题：
（1）如图甲，用60N的水平推力去压图钉，已知图钉尖端的面积是0.3mm2，则墙面受到压强是　 　帕。
（2）有一个装满红色水(密度近似等于纯水的密度)的容器，在其侧壁扎出A、B两个小孔，如图乙。发现B孔流出的水更急，说明了液体内部的压强随深度的增大而　 　。
（3）把A、B两个小孔用塞子塞住，将此容器放入盛有浓盐水的另一玻璃容器中，如图丙。当两容器内液面相平时，拔出B孔上的塞子，可观察到____(填字母)。
A．浓盐水流入红色水中 B．红色水流入浓盐水中
C．红色水、浓盐水都不流动 D．无法确定
三、实验探究题(本大题共5小题，共40分)
23．某项目小组利用塑料瓶、打气筒、橡皮塞、水等制作了水火箭并对其性能进行了探究。
【项目原理】
（1）高压气体将水和橡皮塞冲出，水火箭向下喷水，火箭飞向高空，其原理是：　 　。
【项目方案】在废旧饮料瓶内装入适量水，用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，最后安装上由废纸箱改造而成的火箭外壳、导流罩及底座，即可完成如图甲的“水火箭”，简化模型如图乙。
（2）水火箭的瓶身用密度较小的塑料瓶，是为了减小水火箭的　 　，使其惯性较小，容易飞出。
【项目实施】发现同一水火箭装有不同水量时的最大飞行高度不同。根据这一现象，同学们提出：水火箭竖直发射时，最太飞行高度与装置内的水量之间存在什么关系？
①用5个相同的塑料瓶，制成水火箭。
②向上述水火箭内分别加入155mL、185mL、225mL、250mL、300mL的水。
③向瓶中充气到瓶内气压相同，同时打开排气阀竖直向上发射，拍摄水火箭的飞行视频。
④借助视频分析软件，得到各个水火箭的最大飞行高度数据如表：
加入的水量/mL 155 185 225 250 300
最大飞行高度/m 14.2 16.1 18.9 20.1 20.5
（3）分析数据，可得到结论：在水火箭气压、发射角度相同时，　 　。
（4）【项目应用】图丙是一次发射过程中水火箭的飞行轨迹，若在最高点B点位置失去所有外力，则火箭运动状态为　 　。
24．小明想将一个量程为5牛的弹簧测力计和一个小桶改装成一个液体密度计。具体制作过程如下：
①定液体密度计的“零刻度线”。
②刻度：在小桶中装满水，指针在如图所示位置静止，记录弹簧测力计示数，并在刻度线的右边标记密度值“1克/厘米3”。倒出水，换其他已知密度大小的液体，重复上述实验。结果如下表所示：
液体密度（克/厘米3） 1.0 1.2 1.4
弹簧测力计示数（牛） ▲ 2.0 2.2
（1）确定液体密度计的“零刻度线”的的具体操作是　 　
（2）表格中“▲”应填　 　
（3）根据表格可知，该液体密度计能测的液体的最大密度是　 　克/厘米3。
（4）若要增大该密度计的量程，下列可行的操作是____
A．换一个体积更小的小桶
B．小桶和弹簧测力计之间的绳子变长
C．在小桶外绑几块石头
25．小科利用一台带有速度传感器的智能小车、3种不同粗糙程度的水平跑道探究阻力对物体运动的影响。他的编程设置是：当小车运动到A点时，速度为并立即自动切断动力，让小车在不同粗糙程度的水平跑道上滑行至停止（如图甲所示）。
（1）传感器记录下从A点开始三次滑行“速度-时间”的关系，如图乙所示。其中小车受到的阻力最大的是　 　（填图中的序号）。
（2）切断动力后小车能继续向前滑行，是因为小车具有　 　。
（3）本实验中采用编程设定A点的初始速度相同，若用无动力的小车在斜面上滑下，应将小车从同一斜面　 　静止释放，使它到水平面的初始速度相同。
（4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，通过大量实验，推理得出了“牛顿第一定律”，这是科学研究的重要方法。下列实验中运用了该研究方法的是________。
A．平面镜成像实验：选用两根相同的蜡烛
B．振动产生声音：通过乒乓球被弹开体现音叉的振动
C．声音的传播需要介质：逐渐抽出玻璃罩内空气，铃声也慢慢减弱
26．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验装置。
（1）实验中，要测量木块A受到滑动摩擦力的大小，弹簧测力计沿水平方向拉着木块，使其在水平面上做　 　运动。
（2）比较图乙和图丙两次实验，可以得出的结论是　 　。
（3）小组同学对实验进行了改进，设计了如图丁所示的装置。实验中，上面的传送带向左运动，则物块所受的摩擦力的方向为水平向　 　。电动转轴的转速变大时，弹簧测力计的示数　 (选填“变大”“变小”或“保持不变”)
27．夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。小龙了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：
A.液体压强大小可能与液体深度有关
B.液体压强大小可能与液体密度有关
为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：
（1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映金属盒处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是（　　）
A．控制变量法 B．转换法 C．类比法 D．模型法
（2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而　 　；
（3）为了验证猜想B，应比较　 　（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；
（4）小龙通过探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成　 　（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（本题6分，每题2分）一重力的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方（）成正比，关系为，其中k为常数，且。求：
（1）该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小；
（2）雨滴匀速下落时的速度为多少？
（3）请在图中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图像。（描绘出大致情况即可）
29．（本题6分，每题2分）2023年10月26日，神舟十七号航天员乘组从酒泉卫星发射中心载人航天发射场出发奔赴“天宫”
（1）下列与神舟十七号的运载火箭升空原理相同的是____。
A．苹果熟了后自由掉落到地面上
B．穿着轮滑推墙壁，发现自己被推开
C．子弹离开枪口后继续高速飞行
D．压入深水中的矿泉水瓶会被压瘪
（2）火箭在加速上升的过程中，其惯性将　 　 (选填“变大”“变小”或“不变”)
（3）航天员在中国空间站的实验舱做各种实验，小明想让航天员叔叔用托里拆利实验测一下舱内气压，经过思考，你认为这个实验　 (选填“能”或“不能”)被完成，理由是　 　。
30．（本题7分，1-2每题2分，第三题3分）2024年，“嫦娥六号”月球探测器精准着陆月球背面，其所搭载的“玉兔二号”月球车顺利驶出着陆器，开启月球采样探索之旅，这一壮举标志着中国月球探测事业又迈出了坚实的一步。
（1）如图甲“嫦娥六号”在太空中靠自身的发动机喷射气体，实现变轨、姿态调整等精细动作，从力的作用效果分析，说明力能改变物体的　 　。
（2）若在月面看到“嫦娥六号”一直竖直向下喷气，某一段运动轨迹如图乙所示，相同时间内“嫦娥六号”在空中依次经过了1、2、3三个位置，其受到向上的推力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)自身的重力。
（3）“玉兔二号”月球车在地球上测得总重力为1350牛，月球表面重力约为地球的1/6，假设月球车每个轮子与月球表面接触面积为 50 厘米2，共有6 个轮子。求月球车对某处水平平整月球表面的压强大约是多少帕
31．（本题8分，每空2分）阅读以下材料，问答问题。“天问”巡梦之旅
2021年5 月 15 日，经历了十个月的太空飞行，我国自主研发的“天问一号”火星探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。
2025 年5 月 29 日，“天问二号”小行星探测器由长征三号乙 Y110运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射，其目标是完成对小行星2016HO3进行探测、采样并返回地球。
（1）如图1，火星探测器进入环火轨道，在火星引力作用下做环绕火星的运动，在环绕的过程中，火星探测器受力　 　(填“平衡”或“不平衡”)。
（2）如图2，长征三号运载火箭搭载“天问二号”起飞的过程中，使火箭加速升空的施力物体是____(填字母)。
A．喷管喷出的燃气 B．喷管 C．喷管周围的空气
（3）下个阶段，天问二号将围绕小行星2016HO3伴飞(此过程会消耗大量推进剂)，这个过程中，其惯性将　 　(填“增大”、“不变”或“减小”)。
（4）当未来的你作为宇航员踏上火星表面，若原本在地球上你最多能举起50kg的物体，那么在火星表面(假设人的举力不变)，你最多能举起质量多少 kg 的岩石标本(火星上 g取4N/kg，请写出计算过程)
32．（本题8分，每个2分）阅读短文，回答问题。失重现象
在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”小明在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图丙所示，已知小明的实际质量为60kg。
课后小明和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。
请回答以下问题：
（1）由图丙可知，小明在　 　时间段内处于失重状态。(填“0-t1”、“t1-t2”或 “t2-t3”）
（2）物体处于完全失重状态，是指物体 （　　）。
A．质量为零
B．重力为零
C．受到的支持力或拉力为零
（3）航天飞机在太空中飞行，宇航员处于失重状态，他们要锻炼身体，可行的是（　　）。
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用弹簧拉力器健身 D．用单杠做引体向上
（4）丙图中的质量为74kg时，可能是小明在电梯中处于下列哪种情形（　　）
A．加速上升或加速下降 B．减速上升或减速下降
C．减速上升或加速下降 D．加速上升或减速下降
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浙教版科学八上 第二章测试卷
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力的施力物体是（　　）
A．汽车 B．地面 C．绳子 D．双脚
【答案】B
【解析】物体间力的作用是相互的。
【解答】大力士通过绳子拉汽车向前运动，使人向前运动的力是地面的摩擦力，施力物体是地面，故ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
2．下列受力分析中，正确的是( )
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。
【解答】A、静止在墙角的球受力平衡，图中小球受到三个力作用，水平方向受力不平衡，故A错误；
B、脚对踢出去的足球没有力的作用，故B错误；
C、小球受到竖直向下的重力、磁体水平向左的吸引力以及斜向上的绳子的拉力，故C正确；
D、物体对斜面的力的受力物体是斜面，作用点在斜面上，不是在物体上，故D错误。
故答案为：C。
3．“倾斜小屋”在娱乐场所流行；如图1，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳，这是因为小屋是倾斜建设的，从而给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图2所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的(　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】重力方向总是竖直向下的，这里的竖直向下是相对于水平面而言，不受小屋倾斜状态的影响。
【解答】根据丙图可知水面的情况，由于水面始终是水平的，则在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，重锤线应该与水面是垂直的，故C图符合题意。
故选C。
4．2025年11 月，第十五届全运会在广州圆满落幕。如图为赛场上的几组比赛场景，对下列各项运动中涉及的科学知识，分析正确的是（ ）
A．图甲：起跳时，跳板的形变程度越大，对运动员施加的力越大
B．图乙：百米冲线后运动员没有立即停下，是因为受到惯性的作用
C．图丙：运动员绕单杠匀速转动时，处于平衡状态
D．图丁：踢出的足球最终停下，因为足球没有受到力的作用
【答案】A
【解析】（1）弹力与形变的关系：在弹性限度内，物体的弹性形变越大，产生的弹力就越大。跳板的形变属于弹性形变，形变程度越大，对运动员的弹力就越大。
（2）惯性的概念：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是一种力，不能说 “受到惯性的作用”。平衡状态的判断需要满足物体静止或做匀速直线运动，且所受合力为零。力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到了力的作用。
【解答】A、在弹性限度内，跳板的形变程度越大，产生的弹力越大，对运动员施加的力也越大，故该选项正确。
B、百米冲线后运动员没有立即停下，是因为运动员具有惯性，要保持原来的运动状态，惯性是物体的属性，不是力，不能说 “受到惯性的作用”，故该选项错误。
C、运动员绕单杠匀速转动时，运动方向不断改变，运动状态发生变化，处于非平衡状态，故该选项错误。
D、踢出的足球最终停下，是因为足球受到了空气阻力和地面摩擦力的作用，力是改变物体运动状态的原因，故该选项错误。
故答案为：A。
5．甲、乙两个星球上物体的重力G 与其质量m 的关系如图所示。地球表面g取9.8N/kg。下列选项正确的是(　　)
A．甲星球上，一个质量为10kg的物体的重力为98N
B．若某物体在地球上受到的重力为980N，则它在乙星球上受到的重力为50N
C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大
D．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1
【答案】D
【解析】（1）根据图示求出甲球上的g的数值，再根据G=mg求出质量为10kg的物体在甲球上的重力，水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力的大小；
（2）根据地球上的重力和。算出物体的质量，从图上推得物体在乙星球上重力或者求出，计算；
（3）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；
（4）根据G=mg可得，m相同，G之比等于g之比。
【解答】A、根据图像，甲星球上的为，一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力，故A错误；
B、若某物体在地球上受到的重力为980N，根据G=mg，物体的质量为：，乙星球上的g为，则质量为100kg的物体在乙星球上受到的重力为500N，故B错误；
C、质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，同一个物体，在地球上的质量与它在乙星球上的质量一样大，故C错误；
D、由于，同一物体在甲、乙两个星球上质量相同，所受重力G之比等于重力加速度g之比，即，故D正确；
故选D。
6．2025年4月24日是第十个“中国航天日”，小科制作了“水火箭”。如图是“水火箭”的简易原理图，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气体压强增大到一定程度时，会使水从“水火箭”底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，判断以下说法正确的是( )
A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的运动状态
B．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”对水向下的力大于水对“水火箭”向上的力
C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小
D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动
【答案】C
【解析】相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。
【解答】A、用力打气，瓶体膨胀起来，即船体的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，故A错误；
B、“水火箭”对水向下的力和水对“水火箭”向上的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误；
C、惯性大小与质量有关，质量越大，惯性越大，水火箭向下喷水，水火箭的质量减小，可知惯性将变小，故C正确；
D、“水火箭”喷完水后，仍具有速度，由牛顿第一定律可知，若所受的力全部消失，它将做匀速直线运动，故D错误。
故答案为：C。
7．小科用饮料瓶做了一个水钟(如图)，A瓶水从瓶盖的小孔中滴落到B 瓶。他每分钟观察1次A瓶中的水位，并在A瓶瓶壁上标出水位刻度。关于“A瓶水位与时间关系”的示意图，正确的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】根据判断压强大小，压强越大，水的流速越大，据此进出分析判断。
【解答】水从A瓶滴落的速度取决于A瓶中的水位高度（水压）。初始时，A瓶水位高，由可知水产生的液体压强大，滴落速度快。随着水位下降，水压减小，滴落速度减慢。因此，水位下降的速度是非线性的，开始时快，逐渐变慢，即曲线应逐渐变缓。
故答案为：C。
8．电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）
A．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C．平衡车轮胎上的花纹是为了减小车与地面间摩擦力
D．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的
【答案】D
【解析】A、惯性是物质的属性，使物体具有保持原来运动状态的能力，但惯性不是力，不能说“受到惯性”、“惯性力”“惯性作用”等，只能说“由于惯性”、“具有惯性”等，惯性大小只和质量有关。质量越大，惯性越大。
B、平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
C、滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
D、运动和静止是相对的，物体与参照物之间的空间位置没有发生改变，则物体是静止的，物体与参照物之间的空间位置发生改变，则物体是运动的。
【解答】A、关闭电机后，平衡车能继续前进是因为平衡车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；
B、平衡车的重力与地面对平衡车的支持力，这两个力大小不相等，且作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、平衡车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D、平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车的位置没有发生改变，所以车是静止的，故D正确。
故答案为：D。
9．如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法正确的是(　　)
A．弹簧对小球的弹力是由于小球发生弹性形变产生的
B．小球由A 向B运动的过程中，弹簧对小球的弹刀一直变大
C．小球由O向A 运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向左
D．小球由A 向O运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向右
【答案】D
【解析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与形变物体接触的物体上。力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
（2）能够自动恢复原状的形变叫弹性形变；
（3）弹力的大小与弹性形变的程度有关，在弹性限度内，形变越大，弹力越大。
【解答】A、弹簧对小球的弹力，是由于弹簧发生形变产生的，故A错误。
B、在小球由A向O运动的过程中，弹簧从被压缩到恢复原长，形变变小，故弹簧的弹力逐渐变小；在小球由O向B运动的过程中，弹簧被拉长，形变变大，故弹簧的弹力逐渐变大，故小球由A向B运动的过程中，弹簧对小球的弹力先变小再变大，故B错误；
C、在小球由O向A运动的过程中，弹簧被压缩产生弹力，故弹簧对小球的弹力由A指向O，即弹簧对小球的弹力方向水平向右，故C错误；
D、在小球由A向O运动的过程中，弹簧被压缩产生弹力，故弹簧对小球的弹力由A指向O，即弹簧对小球的弹力方向水平向右，故D正确；
故选D。
10．（2026八上·杭州月考）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速直线上升时，下列说法正确的是（　　）
A．细线对重物的拉力大于重物所受的重力
B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力
C．重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力
D．若细线突然断了，物体由于重力的作用会立即下落
【答案】C
【解析】1）物体处于平衡状态时，受到的是平衡力，处于非平衡状态时，受到的是非平衡力；
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
（3）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
（4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】A．无人机在空中匀速直线上升时，重物也在匀速直线上升，重物处于平衡状态，则重物受到的合力为零，即细线对重物的拉力等于重物所受的重力，故A错误；
B．无人机对细线的拉力的受力物体是细线，重物对细线的拉力的受力物体是细线，两个力的受力物体相同，大小相等、方向相反，是一对平衡力，故B错误；
C．重物受到的重力与细线对重物的拉力，两个力都作用在重物上，大小相等、方向相反，是一对平衡力，故C正确；
D．细线突然断了，重物由于具有惯性，会向上运动一段距离，不会立即下落，故D错误。
故选C。
11．2025年7月6日，浙BA（浙江省城市篮球联赛）正式开赛，这是浙江省首届规模最大，档次最高的群众篮球联赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（　　）
A．手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力
B．手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态
C．篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止
D．篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上
【答案】C
【解析】由牛顿第一定律可知，一切物体在不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或匀速直线运动状态。
【解答】A．力的作用是相互的，可知手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力，故A正确，不符合题意；
B．手用力向前抛出篮球，给篮球一个向前的作用力，篮球在该力的作用下运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；
C．篮球运动到最高点时，具有水平方向的速度，当一切外力突然消失，由牛顿第一定律可知，篮球将做匀速直线运动，故C错误，符合题意；
D．曲线运动的条件是物体所受的合外力方向与速度方向不在同一直线上。篮球在空中运动时，重力（向下）与初速度方向（斜向上或水平）不在同一直线上，因此篮球做曲线运动，故D正确，不符合题意。故选C。
12．（2026八上·浙江期末）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）
A．B物体受到A物体对它的摩擦力大小为F
B．A物体受到B物体对它的摩擦力大小为F
C．B物体受到水平面对它的摩擦力大小为F
D．B物体受到的支持力等于B物体受到的重力
【答案】C
【解析】（1）二力平衡与隔离法受力分析：物体做匀速直线运动时受力平衡。先单独分析 A，A 水平方向无拉力，若受摩擦力则无法平衡，因此 A、B 之间不存在摩擦力；再把 A、B 看作整体，水平向右拉力 F 与地面向左滑动摩擦力平衡，地面对 B 摩擦力大小等于 F。
（2）竖直方向受力分析：水平面对 B 的支持力等于 A、B 总重力，大于 B 自身重力。
【解答】AB．A物体在水平方向上处于平衡状态，即此时A物体相对B物体没有运动的趋势，所以A物体与B物体之间在水平方向没有摩擦力的作用，故AB错误；
C．B物体沿水平面做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上受到的摩擦力和拉力F是一对平衡力，大小相等，故B物体受到水平面对它的摩擦力大小为F，故C正确；
D．B物体对水平面的压力等于A物体和B物体受到的总重力，而B物体受到的支持力与B物体对水平面的压力是一对相互作用力，大小相等，所以B物体受到的支持力等于A物体和B物体受到的总重力，故D错误。
故答案为：C。
13．（2026八上·南湖期末）将平底薄壁圆筒状的空杯放在饮料机的水平杯座上接饮料，杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图。饮料出口的横截面积， 饮料流出的速度v=50cm/s， 杯高H=10cm， 杯底面积 g 取10N/ kg。则下列说法中正确的是（　　）
A．装满饮料时，杯底受到饮料的压力为4.5N
B．饮料的密度为1.5g/cm3
C．饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为800Pa
D．饮料持续流入空杯8s后关闭开关，杯对杯座的压强为
【答案】D
【解析】（1）根据图像读出h=0cm时杯座受到的压力，即为空杯对杯座的压力，再读出h=10cm即杯子装满饮料时杯对杯座的压力，两者的差值即为装满饮料时杯底受到饮料的压力；
（2）根据p=求出饮料对杯底的压强，利用p=ρ液gh求出饮料的密度；
（3）（4）知道饮料流出的速度和饮料出口的横截面积，可求饮料持续流入空杯5s后和8s后杯子内饮料的体积，利用m=ρV求出杯子内饮料的质量，杯对杯座的压力等于空杯对杯座的压力加上饮料的重力，利用p=求出杯对杯座的压强。
【解答】A、由图可知，当h=0cm时，F0=0.9N，即空杯对杯座的压力F0=0.9N，当h=10cm即杯子装满饮料时，杯对杯座的压力F1=4.5N，则杯底受到饮料的压力F=F1-F0=4.5N-0.9N=3.6N，故A错误；
B、S2=30cm2=3×10-3m2，饮料对杯底的压强p==1200Pa，此时饮料的深度h=H=10cm=0.1m，由p=ρ液gh可得，饮料的密度ρ==1.2×103kg/m3=1.2g/cm3，故B错误；
C、饮料流出的速度v=50cm/s=0.5m/s，S1=0.8cm2=8×10-5m2，饮料持续流入空杯5s后，杯子内饮料的体积V=S1vt=8×10-5m2×0.5m/s×5s=2×10-4m3；
杯子内饮料的质量m=ρV=1.2×103kg/m3×2×10-4m3=0.24kg；
杯对杯座的压力F'=F0+mg=0.9N+0.24kg×10N/kg=3.3N，
杯对杯座的压强p'===1100Pa，故C错误；
D、8 秒内流入的饮料体积 V=0.8 cm2×50 cm/s×8 s=320 cm3。杯子容积 V容 =300cm3，因此 8 秒时杯子已装满，h=10 cm。总压力 F总 =3.6N+0.9 N=4.5 N。
压强 p==1.5×103 Pa，故D 正确
故答案为：D。
14．如图所示，取完全相同的砖块1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为和（已知底面积），则（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】水平面上的物体对地面的压力等于物体的重力，然后比较受力面积的大小，最后根据公式比较它们对地面的压强大小。
【解答】根据题可知，砖块静止在水平面上，则它们对地面的压力与砖块重力大小相等。
甲图中，1块砖竖放，此时砖块对地面的压强；
乙图中，2块砖水平放置，总重力为2G，此时砖块对地面的压强；
丙图中，3块砖并排竖放，总重力为3G，总底面积为3S，此时砖块对地面的压强；
比较可知，砖块对地面的压强，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
15．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
①液体的密度：ρ甲＝ρ乙
②液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
③液体对容器底部的压力：F甲＝F乙
④容器对桌面的压力：F'甲＝F'乙
A．只有①和② B．只有①和③ C．只有②和③ D．只有②和④
【答案】D
【解析】①根据比较两种液体的密度大小。
②根据比较两种液体对容器底部的压强大小。
③用比较液体对容器底部的压力，乙形状不规则，液体对底部的压力不等于液体的重力。
④根据容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力进行分析。
【解答】①由图可知，甲容器中液体体积小于乙容器中液体体积，而两种液体质量相等，根据公式得甲液体的密度大于乙液体的密度，故①错误；
②甲乙两种液体深度相同，甲液体密度大于乙液体密度，根据公式得，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，故②正确；
③甲乙两个容器的底面积相同，甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强，根据公式得甲液体对容器底部的压力大于乙液体对容器底部的压力，故③错误；
④容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，两个容器质量及甲乙两种液体质量相同，所以总重力相同，即容器对桌面的压力相同，故④正确。故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
二、填空题(本题共7小题20空，每空2分，共40分)
16．如图甲所示，一个长方体木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上运动，已知拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s 时的摩擦力f1等于 　 　N，它与木块在第1s时的摩擦力f2大小关系是： 　 　(选填“>”、“=”或“<”)；如图丁，如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是　 　。
【答案】3；=；1：1
【解析】（1）首先根据丙图中的匀速直线运动状态，利用平衡力的知识计算出木块受到的滑动摩擦力。然后根据影响滑动摩擦力大小因素的知识计算第7s和第1s内受到的摩擦力大小即可；
（2）根据丁图确定剩余部分对桌面的压力和受力面积的变化，根据计算切割前后木块对桌面的压强之比。
【解答】 （1）根据丙图可知，第2～6s时，木块的速度保持不变，即做匀速直线运动，此时它受到平衡力，即它受到的摩擦力与拉力相等，
根据图乙可知，这段时间木材木块受到拉力F=3N，
则此时摩擦力f=F=3N，
第7s时木块作减速运动，但是它对桌面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，
则摩擦力大小不变，还是3N；
第1s时摩擦力f2=f=3N，故f1=f2；
（2）根据丁图可知， 将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，
则压力和受力面积都变成原来的，
则前后压强之比。
17．如图将一根筷子插入土豆，用手握住筷子悬在空中，再用铁锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而往上爬了。
（1）当筷子与土豆悬在空中时，增大手对筷子的握力，手对筷子的摩擦力　 　（填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）当用铁锤快速向下敲打筷子，土豆往上爬是因为　 　。
【答案】（1）不变
（2）筷子在力的作用下快速向下运动，土豆具有惯性，保持原来的静止状态不变，所以土豆相对筷子往上爬
【解析】（1）当物体处于平衡状态时，物体受到的是平衡力；
（2）物体具有保持原有运动状态不变的性质，称之为物体的惯性；
【解答】（1）当筷子与土豆悬在空中时，筷子受到竖直向下的重力和手对其竖直向上的静摩擦力，二者平衡。根据静摩擦力的性质，静摩擦力的大小会随外力变化而自动调整，但不超过最大静摩擦力。增大手对筷子的握力（即增大正压力）会增大最大静摩擦力，但实际静摩擦力仍等于重力，因此手对筷子的静摩擦力不变（仍等于重力）；
（2）筷子向下加速时，土豆因惯性倾向于保持静止，筷子与土豆之间的摩擦力方向向上，导致土豆受到向上的合力，从而向上爬升；
（1）将筷子与土豆看作一个整体。当筷子与土豆悬在空中时，整体处于平衡状态，竖直方向上土豆和筷子的总重力和手对筷子竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等。增大手对筷子的握力，整体仍悬在空中，仍处于平衡状态，土豆和筷子的总重力不变，则手对筷子的摩擦力不变。
（2）见答案
18．塑料瓶在科学实验中常被用作简易器材。请根据下图回答问题：
（1）如图甲，用手挤压塑料瓶，瓶壁向内凹陷，说明力可以改变物体的　 　。
（2）图乙为自制的水火箭，其结构如图丙所示。当瓶内高压空气将水向下喷出时，水火箭竖直向上飞升，使火箭升空的力是　 　(选填“高压空气对水的推力”或“水的反冲推力”)。
（3）若水火箭竖直升到最高点时，所有外力突然消失，则它将保持　 　状态。
【答案】（1）形状
（2）水的反冲推力
（3）静止
【解析】（1）力的作用效果有两个：改变物体的运动状态，或改变物体的形状。
（2）力的作用是相互的。
（3）根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。
【解答】（1）用手挤压塑料瓶，瓶壁向内凹陷，说明力可以改变物体的形状。
（2）当瓶内高压空气将水向下喷出时，根据力的作用是相互的，水会对水火箭产生向上的反冲推力，使水火箭升空，因此使火箭升空的力是水的反冲推力。
（3）水火箭竖直升到最高点时，速度为零，若所有外力突然消失，根据牛顿第一定律，它将保持静止状态。
19．由相同材料做成的两个实心立方体A 和B(表面粗糙程度相同)，A与B 的边长之比为1：2，如图两个立方体用两种方式叠放在同一水平地面上。
（1）图甲中 B 对地面的压力为F甲，对地面的压强为 p甲；图乙中 A对地面的压力为 F乙，对地面的压强为 p乙；那么 　 　 ，p甲： p乙= 　 　 。
（2）如果用水平向右的力推动两物体一起向右做匀速直线运动，图甲推力为F甲，图乙推力为 F乙，则F甲　 　(填“大于”“小于”或“等于”) F乙。
【答案】（1）1：1；1：4
（2）等于
【解析】（1）将它们叠放在水平地面上，地面受到的压力都等于二者的重力之和，故可得出地面受到的压力之比，根据压强公式计算可知地面受到的压强之比；
（2）影响摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度，匀速运动时受到的摩擦力等于推力。
【解答】 （1）若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，地面受到的压力都等于二者的重力之和，故地面受到的压力之比为：F甲：F乙=1：1。
根据题意可知，A与B的边长之比为1：2，
根据正方形的面积公式S=L2可知，A与B的底面积之比为1：4，
地面受到的压强之比为：。
（2）因为二者对地面的压力相同，且接触面的粗糙程度相同，故二者收到的摩擦力相同。用水平向右的力推动两物体一起向右做匀速直线运动，根据平衡力的知识可知，它们受到的摩擦力等于推力，所以推力相同，即F甲等于F乙。
20．长度均为20厘米的相同均质木块A、B平放在水平桌面上，从如图所示位置开始推木块，当F为4牛时，木块静止；当F为8牛时，木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动，2秒后木块A掉落；继续推动木块B，使其做匀速直线运动直至掉落。
（1）推力为4牛时，A、B整体受到摩擦力为　 　牛；
（2）木块A在桌面上匀速直线运动的速度为　 　米/秒；
（3）木块A掉落后，继续推动B使其做匀速直线运动，此时推力为　 　牛。
【答案】（1）4
（2）0.05
（3）4
【解析】当物体处于静止或做匀速直线运动时，则处于平衡状态，不受力或受平衡力作用。
【解答】（1）推力为4牛时，A、B整体静止，处于平衡状态，根据二力平衡条件，A、B整体受到摩擦力
（2）木块A重心越过桌面边缘时才会掉落，则木块A在桌面上运动的路程，
木块A在桌面上匀速直线运动的速度
（3）当F为8牛时，木块A、B开始沿桌面做匀速直线运动，根据二力平衡条件，此时滑动摩擦力
木块A掉落后，继续推动B使其做匀速直线运动，此时压力减半，接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力减半，根据二力平衡条件，此时推力
21．为研究橡皮筋是否与弹簧有类似的性质，某兴、趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△X，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。
（1）当在橡皮筋B上悬挂重力为0.5牛的物体时，橡皮筋B的伸长量为　 　厘米；
（2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，用橡皮筋　 　(选“A”或“B”)制成的测力计精确度高；
（3）兴趣小组的同学将A、B橡皮筋如丙图方式连接起来，能够测量力的最大值为　 　牛。
【答案】（1）5
（2）A
（3）1
【解析】（1）根据图乙直接读出形变量大小。
（2）在受到相同大小的拉力时，形变量大的橡皮筋制得的测力计精确度高。
（3）当形变量与拉力不成正比，说明拉力大于最大测量值，可知图中图像的转折点对应的拉力即为最大测量值。
【解答】（1）由图乙可知，当物体的重力为0.5N时，橡皮筋的伸长量为5cm。
（2）由图乙可知，受到等大的拉力时，A形变量更大，可知A刻度线之间的距离更大，制成的测力计精确度更高。
（3）由图乙可知，B最大测量值为1.5N，A的最大测量值为1N， 将A、B橡皮筋如丙图方式连接起来，能够测量力的最大值为1N。
22．（2026八上·南浔期末）请用所学的压力、压强知识解决下列问题：
（1）如图甲，用60N的水平推力去压图钉，已知图钉尖端的面积是0.3mm2，则墙面受到压强是　 　帕。
（2）有一个装满红色水(密度近似等于纯水的密度)的容器，在其侧壁扎出A、B两个小孔，如图乙。发现B孔流出的水更急，说明了液体内部的压强随深度的增大而　 　。
（3）把A、B两个小孔用塞子塞住，将此容器放入盛有浓盐水的另一玻璃容器中，如图丙。当两容器内液面相平时，拔出B孔上的塞子，可观察到____(填字母)。
A．浓盐水流入红色水中 B．红色水流入浓盐水中
C．红色水、浓盐水都不流动 D．无法确定
【答案】（1）2×108
（2）增大
（3）A
【解析】（1）固体压强计算：固体压强公式为 ，其中 F 是压力，S 是受力面积。计算时需注意单位统一，将面积单位从 mm2 转换为 m2。
（2）液体压强规律：液体内部压强随深度的增加而增大，深度越深，压强越大，因此液体流出速度越快。
（3）液体压强与密度：液体压强公式为 p=ρgh。当两容器液面相平时（h 相同），浓盐水密度 ρ盐水 >ρ水 ，因此 B 孔处浓盐水对容器壁的压强大于红色水的压强，导致浓盐水流入红色水中。
【解答】（1）已知压力 F=60 N，尖端面积 S=0.3 mm2=0.3×10 6 m2=3×10 7 m2。根据压强公式：
（2）B 孔比 A 孔深，B 孔流出的水更急，说明液体内部的压强随深度的增大而增大。
（3）当两容器液面相平时，B 孔处深度 h 相同，浓盐水密度 ρ盐水 >ρ水 。
根据 p=ρgh，浓盐水产生的压强更大，因此浓盐水会流入红色水中，对应选项A。
三、实验探究题(本大题共5小题，共40分)
23．某项目小组利用塑料瓶、打气筒、橡皮塞、水等制作了水火箭并对其性能进行了探究。
【项目原理】
（1）高压气体将水和橡皮塞冲出，水火箭向下喷水，火箭飞向高空，其原理是：　 　。
【项目方案】在废旧饮料瓶内装入适量水，用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，最后安装上由废纸箱改造而成的火箭外壳、导流罩及底座，即可完成如图甲的“水火箭”，简化模型如图乙。
（2）水火箭的瓶身用密度较小的塑料瓶，是为了减小水火箭的　 　，使其惯性较小，容易飞出。
【项目实施】发现同一水火箭装有不同水量时的最大飞行高度不同。根据这一现象，同学们提出：水火箭竖直发射时，最太飞行高度与装置内的水量之间存在什么关系？
①用5个相同的塑料瓶，制成水火箭。
②向上述水火箭内分别加入155mL、185mL、225mL、250mL、300mL的水。
③向瓶中充气到瓶内气压相同，同时打开排气阀竖直向上发射，拍摄水火箭的飞行视频。
④借助视频分析软件，得到各个水火箭的最大飞行高度数据如表：
加入的水量/mL 155 185 225 250 300
最大飞行高度/m 14.2 16.1 18.9 20.1 20.5
（3）分析数据，可得到结论：在水火箭气压、发射角度相同时，　 　。
（4）【项目应用】图丙是一次发射过程中水火箭的飞行轨迹，若在最高点B点位置失去所有外力，则火箭运动状态为　 　。
【答案】物体间力的作用是相互的；质量；水火箭内的水的质量越大，飞行的高度越高；水平向右匀速直线运动
【解析】（1）力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施加力的同时，一定会受到另一个物体施加的反作用力。水火箭向下喷水，水受到火箭向下的推力，火箭同时受到水向上的反作用力，推动火箭升空。
（2）惯性大小只由物体质量决定，质量越小，惯性越小，物体运动状态更容易发生改变。选用密度小的塑料瓶，可以减小整体质量。
（3）控制变量实验分析：保持气压、发射方式不变，只改变装水量，观察最大飞行高度，从表格数据能够看出，在实验水量范围内，随着水量增加，最大飞行高度不断上升。
（4）牛顿第一定律：物体不受外力作用时，总保持静止状态或者匀速直线运动状态。水火箭运动到轨迹最高点 B 时，竖直方向速度为 0，仍然具有水平方向的速度，若此时所有外力消失，将保持当前速度做匀速直线运动。
【解答】（1）高压气体推动水向外喷出，水火箭对水施加向下的作用力，根据力的作用是相互的，水会给水火箭一个向上的反作用力，带动火箭向上飞行；
（2）密度较小的塑料瓶体积不变时质量更小，能够降低水火箭整体质量；惯性大小由质量决定，质量越小惯性越小，更容易改变运动状态向上飞出；
（3）实验中控制瓶内气压、发射角度一致，不断增加装入水量，水火箭最大飞行高度持续升高，因此在本次实验水量范围内，水火箭装入的水量越多，最大飞行高度越高；
（4）水火箭到达轨迹最高点 B 时，竖直方向速度归零，但依旧保留水平方向向前的速度；依据牛顿第一定律，失去全部外力后，火箭将沿着水平方向保持匀速直线运动。
故答案为：(1) 物体间力的作用是相互的；
(2) 质量；
(3) 实验范围内，水火箭装入水量越多，最大飞行高度越高；
(4) 水平向右匀速直线运动。
24．小明想将一个量程为5牛的弹簧测力计和一个小桶改装成一个液体密度计。具体制作过程如下：
①定液体密度计的“零刻度线”。
②刻度：在小桶中装满水，指针在如图所示位置静止，记录弹簧测力计示数，并在刻度线的右边标记密度值“1克/厘米3”。倒出水，换其他已知密度大小的液体，重复上述实验。结果如下表所示：
液体密度（克/厘米3） 1.0 1.2 1.4
弹簧测力计示数（牛） ▲ 2.0 2.2
（1）确定液体密度计的“零刻度线”的的具体操作是　 　
（2）表格中“▲”应填　 　
（3）根据表格可知，该液体密度计能测的液体的最大密度是　 　克/厘米3。
（4）若要增大该密度计的量程，下列可行的操作是____
A．换一个体积更小的小桶
B．小桶和弹簧测力计之间的绳子变长
C．在小桶外绑几块石头
【答案】（1）挂上空桶，记录此时示数为零刻度
（2）1.8
（3）4.2
（4）A
【解析】（1）零刻度线的确定：液体密度计的 “零刻度线” 是指小桶中没有装液体时的示数，也就是空桶对弹簧测力计的拉力。
（2）弹簧测力计示数与液体密度的关系：设空桶的重力为G0，小桶的容积为V。当装入密度为ρ的液体时，弹簧测力计的示数F=G0+ρVg。这是一个一次函数，可通过表格中的两组数据求出G0和V，进而求出其他未知量。
（3）最大测量密度的计算：弹簧测力计的最大量程为5N，将F=5N代入上述函数，即可求出能测量的最大液体密度。
（4）量程的增大方法：要增大密度计的量程，即让它能测量更大密度的液体，需要减小小桶的容积
V，这样在相同拉力下，能容纳的液体密度更大。
【解答】(1)确定 “零刻度线” 的具体操作是：挂上空桶，记录此时弹簧测力计的示数，并将该示数对应的刻度线标记为零刻度线。
（2）设空桶重力为G0，容积为V。
当ρ1=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3时，F1=2.0N，则 G0+ρ1Vg=2.0N；
当ρ2=1.4g/cm3=1.4×103kg/m3时，F2=2.2N，则 G0+ρ2Vg=2.2N；
两式相减得：(ρ2 ρ1 )Vg=0.2N，解得Vg=1×10 3m3N/kg。
代入第一式得G0=0.8N。
当ρ=1.0g/cm3=1.0×103kg/m3时，F=G0+ρVg=0.8N+1.0×103kg/m3×1×10 3m3 N/kg=1.8N
因此，表格中 “▲” 应填1.8。
（3）F-ρ=0.8；将F=5N代入函数关系式得ρ=5-0.8=4.2g/cm3；
（4）由公式F=G0+ρVg可知，在最大拉力Fmax不变的情况下，减小小桶的容积V，可以增大能测量的最大密度ρmax。因此，可行的操作是A：换一个体积更小的小桶。
故答案为：（1）挂上空桶，记录此时示数为零刻度；（2）1.8；（3）4.2；（4）A。
25．小科利用一台带有速度传感器的智能小车、3种不同粗糙程度的水平跑道探究阻力对物体运动的影响。他的编程设置是：当小车运动到A点时，速度为并立即自动切断动力，让小车在不同粗糙程度的水平跑道上滑行至停止（如图甲所示）。
（1）传感器记录下从A点开始三次滑行“速度-时间”的关系，如图乙所示。其中小车受到的阻力最大的是　 　（填图中的序号）。
（2）切断动力后小车能继续向前滑行，是因为小车具有　 　。
（3）本实验中采用编程设定A点的初始速度相同，若用无动力的小车在斜面上滑下，应将小车从同一斜面　 　静止释放，使它到水平面的初始速度相同。
（4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，通过大量实验，推理得出了“牛顿第一定律”，这是科学研究的重要方法。下列实验中运用了该研究方法的是________。
A．平面镜成像实验：选用两根相同的蜡烛
B．振动产生声音：通过乒乓球被弹开体现音叉的振动
C．声音的传播需要介质：逐渐抽出玻璃罩内空气，铃声也慢慢减弱
【答案】（1）③
（2）惯性
（3）相同高度
（4）C
【解析】（1）力能够改变物体的运动状态，阻力越大，小车速度减小得越快。在 v-t 图像中，直线倾斜程度代表速度变化快慢，斜率越大，减速越快，小车受到的阻力越大。
（2）一切物体都具有保持自身原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。小车切断动力后依旧向前滑行，就是惯性的体现。
（3）本实验运用控制变量法，要保证小车到达水平面时初速度一致。让小车从同一斜面的相同高度由静止释放，重力势能转化得到的动能相等，到达水平面时速度相同。
（4）牛顿第一定律无法通过实验直接证实，采用实验 + 科学推理的研究方法；逐一区分实验方法：A 采用等效替代法；B 采用转换法；C 无法把玻璃罩抽成绝对真空，依据声音变化趋势推理真空不能传声，同样使用实验推理法。
【解答】（1）初速度一致时，阻力越大小车减速越快。图乙中③曲线下降最陡，速度衰减最快，因此受到阻力最大，填③；
（2）切断动力之后小车不再受到向前的牵引力，但由于小车具有惯性，要维持原来的运动状态，继续向前滑行，故填惯性；
（3）依据控制变量思想，想要保证小车滑到水平面时初始速度相等，需要让小车从同一斜面相同高度由静止释放；
（4）牛顿第一定律运用实验结合推理的方法。
A：平面镜成像选用等大蜡烛，是等效替代法；
B：借助乒乓球显示音叉振动，属于转换法；
C：不断抽出空气，铃声不断变弱，推理得出真空不能传声，使用实验推理法，和牛顿第一定律研究方法一致；因此选 C。
故答案为：（1）③；
（2）惯性；
（3）相同高度；
（4）C。
（1）小车受到的阻力越大，速度减小得越快，所用的时间越短，小车受到的阻力最大的是③。
（2）一切物体均具有惯性，切断动力后小车能继续向前滑行，由于小车具有惯性，保持原来的运动状态继续滑行。
（3）实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下。
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律不是直接由实验得出的，用到了实验推理法。
A．在探究平面镜成像的特点时，选用两根相同的蜡烛用到了等效替代法，故A不符合题意；
B．通过乒乓球被弹开体现音叉的振动用到了转换法，故B不符合题意；
C．逐渐抽出密封玻璃罩内的空气，铃声也慢慢减弱，推理，如果玻璃罩内没有空气，将听不到声音，用到了实验推理法，故C符合题意。
故选C。
26．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验装置。
（1）实验中，要测量木块A受到滑动摩擦力的大小，弹簧测力计沿水平方向拉着木块，使其在水平面上做　 　运动。
（2）比较图乙和图丙两次实验，可以得出的结论是　 　。
（3）小组同学对实验进行了改进，设计了如图丁所示的装置。实验中，上面的传送带向左运动，则物块所受的摩擦力的方向为水平向　 　。电动转轴的转速变大时，弹簧测力计的示数　 (选填“变大”“变小”或“保持不变”)
【答案】（1）匀速直线
（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）左；不变
【解析】（1）根据二力平衡的原理分析解答；
（2）根据图片确定哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；
（3）①摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；
②根据影响滑动摩擦力大小因素的知识分析解答。
【解答】（1）当木块做匀速直线运动时，根据二力平衡原理，弹簧测力计的拉力大小等于滑动摩擦力的大小，因此可以通过测力计的读数直接测量摩擦力。
（2） 比较图乙和图丙两次实验，丙中压力更大，且弹簧测力计的示数更大，那么结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）① 根据题意可知，传送带向左运动，则物体相对传送带向右运动。而摩擦力方向与物体相对运动的方向相反，则物块受到的摩擦力方向向左。
② 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与传送带的速度无关，因此转速变大时，摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数保持不变。
27．夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。小龙了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想：
A.液体压强大小可能与液体深度有关
B.液体压强大小可能与液体密度有关
为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：
（1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映金属盒处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是（　　）
A．控制变量法 B．转换法 C．类比法 D．模型法
（2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而　 　；
（3）为了验证猜想B，应比较　 　（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大；
（4）小龙通过探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成　 　（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。
【答案】（1）B
（2）增大
（3）②③
（4）上窄下宽
【解析】（1）转换法：用更易观察或者测量的量来反映不易观察或测量的量的研究方法。
（2）根据U形管液面高度差越大，说明橡皮膜受到的液体压强越大进行分析。
（3）根据控制变量法进行分析，选择除液体密度以外的条件都相同的两组实验。
（4）由（2）可知，液体密度一定时，深度越深，压强越大，所以下方应更宽，用于承受更大的压强。
【解答】（1）A、控制变量法是控制其他因素不变，研究某一因素对物理量的影响，故A不符合题意；
B、用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映金属盒处液体压强的大小，是将不易直接测量的液体压强转换为易观察的U形管左右两边液面高度差，这种研究物理问题的方法是转换法，故B符合题意；
C、类比法是将相似的事物进行类比，故C不符合题意；
D、模型法是构建物理模型来研究问题，故D不符合题意。
故答案为：B。
（2）比较①②两次实验操作，液体密度相同，②中金属盒深度更大，U形管左右两边液面高度差更大，说明液体的压强随深度的增加而增大。
（3）为验证猜想B，即液体压强大小与液体密度有关，应控制深度相同，改变液体密度，所以应比较②③两次实验操作，②中是水，③中是盐水，深度相同，盐水密度大，U形管左右两边液面高度差更大，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（4）因为液体压强随深度的增加而增大，大坝下部受到的压强比上部大，所以大坝应修成上窄下宽的形状。
（1）A．控制变量法是控制其他因素不变，研究某一因素对物理量的影响，故A不符合题意；
B．用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映金属盒处液体压强的大小，是将不易直接测量的液体压强转换为易观察的U形管左右两边液面高度差，这种研究物理问题的方法是转换法，故B符合题意；
C．类比法是将相似的事物进行类比，故C不符合题意；
D．模型法是构建物理模型来研究问题，故D不符合题意。
故选B。
（2）比较①②两次实验操作，液体密度相同，②中金属盒深度更大，U形管左右两边液面高度差更大，说明液体的压强随深度的增加而增大。
（3）为验证猜想B，即液体压强大小与液体密度有关，应控制深度相同，改变液体密度，所以应比较②③两次实验操作，②中是水，③中是盐水，深度相同，盐水密度大，U形管左右两边液面高度差更大，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（4）因为液体压强随深度的增加而增大，大坝下部受到的压强比上部大，所以大坝应修成上窄下宽的形状。
四、解答题(本大题共5小题，共35分)
28．（本题6分，每题2分）一重力的雨滴从高空由静止开始竖直落下（不计横向风的影响），设雨滴下落过程中受到的空气阻力与下落速度的平方（）成正比，关系为，其中k为常数，且。求：
（1）该雨滴匀速下落时所受空气阻力的大小；
（2）雨滴匀速下落时的速度为多少？
（3）请在图中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图像。（描绘出大致情况即可）
【答案】（1）雨滴匀速下落时，受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力F阻作用而处于平衡状态，由平衡条件可得F阻=G=2.5×10-3 N
（2）雨滴匀速下落时，F阻＝2.5×10-3 N，因为F阻＝kv2，所以雨滴匀速下落时的速度为
（3）
【解析】（1）雨滴匀速下落，受力平衡：F阻=G，求出该雨滴匀速下落时所受空气阻力。
（2）根据F阻＝kv2求出雨滴匀速下落时的速度。
（3）开始：速度为0，只受重力，加速下落，图像从原点向上弯曲。过程：速度越来越大，阻力越来越大，最后达到匀速4m/s，图像变成水平直线。
【解答】（3）雨滴所受重力不变，开始下落时，雨滴速度较小，所受阻力较小，合力向下，雨滴向下做加速运动，当速度达到一定值后，雨滴所受重力与阻力相等，雨滴所受合力为零，处于平衡状态，做匀速直线运动，速度保持不变，雨滴的速度v随时间t变化关系如图所示：
（1）雨滴匀速下落时，受竖直向下的重力G、竖直向上的空气阻力F阻作用而处于平衡状态，由平衡条件可得F阻=G=2.5×10-3 N
（2）雨滴匀速下落时，F阻＝2.5×10-3 N，因为F阻＝kv2，所以雨滴匀速下落时的速度为
（3）雨滴所受重力不变，开始下落时，雨滴速度较小，所受阻力较小，合力向下，雨滴向下做加速运动，当速度达到一定值后，雨滴所受重力与阻力相等，雨滴所受合力为零，处于平衡状态，做匀速直线运动，速度保持不变，雨滴的速度v随时间t变化关系如图所示：
29．（本题6分，每题2分）2023年10月26日，神舟十七号航天员乘组从酒泉卫星发射中心载人航天发射场出发奔赴“天宫”
（1）下列与神舟十七号的运载火箭升空原理相同的是____。
A．苹果熟了后自由掉落到地面上
B．穿着轮滑推墙壁，发现自己被推开
C．子弹离开枪口后继续高速飞行
D．压入深水中的矿泉水瓶会被压瘪
（2）火箭在加速上升的过程中，其惯性将　 　 (选填“变大”“变小”或“不变”)
（3）航天员在中国空间站的实验舱做各种实验，小明想让航天员叔叔用托里拆利实验测一下舱内气压，经过思考，你认为这个实验　 (选填“能”或“不能”)被完成，理由是　 　。
【答案】（1）B
（2）变小
（3）不能；因为大气压的本质是地球表面的空气受到重力作用而附加给地球上物体的压力，在太空中处于失重状态，所以也就没有大气压
【解析】（1）A苹果落地是因为受到重力的作用；C子弹继续飞行是由于惯性；D瓶子被压扁是由于存在水的压强。
（2）惯性是物体的属性，其大小只和质量有关，质量大，惯性大。
（3）托里拆利实验的原理利用液体压强等于大气压强来测量气压大小的，在太空中液体处于失重状态，液体压强是由于液体受到重力，可知不能利用托里拆利实验测量压强大小。
【解答】(1)运载火箭的升空原理是燃料燃烧产生的高压气体以极高的速度从发动机喷嘴喷出，对火箭产生强大的反作用力，利用了力的作用是相互的 穿着轮滑推墙壁，手对墙壁有力的作用，由于力的作用是相互的，墙壁对手也有力的作用，所以发现自己被推开，B符合题意
故答案为：B。
(2)惯性是物体的一种固有属性，与物体自身的质量有关，质量越小，惯性越小；火箭的质量随着燃料的消耗而减小，所以，火箭在加速上升的过程中，其惯性将变小
(3)在太空中是不能做托里拆利实验的，这是因为大气压的本质是地球表面的空气受到重力作用而附加给地球上物体的压力，在太空中处于失重状态，所以也就没有大气压
30．（本题7分，1-2每题2分，第三题3分）2024年，“嫦娥六号”月球探测器精准着陆月球背面，其所搭载的“玉兔二号”月球车顺利驶出着陆器，开启月球采样探索之旅，这一壮举标志着中国月球探测事业又迈出了坚实的一步。
（1）如图甲“嫦娥六号”在太空中靠自身的发动机喷射气体，实现变轨、姿态调整等精细动作，从力的作用效果分析，说明力能改变物体的　 　。
（2）若在月面看到“嫦娥六号”一直竖直向下喷气，某一段运动轨迹如图乙所示，相同时间内“嫦娥六号”在空中依次经过了1、2、3三个位置，其受到向上的推力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)自身的重力。
（3）“玉兔二号”月球车在地球上测得总重力为1350牛，月球表面重力约为地球的1/6，假设月球车每个轮子与月球表面接触面积为 50 厘米2，共有6 个轮子。求月球车对某处水平平整月球表面的压强大约是多少帕
【答案】（1）运动状态
（2）等于
（3）解： 根据题意可知，“玉兔二号”在月球上的重力：
，
月球车对月球表面的压力等于自身的重力，即F=G=225N，
受力面积：S=6×0.005m2=0.03m2；
月球车对某处水平平整月球表面的压强为：。
【解析】（1）运动的状态的改变包括：速度大小改变或运动方向改变；
（2）沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。对物体进行受力分析，根据平衡力的知识分析解答；
（3）首先计算“玉兔二号”在月球上的重力，然后根据“压力等于重力”计算它对月球的压力，6个轮子的接地面积之和等于受力面积，最后根据计算月球车对某处水平平整月球表面的压强。
【解答】（1）“嫦娥六号”在太空中靠自身的发动机喷射气体，实现变轨、姿态调整等精细动作，此时它的运动方向不断发生改变，则说明力能改变物体的运动状态。
（2） 由图乙可知，相同时间内“嫦娥六号”在空中依次经过了1、2、3三个位置时，相同时间内“嫦娥六号”通过的路程相同，说明“嫦娥六号”做匀速直线运动，此时推力和重力是一对平衡力，因此其受到向上的推力等于自身的重力；
31．（本题8分，每空2分）阅读以下材料，问答问题。“天问”巡梦之旅
2021年5 月 15 日，经历了十个月的太空飞行，我国自主研发的“天问一号”火星探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。
2025 年5 月 29 日，“天问二号”小行星探测器由长征三号乙 Y110运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射，其目标是完成对小行星2016HO3进行探测、采样并返回地球。
（1）如图1，火星探测器进入环火轨道，在火星引力作用下做环绕火星的运动，在环绕的过程中，火星探测器受力　 　(填“平衡”或“不平衡”)。
（2）如图2，长征三号运载火箭搭载“天问二号”起飞的过程中，使火箭加速升空的施力物体是____(填字母)。
A．喷管喷出的燃气 B．喷管 C．喷管周围的空气
（3）下个阶段，天问二号将围绕小行星2016HO3伴飞(此过程会消耗大量推进剂)，这个过程中，其惯性将　 　(填“增大”、“不变”或“减小”)。
（4）当未来的你作为宇航员踏上火星表面，若原本在地球上你最多能举起50kg的物体，那么在火星表面(假设人的举力不变)，你最多能举起质量多少 kg 的岩石标本(火星上 g取4N/kg，请写出计算过程)
【答案】（1）不平衡
（2）A
（3）减小
（4）首先，计算在地球上能举起物体的重力，
即人的最大举力：F=G地 =m地 g地 =50 kg×10 N/kg=500N
由于人的举力不变，在火星上能举起的岩石标本的重力 G火 =F=500 N。
再根据火星上的重力加速度 g火 =4 N/kg，
计算能举起的岩石标本质量：
【解析】（1）力与运动的关系：物体受平衡力时，运动状态（速度大小和方向）保持不变；受非平衡力时，运动状态会改变。
（2）力的作用是相互的：当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个反作用力。
（3）惯性的大小：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
（4）重力与质量的关系：物体所受重力与质量成正比，公式为 G=mg。人的举力在地球和火星上是相同的，可先根据地球上的情况计算出举力，再利用火星上的重力加速度计算能举起的岩石标本质量。
【解答】（1）火星探测器在环绕火星运动时，其运动方向时刻在改变，运动状态发生了变化。根据力与运动的关系，运动状态改变的物体一定受到非平衡力的作用，因此火星探测器受力不平衡。
（2）火箭起飞时，喷管向后喷出燃气，根据力的作用是相互的原理，燃气会对火箭产生向前的反作用力，从而使火箭加速升空。因此，使火箭加速升空的施力物体是喷管喷出的燃气，对应选项 A。
（3）惯性的大小只与物体的质量有关。天问二号在伴飞过程中消耗大量推进剂，自身质量减小，所以其惯性将减小。
32．（本题8分，每个2分）阅读短文，回答问题。失重现象
在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。
老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”小明在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图丙所示，已知小明的实际质量为60kg。
课后小明和同学们查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。
请回答以下问题：
（1）由图丙可知，小明在　 　时间段内处于失重状态。(填“0-t1”、“t1-t2”或 “t2-t3”）
（2）物体处于完全失重状态，是指物体 （　　）。
A．质量为零
B．重力为零
C．受到的支持力或拉力为零
（3）航天飞机在太空中飞行，宇航员处于失重状态，他们要锻炼身体，可行的是（　　）。
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用弹簧拉力器健身 D．用单杠做引体向上
（4）丙图中的质量为74kg时，可能是小明在电梯中处于下列哪种情形（　　）
A．加速上升或加速下降 B．减速上升或减速下降
C．减速上升或加速下降 D．加速上升或减速下降
【答案】（1）0-t1
（2）C
（3）C
（4）D
【解析】（1）失重--测得的质量小于真实质量；超重：测得的质量大于真实质量。
（2） 当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零， 即物体没有给体重秤压力，则物体不不受体重计的支持力。
（3）失重条件下与重力相互的锻炼都不能起到锻炼身体的作用。
（4）当合力（两个方向相反的力的差值）与运动方向相同时，物体做加速运动，合力与运动方向相反时，物体做减速运动，据此分析支持力与重力的大小关系。
【解答】（1）由图丙可知，小明的质量为60kg，在时间内测得的质量小于60kg，说明其处于失重状态。
（2）完全失重是指物体对支持物的压力或拉力为零，但物体的质量和重力仍然存在。
故答案为：C。
（3）在失重状态下，与重力相关的运动（如举哑铃、俯卧撑、引体向上）无法正常进行，因为这些运动需要重力或支撑力的作用。弹簧拉力器的原理是弹性形变，与重力无关，因此在失重状态下仍可使用。故答案为：C。
（4）加速上升：加速度向上，支持力大于重力；减速下降：加速度向上（减速下降时加速度方向与运动方向相反），支持力大于重力；加速下降，说明重力大支持力；减速上升，说明重力大于支持力。
质量为74kg大于在水平面时的质量，可知处于超重状态，可能的状态为：加速上升或减速下降。
故答案为：D。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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