资源简介 第4课 古代的生产工具与劳作班级:________ 姓名:________ 得分:________【学习目标】了解古代农业工具和手工业工具的演变,认识古代劳作方式的发展变化,理解生产工具的变革对人类社会发展的影响。课前·自主预习一、农业工具的变化1.耕作工具。(1)材质:主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。(2)演变。[自主思考]根据教材内容,请用列表法展示古代耕作工具的演变过程。2.灌溉工具:世界许多文明地区都发明了灌溉工具。在原始社会末期,人类已经能够制造陶器,汲水灌溉。在古埃及和中国等地,人们已懂得利用①________进行灌溉。中国东汉末期已出现翻车,三国时期②________对其进行了革新,其后翻车在民间广泛使用。唐朝出现了筒车③________,借助水力汲水入筒进行灌溉。3.豢养驯化工具:豢养驯化禽畜的古代畜牧业,也有其自身的工具设施。古人用圈厩④________来饲养禽畜,用马槽来喂马。二、手工业工具的进步1.纺织工具:服装是人们的生活必需品。在古代,最先出现的手工业之一就是纺织工具的制作。(1)[自主思考]根据教材内容,请用列表法展示中国古代纺织工具的演进概况。(2)古代西方:出现过纺纱用的纺车。2.制瓷工具:陶瓷业使用的主要工具包括坯车、匣钵、支钉等。中国南朝时,工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中;唐宋时期,工匠在器物底部放置已烧制好的黏土块——支钉。3.金属冶炼工具。冶金方式 冶金工具 作用锻打(小型金属器具) 土炉 熔化金属原料锤 打击金属原料锉 磨平金属铸造(大型金属器具) 坩埚 熔化金属原料范 使液态金属成型。考古学家在商周遗址发现了大量青铜器铸造中打碎的范三、劳作方式的发展1.农业劳作方式。(1)在工业时代来临之前,农业家庭式劳作⑤________方式在各区域文明中很普遍。随着铁犁牛耕的逐步推广,一家一户的个体劳作成为可能,⑥集体劳作________的形式逐渐瓦解。(2)历史上也存在过农业庄园式劳作⑦________方式。众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作。中国魏晋南北朝时期的坞堡⑧________除军事作用外,也带有庄园经济的色彩。2.手工业劳作方式:古代有以制作手工业产品为生的手工业家庭,以及拥有某种手工工艺的民营和官营作坊。手工业家庭与作坊的手工业者往往世代传承⑨________,或父子相继,或师徒传授。课堂·合作探究探究 农业家庭式劳作方式材料一 春秋中后期牛耕已成为一种常见现象。战国时期,牛耕进一步推广并开始使用铁犁。牛耕的推广和铁制农具的广泛使用,使一家一户为一个生产单位的个体经营方式成为可能,这就为土地私有制的出现提供了条件。男耕女织的综合型小农经济开始形成。材料二 春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役;春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻;又私自送往迎来,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐,赋敛不时。——班固《汉书》[问题] (1)根据材料一并结合所学,指出中国小农经济的基本特征,并说明其形成的历史条件。(2)根据材料二并结合所学,指出中国古代的生产经营方式,并概括影响其发展的因素。【论从史出】 农业家庭式劳作方式对社会发展的作用(1)农业家庭式劳作方式下的农民在自己有限的土地上,努力提高耕作技术,促进了精耕细作农业生产模式的形成,提高了社会生产力。(2)农业家庭式劳作与家庭手工业相结合,促进了男耕女织生产模式的形成,推动社会进步。(3)随着一家一户家庭劳作的日渐普及,社会上的户数增多,国家的税收也随之增多。题组训练1.在中国的战国时期,各诸侯国鼓励以家庭为单位的男耕女织的生产模式。在古希腊罗马历史上,氏族部落解体以后,一家一户的家庭劳作也日渐普及。对此的合理解读是( )A. 东西方的交流使小农经济成为当时的主流生产方式 B. 东西方农业家庭式劳作方式的出现均源于生产力的进步 C. 亚历山大的远征推广了以家庭为单位的生产模式 D. 男耕女织的分工构成东西方农业生产的最初形式2.汉朝时,蜀地百姓"帅导群妾,咸循蚕簇。分茧理丝,女工是敕"。在齐地,平民"织作冰纨绮绣纯丽之物,号为冠带衣履天下"。这反映出当时( )A. 家庭丝织业生产盛行 B. 局部地区自然经济解体 C. 丝织业地域分工形成 D. 丝织业商品化趋势明显知识网络参考答案一、课前预习填空答案①杠杆原理 ②马钧 ③筒车 ④圈厩 ⑤农业家庭式 ⑥集体劳作 ⑦农业庄园式 ⑧坞堡 ⑨世代传承二、课堂合作探究答案[问题](1)基本特征:男耕女织,自给自足。历史条件:铁犁牛耕的出现和逐渐普及;封建土地私有制的确立;统治者采取重农政策。(2)生产经营方式:自耕农经济(个体小农经济)。因素:封建剥削沉重(赋税沉重);自然灾害;生活负担沉重;高利贷的盘剥。三、题组训练答案1.B 2.A第 页 展开更多...... 收起↑ 资源预览