资源简介

(共32张PPT)
3.1 电荷与电流
电荷
新浙教版八年级上册
将食物放入冰箱前，我们会用保鲜膜覆盖食物，从卷筒上撕下的保鲜膜会自动吸附到餐具或食物上，这是为什么？
课程引入
将食物放入冰箱前，我们会用保鲜膜覆盖食物，从卷筒上撕下的保鲜膜会自动吸附到餐具或食物上，这是为什么？
思考这些现象产生的原因是什么？
摩擦起电
头发会 “飘起来”
摩擦后的塑料尺会与小纸屑相吸
“触电” 现象
探索活动｜用丝绸摩擦玻璃棒
如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后，让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。
玻璃棒会吸引轻小的纸屑，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。那么，玻璃棒是怎么带电的呢？
带电体：具有吸引轻小物质的特性
摩擦起电
物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。通常情况下，物体内带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正、负电荷相互抵消，所以物体整体上没有呈现带电性。
摩擦起电
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
这种现象称为摩擦起电，这种聚集于物体上的电荷叫作静电。
思考与讨论
玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。请用电子得失的观点解释上述现象。
玻璃棒与丝绸摩擦使玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带等量的负电荷
橡胶棒与毛皮摩擦使毛皮上的电子转移到橡胶棒上，毛皮失去电子而带正电，橡胶棒得到电子而带等量的负电荷。
思考与讨论
玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。请用电子得失的观点解释上述现象。
玻璃棒与丝绸摩擦使玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带等量的负电荷
橡胶棒与毛皮摩擦使毛皮上的电子转移到橡胶棒上，毛皮失去电子而带正电，橡胶棒得到电子而带等量的负电荷。
科学阅读｜雷电
雷电是伴有闪电和雷鸣的放电现象，如图所示。雷电一般产生于对流强烈的积雨云中。云层之间的相互作用以及空气对流等原因使积雨云带电。云的上部以正电荷为主，下部以负电荷为主。当电荷聚集到一定程度后，带负电的云的下部与大地之间就会放电，这就是我们常见的雷电现象。
科学阅读｜雷电
在雷电的放电通道上会因为高温使空气剧烈膨胀，出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声，这就是电闪雷鸣。根据看到闪光和听到雷鸣的时间差，可以估算雷电发生处与我们之间的距离。
雷电
早在 3000 多年前的殷商时期，我们的祖先就已经对雷电有所认识，“雷” 字和繁体字 “電” 都有 “雨” 字偏旁，说明古人对雷电有本质的认识。我国古代的建筑物就有 “避雷室” 装置。
避雷针
早在 3000 多年前的殷商时期，我们的祖先就已经对雷电有所认识，“雷” 字和繁体字 “電” 都有 “雨” 字偏旁，说明古人对雷电有本质的认识。我国古代的建筑物就有 “避雷室” 装置。
我们知道，两个带电的物体之间会发生相互作用。那么，这种作用有什么规律呢？
电荷间的相互作用
我们知道，两个带电的物体之间会发生相互作用。那么，这种作用有什么规律呢？
探究活动｜电荷的相互作用
两名同学合作，一名同学用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一名同学用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的两个泡沫塑料小球，两个小球________，并用图示表示。
探究活动｜电荷的相互作用
两名同学合作，一名同学用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一名同学用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的两个泡沫塑料小球，两个小球________，并用图示表示。
相互靠近
探究活动｜电荷的相互作用
两名同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触两个小球，两个小球________，并用图示表示。
两名同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触两个小球，两个小球________，并用图示表示。
探究活动｜电荷的相互作用
相互远离
探究活动｜电荷的相互作用
两名同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触两个小球，两个小球________，并用图示表示。
两名同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触两个小球，两个小球________，并用图示表示。
探究活动｜电荷的相互作用
相互远离
实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
探究活动｜电荷的相互作用
验电器
作用：检验物体是否带电。
使用方法：将被检验的物体与验电器 的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开 一定角度，则说明物体带电。
原理：同种电荷互相排斥。
验电器能粗略地比较物体带电量的多少，对于同一验 电器，金属张开的角度越大，说明带电体带的电荷越多。
实践活动｜自制验电器
1.剪大约 3cm×10cm 的一片铝箔。
2.在铝箔长和宽两个方向上轻轻地对折铝箔，使铝箔成篷状。
3.将一支铅笔从一个倒置的纸杯的底部穿出，并将铝箔的中心放在笔尖上，如图 所示。
4.将一个泡沫盘靠近铝箔，预测可能发生的现象。
5.将一个被羊毛织品摩擦过的泡沫盘靠近铝箔，预测可能发生的现象。
6.如果把与泡沫盘摩擦过的羊毛织品靠近铝箔，预测可能发生的现象。
实践活动｜自制验电器
1.剪大约 3cm×10cm 的一片铝箔。
2.在铝箔长和宽两个方向上轻轻地对折铝箔，使铝箔成篷状。
3.将一支铅笔从一个倒置的纸杯的底部穿出，并将铝箔的中心放在笔尖上，如图 所示。
4.将一个泡沫盘靠近铝箔，预测可能发生的现象。
5.将一个被羊毛织品摩擦过的泡沫盘靠近铝箔，预测可能发生的现象。
6.如果把与泡沫盘摩擦过的羊毛织品靠近铝箔，预测可能发生的现象。
实践活动｜自制验电器
科学·技术·社会·环境｜静电应用
燃烧煤会产生大量的煤灰，直接排放会严重影响大气质量，一般用静电除尘来处理排出的废气。
如图所示，在正、负接线柱间接高压直流电，带有粉尘颗粒的气体，通过接有高压直流电的阴极和接地的阳极之间所形成的高压电空间时，会发生电离，形成带负电的离子和带正电的离子。
静电应用
生产和生活中，静电还有非常多的应用。利用静电喷漆可提高效率和喷涂质量；利用静电复印可以将原稿影像进行复印，这就是复印机的原理。
科学·技术·社会·环境｜静电应用
生产和生活中，静电还有非常多的应用。利用静电喷漆可提高效率和喷涂质量；利用静电复印可以将原稿影像进行复印，这就是复印机的原理。
静电应用
生产和生活中，静电还有非常多的应用。利用静电喷漆可提高效率和喷涂质量；利用静电复印可以将原稿影像进行复印，这就是复印机的原理。
（2025春 余姚市期中）下列现象中，不属于摩擦起电的是（　　）
A．用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到“噼啪”声
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物
小试牛刀
B
小试牛刀
（2025 温州二模）将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（　　）
A． B．
C． D．
A
小试牛刀
（2025 萧山区一模）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。如图所示，通过手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸住金箔的原因可能是（　　）
A．羽毛与纸垫摩擦，生成异种电荷
B．羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷
C．羽毛与金箔带同种电荷，相互吸引
D．羽毛带电，吸引不带电的金箔
D
小试牛刀
（2024秋 绍兴期末）小科参观科技馆时，体验了静电球，她的头发竖起来了，如图所示。下列带电小球间的相互作用能解释该现象的是（　　）
A． B．
C． D．
A
小试牛刀
（2025春 余姚市期中）如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　）
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
B
思维点拨

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