资源简介

☆
苏教版科学一年级上册
第一单元走进科学
第1课小小科学家
[1]科学家和我们一样，
☆核心重点
有强烈的好奇心。
科学家和我们一样
有强烈的好奇心，
[2]科学家通过观察、
实验寻找问题的答案。
通过观察、实验
寻找答案；
→答案》
小球从越高的地方
观察
实验
滚下来，滚得越远。
[3]
著名科学家及其贡献：
潘
中国地质学家
法国昆虫学家
中国医药学家
葵围物理学家
李四光一
法布尔一
李时珍一
牛顿一一
研究地质。
研究昆虫。
研究医药。
研究物理。
[4]
400多年前，意大利科学家伽利略在斜面上做滚球实验
发现了小球越滚越快的秘密。
[5]我们也来滚小球：
①同一高度
②换更高处
园记录表
先滚钢球，再滚木球
比较哪个滚得远；
QQ本狱
小球
停止位置
换个高度再做一次，
钢球
记录小球停止的位置。
木球
结论：小球从越高的地方滚下来，滚得越远。
[6]
不同领域的科学家研究不同的事物：
00
动物
植蚋
劫短
★·
天哭
单
回」较
袋
动物学家
植物学家
地质学家
天文学家
研究动物
研究植物
研究文山3
研究星空
[7]科学课上的观察活动：
a
单2
★
观察爬行的蝸牛
观察开花的植物
观察混合后的液体
观察天上的星星
△易错提醒
李四光是研究地质的，
法布尔是研究昆虫的，
李时珍研究医药
中假期史艺
牛新究物理，不要记混。
第1页
苏教版科学一年级上册
第一单元走进科学
第2课小小工程师
[1]
搭积木、
挖水沟、拆玩具一一这些你已经在
做和工程师类似的事情了。
☆核心重点
工程师设计制造
各种物品满足人们
的需求。
搭积木
挖水沟
拆玩具
铅笔加长器是把
[2]工程师设计制造各种物品，以满足人们的需求。
吸管套在短铅笔上
用胶带固定。
[3]
工程师设计制造的物品：
计算机、牙科治疗椅、房屋、燃气灶和抽油烟机，高速列车等。
计算机
牙科治疗椅
房屋
燃气灶和抽油烟机
高速列车
[4]
做一个铅笔加长器：材料有硬卡纸、吸管、短铅笔、胶带，
工具是剪刀；做法是把吸管套在短铅笔上，用胶带固定，
就能把短铅笔加长。
G
短铅笔
套吸管
缠胶带
加长后的铅笔
[5]
比一比：把自己做的铅笔加长器和买来的比一比，
☆好用
再和同学做的比一比，比较好用、好看、结实、易做等方面。
☆好看
☆结实
[6]
不同类型的工程师：
☆易做
航空航天工程师设计制造航空航天器；
土木工程师设计建造桥梁和隧道；
通信工程师设计各类通信网络；
机械工程师调试各种机器。
航空航天工程师
土木工程师
通信工程师
机械工程师
[7]
使用剪刀时要注意安全。
A
易错提醒
。
使用剪刀要注意安全。
工程师是“设计制造”，科学家是
“观察研究”，两者不一样。
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