资源简介

(共27张PPT)
认 识 生 物
第一单元 第一章
（人教版）七年级
七上
01
复习目标
02
高频考点
03
巩固提升
01
复习目标
1. 能够说出生物学研究的基本方法 —— 观察法，熟记观察的定义、工具以及开展观察活动的基本要求。
2. 能够梳理野外观察生物的完整活动步骤，牢记野外观察的安全注意事项，学会区分韭菜幼苗与小麦幼苗。
3. 能够熟记生物的七大共同特征，依据特征准确区分生物与非生物，辨别生活实例对应的生命现象。
4. 能够从观察中发现问题、提出可探究的生物学问题，利用本章知识完成习题，提升解题能力。
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
1、概念：观察不是随便看看，而是有目的、有计划地"仔细察看"。
2、观察的工具
直接观察：用肉眼
间接观察：放大镜、显微镜、望远镜；照相机、摄像机、录音机；有时还需要测量。
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
3、观察的五项要求
① 有明确的目的
② 按一定顺序进行，做好真实客观的记录
③ 耗时较长的观察要有计划和耐心
④ 积极思考，多问"为什么"
⑤ 观察后与人交流看法、讨论
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
考向一：怎样判断一个研究方法是不是观察法？
考向说明：中考常给出一个具体的科学研究情境（如观察蚕蛹羽化、李时珍考察药物、动物行为研究），要求判断使用的是观察法、调查法还是实验法。
解题关键：观察法强调"仔细察看并记录"，不干预、不改变研究对象的自然状态。
易混方法对比
观察法
不干预、自然状态下察看并记录
调查法
收集数据、走访、问卷调查
实验法
人为控制变量、设置对照
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
典例精析（1） · 2025·江苏苏州·中考真题
科学研究方法包括①观察法、②实验法、③调查法、④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（ ）
A. ① B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
答案：D
解题技巧：遇到综合判断题，将题干行为逐一拆分，每个行为对应一种方法，不要漏掉任何一个环节。
解析：题干中每个行为对应一种方法——
查阅历代《本草》典籍 → ④文献法；走访药农与樵夫 → ③调查法；实地考察药物生长环境 → ①观察法；亲自品尝草药验证药性 → ②实验法。
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
变式训练（1） · 2024·全国中考模拟题精选
小华在养蚕过程中，仔细察看蚕蛹羽化成蚕蛾的过程，并详细记录了羽化的时间、状态和变化。小华运用的科学研究方法是（ ）
A. 观察法 B. 调查法 C. 比较法 D. 实验法
答案：A
解析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机等工具，有时还需要测量。小华"仔细察看"蚕蛹羽化过程并"详细记录"，完全符合观察法的特征。调查法需要收集数据、走访调查；比较法需要分析不同对象的异同；实验法需要人为控制变量。
解题技巧：抓住题干关键词——"仔细察看"+"记录"，这就是观察法的标志性描述。
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
考向二：野外观察动植物时，正确的做法是什么？
考向说明：中考常给出野外观察的具体情境，判断做法是否正确，或选择观察动植物的正确工具和注意事项。
观察植物
· 注意植株高度、形态、生长环境
· 不能破坏植物
· 可对比树干、枝条、叶、花等区分种类
· 如：杨树和柳树的形态差异
观察动物（以鸟类为例）
· 用望远镜和照相机观察
· 不干扰鸟类正常生活
· 衣着颜色不要过于鲜亮，保持安静
· 拍摄尽量不用闪光灯，分组注意安全
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
典例精析（2） · 2025·名校七年级期末联考题
某生物兴趣小组的同学计划在公园内观察鸟类的生活习性。下列做法正确的是（ ）
A. 走近鸟巢，近距离观察亲鸟育雏
B. 穿颜色鲜艳的红色外套，便于小组成员互相识别
C. 用望远镜远距离观察，保持安静，不干扰鸟类
D. 为了拍摄清晰照片，开启闪光灯近距离拍摄
答案：C
解题技巧：野外观察动物的核心原则——"不干扰、不破坏"，一切可能惊扰动物的行为都是错误的。
解析：观察动物时不能干扰其正常生活。A走近鸟巢会惊扰亲鸟；B颜色鲜艳的衣着会惊吓鸟类；D闪光灯会刺激鸟类。正确做法是用望远镜远距离观察，保持安静。
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
变式训练（2） · 2025·七年级上册单元模拟题
某同学在校园内观察植物时，下列做法正确的是（ ）
A. 采摘校园内的树叶，带回教室制作标本
B. 拔起一棵小草，仔细观察它的根系结构
C. 记录植株的高度、形态和生长环境，不破坏植物
D. 用力摇晃树枝，让树上的叶子落下来观察
答案：C
解析：观察植物时不能破坏植物。采摘树叶、拔起小草、摇晃树枝都会对植物造成伤害，都是错误做法。正确的做法是观察记录植株的高度、形态、生长环境，不破坏植物本身。
解题技巧：观察植物和观察动物一样，核心原则是"不破坏"——只观察、只记录，不动手采摘或破坏。
02
高频考点
一：观察是学习生物学的基本方法
总结：科学观察 = 有目的 + 有计划 + 真实记录
1、观察是学习生物学的基本方法，不是随便看看；
2、观察工具分直接（肉眼）和间接（放大镜、显微镜、望远镜等）；
3、野外观察动物"不干扰"，观察植物"不破坏"。
重点强调：观察法不干预研究对象；如果人为控制变量、设置对照，那就不是观察法，而是实验法。
三条支柱判断
02
高频考点
二：生物的特征
1. 生物由细胞构成（除病毒外）
细胞是生物体结构和功能的基本单位
2. 生物的生活需要营养
植物光合作用制造有机物；动物取食获取营养
3. 生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
4. 生物能对外界刺激作出反应
含羞草受碰合拢；狮子追捕斑马，斑马逃跑
5. 生物能生长、发育和繁殖
种子萌发长成幼苗；鳄鱼产卵繁殖后代
6. 生物都有遗传和变异的特性
遗传：种瓜得瓜；变异：一窝小狗毛色不同
7. 生物能排出体内产生的废物
人体排汗、排尿、呼出气体；植物落叶
生物的七大共同特征
判断标准：生物就是具有生命的物体，具备以上全部或主要生命特征。只具备其中某一条，不一定是生物。
02
高频考点
二：生物的特征
考向一：怎样判断一个物体到底是不是生物？
考向说明：中考常给出一组物体（如机器人、钟乳石、珊瑚、生石花等），要求选出其中属于生物的一项。关键是用七大特征去逐一检验。
常见"伪装者"（非生物）
· 机器人：能动但不能呼吸、繁殖
· 钟乳石：能"长大"但是无机物堆积
· 珊瑚：珊瑚虫的外壳，不是生物
容易被误认的生物
· 生石花：外形像石头，但能进行光合作用、生长繁殖
· 病毒：无细胞结构，但能繁殖，属于生物
02
高频考点
二：生物的特征
典例精析（1） · 2024·湖南·中考真题
下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 生石花
答案：D
解题技巧：判断生物的核心——看它能否进行呼吸、繁殖、需要营养。能"动"或能"长大"都不算数，必须具备完整的生命特征。
解析：A. 机器人——能演奏、跳舞，但不能呼吸、繁殖、不需要营养，不具备生物全部特征，不是生物。
B. 珊瑚——是珊瑚虫分泌的外壳堆积形成的，珊瑚虫是生物，但珊瑚本身不是。
C. 钟乳石——能慢慢"长大"，但这是无机物碳酸钙的沉积，没有生命，不是生物。
D. 生石花——外形酷似卵石，但它是植物，有叶绿素、能进行光合作用、能生长开花结籽，属于生物。
02
高频考点
二：生物的特征
变式训练（1） · 2025·甘肃平凉·中考真题
宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，能完成行走、舞蹈等复杂动作，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不具有的（ ）
A. 繁殖后代 B. 进行判断 C. 消耗能量 D. 对外界刺激作出反应
答案：A
解析：机器人能进行判断（预设程序）、消耗能量（电能）、对外界刺激作出反应（传感器），但它不能繁殖后代，不能生长发育，不需要营养，不能进行呼吸。繁殖后代是生物的基本特征之一，机器人不具备。
解题技巧：机器人能做很多"看起来像生命"的事，但它永远不能生长发育和繁殖——这是区分生物与非生物的试金石。
02
高频考点
二：生物的特征
考向二：一首诗、一种现象，对应哪个生物特征？
考向说明：中考高频考法→给出诗句、谚语或具体生命现象，判断它体现了生物的哪一项特征。这是本章出题频率最高的题型。
常见现象与特征对应速记
· 植物向光生长、含羞草合拢 → 应激性
· 种子萌发、幼苗长大 → 生长发育
· 鲸浮出水面换气 → 呼吸
· 猫生小猫、产卵孵化 → 繁殖
· 种瓜得瓜 → 遗传；一母九子各不同 → 变异
· 人体排汗、排尿 → 排出废物
02
高频考点
二：生物的特征
典例精析（2） · 2025·四川眉山·中考真题
下列描写的生命现象与其体现的生物特征，对应正确的是（ ）
A. 种子萌发长成大树——生物有变异的特征
B. 白猫生了多只黑猫——生物有生长的特征
C. 朵朵葵花向太阳——生物对外界刺激作出反应
D. 鲸浮出海面换气——所有生物都需要吸入氧气
答案：C
解题技巧：逐项排除——"长成大树"是生长不是变异；"亲子不同色"是变异不是生长；"葵花向太阳"是应激性。
解析：A错误——种子萌发长成大树体现的是生物能生长发育，不是变异。
B错误——白猫生黑猫体现的是亲子间的差异，属于变异，不是生长。
C正确——葵花向太阳是对光刺激作出的定向反应，属于应激性。
D错误——鲸换气体现生物能呼吸，但不是所有生物都需要吸入氧气（如厌氧细菌）。
02
高频考点
二：生物的特征
变式训练（2） · 2025·黑龙江龙东·中考真题
"野火烧不尽，春风吹又生"体现了生物所具有的特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出身体内产生的废物
D. 生物能生长和繁殖
答案：D
解析："野火烧不尽"——野草被烧后看似死亡，但根部仍然存活；"春风吹又生"——春天到来后，野草重新发芽生长。这体现了生物能生长和繁殖的特征。A、B、C虽然都是生物的特征，但与诗句描述的现象无关。
解题技巧：诗句题抓关键词——"又生"就是重新生长，对应"生长和繁殖"。不要被"火烧"带偏。
02
高频考点
二：生物的特征
总结：判断生物的依据：是否具备完整的生命特征
1、生物与非生物的本质区别：是否有生命，是否具备七大共同特征；
2、经典反例：机器人、钟乳石、珊瑚不是生物；生石花是生物；
3、易混点：应激性（对外反应）vs 生长繁殖；遗传 vs 变异。
重点强调：病毒没有细胞结构，但它能繁殖后代，仍然属于生物。所以"除病毒外，生物都由细胞构成"这句话不能反过来理解为"病毒不是生物"。
三条支柱判断
03
巩固提升
1.（2025·山东枣庄·中考真题）
在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后向窗外弯曲生长。该现象反映生物具有的基本特征是（ ）
A. 能遗传变异
B. 能影响环境
C. 能对刺激作出反应
D. 能生长发育和繁殖
C
03
巩固提升
2.（2025·黑龙江绥化·中考真题）
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这体现的生物特征是（ ）
A. 需要营养
B. 能呼吸
C. 能生长繁殖
D. 能对外界刺激作出反应
D
03
巩固提升
3.（2025·四川资阳·中考真题）
人形机器人能与人共舞，却不是生物学意义上的生物，因为它们不能（ ）
A. 自由运动
B. 语言交流
C. 思维活动
D. 生长、发育和繁殖
D
03
巩固提升
4.（2025·江苏苏州·中考真题改编)
法布尔在《昆虫记》中详细记录了各种昆虫的生活习性，他长时间在野外观察昆虫的行为。这种科学研究方法属于（ ）
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 比较法
A
03
巩固提升
5.（2025·名校七年级上册期中联考）
下列关于野外观察生物的做法，正确的是（ ）
A. 观察鸟时走近鸟巢仔细看
B. 观察植物时采摘树叶做标本
C. 用望远镜观察鸟类，保持安静
D. 观察时大声交谈以便记录
C
03
巩固提升
6.（2025·全国中考模拟题精选）
下列关于生物共同特征的叙述，正确的是（ ）
A. 生物都能运动
B. 生物都是由细胞构成的
C. 生物都能进行光合作用
D. 生物都能繁殖后代
D
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑