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2026年秋教科版科学六年级上册第四单元《计量时间》
达标自主检测卷B
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 等级：
实验小学开展“时间的奥秘”主题科学展，六一班同学设计了一条“时光走廊”,带领大家沿着历史足迹，探索人类计时工具从古至今的发展与演变。
一、远古的呼唤：太阳与火钟(共35分)
在漫长的历史中，人类最先借助自然现象感知时间，并创造了日晷、火钟等简易计时工具，迈出了计量时间的第一步。
1.在古代，人们曾利用大雁的南飞和北归、太阳的东升西落、四季交替等自然现象来计量时间，是因为这些自然现象都具有( )。
A.规律性 B.长期性 C.短期性
2.古人感受时间的流逝，发现时间流逝的速度( )。
A.白天慢，晚上快 B.白天快，晚上慢 C.白天和晚上一样快
3.日晷作为中国古代最早的时间计量工具之一，从3000年前的周朝就开始使用日晷计时。小科想在此设立一个日晷模型展示日晷的用法，模型应放在( )
A.大树下 B.空旷的地方 C.任何地方
4.根据搜集到的资料，小科做了一个简易的日影观测仪，并测得一根20厘米长的木棒影子变化的数据，如下表，请根据数据回答以下问题：
(1)从数据可以看出，木棒影子在整个过程中变化的规律是( )。
A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.保持不变
(2)从上表数据可知，小科是从( )开始测量数据的。
A.上午 B.中午 C.下午
(3)如果在2个小时之后继续做这个实验，接下来的影子将会( )。
A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.保持不变
(4)小科观察时发现影子和太阳的方向( )。
A.总是相同的 B.总是相反的 C.没有关系
(5)小科查找资料知道，以下( )就是利用太阳的投影方向来测量时刻的一种计时仪器。
A.日晷 B.水钟 C.摆钟
5.小科找到一种有特色的计时工具进行展览。如图所示，是一款龙形火钟，它依靠龙身内香火匀速燃烧，烧断细线后金属坠落下报时。受这件古钟启发，小科和小春开展实验，探究香燃烧的速度是否均匀。
(1)请帮助他们从材料清单中选出实验需要的器材。(在材料前的方框内画“√”)
□香 □秒表 □火柴 □剪刀 □尺子 □记号笔
(2)实验时，小科把装置放在窗边，小科放在室内无风处 的实验结果可能更准确些，影响小科实验结果的因素可能是 。
(3)小春测出四分之一的香燃烧完的时间是5分30秒，燃烧到二分之一处还需要大约( )。
A.4分30秒 B.5分30秒 C.6分20秒
(4)实验结束后，小科还用较粗的蜡烛进行了相同的实验，发现燃烧完5厘米蜡烛比燃烧完5厘米香需要的时间 。(填“长”“短”或“相同”)
(5)和龙形火钟原理相同，古人也用蜡烛来计时，主要原因是蜡烛在室内环境下( )。
A.燃烧速度相对稳定 B.不会熄灭 C.可以重复使用
(6)对比日晷，龙形火钟最大的优势是( )。
A.计时精准 B.夜晚、阴天也能使用 C.制作材料简单
6.展区中的一块展板设计了一个互动问答：为什么这些早期计时工具都不能精确到“秒” 原因是( )。
A.古人不需要秒 B.自然现象变化太慢或不稳定，无法细分到秒
C.古人不会数数
二、智慧的飞跃：用水计量时间(共30分)
随着经验的积累，人类不断改进计时方法，利用水流的运动规律制作水钟，让计时更加稳定与可靠。
1.展区设置了互动装置，让观众体验“制作1分钟水钟”活动。以下制作步骤最合理的是( )。
A.随意开孔→标记刻度→完成
B.设计孔径→测试水流→标记1分钟刻度→检验调整
C.先标记刻度→再开孔
2.影响水钟计时准确性的因素有很多，其中最关键的是( )。
A.容器越大越好 B.滴水孔尽量小 C.保证水流速度均匀
3.为了给大家清晰地展示出水钟的工作原理，小科与小组成员制作了以下装置并研究如何用水计时。
(1)利用装置1进行测量，小科发现：受水容器中的水积聚到50毫升时，需要5分钟。那么,受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升，可能需要( )。
A.4分钟 B.5分钟 C.6分钟
(2)用装置1做成的水钟，标注的时间刻度，应该选( )。(分钟)
A B C
(3)小科分析发现：在装置1中，随着水位的下降，瓶中水的压力越来 (填“越大”或“越小”),水的流速越来 (填“越慢”或“越快”)。
(4)将装置1改装成装置2再测量，小科发现受水容器中的水积聚到50毫升时需要5分钟。那么受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升，可能需要( )分钟。
A.4分钟 B.5分钟 C.6分钟
(5)古诗“三更灯火五更鸡”中的“更”,是古代夜间专用计时单位，一夜分为五更，每更约2小时。古人用“更”记录夜间时间，这种计时方式使用的是( )工具。
A.秒表 B.日晷 C.水钟
(6)装置1与装置2分别属于哪种类型的水钟 ( )。
A.装置1为受水型，装置2为泄水型 B.两者均为受水型 C.两者均为泄水型
(7)水钟的缺点是( )。
A.计时太短 B.计时不是很精确 C.以上都是
4.后来，人们以“沙”代“水”,设计了沙漏，最主要原因是( )。
A.沙子方便获取 B.沙子的颗粒均匀，流速比水稳定，计时更准确
C.用水计时的漏刻在严寒季节易结冰，而沙子不会
5.展区的材料不够了，小科想让更多人制作水钟，可以选择生活中的( )材料来代替。
A.输液管 B.漏斗 C.筛网
6.从第一展区到第二展区的设置，小科发现：计时工具改进的核心方向是( )。
A.越来越美观 B.计时越来越稳定、精确 C.越来越昂贵
三、机械的奇迹——摆钟的诞生(共20分)
随着对时间规律的深入探索，人们发现了摆的运动规律，发明了机械摆钟，人类计时从此进入更加精准的时代。
1.如图所示为机械摆钟，它能够准确计时的关键结构是( )。
A.表盘 B.指针 C.钟摆
2.钟面上的分针转动一圈，表示时间流逝了( )。
A.一秒钟 B.一小时 C.一天
3.展区内在播放短片，伽利略在比萨大学观察吊灯摆动。当时他没有秒表，他在用( )测量摆动时间。
A.手表 B.自己的脉搏 C.沙漏
4.伽利略发现：无论吊灯摆动的幅度大或小，摆动一次的时间( )。
A.幅度大的时间长 B.幅度小的时间长 C.基本相同
5.关于摆，同学们有以下认识，错误的是( )。
A.小科：受空气阻力影响，摆的摆动幅度会越来越小
B.小春：在计算摆动次数时，摆锤从左边移到右边即可记为摆动一次
C.小雨：同一个摆，摆动一次所需的时间是相同的
6.为了向大家解释摆的结构，小科画了右侧的图片，这个摆的( )是摆长。
A.支架到摆锤的长度
B.摆绳长度
C.支架到摆锤的重心的长度
7.为了让参观者感受摆钟的奥秘，小科在“时光走廊”设置摆钟互动区，探究摆的快慢与哪些因素有关。其中，●为实心球， 为空心球。
(1)测试摆钟时，需要从相同的高度释放摆锤，请在下图中圈出最合适的释放位置。
(2)分析1、2、3号摆，可以研究 对摆的快慢的影响。得出的结论是：摆绳越长，摆摆动越 (填“快”或“慢”)。
(3)在研究摆锤质量对摆的快慢的影响时，可以选择 号和 号摆进行研究。改变的条件是 。通过研究，小科发现摆的快慢与摆锤质量_(填“有关”或“无关”)。
(4)在实验中，小科认为在测摆动次数时只需测一次，但小雨认为要多次测量，你赞同 的观点，理由是： 。
(5)根据研究，小科想要制作一个一分钟摆动60次的摆，摆长应该( )。
A.比1号摆长 B.比1号摆短，比2号摆长 C.比3号摆短
四、自然的时钟：生物中的时间(共15分)
除了人类创造的计时工具，大自然中也藏着奇妙的时间密码，生物用生长痕迹记录着岁月流逝，成为天然的“时间记录仪”。
1.马廷英与生物时钟
我国著名古生物学家马廷英先生，是世界上最早研究古生物时钟的科学家之一。20世纪30年代，他通过对中国南海珊瑚化石的长期观察与研究，首次发现珊瑚虫会随昼夜交替分泌钙质，形成细密的日生长纹，又随季节变化形成年生长带，如同树木的年轮，是记录地球历史的“天然时钟”。马廷英先生通过数清化石上的生长纹，成功推算出远古时期一年的天数，证明远古地球自转速度比现在更快。
(1)马廷英先生研究的珊瑚化石这种天然计时痕迹，被称为( )。
A.机械时钟 B.生物时钟 C.石英时钟
(2)古生物时钟与现代人制造的钟表相比，最大的特点是( )。
A.走得更准确 B.外观更精美 C.是自然形成的计时痕迹
(3)科学家研究古代生物时钟是为了( )。
A.制造更漂亮的钟表 B.了解地球历史与时间变化 C.只用于判断树木年龄
(4)我们身边有很多“生物时钟”现象，请举出两个例子。
第四单元综合能力提优训练(B)
一、1.A [解析]古人利用大雁南飞北归、太阳东升西落、四季交替来计量时间，是因为这些自然现象都具有一定的规律性。
2.C [解析]时间流逝的速度是均匀的，白天和晚上一样快。
3.B [解析]日晷是利用太阳照射指针产生的影子来指示时间，必须有阳光直射才能工作。因此模型应放在空旷的地方。
4.(1)A [解析]从数据可以看出，木棒影子从20厘米逐渐缩短到0,变化规律是逐渐变短。
(2)A [解析]影长从有到无(逐渐变短),说明太阳高度逐渐升高，这是上午时段的特征。从中午开始，影长会从0逐渐变长。
(3)B [解析]2小时后影长为0,说明此时是正午(太阳直射)。之后太阳继续向西移动，高度降低，影子会逐渐变长。
(4)B [解析]影子是太阳光被木棒遮挡形成的，影子方向与太阳方向总是相反的。太阳在东，影子在西；太阳在西，影子在东。
(5)A [解析]日晷是利用太阳投影方向来测量时刻的计时仪器。水钟利用水流，摆钟利用摆的摆动，都不依赖太阳投影。
5.(1) 香 秒表 火柴□剪刀 尺子 记号笔
(2)小科 风(或空气流动)
(3)B [解析]四分之一的香燃烧时间为5分30秒，如果燃烧速度均匀，从四分之一到二分之一所需时间应相近，约5分30秒左右。
(4)长
(5)A
(6)B [解析]龙形火钟最大的优势是夜晚、阴天也能使用。日晷只能在晴天白天使用，火钟不受天气和昼夜限制。但计时精准度不如后来的摆钟。
6.B [解析]早期计时工具如日晷、火钟、水钟等周期与摆动幅度无关。都不能精确到“秒”,根本原因是这些工具依赖的自然现象变化太慢或不稳定，无法细分到秒。
二、1.B 2.C
3.(1)C [解析]装置1中，随着水位下降，水的压力减小，流速变慢。
(2)C [解析]装置1的刻度应上密下疏(C),因为池水容器水位高时流速快，受水容器相同时间内积聚的水多；池水容器水位低时流速慢，受水容器相同时间内积聚的水少。
(3)越小 越慢[解析]在装置1中，随着水位下降，瓶中水的压力越来越小，水的流速越来越慢。
(4)B [解析]装置2添加了补水装置，能保持水位恒定，流速均匀。因此从 50毫升到100毫升所需时间与之前相同，约5分钟。
(5)C( 6)B
(7)C [解析]水钟的缺点包括：计时不是很精确(受温度、水位影响),且需要人工维护(加水或清理)。
三、1.C [解析]摆钟能够准确计时的关键结构是钟摆。钟摆利用了“摆的等时性”原理——同一摆长下，每次摆动的时间相同，不受摆动幅度影响。钟摆的周期性摆动为摆钟提供了稳定的时间基准。表盘和指针只是用来显示时间的，不参与计时过程。
2.B [解析]钟面上的分针转动一圈，表示时间流逝了一小时。
3.B [解析]伽利略在比萨大学观察吊灯摆动时，没有秒表等精密计时工具，他用自己的脉搏来测量摆动时间。
4.C [解析]伽利略发现：无论吊灯摆动的幅度大或小，摆动一次的时间基本相同。这就是摆的“等时性”原理——在摆长一定的情况下，摆的知识巧记摆的等时性口诀：摆长一定周期定，幅度、重量不影响。
5.B [解析]在计算摆动次数时，摆锤从左边移到右边再返回左边才是一次完整的摆动，不是只到右边就算一次。受空气阻力影响，摆的摆动幅度会越来越小；同一个摆，摆动一次所需的时间是相同的(等时性)。
6.C [解析]摆长是指从悬挂点到摆锤重心的长度。
7.(1)
(2)摆长 慢
(3)3 4 摆锤质量 无关
(4)小实 多次测量取平均值可以减小误差
(5)B [解析]1号摆摆绳较长，1分钟摆动55次；2号摆摆绳较短，1分钟摆动65次。要制作1分钟摆动60次的摆，摆长应介于1号和2号之间，即比1号摆短、比2号摆长。
四、1.(1)B [解析]珊瑚化石上随昼夜交替形成的日生长纹和随季节变化形成的年生长带，属于自然形成的计时痕迹，被称为生物钟。机械钟和石英钟都是人造计时工具。
(2)C [解析]古生物钟与现代钟表相比，最大的特点是它是自然形成的计时痕迹，而非人工制造的。现代钟表远比古生物钟精确，外观更精美也不是本质区别。
(3)B [解析科学家研究古代生物钟的主要目的是了解地球历史与时间变化。例如马廷英通过珊瑚化石推算出远古地球自转速度比现在更快。研究目的不是制造钟表，也不只用于判断树木年龄。
(4)示例：①公鸡清晨打鸣(昼夜节律);②植物叶片白天展开、夜晚合拢(如含羞草、花生叶);③向日葵随太阳转动；④人在固定时间感到饥饿或困倦等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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