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2.1 第1课时 地势西高东低 呈现三级阶梯 导学案
2026-2027学年地理人教版八年级上册
学习目标
1. 明确我国地势三级阶梯的概况和分界线，运用中国地形的分布图和中国地势三级阶梯分布示意图，归纳我国地势的主要特征。
2. 举例说明我国地势特征对自然环境和人类活动的影响。
课前预习
【地理悦读】"黄河之水天上来，奔流到海不复回"是说黄河源远流长，落差极大，如从天而降一般一泻千里，东流到海。你家附近的河流向哪流？你知道为什么吗？
一、地势特征
1.我国地势特征：_________，呈现三级阶梯。
2.三级阶梯概况：
阶　梯 海　拔 地 形 类 型
第一级阶梯 平均在_____米以上 高原、盆地
分界线:_____山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉
第二级阶梯 一般在1000~2000米 以_____、_____为主
分界线:_________—太行山脉—_____—雪峰山
第三级阶梯 多在500米以下 以_____、_____为主
【名师提醒】地势高低与河流流向的关系：1.地势高低决定着河流的流向。2.河流流向也是判断某地地势高低的方法之一。
【拓展延伸】描写我国地势西高东低的诗句：1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。2.请君试问东流水，别意与之谁短长。3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。4.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。5.朝看水东流，暮看日西坠。
二、地势的影响
1.对气候的影响：便于海上湿润气流深入内陆，形成_____，有利于_____生产。
2.对交通的影响：顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利_____交通。
3.对河流的影响：河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，_________极为丰富。
课堂探究
主题：我国的地势特征及其影响
【情境创设】"百川东到海，何时复西归"反映了我国地势的什么特征呢？这样的地势特征对我国自然环境和经济发展有什么样的影响呢？结合我国地势三级阶梯示意图（图1）、沿32°N所作的地形剖面图（图2）和沿36°N所作的地形剖面图（图3），探讨相关问题。
【思考1】结合地形剖面图，完成下列表格。
沿32°N所作的地形剖面图 c_________ a_________ b_______________
沿36°N所作的地形剖面图 ③_________ ①_________ ②_________
【思考2】假如你是一位水电工程师，你会选择在哪里建水电站？请用〇在图1中标注出来，并说明理由。
【思考3】假如我国地势东高西低，对气候、河流将会产生怎样的影响？
【知识归纳】我国地势的影响。
【变式训练】根据金华市水系简图判断金华的总体地势是（ ）
A.东南高，西北低　B.西北高，东南低　C.西南高，东北低　D.东北高，西南低
课堂小测
【夯基达标】【跨学科·自然环境主题】(2025·宁夏学业考)山，是我们大地的脊梁；河，是我们民族的血脉；诗，是我们文化的瑰宝。读中国地势三级阶梯分布示意图，完成1~2题。
1.下列诗句中的山脉为我国地势阶梯分界线的是（ ）
A.阴山天下险，鸟道上棱层　B.南山隔秦岭，千树龙蛇奔　C.矗矗贺兰山，黑山山之尾　D.赠我昆仑图，兼之青都书
2."滚滚长江东逝水"的原因是（ ）
A.纬度差异　B.海陆差异　C.地势差异　D.气候差异
(2026·广州期末)下图示意中国地势三级阶梯分布（北纬36°剖面）。读图，完成3~4题。
3.图中反映我国地势的特点是（ ）
A.中部高，四周低　B.北高南低　C.东高西低　D.西高东低
4.下列关于我国地势所产生影响的叙述，正确的有（ ）
①阻碍了夏季风从北向南吹送　②利于海洋湿润气流向陆地深入，形成降水　③大河东流，沟通了东西交通　④阶梯内部蕴藏着丰富的水能资源
A.①②　B.②③　C.①④　D.③④
"大河向东流哇，天上的星星参北斗哇！""百川东到海，何时复西归？"这些歌词和诗句中体现了我国地势的特点。据此完成5~7题。
5.小明画了四张我国地势简图，其中正确的是（ ）
6.我国地势第三级阶梯上的地形类型主要是（ ）
A.山地和高原　B.山地和丘陵　C.丘陵和平原　D.高原和盆地
7.水电站多建在地势阶梯交界处是因为（ ）
A.容易建设　B.充分利用土地资源　C.落差大，水流急　D.地下水丰富
【能力提升】某校学生在地理实践活动课上，用泡沫板制作我国地形的简易立体模型。读图，完成8~9题。
8.如果一层泡沫板代表海拔500米，地势第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比大致是（ ）
A.1∶4∶8　B.8∶4∶1　C.4∶2∶1　D.8∶1∶4
9.同学们在地形模型中特别描画了主要山脉和河流，可以表现地势（ ）
A.对山脉走向的影响　B.对河流流向的影响　C.阶梯内部水能丰富　D.阻挡季风进入内陆
219国道南起广西东兴，北至新疆北部的喀纳斯，是中国目前最长的国道，堪称地球上最雄壮的1万千米。读219国道路线图，完成10~11题。
10.219国道经过的地区（ ）
A.全部位于内陆地区　B.主体位于地势第二、第三级阶梯　C.地形以高原、山地和平原为主　D.东兴到喀纳斯，地势变化为低—高—低
11.219国道的开通可以（ ）
①带动特色旅游发展　②改变人口空间分布　③促进民族文化交流　④明显改善生态环境
A.①③　B.①④　C.②③　D.②④
课后提升
12.【学科素养·地理实践力】阅读图文材料，回答下列问题。
材料一　近年来，我国经济发展和人民生活水平不断提高，自驾车旅游悄然兴起，东起上海人民广场、西连西藏友谊桥的318国道备受旅行爱好者的青睐。318国道绵延5476千米，跨越了我国地势的三级阶梯，驾车旅游沿途可饱览祖国壮丽的河山，因而这条路被誉为西藏连接上海的"友谊路"、中国人的景观大道。
材料二　快放暑假了，上海的中学生马菁一家三口准备利用假期开车旅游。他们设计了a、b、c三条线路，如右图。
(1)马菁一家位于我国地势的第___级阶梯，该地势阶梯的地形以___________为主。
(2)假如马菁一家沿线路a旅游，他们将欣赏到A_____高原牧草如茵、山巅白雪皑皑的优美景色；若沿线路b旅游，目的地位于我国地势的第___级阶梯，该地势阶梯的地形以___________为主。
(3)图中a、b、c三条线路中，与318国道相吻合的是线路__，经过地势阶梯最少的是线路__，到达新疆维吾尔自治区的是线路__。
(4)马菁一家沿318国道旅行的途中，发现河流大多自西向东流，你能解释原因吗？答：_________。
参考答案
课前预习
一：西高东低
三级阶梯概况：4000；昆仑；高原；盆地；大兴安岭；巫山；平原；丘陵
二：降水；农业；东西；水能资源
课堂探究
思考1：c青藏高原；a四川盆地；b长江中下游平原；③青藏高原；①黄土高原；②华北平原。
思考2：河流流经地势阶梯交界处，落差大，水能资源丰富。
思考3：(1)气候：阻挡太平洋暖湿气流深入内陆，内陆降水少，干旱面积扩大。(2)河流：向西流，多内流河。
变式训练：A
课堂小测
1.D　2.C　3.D　4.B　5.A　6.C　7.C　8.B　9.B　10.D　11.A
课后提升
12.(1)三；平原、丘陵 (2)青藏；二；高原、盆地 (3)a；c；b (4)地势决定河流流向，我国地势西高东低，所以河流大多自西向东流。
课堂小测 解析
第1题：昆仑山脉是第一、二级阶梯分界线之一，选D。第2题：地势西高东低使长江自西向东流，选C。第3题：图示我国地势西高东低，选D。第4题：西高东低利于海洋湿润气流深入形成降水、大河东流通东西交通，水能蕴藏于阶梯交界而非内部，选B。第5题：西高东低、自西向东逐级下降的是A，选A。第6题：第三级阶梯地形以平原、丘陵为主，选C。第7题：阶梯交界处落差大、水流急，水能丰富，选C。第8题：一级、二级、三级海拔比大致为8∶4∶1，选B。第9题：描画山脉河流主要表现地势对河流流向的影响，选B。第10题：219国道自南到西北，地势变化为低—高—低，选D。第11题：能带动旅游、促进民族文化交流，选A。
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