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2.2 第1课时 季风气候显著 导学案
2026-2027学年地理人教版八年级上册
学习目标
1. 阅读中国1月、7月平均气温分布图，归纳我国冬、夏季气温的分布特点及形成原因。
2. 结合生活体验及典型区域对比，举例说明气温对不同地区生产和生活的影响。
3. 结合图文资料，掌握我国降水的时空分布特点及原因，举例说明降水对不同地区生产和生活的影响。
课前预习
【地理悦读】你那里冬天有没有暖气？如果冬天外出，你是穿羽绒服、大衣还是单衣？如果你从我国黑龙江到海南岛旅游一趟的话，穿这些衣服的人你统统都能看得见哟！
一、我国冬夏气温的分布
【填图绘图】描绘：在中国1月平均气温分布图中描绘出16℃、8℃、0℃、-8℃、-16℃等温线；在中国7月平均气温分布图中描绘出20℃、24℃、28℃等温线。
1.我国冬季的气温分布（以1月为例）(1)分布特点：冬季，我国各地大多_____，气温显著_____世界同纬度地区平均值，南北气温差别___。(2)我国1月0℃等温线大致沿______（山脉）—______（河流）线分布。
2.我国夏季的气温分布（以7月为例）：夏季，我国大部分地区普遍_____，7月平均气温超过_____，_____世界同纬度地区平均值，南北气温差别___。
二、我国降水的分布
1.空间分布：从_____沿海向_____内陆递减，______年降水量线大致呈东北—西南方向延伸；以400毫米年降水量线为界，东南部降水_____，秦岭—淮河以南地区年降水量超过________；西北部降水_____。
2.时间分布：我国降水的季节差异明显，大部分地区降水集中在______；南方雨季___，北方雨季___；降水的_____变化也很大。
三、季风气候显著的影响1.有利：使我国大部分地区夏季_________，_________为农业发展提供了有利条件。2.不利：降水集中在夏季且年际变化大，容易造成_____灾害。
【漫画助学】
【图解知识】黄梅时节是立夏后数日梅子由青转黄之时，长江中下游一带形成1个月左右的连续性降水，因适逢梅子黄熟之际，故称"梅雨"。
课堂探究
主题：我国气温和降水的差异以及对生产和生活的影响
【情境创设】放寒假了，海口的李明去哈尔滨的外婆家。右图展示了他的经历和见闻。结合我国1月平均气温分布图（图1），回答下列问题。
【思考1】为什么从海口到哈尔滨，李明的衣服越穿越厚？
【思考2】为什么流经郑州的黄河结冰了，而流经武汉的长江没有结冰？
【思考3】李明发现外婆家的房屋墙体较厚，有双层窗户，房内以炕代床。试分析这种民居特点与自然环境的关系。
暑假，上海某校地理小组去乌鲁木齐开展研学旅行活动，发现我国不同地区的建筑有显著差异。图2示意江南民居，图3示意西北民居。
【思考4】图中房屋建筑形式有何不同？这与当地的降水特点有何关系？
【知识归纳】我国气温分布特点及其成因。
【变式训练1】气候学上通常以候（每五天为一候）平均气温作为季节的划分标准。右图示意1981—2020年中国各地春天到来的"脚步"。读图，完成(1)~(2)题。
(1)右图所示，湖南长沙进入春季的时间最有可能在（ ）
A.1月10日前后　B.2月10日前后　C.3月10日前后　D.4月10日前后
(2)图中春天的"脚步"（ ）
A.反映了我国南方地区入春早于北方　B.塔里木盆地入春早于同纬度其他地区是由于深居内陆　C.青藏高原与大兴安岭入春晚的原因相同　D.春季的范围由区域内连续5天平均气温<10℃的时段决定
【变式训练2】右图是东亚某国年降水量和自然带分布图。读图，完成(3)~(4)题。
(3)该国年降水量的空间分布特点是（ ）
A.南部多，北部少　B.北部多，南部少　C.东部多，西部少　D.西部多，东部少
(4)根据图上信息推测，该国自然景观主要为（ ）
A.草原　B.森林　C.荒漠　D.湿地
课堂小测
【夯基达标】【我国的气候·区域差异主题】(2025·江门期末)冬季"北国风光，千里冰封，万里雪飘"，而"暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花"。读我国1月平均气温分布图，完成1~2题。
1.图中甲分界线冬季北侧集中供暖，南侧不集中供暖，主要依据是（ ）
A.7月平均气温　B.1月平均降水量　C.1月平均气温　D.7月平均降水量
2.比较漠河与三亚1月平均气温，会发现我国东部冬季的气温分布规律是（ ）
A.自北向南降低　B.南北温差很大　C.南北普遍高温　D.沿海低于内陆
右图为我国7月等温线分布图。读图，完成3~4题。
3.我国夏季气温分布的主要特点是（ ）
A.南北气温都较高　B.南北气温差异大　C.气温最低区域在北方　D.东高西低，气温差异大
4.据图可知，拉萨的气温为（ ）
A.24~28℃　B.16~24℃　C.8~16℃　D.8℃以下
在地理课上，教师展示了一幅中国专题地图，并说明这是本课学习的主要内容。读图，完成5~6题。
5.这节课学习的主要内容是中国的（ ）
A.气温分布　B.行政区划　C.地形地势　D.年降水量
6.图中地理现象的分布规律是（ ）
A.与纬线平行　B.西高东低，呈阶梯状分布　C.大杂居、小聚居、交错居住　D.从东南沿海向西北内陆递减
7."共享单车""共享雨伞"已成为城市居民中新的生活方式。从气候角度看，下列城市"共享雨伞"使用率最高的是（ ）
A.乌鲁木齐　B.西宁　C.哈尔滨　D.长沙
【能力提升】右图为我国四城市1月、7月气温曲线和降水量柱状图。读图，完成8~9题。
8.四城市中，夏季降水量占全年降水量比重最大的是（ ）
A.哈尔滨　B.北京　C.武汉　D.广州
9.从图中可得出，我国南北温差较大的季节是（ ）
A.春季　B.夏季　C.秋季　D.冬季
【气候与农业主题】(2025·中山期末)"倒春寒"是指每年春季时分，北下的冷空气与南上的暖空气相互影响过程中出现的前期暖后期冷，且后期气温明显低于正常年份气温的现象，对春耕影响较大。右图为我国东部出现"倒春寒"的时间示意图。读图，完成10~12题。
10."倒春寒"产生的主要原因是我国（ ）
A.南北降水差异　B.地形复杂多样　C.东西干湿差异　D.季风气候显著
11.影响我国"倒春寒"出现时间存在地区差异的主要因素是（ ）
A.纬度　B.海洋　C.地形　D.海陆
12.春耕时节应对"倒春寒"天气的有效措施是（ ）
A.延迟播种　B.喷灌滴灌　C.覆盖塑料膜　D.植树造林
课后提升
13.【学科素养·区域认知】今年春节，哈尔滨的李明一家准备去福建厦门度假。出发前，爸爸给李明布置了一些任务。请你根据所学知识，读我国东部地区1月等温线分布图（单位：℃），回答下列问题。
(1)李明家乡哈尔滨1月平均气温为____℃至____℃。
(2)找出1月份0℃等温线，该线经过了______（山脉）—______（河流）附近。
(3)读我国东部地区1月等温线分布图，总结我国东部地区1月平均气温的变化规律并分析其原因。答：_________。
(4)每年秋意渐浓、天气转凉之时，许多北方的老人会前往温暖的城市度过漫长的寒冬，像极了候鸟。近年来，这种"候鸟式养老"在某些区域已成潮流。结合老年人的生活需求，你认为选择"候鸟式养老"冬季栖息地时需要考虑的因素有______，也请你帮"候鸟老人"推荐一处理想的城市_____。
参考答案
课前预习
一：寒凉；低于；大；秦岭；淮河；暖热；20℃；高于；小
二：东南；西北；400毫米；较多；800毫米；较少；夏季；长；短；年际；暖热湿润；雨热同期；旱涝
课堂探究
思考1：1月海口气温高于16℃，哈尔滨低于-16℃，气温由南向北逐渐降低，南北温差大，所以衣服越穿越厚。
思考2：1月郑州平均气温低于0℃河水结冰；武汉高于0℃不结冰。
思考3：哈尔滨冬季寒冷，墙体厚、双层窗、以炕代床利于取暖保暖。
思考4：江南斜顶房坡度大，西北平顶房；江南降水多斜顶利于排水，西北降水少平顶方便晾晒。
变式训练1：(1)C (2)A
变式训练2：(3)B (4)A
课堂小测
1.C　2.B　3.A　4.C　5.D　6.D　7.D　8.B　9.D　10.D　11.A　12.C
课后提升
13.(1)-24；-16 (2)秦岭；淮河 (3)自南向北逐渐降低，受纬度因素影响，南部纬度低、获得太阳辐射多气温高，越往北纬度越高气温越低。(4)气温、经济发展水平、基础设施等；海口
课堂小测 解析
第1题：甲分界线是1月0℃等温线（秦岭—淮河），北侧集中供暖，依据1月平均气温，选C。第2题：漠河-28℃以下、三亚16℃以上，南北温差大，选B。第3题：夏季南北普遍暖热，选A。第4题：拉萨气温8~16℃，选C。第5题：图中为降水分布，选D。第6题：降水从东南沿海向西北内陆递减，选D。第7题：长沙降水多，选D。第8题：北京夏季降水占全年比重最大，选B。第9题：南北温差较大的是冬季，选D。第10题：倒春寒因季风气候显著，选D。第11题：影响倒春寒地区差异的主要因素是纬度，选A。第12题：覆盖塑料膜保温有效，选C。
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