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(共26张PPT)
苏教版（新教材）六年级
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寻找变与不变的奥秘
第二单元 生命的演化
第6课
课堂导入
生物的子代和亲代之间总是保持着一些相似的特征，如相貌、形态结构等，这种现象称为遗传。
生物的子代和亲代之间、子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。
知识回顾：什么是遗传和变异？
课堂导入
知识回顾：什么是遗传和变异？
同样是豌豆，有的高、有的矮；同一种树苗，向阳长得粗壮、背阴瘦小；双胞胎长相相似，但身高体重不同。
为什么生物有的特征代代不变，有的特征会改变？
是什么控制生物的 “变” 与 “不变”？
1.阅读：孟德尔的研究与发现
探究新知
孟德尔（1822—1884），奥地利遗传学家，现代遗传学之父。孟德尔进行了8 年的豌豆杂交实验，他发现在自然状态下，这些豌豆有着不同的形态特征：有的长得高，有的长得矮；有的花是红色的，有的花是白的……通过进一步观察，他还发现这些豌豆子代的形态特征大多和它们的亲代相似。
1.阅读：孟德尔的研究与发现
探究新知
孟德尔很想揭开这个秘密。
当他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白色的或红色的
红花 × 红花→子代全红花
白花 × 白花→子代全白花
1.阅读：孟德尔的研究与发现
探究新知
但当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于白花。
红花 × 白花
子二代既有红花又有白花，红花数量更多
子一代全部开红花
1.阅读：孟德尔的研究与发现
探究新知
但当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，所有的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于白花。
全部都是红花！白色去哪里了？
（白花的特征隐藏起来了）
白花为什么又出现了？
（白花的特征并没有消失）
探究新知
1.阅读：孟德尔的研究与发现
孟德尔提出：
生物体内存在遗传因子，分显性、隐性；
显性特征更容易显现。
我们把显示出来的特征叫做显性特征；
藏起来没显示的特征叫做隐性特征。
1.阅读：孟德尔的研究与发现
探究新知
孟德尔通过豌豆杂交实验揭示的遗传定律，至今仍深刻地影响着生命科学研究。科学家在前人研究的基础上，不断地培育出优良的农作物品种，比如培育出更高产的小麦、更美味的水果……让我们的食物更充足，生活更美好！
20 世纪初，科学家认为，孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上，并把它命名为“基因”
1944 年，美国细菌学家埃弗里证明了DNA 是遗传物质；
1953 年，美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA 的双螺旋模型
1.阅读：孟德尔的研究与发现
探究新知
DNA就像一个旋转的梯子，梯子上的某一段可能记录着你的一个特征，比如你头发的颜色或脚趾的长度。
这些信息会世代相传，以保证“龙生龙，凤生凤”，而不会“龙生凤，凤生龙”。
2.遗传的生产应用
探究新知
你认为子一代高产抗倒伏小麦是由哪两种小麦作为亲代杂交而成的？
高产倒伏小麦 + 低产抗倒伏小麦→高产抗倒伏小麦
2.遗传的生产应用
探究新知
中国科研人员经过多年的精心选育，培育出了出毛率高的粗毛型长毛兔新品系。你认为它的亲代具有怎样的特征？
亲代一方：
出毛率高，粗毛型，兔毛长度长
人工杂交育种的原理：
利用遗传规律，组合不同亲本的优良性状，培育优良动植物品种。
但是，孟德尔的研究发现不能圆满解释一种现象，如有些动物父母的皮毛都是褐色的，孩子的皮毛却是白色的。
3.变异
探究新知
父母的结合而产生变异
生物体自身变异
人工干预后变异
3.变异
探究新知
变异种类
可遗传的变异
不可遗传的变异
由遗传物质的改变引起的，能传递给后代
由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化
3.变异
探究新知
高茎豌豆开花结出种子，种子播种后，会长出矮茎的豌豆苗。豌豆高矮的变异由遗传物质改变造成，能够传给后代，这就是可遗传的变异。
3.变异
探究新知
用眼不当造成的近视，只是环境影响形成的，遗传物质没有改变，这种变异不能够遗传给后代，属于不可遗传的变异。
3.变异
探究新知
你还知道哪些不可遗传的变异？
暴饮暴食引起的肥胖
割双眼皮
3.变异
探究新知
请从遗传和变异的角度解释从猿到人的进化过程。
古猿产生各种可遗传变异，环境筛选出直立行走、脑容量增大等有利变异；有利变异通过遗传逐代积累，经过漫长岁月，古猿逐步进化为人类。
3.变异
探究新知
遗传与变异共同作用，稳定与变化相辅相成，使生命世界丰富多彩。
生物在遗传与变异的共同作用下，不断进化和发展
遗传→使生物物种得以延续
变异→使生物物种具有多样性
课堂小结
作业布置
1. 走访菜市场或超市：记录 3 种人工培育新品种；
2. 简单写：
人们利用哪一类变异培育出这些新品种？为什么？
课堂练习
一、选择题
1. 孟德尔用红花豌豆和白花豌豆进行杂交，子一代豌豆花全部是 （ ）
A. 白色 B. 红色 C. 粉紫色 D. 红白相间
2. 高产抗倒伏小麦，是由下面哪两组亲代小麦杂交得到的 （ ）
A. 高产倒伏 + 低产抗倒伏
B. 高产倒伏 + 低产倒伏
C. 低产倒伏 + 低产抗倒伏
D. 高产抗倒伏 + 高产倒伏
3. 现代优良农作物新品种培育，很多是利用了 （ ）的遗传规律。
A. 达尔文 B. 牛顿 C.孟德尔 D. 爱因斯坦
A
B
C
课堂练习
2. 判断题
（1）遗传因子分为显性和隐性两类。（ ）
（2）用眼不当造成的近视可以遗传给后代。（ ）
（3）无籽西瓜遗传物质发生改变，属于可遗传变异。（ ）
（4）变异分为可遗传变异、不可遗传变异，只有可遗传变异能育种。（ ）
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下 课
Thanks!
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