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八年级道德与法治试卷
这说明(
命恩范围：13课
A.社会生活绚丽多彩
B.社会生活不受规则约束
说明：1.本试卷共6页，满分60分，
C.让会生活具有公共性
D社会生活内容固定不变
2.请将所有答案填写在答题卡上，答在练习卷上无效。
一、进择题（本大题共12题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
7。每个人的成长都离不开社会提供的物质支持和精神滋养。我们吃的食物来自农民的耕作，
符合题意)
穿的衣服来自工人的生产，学习的知识来自老师的教导，出行的便利来自社会的交通设施。
1.邢台市博物馆、邢窑遭址博物馆常年面向全市中小学生开展“常态化公益研学、文化宜讲、
这主要说明()
馆藏探稳”社会实践活动，引导学生走进场馆、了解邢窑千年文化、品读邢台本土文脉。学
A个人可以脱离社会独立生存和发展：.社会为人的生存和发展提供必要条件
生积极参与这类社会实践活动，有助于青少年(
C.社会的发展需要每个人作出贡献，D.个人与社会之间没有任何联系
A.彻底脱离课堂书本学习X
B.在社会实践中激养精神、亲近社会
8邢台多地农户、特色工坊依托电商直播、线上订单平台，打破传统线下摆推、门店销售的
C,直接实现人生全部价值
D.快速完成一生的社会化
局限，线上对接全国客户，让本地板栗、苹果、手工文创走出邢台，这一现象体现了网络
2.在不同社会关系中我们拥有不同身份。下列社会关系对应不正确的是()
A.同桌、同学一地缘关系
B.邢台同乡、邻居一地缘关系
A.彻底顺覆所有传统行业模式
B推动生产方式变革，助力经济发展
C.父母子女一血缘关系
D.同事、职工一业缘关系
C.只需依靠网络就能实现致富
D.改变全体劳动者的就业岗位
3.从咿呀学语的晏儿到朝气蓬勃的少年，每个人的成长都是一段不断杜会化的旅程。刚出生
9根据以下“行走的思政课”活动路线图推测，该活动的主题可能是(
的人只有生物本能，在家庭、学校与社会生活里，我们不断学习、体验社会，我们学习社会
行走的思政课
规范，形成正确的价值观，逐步从“生物人”成长为合格的“杜会人"。这说明()
7
A.人的成长是一个自然而然的过程
B.人的成长完全依赖他人
路线一：网络助农增收
路线二：网络问政建言
路线三：网络传播正能量
C.人的成长是不断社会化的过程
D.人可以脱离社会而成长
电商直播平台
政务留言平台
新媒体宜传好人好事
4河北某校八年级组织同学们开展社会实践研学活动。同学们走进河北博物院，感受燕赵历
A.网络丰富我们的物质生活
B.网络改进了社会治理方式
史文化：走进河北省科技馆，感受科技发展带来的新变化：走进白洋淀景区，欣赏优美的自
C.网络推动社会进狁
·网络为文化传播搭建新平台
然人文风光。这次研学活动，让同学们走出课堂，在实践中感知社会，本次活动最怡当的主
10邢台市政府依托网络政务平台、线上留言通道，公开政务信息、倾听市民心声，市民可随
题是()
时建言献策、监督政务工作，高效参与城市治理。关于网络对社会治理的影响，下列说法正
A走进社会生活，促进全面发展
B.感悟文化魅力，传承中华文化
确的是()
C.关注社会发展，感受世界巨变
D.宣传环保理念，增强环保意识·
A.网络扩大了公民的知情权、监督权等民主权利
5.对右图理解正确的是(
B.网络彻底解决了社会治理中的所有问题
①壮会生活一成不变
C网络拓宽了民主渠道，创新了社会治理方式
文通工具的变王
②人们的交往方式越来越丰富
D.公民可以利用网络随意评议、监督政府工作
③科学技术不断进步
11.面对网络弹窗广告、陌生链接、中奖信息，我们应该（)
④人们的物质生活水平不断提升
①提高辨别能力，理性甄别
②彻底拒绝使用网络·
A①②
B.③④
c①③
D.②G
③提高自我保护意识
④全盘相信，积极参与
6。社区广场、公共绿地属于大家共同使用的空间，保持环境整洁，需要每一位居民自觉爱护
A.①②
BD③
c①④
D.②③
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2
CS扫描全能王
3化人都在用的白Ap

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