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导入
同学们，这个单元我们学习了《秋天》《江南》《雪地里的小画家》，你能说说它们分别写的是什么季节吗？
秋天
夏天
冬天
除了这三个季节，你知道还有哪个季节？
chūn
春
秋
qiū
第一课时
xià
夏
dōng
冬
基础闯关，
赢得摄像机
sì jì
四 季
4
部编版小学语文一年级上册
书写指导：全包围结构。第1笔竖起笔靠左，稍往右斜。第2笔横折，横段要长，折段稍稍左斜。第4笔是竖弯，转弯要圆，不要写成竖折或竖弯钩。
组词：四个 四季
任务：
收藏四季美景
初读课文
考验1 读文通关
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2.圈出书中会写的字，借助拼音多读几遍。
关卡2 字词通关
鸟 说 是 春 青 蛙
夏 着 皮 地 就 冬
niǎo
shuō
chūn
qīnɡ
wā
xià
zhe
de
dōnɡ
pí
shì
jiù
我会认
三拼音节
翘舌音
前鼻音
后鼻音
轻声
de
dì
田地 土地
多音字
地
de
慢慢地走 自由地飞
他顽皮地说
天地人
shuō
说
言→讠
讠
学偏旁
言字旁
词
表示说话的意思。
语
xià
夏
dōng
冬
折文
文
de
地
提土旁
土→
块
场
加一加
虫+土+土=
wā
蛙
识字方法
猜字谜
chūn
春
三人看日落。
小鸟 春天 是的 夏天 冬天
青 蛙 跟着 就是 顽 皮 地 说
chūn
xià
dōnɡ
qīnɡ wā
pí de shuō
我会读
niǎo
shì
zhe
jiù
识字游戏
音乐开始
游戏开始
3
2
1
鸟
就是
冬
春
青
蛙
夏
说
着
顽皮地说
我会写
书写指导：
独体字。第1笔竖钩压在竖中线上，左右两个点要对称，距离要拉开一些。
书写指导：独体字。第3笔是点，第4笔是竖折折钩，横向的折段要写宽些。最后一笔横要写长一些。
xiǎo
组词：小鸟 飞鸟
组词：大小 小鸟
niǎo
书写指导：上下结构。上窄下宽。“日”在横中线上方，要写成倒梯形。撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐。最后一笔捺从撇的上半部起笔，与竖连接，且舒展修长。
书写指导：独体字。第2横略长，从横中线上起笔。撇捺要舒展，比长横略宽，底部基本齐平。
组词：不是 可是
shì
tiān
组词：白天 秋天
大
本课是一首优美的诗歌。诗歌也分段，诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请你朗读课文，给课文的小节标上序号。
关卡3 划分小节
比较排版不同
1
2
3
自然段
第①小节
第②小节
第③小节
第④小节
朗读课文，找一找这四小节分别写了哪些景物？哪四个季节？
关卡4 初识课文
草 芽 尖 尖
cǎo yá jiān jiān
荷 叶 圆 圆
hé yè yuán yuán
谷 穗 弯 弯
gǔ suì wān wān
叠词
关卡5 特别发现：课文写了四季典型事物的哪些特点。
你发现
了吗
精读课文
柳树（ ）
泉水（ ）
桃花（ ）
弯弯
咚咚
朵朵
关卡6 词语积累
sì jì
四 季
4
部编版小学语文一年级上册
自由读诗歌，录制美景。你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画出你喜欢的语句，和同桌交流。
第二课时
读第1小节，观察课文插图，说一说：草芽是什么样子的？
春天美景
读儿歌，录制四季美景
cǎo yá jiān jiān草 芽 尖 尖
小
大
尖
儿歌识记：上小下大尖尖尖。
两个相同的字连在一起用就成了叠词，用上叠词，就好像看到草芽尖尖的样子，很可爱，读起来也很有意思。
小塔尖尖
屋顶尖尖
草芽嫩嫩
草芽绿绿
春天的小草除了可以说“草芽尖尖”，还可以怎么说？
铅笔尖尖
图钉尖尖
除了“草芽尖尖”还有什么是尖的？
草芽细细
春天里除了尖尖的草芽对小鸟说“我是春天”，还有谁会这样说？
桃花( )，
它对( )说：
“我是春天。”
朵朵
蜜蜂
桃 花
táo huā
燕 子
yàn zi
竹 笋
zhú sǔn
草芽是春天的使者，你还知道谁也是春天的使者？
燕子
柳树
cǎo yá jiān jiān
草芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我是 春天。"
自由朗读，读出高兴、欢快的语气。
拟人句
指导朗读
~~~~~
夏天美景
读第2小节，观察课文插图，说一说：那荷叶有什么特点呢？他是对谁在说话？他说了什么？
hé yè yuán yuán
荷叶 圆 圆，
tā duì qīng wā shuō
他 对 青 蛙 说：
wǒ shì xià tiān
“我是 夏 天。"
~~~~~
青蛙以昆虫为主食，所食昆虫绝大部分为农业害虫。
wā
虫字旁是由虫字演变而来，
带虫字旁的字一般与昆虫有关。
蚊
wén
蝶
dié
蛇
shé
虾
xiā
联系生活说一说：你见过的荷叶是什么样子的？
荷叶（ ）
圆圆
绿绿
大大
自由朗读，读出喜悦、快乐、自豪的语气。要读得肯定，不拖音。
hé yè yuán yuán
荷叶 圆 圆，
tā duì qīng wā shuō
他 对 青 蛙 说：
wǒ shì xià tiān
“我是 夏 天。"
指导朗读
，
他对 说：
“我是 夏 天。"
西瓜甜甜
夏天除了“荷叶圆圆”，还有哪些特有的景物？
荷花朵朵
烈日炎炎
拓展延伸
，
他对 说：
“我是 夏 天。"
西瓜甜甜
田地
荷花朵朵
，
他对 说：
“我是 夏 天。"
小鱼
烈日炎炎
天空
秋天美景
读第3小节，观察课文插图，说一说：谁代表了秋天？它是什么样子呢？
gǔ suì wān wān
谷 穗 弯 弯，
tā jū zhe gōng shuō
他鞠 着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我是 秋 天。"
~~~~~~~
第3小节和前面两小节有什么不一样？
加上了动作
人会鞠躬，谷穗为什么也会鞠躬呢？谷穗弯弯说明了什么？
秋天到了，谷穗成熟了，谷粒饱满，会变重把秆子压弯下来。“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作，就像小朋友鞠躬一样，突出了秋天是丰收的季节。作者运用了拟人的修辞手法，使语言亲切富有情趣。
秋天到了，稻穗变得沉甸甸，你还知道秋天还有哪些东西成熟了呢？
，
他 说：
“我是秋天。"
，
他 说：
“我是秋天。"
，
他 说：
“我是秋天。"
葡萄
垂着脑袋
石榴
咧着嘴
苹果
仰着脸
串串
红红
红红
指导朗读
gǔ suì wān wān
谷 穗 弯 弯，
tā jū zhe gōng shuō
他鞠 着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我 是 秋 天。"
自由朗读，读出丰收的喜悦
读第4小节，观察课文插图，说一说：谁代表了冬天？它是什么样子呢？
冬天美景
xuě rén dà dù zi yì tǐng
雪 人 大 肚子一挺，
tā wán pí de shuō
他 顽 皮 地 说：
wǒ jiù shì dōng tiān
“我就 是 冬 天。”
~~~~~~~
演一演：“大肚子一挺”。
冬天到了，雪人挺着大肚子，你还知道冬天还有哪些景物呢？
，
它 说：
“我就是冬天。”
，
她 说：
“我就是冬天。”
，
它 说：
“我就是冬天。”
麦苗
盖着棉被
冰条
梅花
安静地
挂在屋檐
冷冷地
枝头一站
开心地
这是一个怎样的雪人呢？试着加上动作读一读吧！
指导朗读
xuě rén dà dù zi yì tǐng
雪 人 大 肚子一挺，
tā wán pí de shuō
他 顽 皮 地 说：
wǒ jiù shì dōng tiān
“我就 是 冬 天。”
可 爱
顽 皮
cǎo yá jiān jiān
草芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我是 春 天。"
hé yè yuán yuán
荷叶 圆 圆，
tā duì qīng wā shuō
他 对 青 蛙 说：
wǒ shì xià tiān
“我是 夏 天。"
gǔ suì wān wān
谷 穗 弯 弯，
tā jū zhe gōng shuō
他鞠 着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我是 秋 天。"
xuě rén dà dù zi yì tǐng
雪 人 大 肚子一挺，
tā wán pí de shuō
他 顽 皮 地 说：
wǒ jiù shì dōng tiān
“我就 是 冬 天。”
比较4个小节，说说你发现了课文表达上有什么相同点和不同点。
都运用了叠词
什么对什么说
什么怎样说
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
____________，
他对_____说：
“我是_____。”
说一说
柳叶飘飘
小桥
春天
_____________，
他_______地说：
“我是______。”
苹果涨红了脸
开心
秋天
，
他对 说：
“我是 。"
荷花朵朵
小鱼
夏天
，
她 地说：
“我就是 。”
梅花枝头一站
开心
冬天
跨学科学习
一年为什么有四季变化？你知道吗？通过视频了解一下吧！
一、连一连。
春天
夏天
秋天
冬天
谷穗
荷叶
草芽
雪人
弯弯
圆圆
尖尖
大肚子一挺
课堂演练
1.堆雪人，打雪仗。
2.小草绿，燕子叫。
3.池塘的青蛙呱呱叫。
4.田里的庄稼笑弯腰。
二、选一选。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
3
4
Thanks!
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