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第二单元综合素养评价 · 同步练
（2026—2027学年 · 科学 教科版 三年级上册 · 第二单元 水）
一、选择题
1.（测水温方法） 下列方法中，能准确测出水温的是（　　）。
2.（水的三态） 水能以液态、气态、固态三种状态存在。改变水的（　　）后，水的状态可能发生变化。
A. 温度　　B. 形状　　C. 体积
3.（水结冰） 通常，当温度降到（　　）以下，水会慢慢变成冰。
A. 10℃　　B. 100℃　　C. 0℃
4.（分离方法） 下列物质混入食盐中，可以用“加水溶解、过滤”的方法分离出来的是（　　）。
A. 沙子　　B. 小苏打　　C. 味精
5.（蒸发快慢） 与水的蒸发快慢无关的是（　　）。
A. 温度的高低　　B. 是否有风　　C. 水的多少
6.（凝结现象） 夏天，在冰棒周围常可以看到“白气”，这是（　　）。
A. 冰棒周围的水蒸气冷却形成的小水珠　　B. 冰棒周围的水蒸气　　C. 冰棒里的水分变成的水蒸气
7.（冰的熔化） 香格里拉冬季某时段温度约在 8℃至0℃之间，下列情形，可以让冰熔化的是（　　）。
A. 手工舂打冰块　　B. 把冰放在手心里　　C. 放在室外环境下
8.（凝结） 寒冷的早晨，窗户玻璃变模糊了，原因是很多小水珠在（　　）。
A. 玻璃外表面　　B. 玻璃内表面　　C. 玻璃内、外表面
木瓜银耳糖水是一道美味可口的名点，需将银耳煮至出胶后，加入木瓜和冰糖小火慢炖30分钟～1小时。请回答9～10题。
9.（溶解与沉浮） 银耳中藏有细小的尘土和砂砾，放入水中浸泡、冲洗可以洗净，应用的原理是（　　）。
A. 尘土、砂砾可以溶于水　　B. 尘土、砂砾比较重，在水中会下沉　　C. 尘土可以被银耳吸收
10.（加速溶解） 向银耳汤中加入冰糖，能够让冰糖更快溶解的方法是（　　）。
A. 研碎　　B. 搅拌　　C. 研碎加搅拌
11.（蒸发吸热） 夏天，我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这主要是因为（　　）。
A. 水特别冷　　B. 空气温度低　　C. 水蒸发带走身体的热量
12.（烧水现象） 用水壶烧水时，不会出现（　　）。
A. 壶把手上有水珠形成　　B. 水壶里水的质量变大了　　C. 产生了大量气泡
13.（溶解限度） 100毫升水能溶解20克以上的食盐，为尽快测得100毫升水能溶解多少克食盐，往水中加盐的方法合理的是（　　）。
A. 先加20克食盐，溶解后再每次加2克　　B. 把一大包食盐一次性全部倒入　　C. 每次都加2克
14.（继续溶解） 往杯中不断加盐并充分搅拌，杯底仍有一些食盐无法溶解。要让食盐继续溶解，下列方法不合适的是（　　）。
A. 往杯中加水　　B. 把这杯水密封加热　　C. 拿到阳光下晒
15.（温度曲线） 下列图像中，（　　）是水结冰时的温度变化曲线图。
16.（热胀冷缩） 小明不小心把乒乓球踩瘪了，下列做法可以使乒乓球再鼓起来的是（　　）。
A. 吹起来　　B. 放进冷水里　　C. 放进热水里
萌小牛从冰箱里拿出一瓶糖水赤豆罐头（玻璃罐），怎么也拧不开，把罐头放在桌子上就出去玩了。请回答17～19题。
17.（凝结） 萌小牛玩完回来，发现罐头“出汗”了，“汗”实际上是（　　）。
A. 水蒸气凝结成的小水珠　　B. 罐头里的液体渗出来了　　C. 罐头瓶熔化了
18.（热胀冷缩） 萌小牛用了很多方法都打不开罐头，我们可以建议他（　　）。
A. 用力拧　　B. 用工具砸　　C. 用热水烫一下
19.（分离） 打开罐头后，萌小牛可以用（　　）的方式快速把糖水和赤豆分离开。
A. 用筷子夹　　B. 用漏勺过滤　　C. 用调羹舀
20.（冰盐低温） 下列描述中，错误的是（　　）。
A. 在碎冰中加入食盐可以制造更低的温度　　B. 碎冰中加入食盐后温度会升高　　C. 冰盐混合物温度可低于0℃
二、连线题
1. [连线题]（水的三态） 请把下列物体与对应的水的状态连起来：
三、探究实践
1. [探究实践题]（水的三态·凝结） 萌小牛在三个杯子中分别装了自来水、较热的水、冰水混合物，并放置一段时间。请根据所学知识回答。
(1) 2号杯子的____壁有水珠，3号杯子的____壁有水珠，这些水珠是由水蒸气（　　）形成的。
A. 遇冷凝结　　B. 受热沸腾　　C. 受热凝结
(2) 萌小牛用水温计测量1号杯中水的温度（右图），1号杯中水的温度是____℃。
(3) 由“研究水结冰过程中的变化”实验可以猜测，3号杯中水的温度是____℃。
(4) 室温为26℃，一段时间后，2号杯中水的温度会____；请在下图中画出2号杯水温变化的大致曲线。
2. [探究实践题]（溶解对比实验） 小明研究“食盐在水中溶解的快慢和什么有关”，设计了如图所示实验，向杯中各加入5克食盐。
(1) 这是一个____实验（填“对比”或“模拟”）。
(2) 这个实验研究的题目是“食盐在水中溶解的快慢和（　　）是否有关”。
A. 搅拌　　B. 质量　　C. 颗粒大小
(3) 这个实验要改变的条件是____。
(4) 如果在左边烧杯中倒入100毫升冷水，右边烧杯中应倒入（　　）。
A. 100毫升冷水　　B. 100毫升热水　　C. 50毫升冷水
(5) 实验结果应是____（填“左边”或“右边”）烧杯中的食盐先溶解。
3. [探究实践题]（水加热变化实验） 萌小牛组装实验器材，做“水在加热过程中的变化”的观察实验。
(1) 组装实验器材时用到了陶土网，陶土网的作用是（　　）。
A. 让烧杯受热均匀　　B. 保护铁架台　　C. 保护酒精灯
(2) 用酒精灯加热30分钟后水始终没有沸腾，原因可能是（　　）。
A. 加热时间太短　　B. 陶土网吸收了大部分热量　　C. 酒精灯里加的是75%浓度的医用酒精
(3) 萌小牛调整器材后重新实验，在水马上要沸腾时，会看到（　　）。
A. 小气泡　　B. 大气泡　　C. 底部气泡上升变大
参考答案
一、选择题
1. A
2. A
3. C
4. A
5. C
6. A
7. B
8. B
9. B
10. C
11. C
12. B
13. A
14. C
15. B
16. C
17. A
18. C
19. B
20. B
二、连线题
三、探究实践
1(1). 内、外、A
1(2). 26℃
1(3). 0℃
1(4). 下降；曲线见图
2(1). 对比
2(2). A
2(3). 是否搅拌
2(4). A
2(5). 右边
3(1). A
3(2). C
3(3). A

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