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孟子的《得 道 多 助 ，失 道 寡 助
》中心论点是：
新课导入
天时不如地利，地利不如人和，
通过学习我们知道：无论是治国还是战争，孟子都主张以“人和”为主，今天，我们再从一场古老的战争中来看决定战争胜负的一些因素。
guì
解题：曹刿是什么人物？
他“论”的是什么“战”？
也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫。
他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。
小知识
春秋时代以弱胜强的三大战役
齐鲁长勺之战（前684年）
晋楚城濮之战（前634年）
秦晋崤xiáo之战（前633年）
1.了解有关《左传》的文学常识;了解和掌握重要文言词语的古今异义和文言句式的特点;了解鲁国以弱战强的原因。
2.通过探究人物对话,分析曹刿和鲁庄公这两个人物形象。
3.了解人心向背的重要性,学习曹刿机智沉着,敢于以弱胜强的精神。
学习目标
作品介绍
《左传》即 《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著，是第一部编年体史书。旧传是春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。其中记载了春秋时期各国的内政、外交、军事等方面的活动。
《左传》作者左丘明,复姓“左丘”,双目失明。与孔子同时（或在其前）。鲁国人,曾任鲁太史。春秋末年史学家、散文家。
　　以惊世名著《左传》《国语》驰名,被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。史学界认为他是中国史学的开山鼻祖。　
山东肥城左丘明墓
小知识
了解“左传”,需从“春秋” 说起
　　“春秋时代”名称源于《春秋》一书。《春秋》是鲁国的编年史,相传为孔子所作,记载前770-前476的历史。“战国时代”名称源于《战国策》一书,西汉末年刘向著,记载前 476 年——前 221 年的历史。
《春秋》记事非常简单,近乎大事年表,例如这篇课文所记之事在《春秋》中只有一句话:“十年春,王正月,公败齐师于长勺。”于是有人为它作“传”——注释,而且有“三传”。
小知识:春秋三传
左传
春秋谷梁传
春秋公羊传
春秋三传
其中成就最高的是《左传》
作者公羊高
作者谷梁赤
作者左丘明
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主,兼及记事;
《战国策》是以记事为主。编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创,《史记》是我国第一部纪传体通史。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。
关于历史散文体例
齐襄公在国内多行不义,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,住在鲁国的公子纠和住在莒jǔ国的公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公即位后当即反击鲁军,齐胜鲁败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年（前684年）的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。
背景资料
　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
bó
fú
jiàn
读准字音
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
zhé
shì
suì
zhú
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
mǐ
fú
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要应战。曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说:“居高位、享厚禄的人会谋划这件事的,你又何必参与呢 ”曹刿说:“居高位、享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是进宫廷拜见庄公。
军队
攻打
鲁庄公
参与
居高位、享厚禄的人。
目光短浅
疏通文意
译文：
春秋地图
请你找出齐国和鲁国的位置
说文解字：间
最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝”。
引申为“缝隙”、“空儿”。
有缝便可插入东西，引申为插入、参与。 “又何间焉”的“间”即参与。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
曹刿问庄公:“凭借什么作战 ”庄公说:“衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这是小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的。”
凭借什么作战？以,凭、靠。
一定把它分给别人。
衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受。安,指安身。专,独自享有。
回答
遍及,普遍。
译文：
小知识： 春秋时代的战争１
　 春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
古代祭祀用的祭品。牺牲,指祭祀用的色纯、体全牲畜。帛,祭祀用的玉和丝织品。
实情
虚夸,夸大。
（这只是）小信用,未能让神灵信服。孚,使信服。
赐福,保佑。
古代祭祀用的牲畜,色纯为“牺”,体全为“牲”。
庄公说:“祭祀用的祭品（猪、牛、羊、玉器和丝织品）,（我）从来不敢虚夸数目,一定要报以实情。”曹刿回答:“（这只是）小信用,未能让神灵信服,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。”
译文：
圭
璧
瑁
琮
珑
瓒
琥
爵
庄公说:“大大小小的诉讼事件,即使不能件件都明察,但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说:“（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件)打一仗。作战时请允许我跟随您去。”
诉讼事件
即使
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
明察
译文：
（这）是尽职分之类的事情。忠,尽力做好分内的事。属,类。
跟随。
可凭借（这个条件)打一仗。
诚心
难句翻译：忠之属也。可以一战。
忠之属也。可以（此）一战。
可凭借（这个条件)打一仗。
注意“可以”是两个词：可,可以。以,凭借。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
鲁庄公和曹刿共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。庄公一上阵就要击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”齐军三次击鼓命令军队出击后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”
击鼓进军。之,起补足音节作用。
鲁庄公和他共乘一辆战车。之,指曹刿。
三次击鼓命令军队出击。
译文：
春秋地图
长勺在哪里？
长勺
说文解字鼓
左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座；右边是一只手拿鼓棰击鼓。
原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名词的鼓。
齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
齐国军队溃败。庄公正要下令驱车追赶。曹刿说:“还不行。”（说完就）向下察看车轮碾出的痕迹,登上车前的横木眺望齐国军队,这才说:“可以了。”于是追击齐军。
溃败
驱车追赶
向下察看车轮碾出的痕迹。
登上车前的横木眺望齐国军队。轼,车前的横木。
追赶、追击
译文：
小知识： 春秋时代的战争２
　 春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。
请你指出“轼”
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
战胜齐军后,鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓士气减弱,第三次击鼓士气已经穷尽了。敌方士气已经穷尽而我方士气正旺盛,所以战胜了他们。
穷尽
战胜齐军后。既,已经。
原因,缘故
作战,靠的是勇气。夫,发语词。
第一次击鼓能够鼓起士气。
第二次
士气正旺盛。
译文：
难句翻译：
夫战，勇气也。
作战，靠的是勇气。
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
齐国是大国,难以推测（它的情况）,怕的是有埋伏。我看见他们的车轮碾出的痕迹混乱,望见他们的军旗也倒下了,所以才下令追击他们。”
倒下
推测,估计。
埋伏
译文：
整体感知
1.思考·探究·积累一 阅读课文,梳理故事情节,完成下面的图表,并据此复述课文。在熟读的基础上背诵课文。
释疑
请见
论战
参战
人物（曹刿）活动的线索
事件发展的线索：
迎战——备战——交战——评战
1.齐读第1段，讨论下列问题：⑴长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当时的形势如何？
长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争，是以大欺小、以强欺弱的非正义战争。
内容探究
而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争，这从“齐师伐我”一句可以体现出来。当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。
⑵曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。（2010泉州）
　　不多余。
　　乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。
⑶曹刿不听乡人劝阻一定要见鲁庄公，原因是什么？
肉食者鄙，未能远谋。
变式提问：“肉食者鄙，未能远谋。”一句中文中有何作用？（2011苏州）
①交代曹刿请见的原因；
②反衬出曹刿的远见卓识，显示了曹刿的自信；
③ 为下文写鲁庄公的目光短浅做铺垫；
④是全文的纲领，下文一面写曹刿的“远谋”，一面写鲁庄公之“鄙”。
⑷曹刿如何评价鲁国的战前准备？（2010德宏）变式提问：鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答 2010红河）
——小惠未遍，民弗从也。
——小信未孚，神弗福也。
——忠之属也。可以一战。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
③小大之狱，虽不能察，必以情。
⑸在鲁庄公迎战齐军的三条理由中，曹刿最重视哪一条？为什么重视？
曹刿最重视“小大之狱，虽不能察，必以情”。
因为曹刿认为“忠之属”是取信于民的措施，而政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
小结第1段：用原文字、词、句填空。
①交代齐鲁长勺之战背景的句子是：
②曹刿“请见”的主要原因是：
③ 为下文写庄公作铺垫，同时衬托出曹刿的远见卓识。
④ 是文眼，是贯穿全文的线索。
⑤曹刿认为作战的先决条件是：
十年春，齐师伐我。
肉食者鄙，未能远谋
鄙
远谋
小大之狱，虽不能察，必以情。
写战前曹刿求见鲁庄公，通过对话，说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
段意：
2.齐读第2段，讨论下列问题：⑴在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？
①公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”
②齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
第2段中为什么不详细解释原因，而用两个“未可”和两个“可矣”一笔带过？
用两个“未可”和两个“可矣”，是因为在紧张的战斗中，无暇多言，因而巧妙地形成了悬念，为下文释疑埋下伏笔。
⑵曹刿和鲁庄公在战场上的形象有什么不同？（文章第2段描写了曹刿的言行，目的在于表现他的什么特点？2010昭通、保山、文山）
鲁庄公在战场上鲁莽无知、不察敌情、急躁冒进，再一次表现了“肉食者鄙”。战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。而曹刿在战场上深谋远虑、胸有成竹、从容不迫、注重观察敌情，做到知己知彼，善于把握战机。
⑶文章第2段，仅用“将驰”“将鼓”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。那么，作者极言庄公之“鄙”有何作用？（2012长春）
照应上文的“肉食者鄙，未能远谋”，反衬曹刿的远见卓识（深谋远虑），将曹刿面对战争的胸有成竹、从容不迫、善于把握战机等特点表现得淋漓尽致。
⑷ “下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。(2015江苏苏州)
与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战术，有谋略的特点。
①本段运用（ ）手法，“公将鼓之”、“公将驰之” 表现了鲁庄公的（
），
”未可“”可矣“表现了曹刿（
）
②原文中证明曹刿正确指挥的句子：
小结第2段：
鲁莽无知、不察敌情、急躁冒进
深谋远虑、胸有成竹、从容不迫、善于把握战机。
对比
齐师败绩，遂逐齐师
段意：
叙述齐鲁长勺之战的全过程。
3.齐读第3段，思考问题：⑴课文是怎样由上段写战争经过过渡到本段总结战胜齐军的经验的？
齐国军队被赶跑了,战争胜利了,但鲁庄公并不知道战争是怎样打胜的,这一方面再次印证了“肉食者鄙”,另一方面“公问其故”也在情理之中。因为上段曹刿两次“未可”,制止了鲁庄公的瞎指挥，两次“可矣”,打败了齐军,并把齐军赶出鲁国,就鲁庄公来说自然要问个明白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结,进一步展开“论战”,也使课文由记叙战争经过自然过渡到总结作战胜利的经验上来。
⑵第2段写到曹刿 “下视其辙，登轼而望之”，他“视”到什么？“望”到什么？
视其辙乱，望其旗靡。
⑶鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？
分两层：
分三层：一是强调蓄养士气的重要性；二是看准战机，再做行动；三是谨慎判断，以防埋伏。
“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”——论取胜原因
“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”——论不轻易追击原因
⑷从曹刿总结战争胜利的经验内容看，为什么他仅就如何选择反击时机作了议论？你认为他总结得全面吗？
曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻和追击敌人，但都被曹刿阻止了，于是曹刿有针对性的对庄公做了解释，并以此总结打胜仗的经验，这样使课文内容做到了前后呼应，发展自然。
⑸毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，对长勺之战给予很高的评价，说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成中国战争史中弱军战胜强军的有名战例”。文中曹刿的哪句话体现了“‘敌疲我打’的方针”？(2017甘肃省卷)
一鼓作气，再而衰，三而竭。(答“彼竭我盈，故克之”亦可)
小结第3段：
比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
②有利于反攻的时机是：
③曹刿”下视其辙，登轼而望之”的原因是：
④有利于追击的时机是：
⑤”辙乱旗靡“是怎么发现的？
一鼓作气
①出自本文的一个成语是：
”彼竭我盈“之时
夫大国，难测也，惧有伏焉。
“辙乱旗靡”之时
下视其辙，登轼而望之
段意：
曹刿论述鲁国在长勺之战中取胜的原因。
【素养提升】 “一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人常常把它误写成“一股作气”“一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。
“一鼓作气”这个成语源自《左传》，原指在战场上决胜的关键是士气，古代用击鼓的方式指挥进军，而只有在第一次击鼓时能够鼓起士气，后面几次击鼓士气就减弱了。所以，成语“一鼓作气”中的“鼓”是击鼓进军的意思，“作”是鼓起、振作的意思。使用中发生错误，大多是不理解成语的意思所致。知道了其中的意思，就不会用错了。
【素养提升】在学校生活中，作为中学生如何才能避免“一鼓作气，再而衰，三而竭”？
在学习生活中，我们应该有坚定的目标和不放弃的信念，但是这些目标的设置要切合实际，一定要在小目标实现后不断靠近大目标，一步一个脚印，切忌高大空的、难以实现的目标，不然很容易失去兴趣和热情。
4.思考·探究·积累二 一场战争的胜负可能有多种影响因素。在曹刿看来,决定战争胜负的主要因素是什么 除了战争前的各种准备,战争过程中曹刿还注意到了哪些方面 试结合课文,并查阅相关资料,作简要分析。
①决定战争胜负的主要因素是政治上是否取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。
②战争过程中曹刿还注意运用正确的战略战术,把握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方士气的此消彼长,很快就扭转了双方力量对比的优劣关系,结果一举溃敌。取胜之后,曹刿并不立即追击,他深谙兵不厌诈之道,唯恐中了齐军诱敌伏击的圈套,表明他在极善用计的同时,也时刻保持高度警惕,防备对方运用计谋。曹刿在战争中真可谓知己知彼,运筹帷幄。
①齐师倚仗势力强大,没有讲究战略战术,没有把握好战机；
变式提问:试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。
②鲁国曹刿善谋,鲁军善战。
5.本文仅用二百余字却写了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
①本文紧扣“论战”来写,详写曹刿的言论,如第一段中与庄公论“何以战”的对话,第三段论述取胜原因,这两段文字完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
②对于无助于表现人物性格的战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提,这样的剪裁,叙事清楚,详略得当,有力地突出了中心。
①使文章详略得当，能够集中表现主要内容——对战争的分析；
变式提问：请简要分析《曹刿论战》中为什么略写齐鲁两军战斗的经过？（2016淮安）
②文章标题是“曹刿论战”，后文集中写曹刿的论战，可以更好地突出曹刿的军事才干，表现他的“远谋”。
①通过描写长勺之战,将鲁庄公的不察敌情,急躁冒进,以及曹刿的胸有成竹、指挥有方表现了出来。前者的“鄙”和后者的“远谋”形成鲜明对比。
变式提问:文章标题为“曹刿论战”,为何要描写长勺之战的经过,请结合内容简要分析。
②引出后文曹刿论述战争的取胜之道。
我认为《曹刿论战》更好。
变式提问：后人曾以《齐鲁长勺之战》作为本文题目，后又改用《曹刿论战》，你认为哪个题目更好？为什么？
本文主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论，表现了曹刿的“远谋”。而对长勺之战中双方的对峙交锋描述并不多。
6.课文中的记叙部分与议论部分谁的篇幅多？文章是记叙文还是议论文？为什么
①记叙文。
根据记叙文的六要素分析课文。
时间：
地点：
人物：
事情起因：
事情经过：
事情结果：
庄公十年；
②里面对战争的看法好像是议论，实际上是人物的语言。
鲁国长勺；
曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队；
齐师伐我，公将战；
长勺之战；
鲁国以弱胜强，齐国战败。
7.曹刿说“肉食者鄙”，文中鲁庄公是肉食者的代表，他的“鄙”可以概括为哪两个方面？（2011版纳）
①鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，这反映了他政治见识的鄙陋；
② 在战场上，鲁庄公急于求战，急于攻击，暴露了他在军事上的轻率。
【拓宽视野】一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”，他不“鄙”表现在哪里？概括总结。
①鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他的“三问”，说明鲁庄公能够礼贤下士、广开言路（虚心纳谏）；
②战前鲁庄公与曹刿同乘一辆战车，不摆架子；
③ 在战场上鲁庄公听取了曹刿的指挥，这反映了他知人善用、任人唯贤；
④战后鲁庄公询问曹刿取胜原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。
那么鲁庄公是个昏君吗？
（怎样评价鲁庄公）
鲁庄公作为国君,资质平庸无奇,但并非昏君。
《教材全解》
①他最初将战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、祈求神灵保佑上,这反映了他政治见识的鄙陋;
②在战场上,他急于求成,未曾谨慎考虑就出击追敌,暴露了他在军事上的轻率;
③鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿,耐心回答他的“三问”,说明庄公能够礼贤下士、广开言路;
④在作战中他听取了曹刿的意见,这反映了他知人善用、任人唯贤;
⑤战后他询问曹刿取胜原因,说明他虚怀若谷、谦虚好学。
8. 课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。变式设问：联系全文，用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。(2015新疆乌鲁木齐)
①曹刿具有卓越的军事见识和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战;他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用，善于选择有利的时机发动反攻，既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军。
②另外，曹刿能在国家危亡的时候，挺身而出，积极向庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。
变式提问：与庄公之“鄙”相对比的是曹刿的“远谋”，曹刿的“远谋”表现在哪几方面？
①洞察时政，进谏献言。 战前“请见” ，说明他对这次战争有深远的考虑，对统治者之“鄙”有深刻认识——初显“远谋”;
②政治公平，取信于民。与庄公对话，说明他认识到政治上取信于民是赢得战争的先决条件——再显“远谋”;
③善于观察，把握战机。 战场上胸有成竹，从容不迫，掌握战机——证实“远谋”;
④精于谋略，知己知彼。 战后论述取胜原因——四显“远谋”。
【素养提升】 曹刿以自己的“远谋”让鲁国胜出，请简要说说曹刿“远谋”的做事方法在生活中带给你怎样的启示？
①曹刿的政治公平、取信于民，让我明白群众的力量是巨大的，生活中应学会考虑大众的需要和心理；
②曹刿在战争中做到知己知彼的谋略，启示我们要善于思考，做事之前要全面分析形势，三思而行；
③曹刿的“远谋”还表现在善于观察，把握战机，这启示我们要学会把握时机，但是不要忘记机会总是留给有准备的人。
【变式题】孟子《得道多助,失道寡助》认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和”,曹刿以“小大之狱,虽不能察,必以情。”作为“可以一战”的最重要的条件。他们的观点有没有矛盾,请作简要分析。
没有矛盾。
二者共同强调了人心所向、内部团结的重要性。孟子的着眼点在于君主的治国，强调了君主施行仁政的重要性；而曹刿说的是针对战争的具体措施，政治上取信于民也是为了达到“人和”。
【创新设问 比较阅读】孟子《得道多助,失道寡助》论述了决定战争胜负的三个条件为天时、地利、人和。《曹刿论战》中鲁国战胜齐国是因为达到了其中哪个条件 请简要分析。
达到了“人和”的条件,《得道多助,失道寡助》和《曹刿论战》都强调“人和"的重要性,认为战争的胜败是以民心向背为基础的。
归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象
曹刿：①有责任心，爱国；②洞察时政，深谋远虑；③胸有成竹，从容不迫；④注重观察敌情，做到知己知彼，善于把握战机。
庄公：在政治上平庸无能，在军事
上急躁冒进， 但能勇于纳谏
远谋
鄙
对比
变式提问：作者巧妙地运用对比手法，使曹刿的形象鲜明生动，试举例分析。
①以曹刿与“乡人”对国事的态度对比,突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。
②将曹刿与鲁庄公对战前准备的认识进行对比,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重,突出了曹刿的“远谋”,一个深谋远虑的谋士形象跃然纸上。
变式提问：（角度：对比手法的好处）文章多处将鲁庄公和曹刿进行对比，请找出其中一例，分析这样写的好处。
①战前，鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，曹刿取信于民是赢得战争的先决条件。
②作用：通过对比,突出了曹刿卓越的军事才能和政治远见,也表现了鲁庄公的浮躁和政治见识的鄙陋。
本文巧妙运用对比映衬的手法，使曹刿的形象鲜明生动。请赏析下面句子。
(1)其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
(2)齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰 ：“可矣。”遂逐齐师。
曹刿和鲁庄公的对比，反映了曹刿的深谋远虑。
品味赏析
将乡人和曹刿对国事的态度作对比，突出了曹刿对国家的责任感。
运用对话,语言精练。
通篇以对话为主,展开情节。通过对话,展示了齐鲁长勺之战的过程,把战前准备、作战情况以及胜负原因交代得清清楚楚,明明白白。在对话过程中,又表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能,刻画出曹刿及鲁庄公的性格。全文虽只有二百多字,可却辞约意丰,言简意明,文笔非常精练。
写法探究
本文在语言上有什么特点？
总 结
《曹刿论战》通过记述弱鲁战胜强齐的史实和曹刿长勺之战的论述,表现曹刿卓越的政治才能和军事才能,说明了只有政治上取信于民和运用正确的战略战术,把握好作战时机,才能取得战争胜利的道理,赞美了曹刿的爱国之情。
长勺之战是历史上著名的“以少胜多”的著名战役，你从中获得哪些启示？
①正义的往往能战胜非正义的；
②要善于抓住机会；
③要注意观察，抓住细节；曹刿在追击之前进行了细致地观察，发现齐军真的败了，于是才下令追击，终于取得了胜利。我们学习、生活中也要学会观察，抓住细节，进行分析。
④要团结。鲁国在长勺之战中获胜的重要原因就是君臣团结，鲁庄公愿意放下架子听取下属的意见，下属愿意竭尽全力献策献计，最后打败了强大的齐军。我们不论遇到什么困难，只要团结一心，就一定能取得最后的胜利。
1.请你说出关于战争的古今名言两条。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪!（范仲淹）
敌进我退,敌退我追,敌驻我扰,敌疲我打。(毛泽东)
名人言战
拓展延伸
是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵;善之善者也。(春秋·孙武)
　 得道者多助,失道者寡助。(战国·孟子)
　　天时不如地利,地利不如人和。(战国·孟子)
　　用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。(诸葛亮)
2.知识抢答：
《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？
孙武,春秋时期
“千里走单骑“这个故事的主人公是谁？它出自哪一本描写战争的著名小说？
关羽,《三国演义》
《钢铁是怎样炼成的》作者是谁？文中的主人公是谁？
尼古拉·奥斯特洛夫斯基
苏联
保尔·柯察金
谜语。请猜军事成语。
（1）“神农布阵”；
（2）“军事论文”。
草木皆兵、
长勺之战：
巨鹿之战：
官渡之战：
赤壁之战：
淝水之战：
说一说古代“以少胜多”的战例及相关人物。
曹操、周瑜
苻fú坚、谢安
曹操、袁绍
项羽、章邯hán
曹刿、齐桓公
纸上谈兵
3.如果你当时听到了“乡人”与曹刿之间的对话，你会对“乡人”说些什么？请写下来。
你这样说是不对的，我们每一个人都是国家的一份子，我们也是国家的主人，当国家面临危难的时候，我们有义务贡献自己的力量来拯救我们的国家，不能只依靠统治者。
4. 文中的“乡人”“曹刿”和“鲁庄公”，你更愿意和他们中的谁做朋友？为什么？(2011版纳)
理由：他关心国家大事，有爱国热情，政治上深谋远虑有远见，是一个杰出的平民军事家。
曹刿。
【素养提升】如何理解曹刿以平民身份而主动“论战”的行为？
变式设问：俗话说“不在其位，不谋其政”，而曹刿并非“肉食者”，却要参政议政。对此，你有何评价？(2018黑龙江绥化)
我赞赏曹刿的做法。“天下兴亡，匹夫有责”，虽然他为一介布衣非“肉食者”，但他高度的爱国精神和主人翁的责任感，促使他积极参政参战，最后协助庄公战胜强敌。这种以天下为己任，参政议政的精神值得我们学习。
鲁庄公真是“肉食者鄙”吗？
思维迁移
《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。
　　然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公，往往认为这个人物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？ 今日重读《曹刿论战》，对鲁庄公有五赞：
一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；四赞鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。
　　在改革深入进行的今天，在人才层出不穷的今天，鲁庄公的形象难道不使人倍觉亲切和可爱吗？ 愿为今朝众多的“曹刿”呼吁有更多的“鲁庄公”！
结束语
本文是《左传》中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是《左传》记叙某些历时不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略。本文就是这一类文章的代表作。它以曹刿为主，庄公为宾，通过他们对长勺之战问题的对话，阐明弱国对抗强国的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发制人等。

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