资源简介

(共31张PPT)
蓝色多瑙河圆舞曲
接力出版社 四年级上册
剧场危机！
指挥失踪丨曲谱破碎丨40分钟倒计时
紧急任务1
紧急任务2
把被撕碎的曲谱碎片重新拼接完整，
还原《蓝色多瑙河圆舞曲》的音乐
主题。
帮各位乐手安排好演出座位，并告知其段落的演奏情绪，做好指挥可能不能到场的准备。
音乐角色配对
主奏乐手丨四个音乐方阵丨乐手待入座
引子
主题一
主题二
主题三
引子：
1.主奏乐器是什么？
3.你看到了一幅怎样的画面？
2.乐手应带着怎样的情绪演奏
主奏乐器是什么？
萨克斯
圆号
大管
A B C
音乐情绪
音乐色彩
舒缓宁静
明亮、欢快
朦胧、柔和
引子部分请就位
主题一：
1.主奏乐器是什么？
2.情绪是怎样的？
3.你看到了怎样的画面？
主题一
主奏乐器是什么
A
B
小提琴
萨克斯
C
贝斯
跟随琴声哼唱主题片段
情绪：
A 朦胧幽暗
B 明亮、清澈
音乐色彩
抒情明朗
主题一部分请就位
主题二、三探究发现
主奏乐器 情绪 色彩
主题二
主题三
A明朗、通透
B活泼灵动
A柔和朦胧
B华丽绚烂
调查表
主题二：
主奏乐器 情绪 色彩 主题二 A明朗、通透 B活泼灵动
主题三
主奏乐器 情绪 色彩 主题三 A柔和朦胧 B华丽绚烂
主题二、三探究发现
主奏乐器 情绪 色彩
主题二
主题三
朝气蓬勃
A明朗、通透
B活泼灵动
A柔和朦胧
B华丽绚烂
典雅优美
爽朗热情
调查表
主题二部分请就位
所有乐手全部就位
伴着主题二，跳一跳圆舞曲
《蓝色多瑙河圆舞曲》
演出正式开始
小约翰·施特劳斯
圆舞曲之王
引子
主题一
主题二
主题三
探索任务
音乐探险
今天，我们都是小小音乐守护者
听辨引子与三个主题
分辨乐器、情绪、色彩
感受三拍子圆舞曲
音乐探险·圆满结束
带着善于发现的耳朵，用心聆听经典
在音乐中收获美好，浸润成长
最强
侦探团
课后作业
（1）聆听合唱版本《蓝色多瑙河圆舞曲》，简单对比两首乐曲的风格与情绪特点。
（2）结合课堂所学，尝试用绘画记录自己所喜欢的片段音乐画面。《蓝色多瑙河圆舞曲》预习单
1. 欣赏乐曲，说说你看到了 幅怎样的画面
2.看图填空，这是什么乐器呢 (拿手机扫一扫二维码吧!
2.
( ) （ 与 ）
3.
4.
( )
(
)
5巴

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