2026-2027学年语文四年级上册第六单元 语文园地六 课件 (共48张PPT)

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2026-2027学年语文四年级上册第六单元 语文园地六 课件 (共48张PPT)

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(共48张PPT)
语文园地六
本单元我们学习了把握文章的主要内容的方法,你有什么收获呢?
梳理与交流
借助关键语句,我们可以更好地把握文章的主要内容。结合读过的文章,和同学交流你的体会。
读到《长城》最后一句,我明白了课文主要写的是为什么长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
读《颐和园》的时候,抓住文中的过渡句,能让我们了解作者先后游览了哪些地方;抓住开头和结尾的语句,可以帮助我们了解课文的主要内容。
《秦兵马俑》中也有一个过渡句,它告诉我们课文前面部分主要写兵马俑的规模,后面部分主要写各种类型的兵马俑。
把握文章主要内容时,我们要养成“善于捕捉关键语句”的好习惯。在阅读过程中,可以通过关注文章的总起句、总结句以及过渡句,随时梳理文章的脉络与核心信息;读完后结合这些关键句进行复盘,从而快速、准确地概括出文章的主要内容。
拉萨布达拉宫历史建筑群(含罗布林卡和大昭寺)
识字加油站
明清皇家陵寝
青城山-都江堰
红河哈尼梯田文化景观
丝绸之路:长安—天山廊道的路网
sà
yàn
líng qǐn
ní
chóu
láng
zhāo
认真读短语,读准字音。
这些短语有什么特点?
都是中国世界文化遗产的名字。
萨 昭 陵 寝
堰 绸 廊
sà
yàn
líng
chóu
láng
zhāo
qǐn
形声字
试着读一读这几个字,你发现了什么?
萨( )
荫( )
寝( )
寻( )
昭( )
招( )
堰( )
坡( )
拉萨
树荫
昭示
招手
寝室
寻找
大堰河
山坡
绸( )
调( )
丝绸
空调
廊( )
郎( )
走廊
新郎
陵( )
凌( )
尼( )
尺( )
皇陵
凌晨
尼姑
尺子
比一比,再组词。
下页 >
萨 昭 陵 寝
堰 尼 绸 廊
我会写
拉萨布达拉宫历史建筑群(含罗布林卡和大昭寺)
明清皇家陵寝
青城山-都江堰
红河哈尼梯田文化景观
丝绸之路:长安—天山廊道的路网
读一读
拉萨布达拉宫历史建筑群(含罗布林卡和大昭寺)
sà
zhāo
是藏传佛教文化的象征和西藏历史的重要见证。
明清皇家陵寝
líng qǐn
展现了明清时期皇家陵墓的建筑艺术和文化传统。
展示了中国古代水利工程的智慧和道教文化的融合。
青城山-都江堰
yàn
是人与自然和谐共生的农业文化景观。
红河哈尼梯田文化景观
ní
是古代东西方文化交流的重要通道。
丝绸之路:长安—天山廊道的路网
chóu
láng
明清故宫
龙门石窟
景德镇手工瓷业遗存
……
你还知道中国的哪些世界文化遗产?
截至2026年7月,中国世界文化遗产共有42项。
明清故宫(北京故宫、沈阳故宫)
长城
秦始皇陵及兵马俑
莫高窟
周口店北京人遗址
武当山古建筑群
拉萨布达拉宫历史建筑群(含罗布林卡和大昭寺)
承德避暑山庄及其周围寺庙
曲阜孔庙、孔林和孔府
庐山国家公园
截至2026年7月,中国世界文化遗产共有42项。
平遥古城
苏州古典园林
丽江古城
北京皇家园林—颐和园
北京皇家祭坛—天坛
大足石刻
皖南古村落—西递、宏村
明清皇家陵寝
龙门石窟
青城山—都江堰
云冈石窟
高句丽王城、王陵及贵族墓葬
澳门历史城区
殷墟
开平碉楼与村落
福建土楼
五台山
登封“天地之中”历史建筑群
杭州西湖文化景观
元上都遗址
截至2026年7月,中国世界文化遗产共有42项。
红河哈尼梯田文化景观
丝绸之路:长安—天山廊道的路网
大运河
土司遗址
左江花山岩画文化景观
鼓浪屿:历史国际社区
良渚古城遗址
泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心
普洱景迈山古茶林文化景观
北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作
西夏陵
景德镇手工瓷业遗存
这些遗产涵盖古建筑、石窟寺、历史城镇、文化景观、考古遗址等多种类型,展现了中华文明的多元与深厚。
词句段运用
抄写下面的词语,注意加点的字不要写错。
围绕 砖头 泡沫 投降 缓慢 既然
茂盛 拨打 裤子 折纸 感冒 严厉
认真读词语,并抄写一遍,注意加点字的书写。
同桌互相检查:重点看加点字有没有写错。
围绕 砖头 泡沫 投降 缓慢 既然
茂盛 拨打 裤子 折纸 感冒 严厉
右上角不要多写一点。
不要漏掉最后一点。
围绕
砖头
投降
“末”是上长下短,不要写成上短下长的“未”。
注意不要写成“牛”。
泡沫
缓慢
既然
中间是两横,不要写成“爱”。
不要写成“无”。
对于容易写错的字,我们可以记录下来易错点。
不要少写一撇或一点,也不要把“戊”写成“戌”。
不要少写一点,也不要写成“友”字加一点。
茂盛
拨打
折纸
左边是“衤”,不要写成“礻”。
右下是“氏”,没有点。
裤子
感冒
严厉
上部不是“日”,且两横不连边。
不要写成“力”。
记忆口诀:
绕字右上莫加点,砖头最后点莫丢。
沫是上长下边短,降右非牛记心头。
缓中两横不是爱,既右非无要分清。
茂下是戊没有横,拨有一点友不同。
裤是衣旁多一点,纸下氏字没有点。
冒上两横不连边,厉字万端力莫换。
你平时还有哪些字容易写错?想一想,和同学交流!
武
步
游
读句子,体会数字的用法,再照样子介绍一种事物。
这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。
一号坑东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米,坑里的兵马俑最多,有6000多件。
这座现代艺术馆占地大约五六百平方米,展出过许多杰出艺术家的作品。
朗读这三个句子,并圈出数字。
这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。
一号坑东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米,坑里的兵马俑最多,有6000多件。
这座现代艺术馆占地大约五六百平方米,展出过许多杰出艺术家的作品。
如果把句子里的数字换成“很长”“很大”“很多”等这样模糊的词,句子会发生什么变化?
这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。
这条长廊很长,分成了很多间。
读一读,比一比,说说你有什么不同的感受。
通过列举数字,让长廊的长度和间数清晰可感,描述更真实准确、富有说服力,令人印象深刻。
一号坑东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米,坑里的兵马俑最多,有6000多件。
一号坑东西很长,南北很宽,总面积非常大,坑里的兵马俑最多,有很多件。
通过列举数字,让一号坑的宏大场面清晰可感,描述比模糊形容更真实准确、富有震撼力,令人对一号坑的规模气势印象深刻。
这座现代艺术馆占地大约五六百平方米,展出过许多杰出艺术家的作品。
这座现代艺术馆占地比较小,展出过许多杰出艺术家的作品。
通过列举数字,让艺术馆的规模清晰可感,描述比笼统地说“比较小”更真实准确、富有说服力,让人对场馆的实际大小一目了然。
列举数字能让事物的特征更具体、准确,增强描述的说服力,给人留下深刻印象。
下面的句子描述得比较模糊,请你加入合适的数字,让句子变得更具体、更有说服力。
原句:我的卧室空间比较紧凑,布置得十分温馨舒适。
改写:我的卧室长4米,宽3米,面积约12平方米,布置得十分温馨舒适。
仿照前面所学的句式,尝试用列举数字的方法介绍一处自己熟悉的地方。
我们学校的操场长60米,宽40米,总面积约2400平方米,周围种着20多棵树。
我的书架高1.8米,分成了4层,上面整整齐齐地放着100多本书。
读一读,用学过的修改符号,修改下面这段话。
国庆放假,我参观了举世闻名的都江堰。它是李冰战国时期主持修建的,是非常古老的水力工程。它设计巧妙,能自动防洪、灌溉,令人惊讶的是,虽然经过了两千多年,但至今仍在发挥作用。讲解员介绍说,四川被称为“天府之国”,都江堰有很大的功劳。它真是造福人民的!
一读 二找 三改 四检查
修改病句的方法:
国庆放假,我参观了举世闻名的都江堰。它是李冰战国时期主持修建的,是非常古老的水力工程。它设计巧妙,能自动防洪、灌溉,令人惊讶的是,虽然经过了两千多年,但至今仍在发挥作用。讲解员介绍说,四川被称为“天府之国”,都江堰有很大的功劳。它真是造福人民的!
读一读,看看哪里读着不通顺?
国庆放假,我参观了举世闻名的都江堰。它是李冰战国时期主持修建的,是非常古老的水力工程。它设计巧妙,能自动防洪、灌溉,令人惊讶的是,虽然经过了两千多年,但至今仍在发挥作用。讲解员介绍说,四川被称为“天府之国”,都江堰有很大的功劳。它真是造福人民的!
①
③
④
②
删 除
我们已经学过的修改符号:
增 补
改 正
对 调
移 动
国庆放假,我参观了举世闻名的都江堰。它是李冰战国时期主持修建的,是非常古老的水力工程。它设计巧妙,能自动防洪、灌溉,令人惊讶的是,虽然经过了两千多年,但至今仍在发挥作用。讲解员介绍说,四川被称为“天府之国”,都江堰有很大的功劳。它真是造福人民的!
①
③
④
②
期间
利
伟大工程
书写提示
提高书写速度的方法:
集中注意力。
掌握正确的运笔方式。
一句话要连贯地写出来。
书写速度要均匀,不要忽快忽慢。
请运用提高写字速度的方法正确规范地抄写课文中的一段文字!
日积月累
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
朗读古诗,读准字音。
李 白 唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然。主要作品有《望庐山瀑布》《早发白帝城》《赠汪伦》《望天门山》等。
作者简介
之:往,到……去。
广陵:即扬州。
故人:老朋友,这里指孟浩然。
烟花三月:指暮春时节、花开之季。
碧空尽:消失在碧蓝的天际。
借助注释理解诗句意思。
黄鹤楼送孟浩然之①广陵②
[唐]李白
故人③西辞黄鹤楼,
烟花三月④下扬州。
孤帆远影碧空尽⑤,
唯见长江天际流。
朋友要离开此地,在美好的春季前往扬州了。朋友乘坐的那一叶小舟驶得越来越远,最后只见长江蜿蜒地流向远方。
诗意
送别往往是伤感的,结合诗人的写作风格说说你从这首诗中感受到了什么情感?
从这首诗中,我感受到的不仅是离别的不舍,更是一种在美好时节送别好友的洒脱,以及意境开阔、格调高昂的豪迈情怀。
想象诗中画面,朗读古诗,背诵古诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。

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