资源简介

(共21张PPT)
让教学更有效
第二单元
唱游·音乐 湖南文艺出版社九年级山上册
赶牲灵
目 录
PART ONE
课堂总结
PART TWO
课堂练习
PART FOUR
新课导入
PART THREE
课堂拓展与展示
PART FIVE
本课目标
PART SIX
新知讲解
(一)审美感知
感受歌曲高亢嘹亮、粗犷质朴的音乐风格，辨别大跳音程、滑音、颤音等陕北民歌润腔，把握2/4拍韵律，体会黄土高原音乐独特美感
(二)艺术表现
能够跟随音乐哼唱主题旋律，画出旋律线，尝试用陕北方言朗读、模唱片段，运用肢体、旋律线等方式表现歌曲情绪
(三)创意实践
结合信天游特点，感受叠词、衬词韵味，模仿滑音、颤音润腔，用画旋律线、肢体律动等方式演绎歌曲，体会民间音乐即兴特点
(四)文化理解
了解陕北黄土高原地理环境与民歌的联系，知晓“赶牲灵”的民俗，理解信天游的文化内涵，尊重民间传统音乐文化
核心素养目标
大家看大屏幕黄土高原图片，谁能说一说陕北地区的地貌是什么样子？
那大家想一想，在过去交通不发达的黄土高原，人们远距离出行、运货物会依靠什么？
依靠骡马运输货物谋生的人，当地人叫“赶牲灵”。那在山坡沟谷相隔很远，人们要互相喊话，声音会有什么特点？
这样的生活就孕育出陕北独特的民歌体裁——信天游。
今天我们一起来欣赏陕北民歌《赶牲灵》。
新知讲解
模块1：初听全曲，整体感知音乐要素
1.请同学们完整聆听《赶牲灵》，听完说一说这首歌曲整体的情绪是怎样的？
高亢嘹亮，质朴，带着期盼思念。
2.那歌曲的节拍是什么？速度又是如何？
2/4拍，中板，速度不是很快。
3.那听完你感受到怎样的音乐意境？旋律是平缓还是起伏跳动？
意境是黄土高原辽阔苍茫，旋律起伏大，有很多大跳。总结，歌曲2/4拍中板，情绪真挚期盼，旋律多大跳，营造黄土高原辽阔苍茫意境。
新知讲解
环节二：再听，分析乐曲创作背景
1.再次聆听片段，请大家结合课本材料思考，旧社会“赶牲灵”指什么职业？
赶着骡子毛驴长途运送货物的谋生职业。
2.那歌曲讲述了一个什么样故事？表达哪些情感？
旧社会陕北人民生活贫苦，许多男子以“赶牲灵”为生，即赶着骡驴长途运输货物。他们翻山越岭，风餐露宿，一走便是数十天甚至半年。家中的妇女孩童常牵挂不已，每见赶牲灵的队伍经过，便上前探问亲人音讯。这首民歌《赶牲灵》就是表现了一个姑娘见到赶牲灵的队伍经过，从远处期盼自己情人的情景。《赶牲灵》既是一首劳动歌曲，又是一首爱情歌曲，表达了劳动者对生活的热爱、对亲人的思念、对爱情的渴望。
新知讲解
环节二：再听，分析乐曲创作背景
1.那想一想，为什么陕北民歌会音调高亢？歌曲的情感与哪些音乐要素有重要的关联？
黄土高原沟壑远，人们喊话要大声拉长音，造就高亢的音调。这首陕北民歌节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较大，大跳音程带来开阔、强劲的力度感，这些都是歌曲粗犷、真挚、直抒胸臆情感的核心来源。
新知讲解
环节三：三听，判断曲式结构
1.聆听歌曲，观察乐谱，大家看一看这首歌曲乐句有什么特点，是怎样的曲式？
这首歌是典型的上下句单乐段结构。歌曲善用音程大跳，搭配陕北民歌特有的滑音、颤音润腔，塑造出高原辽阔的地域风格，同时运用陕北方言演唱，使情感表达更加真实质朴。起承转合的旋律发展逻辑清晰，展现出民间音乐即兴性与生活化的创作特征
2.什么叫上下句单乐段？
由上句、下句两个乐句构成，上下呼应，完成乐段
3.乐谱提示歌曲骨干音是什么？谁找出来？
骨干音
新知讲解
环节四：分段赏析（上下句两个乐句）
第一部分：上乐句欣赏
1.我们来听歌曲上乐句，请同学们思考，上乐句力度、速度、情绪是怎样？
力度较强，速度舒展自由，情绪开阔，带着眺望期盼。
2.旋律有什么特点，有没有听到滑音？
旋律音程大跳，有滑音，音调高扬。
3.我们采用画旋律线的表现方式，请大家跟着音乐，在本子画出上乐句旋律线条，谁说一说线条形态？
线条起伏跳动，忽高忽低。
新知讲解
第二部分：下乐句欣赏
1.现在聆听下乐句，对比上乐句，情绪发生怎样变化？
情绪更加温柔，思念感更浓，落到倾诉感。
2.乐句中衬词“哟、哎呀”起到什么作用？
丰富情感，是陕北民歌特色，抒发内心情绪。
3.我们选择轻声哼唱+陕北方言读歌词的表现手法，请大家用方言朗读歌词“走头头的（那个）骡子儿（哟）”，说一说方言带来什么感受？
更加质朴，有陕北乡土味道。
完整欣赏
环节五：完整复听全曲，综合表现全曲
1.现在完整聆听全曲，请同学们，听到上乐句画起伏大的旋律线；听到下乐句轻声哼唱，随音乐身体微微摆动。思考，全曲情绪是如何发展？
从远远眺望的高亢，慢慢转为内心深切思念。
2.信天游的节奏是完全死板规整的吗？
不是，节奏相对自由松散。信天游允许演唱中自由舒展，这是民间音乐即兴性特点。
课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方式表现音乐
课堂拓展
思考：
1.同学们，《赶牲灵》属于信天游，大家想一想信天游题材除爱情，还可以写什么内容？
劳动生活、赞美家乡、抒发愁苦。
2.那对比其他民歌，说说信天游最典型特点有哪些？
上下句结构，旋律大跳，方言衬词，节奏自由。
3.播放另一首信天游《走西口》片段，请同学们听一听，找找和《赶牲灵》的共同音乐特征？
同样音调高亢，有大跳，乡土气息浓厚。
观看视频
通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？
课堂练习
（一）填空题
1.《赶牲灵》是______（地区）民歌，属于民歌体裁______。
2.《赶牲灵》的曲式结构为______，歌曲骨干音是______。
（二）选择题
1.《赶牲灵》的拍号为（）
A.3/4拍 B.2/4拍 C.4/4拍
2.下面哪一项不属于陕北信天游音乐特点（）
A.旋律多大跳音程 B.节奏完全死板规整，不可自由处理
C.多用滑音、颤音润腔 D.常使用方言、衬词演唱
参考答案
填空题：1.陕北；信天游 2.上下句单乐段；2 5 6 i
选择题：1.B 2.B
课堂小结
《赶牲灵》
陕北民歌 · 信天游
调： A调 2/4拍 中板
骨干音：2 5 6 i
曲式：上下句单乐段
上乐句：高亢辽阔，眺望期盼（大跳、滑音）
下乐句：温柔倾诉，深切思念（衬词、方言）
音乐特点：音调高亢、节奏自由、润腔丰富
文化背景：黄土高原，赶牲灵民俗
情感：思念期盼，热爱生活
谢谢大家!
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