资源简介

(共32张PPT)
以工匠精神
雕琢时代品质
时代发展需要品质，国家进步呼唤匠心。工匠精神，是精益求精、追求卓越的执着，是爱岗敬业、专注坚守的品格，是勇于创新、追求极致的担当。在各行各业中，无数匠人以匠心守初心，以实干筑精品，让中国制造走向中国创造，让平凡岗位绽放不凡光彩。
今天，就让我们一同走进课文 ——《以工匠精神雕琢时代品质》。
新课导入
1. 把握文章观点，理清论证思路，学习举例、道理论证等方法。
2. 理解工匠精神的内涵：精益求精、专注坚守、追求卓越、勇于创新。
3. 树立崇尚工匠精神的意识，培养敬业、精益、专注的品质
核心素养
在社会快速发展、追求高效高产的背景下，部分行业出现浮躁、粗放、重速度轻质量的现象。本文应运而生，呼吁全社会重拾工匠精神，倡导精益求精、追求极致、坚守专注的职业态度，为国家高质量发展注入精神力量。
写作背景
匠心（jiàng xīn） 雕琢（diāo zhuó）
精湛（jīng zhàn） 卓越（zhuó yuè）
坚守（jiān shǒu）
精益求精（jīng yì qiú jīng）
品质（pǐn zhì） 传承（chuán chéng）
重点字音
工匠精神：精益求精、专注敬业、追求卓越的职业精神。
雕琢：雕刻打磨，比喻精心打造。
精湛：技艺精深、高超。
卓越：非常优秀，超出一般。
重点字词
精益求精：好了还求更好。
爱岗敬业：热爱岗位，认真负责。
专注：专心注意，集中精力。
坚守：坚决守护、坚持。
重点字词
创新：创造新的、突破旧有。
品质：质量、品格。
传承：传授继承。
时代品质：符合时代精神的价值追求。
重点字词
请同学们速读文本，标画每段的中心句或中心词。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
第五段：
讨论交流
注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神。
工匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
工匠精神是改变世界的现实力量；爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。
工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
我们的时代面貌，取决于我们的表现。
探究新知
讨论交流
请同学们自由阅读课文，划分层次，概括内容。
第一部分（第1段）：
点明时代特性，提倡工匠精神；
第二部分（第2~4段）：
工匠精神的意义和内涵；
第三部分（第5段）：
倡导工匠精神，总结全文。
探究新知
课堂任务
01
什么是工匠精神？
03
如何论证工匠精神？
02
工匠精神如何雕琢时代品质？
04
撰写“工匠精神”宣传标语
探究新知
什么是工匠精神？
任务一：
03
“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
02
《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。
01
像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
工匠
文本细读：阅读1—2段，谈谈你对工匠精神的理解。
雕琢技艺
打造产品
追求极致精益求精
探究新知
文本细读：阅读第3段，谈谈工匠精神的其他内涵。
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
坚守工匠精神······而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。
专注
创新
爱岗敬业
探究新知
第四段：理解工匠精神的时代内涵。
将一门技术掌握到炉火纯青
因追求而卓越
因热爱而付出
因有境界而淡定
格物致知、正心诚意的生命哲学
技近乎道、超然达观的人生信念
探究新知
总结工匠精神的内涵
工匠精神
精益求精
专注
创新
爱岗敬业
发自肺腑、专心如一的热爱
臻于至善、超今冠古的追求
冰心一片、物我两忘的境界
生命哲学 人生信念
探究新知
工匠精神如何雕琢时代品质？
任务二：
文本细读：阅读第5段，谈谈你对时代品质的理解。
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。
时代品质
个人
社会
国家
企业
探究新知
工匠精神是如何雕琢时代品质的？(找出表现“工匠精神”对个人精神、企业气质、社会风气、国家素养作用的句子)
对国家
对社会
对企业
04
03
02
01
对个人
职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。
工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
从赞叹工匠到工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动追寻。
崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有深厚人文素养的国家。
探究新知
工匠精神是一种内在的力量，是雕琢时代品质的凭借，它关乎人生价值、生命哲学和人生信念，也关乎社会风尚、国家形象、时代精神。因此，人人都要践行工匠精神。
我们应充分认识工匠精神的意义和价值，认识时代对工匠精神的迫切需要，认识工匠精神的历史意义。
探究新知
时代品质
雕琢
工匠精神
精益求精
创新
专注
爱岗敬业
个人的精神
社会的风气
企业的气质
国家的素养
砥砺
美化精细
气质雍容
摒除浮躁
人文素养
探究新知
如何论证工匠精神？
任务三：
1、梳理文章的论证思路
工匠精神
提出观点
论证观点
总结观点
时代需要工匠精神
何为工匠精神
正确认识工匠精神
工匠精神的内涵
工匠精神为成功铺路
探究新知
2、分析本文的论证方法。
① 引证法
文中作者多处引用，如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证。
引用这些内容，并加以分析论证，从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力，使观点更加深入人心。
探究新知
2、分析本文的论证方法。
② 对比论证
边破边立，写出了工匠精神的作用。
如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”。
③ 类比论证
将手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要性。
“像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，……”
探究新知
2、分析本文的论证方法。
④ 假设论证
写出了工匠精神的内涵。
如第4段中“倘若没有……怎能有………“假设论证
⑤ 道理论证
它体现出社会的品格和国家的形象。
作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神。
探究新知
原文语句
关系
3、本文在具体展开议论时，非常注重逻辑关系的严密性。请结合原文，梳理一下文章使用了哪些逻辑关系？分别有什么效果？按照示例填写下表。
逻辑关系
条件关系
因果关系
只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出。
说理客观，不绝对。比较“只有…才…”和“只要…就…”
有推理的力量
探究新知
原文语句
关系
逻辑关系
并列关系
因果关系
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量
正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
先否定，再肯定。说理更加严谨。
由果溯因，强调因的重要性。
转折关系
职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。
既能承认某种事实或情况，又能突出强调转折连词后的内容
探究新知
撰写“工匠精神”宣传标语
任务四：
学校准备以“工匠精神”为主题，进行文化墙布置，请你结合资料和本文内容，帮忙撰写一句宣传标语。
精工利器，匠心铸魂。
精益求精于物，严谨传承于神。
平心做平凡之事，精工筑精品之魂。
凝神聚力铸匠心，精心雕琢成伟业。
探究新知
《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇观点鲜明、逻辑严谨的新闻评论。文章深刻阐释了工匠精神的内涵与时代价值，指出工匠精神是精益求精、专注坚守、追求卓越的精神力量，对国家高质量发展意义重大。全文结构清晰、论证有力，引导我们尊重匠心、学习匠心，以敬业、精益、专注、创新的态度对待学习与工作，用工匠精神雕琢自己的人生品质。
课堂小结
谢谢观看

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