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教科版三年级科学期末卷解析版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．冰受热以后由固态变为__________________态，如果持续加热水会沸腾，沸腾后水变为_____________态，水的沸点大约是__________________摄氏度。
【答案】 液 气 100
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。冰受热以后由固态变为液态，如果持续加热水会沸腾，沸腾后水变为气态，水的沸点大约是100摄氏度。
2．小明一家乘动车从怀化到云南昆明。当动车在开始出站时，所做的运动是___________，而从怀化到云南昆明，动车所做的运动是___________。（两空选填“直线运动”、“曲线运动”）
【答案】 直线运动 曲线运动
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。当动车在开始出站时，所做的运动是直线运动；从怀化到云南昆明，路线是曲线，所以动车所做的运动是曲线运动。
3．_______和_______是描述风的两个方面。诗句“大漠孤烟直”描述风力等级为_______级。
【答案】 风向 风力 0
【详解】风向和风力是描述风的两个方面。风向是指风吹过来的方向，风的速度是以每秒行进多少米来计算的，风速仪是测量风速的仪器。气象学家通常起风速记为13个等级，叫“蒲福风力等级”，最小是0级，最大为12级。风向和风速是描述风的两个方面。根据“蒲福风力等级”，0级烟柱直冲天，可以判断诗句“大漠孤烟直”描述风力等级为0级。
4．甲乙两人走同样长的路，甲用了5分钟，乙用了3分钟，他们两人中________速度快。距离相同，用时短的________；用时长的________（填“快”或“慢”）。
【答案】 乙 快 慢
【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用时间越长，物体运动的速度越慢。甲乙两人走同样长的路，甲用了5分钟，乙用了3分钟，相同距离乙用时短，因此他们两人中乙速度快。
5．在发高烧的人手心、脚心、额头涂抹酒精可以起到________作用，这是因为酒精在________时________热量。
【答案】 降温 蒸发 吸收
【详解】在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。在这个过程中，水从液态变成气态。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。因此在发高烧的人手心、脚心、额头涂抹酒精可以起到降温作用，这是因为酒精在蒸发时吸收热量。
6．九·三阅兵时，空中受阅部队中，两架“歼20”歼击机紧随一架“运油20”加油机呼啸飞来，以人民英雄纪念碑为参照物，“歼20”和“运油20”加油机都是________的，但是以“运油20”加油机为参照物，“歼20”歼击机是________的。（填“静止”或“运动”）
【答案】 运动 静止
【详解】判断物体运动或静止取决于物体相对参照物的位置是否发生变化，人民英雄纪念碑是地面固定不动的物体，歼20与运油20飞行时和纪念碑的位置不断改变，因此以纪念碑为参照物两架飞机都是运动的。歼20和运油20飞行速度、飞行方向完全一致，二者相对位置没有发生改变，所以以运油20加油机为参照物，歼20歼击机是静止的。
7．此时小明感到有些冷，在科学上用________表示物体的冷热程度，单位是________。小明查看了气温计（下图甲）当时的气温是________。
【答案】 温度 摄氏度 15℃
【详解】温度是指物体的冷热程度，人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。气温计是用来测量气温的工具，图中气温计的温度是15℃。
8．我们在做“食盐的溶解”实验时，把20克食盐分成8份，取50毫升水。要在第一份食盐___________后，再加入下一份。如果加入第8份时，发现杯底有食盐没有溶解，我们记录溶解了________份。
【答案】 完全溶解 7
【详解】“探究食盐在水中溶解能力”实验可知，取大约20克食盐，再把它们平均分成8小份。在1个烧杯中盛约50毫升的水，取一份食盐放入水中，用搅拌棒充分搅拌到食盐和完全溶解后，再加入第二份……直到不再溶解为止。实验中加入第8份时，出现沉淀，记录溶解了7份，这是因为最后1份未完全溶解。通过实验可知，水能溶解一些物质，但水溶解物质的本领是有限的。
二、选择题
9．在夏季户外帆船比赛中，运动员需要根据赛场的实时气象数据调整航行策略，赛事组委会需要在赛场周边通过专门工具，为赛事安全和运动员战术提供支持。以下四种工具中，最适合完成这项任务的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】帆船比赛中，风向和风速是影响航行策略和安全的关键气象数据。A是温度计，只能测量气温；B是百叶箱，用于保护温湿度计，无法直接提供风的数据； C是简易风向标，只能判断风向，无法测量风速； D是风速风向仪，可以同时测量风速和风向，是最适合为帆船赛事提供支持的工具。故选D。
10．妈妈在厨房烧开水，小明看到水壶壶嘴处冒出了大量的“白气”，他认为这就是水蒸气。他的看法正确吗？（ ）
A．正确，因为“白气”就是从水里跑出来的水蒸气
B．正确，因为水蒸气就是白色的
C．不正确，水蒸气是看不见的，“白气”是水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D．不正确，水蒸气只存在于空气中，水烧开时不会产生
【答案】C
【详解】水蒸气是无色透明的气体，肉眼无法直接看见。烧水时壶嘴冒出的“白气”是高温水蒸气散发到空气中，遇冷液化凝结成的悬浮小水滴。
11．小科与奔跑的同学相撞，导致门牙被撞断，下列说法正确的是（　　）。
A．奔跑速度与撞击力度没有直接关系
B．如果采取“紧急刹车”，撞击时产生的能量更大
C．奔跑速度越快，撞击时产生的能量越大
D．跑得越慢，撞击时牙齿受伤越严重
【答案】C
【详解】A. 速度越快，物体撞击时的力度通常越大，因此奔跑速度与撞击力度有直接关系。A选项错误
B. 紧急刹车会降低速度，从而减少撞击时产生的能量，而不是更大。B选项错误
C. 速度增加会导致撞击能量增大，因此奔跑速度越快，撞击能量越大。C选项正确
D. 跑得越慢，撞击能量越小，牙齿受伤程度通常减轻。D选项错误
故选C。
12．冲奶粉时，我们用温水并搅拌，主要目的是（ ）。
A．增加奶粉溶解量 B．加快奶粉溶解速度
C．让奶粉永远溶解不完 D．改变奶粉味道
【答案】B
【详解】A．温水和搅拌主要影响溶解的快慢，并不能增加奶粉在水中溶解的量，该选项错误；
B．升高水温和搅拌都能促进奶粉在水中的扩散，使奶粉溶解得更快，该选项正确；
C．奶粉能够溶解在水中，只要水量足够就可以溶解完，不会永远溶解不完，该选项错误；
D．温水和搅拌是为了帮助奶粉混合均匀，不会改变奶粉本身的味道，该选项错误。
故选B。
13．小明在研究物体在斜面上运动实验时，发现乒乓球在斜面上滚下去，立方体木块在斜面上滑下去。下列情况和立方体木块运动情况相似的是（ ）。
A．踢足球 B．玩滑滑梯 C．吹动纸风车 D．乘坐摩天轮
【答案】B
【详解】立方体木块在斜面上滑动，属于滑动运动。
A.踢足球时足球滚动前进，属于滚动，和立方体木块在斜面滑动（滑动运动）不同，故错误。
B.玩滑滑梯时人沿滑梯表面下滑，属于滑动，和立方体木块运动情况（滑动运动）相似，故正确。
C.吹动纸风车时风车叶片绕轴旋转，属于转动，与滑动运动不同，故错误。
D.乘坐摩天轮时座舱绕轴做圆周运动，属于旋转，和滑动运动不同，故错误。
故选：B。
14．过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（ ）。
A．滤纸没有破损 B．漏斗下端紧靠烧杯内壁
C．滤纸边缘高于漏斗边缘 D．倾倒液体时速度较慢
【答案】C
【详解】A．滤纸没有破损是过滤操作正常的条件，能保证固体被截留，不会导致滤液浑浊，该选项不符合题意；
B．漏斗下端紧靠烧杯内壁是正确的操作规范，主要防止液体溅出并加快过滤速度，不会导致滤液浑浊，该选项不符合题意；
C．过滤操作要求滤纸边缘低于漏斗边缘，若滤纸边缘高于漏斗边缘，倾倒的液体可能从滤纸与漏斗壁之间的缝隙流下，未经过滤，从而导致滤液浑浊，该选项符合题意；
D．倾倒液体时速度较慢有利于防止冲破滤纸，是正确的操作方式，不会导致滤液浑浊，该选项不符合题意。
故选C。
15．小华用气温计测量教室外阴凉通风处的温度，正确读法应是眼睛看液柱顶端并且保持平视，下列哪项做法会让读数不准？（ ）
A．平视液柱顶端 B．把气温计放在太阳下直晒
C．放在阴凉通风处悬挂 D．记录数值后归零
【答案】B
【详解】A. 视线与液面齐平可消除视觉误差，符合操作规范，A选项做法正确；
B. 强光照射会导致仪器温度升高，示数大于实际空气温度，造成测量误差，B选项做法错误；
C. 测量环境应避开热源和直射光，该位置能反映真实空气温度，C选项做法正确；
D. 记录后的操作不改变已读数值，且仪器无归零功能，不影响读数准确性，D选项不符合题意；
故选B。
16．2025年9月23日，福建省气象台发布“暴雨预警Ⅲ级”，同时将“台风预警”调整为Ⅳ级，福州局部地区将有大暴雨。面对极端恶劣天气时，正确的做法有（　　）。
①减少外出，远离道路低洼地带②关好门窗，将窗外物品收回
③驾驶汽车冲过立交桥下的积水④避免到山区沟谷活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【详解】根据题干描述，福建省发布了暴雨和台风预警，福州局部地区将有大暴雨。以下是各选项的分析：
① 减少外出，远离道路低洼地带：正确。暴雨时，低洼地带容易积水，可能引发洪水或内涝，外出会增加溺水或被困风险。
② 关好门窗，将窗外物品收回：正确。台风可能带来强风，窗外物品易被吹落伤人，关好门窗可保护室内安全。
③ 驾驶汽车冲过立交桥下的积水：错误。立交桥下积水深度不明，强行通过可能导致车辆熄火、被困，甚至引发溺水事故。正确做法是绕行或等待救援。
④ 避免到山区沟谷活动：正确。暴雨时，山区沟谷易发生山洪、泥石流等灾害，非常危险。
因此，正确的做法是①②④，对应选项B。
17．小渡玩水上乐园的水滑梯时，从顶端滑下后落入水中，最可能的运动路线是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【详解】当人从滑梯上滑下后落入水中时，由于惯性，人会保持向前的运动趋势，同时受到重力作用向下运动，入水后还会受到水的阻力，所以最可能的运动轨迹是先向前下方运动，入水后轨迹逐渐平缓。观察四个选项，选项C的轨迹符合这一特点：从滑梯末端先向前延伸，然后向下弯曲进入水中，是最合理的运动轨迹。故选C。
18．做“比较不同同学跑步速度”的实验，若想通过“相同时间比路程”的方法，需要（ ）。
A．让同学跑相同的路程，记录时间 B．让同学跑相同的时间，测量路程
C．让同学随意跑，记录路程和时间 D．让同学跑不同路程，比较时间
【答案】B
【详解】速度的比较需要控制变量。题目要求使用“相同时间比路程”的方法，即固定跑步时间，测量并比较路程长短。选项B“让同学跑相同的时间，测量路程”符合此方法；选项A是相同路程比时间，选项C未控制变量，选项D是不同路程比时间，均不符合要求。故选B。
三、判断题
19．利用简单的净化污水装置过滤污水，泥沙等物质会被过滤出来，过滤后的水会变得清澈，气味减小。( )
【答案】√
【详解】过滤是利用多孔材料拦截水中不溶性固体杂质的分离方法。泥沙颗粒无法通过过滤层而被截留，使水的透明度提升，外观变得清澈。同时，部分引起异味的物质会随固体杂质被去除或被滤材吸附，导致气味减弱。这一过程符合简单净化装置的实际作用效果。
20．在标准田径场上进行的100米赛跑，运动员沿着笔直的跑道冲向终点，整个跑步过程属于直线运动。( )
【答案】√
【详解】物体的运动方式依据运动轨迹来区分，轨迹是直线的运动称为直线运动。标准田径场 100 米跑道为直道，运动员从起点到终点的奔跑路线没有弯曲，符合直线运动的特征。
21．1小时内自行车行驶的距离比轮船行驶的距离近，所以自行车运动得快。( )
【答案】
×
【详解】速度是物体在单位时间内移动的距离。在相同时间内，移动距离越短，速度越慢。题干中自行车在1小时内行驶的距离比轮船近，表明自行车速度慢，因此结论错误。
22．做自制红水温度计实验时，不管记录的现象是否与猜想一致，都要如实写下观察结果。( )
【答案】
√
【详解】科学实验的核心原则是实事求是，观察记录的真实性直接决定结论的可靠性。实验现象是客观存在的，无论是否与预先猜想相符，都是反映实际情况的证据。若因结果不符而修改记录，不仅无法发现真实规律，还违背了科学诚信，因此必须忠实记录实际观察到的所有现象。
23．建立校园气象档案时，只需要记录一天的气温、风向、降水量数据，就能分析出当地天气变化的规律。( )
【答案】
×
【详解】天气变化规律需要通过长期观测才能发现。一天的数据仅代表特定时刻的状况，存在偶然性，无法展示气温、风向和降水量随时间推移产生的变化。建立气象档案需要持续记录一段时间内的数据，经过整理和对比，才能总结出当地天气变化的特征。
四、连线题
24．请将实验材料与名称及作用连一连。
酒精灯 使容器受热均匀
石棉网 起支撑作用
蒸发皿 加热
三脚架 盛放液体
【答案】
【详解】实验室常见仪器包括：酒精灯，有加热作用；三脚架，有支撑作用；石棉网，可以受热均匀；蒸发皿，是盛放液体。
25．连一连，将下列生活中的现象与对应的运动形式连起来。
在桌边用手拨动的钢尺
大风天中的纸风车
被手指拨动的琴弦 振动
无风时下落的雨滴 转动
钟表上运动的指针 平动
擦黑板时的黑板擦
【答案】
【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动方式分，可以分为平动、转动、滚动、摆动、旋转、振动等。在桌边用手拨动的钢尺，钢尺会来回往复运动，运动形式是振动；大风天中的纸风车，风车绕着中心轴做圆周运动，运动形式是转动； 被手指拨动的琴弦，琴弦会快速往复运动，运动形式是振动；无风时下落的雨滴，雨滴沿着直线向下运动，运动形式是平动；钟表上运动的指针，指针绕着钟表中心轴做圆周运动，运动形式是转动；擦黑板时的黑板擦，黑板擦沿着黑板表面做直线或往复的平移运动，运动形式是平动。
五、综合题
26．在充满趣味的科学课堂上，老师带领我们动手制作了“过山车”模型，通过这个模型，我们可以探索许多有趣的科学知识。观察右图中的“过山车”模型，请回答下面的问题。
(1)为了让小球能够顺利沿着“过山车”轨道完成整个运动过程，我们需要为小球选择一个合适的出发起点。这个起点一般会设置在“过山车”的（ ）点。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(2)如果小球此刻停留在丙点，以甲点为中心，我们可以这样描述小球的位置：小球在甲点的（ ）方向。
A．东北 B．东南 C．西北 D．西南
(3)老师准备了几个不同的“过山车”轨道，让同一个小球分别在这些轨道上运动。其中，甲轨道长度为2米，小球通过甲轨道用时8秒；乙轨道长度为3米，小球通过乙轨道用时12秒。通过计算和比较，我们可以知道（ ）。
A．甲轨道上小球运动更快，因为它用的时间短
B．乙轨道上小球运动更快，因为它经过的距离长
C．甲乙一样快，经过计算它们的速度是相同的
D．无法判断，因为轨道不同不能比较
(4)当小球从甲点开始运动到乙点时，它的运动路线，从甲点出发后，小球会先做__________运动，接着再做 __________运动。（选填“直线”或“曲线”）
【答案】(1)A
(2)B
(3)C
(4) 直线 曲线
【详解】（1）在制作过山车时，为了让小球有足够的初速度，一般需要将起点设置在过山车的最高处，因此设置在甲点最合适，故答案选A。
（2）以甲点为中心，根据方向指示，丙点在甲点的东南方向，故答案选B。
（3）两个过山车的长度不同，走完全程所用的时间也不同，所以需要通过计算小球的运动速度进行比较，速度=距离÷时间，甲轨道小球速度为2÷8＝0.25m/s，乙轨道小球速度为3÷12＝0.25m/s，因此经过计算它们的速度是相同的，甲乙一样快。故答案选C。
（4）当小球从甲点开始运动到乙点时，根据图中呈现的它的运动路线，从甲点出发后，在拐角之前小球会做直线运动，到达拐角后接着再做曲线运动。
27．研究水。小华在实验室取了五杯50ml的水进行实验探究，1号杯没有加盖，2号到5号杯都加了盖子。
(1)如图甲所示，一周后杯子里水量最少的是（ ）。
A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯
(2)如图乙所示，加热过程中水的变化，不需要记录的是（ ）。
A．水沸腾时的温度 B．水中、水面和水面之上的各种现象 C．水的颜色
(3)如图乙所示，给杯中的水持续加热，水沸腾后的温度会（ ）。
A．持续上升 B．持续下降 C．稳定不变
(4)使用酒精灯时，下列方法错误的是（ ）。
A．用外焰加热 B．用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯 C．用灯帽盖灭酒精灯
(5)在测量2号杯的水温时，同学操作错误的是（ ）。
A．手拿温度计的上端 B．视线与温度计的液面相平 C．把温度计拿出水面再读数
(6)小五把洗过的衣服晾在阳台上，几天后衣服干了，这是因为（ ）。
A．水被衣服吸收了 B．水蒸发了 C．水变成了小水珠
(7)3号杯中的水结冰时，若使用温度计测量水温，温度计示数更接近（ ）。
A．4℃ B．0℃ C．－4℃
(8)取20克食盐和小苏打，分别放入4号杯和5号杯（两杯水温相同），充分搅拌，水中溶解的食盐比小苏打（ ）。
A．少 B．多 C．一样多
(9)在研究食盐在水中的溶解量时，观察到加入第19克食盐经过充分搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解克数是（ ）。
A．18克 B．19克 C．20克
(10)如图丙、丁所示，图_______中装置能分离水和食盐。
【答案】(1)A
(2)C
(3)C
(4)B
(5)C
(6)B
(7)B
(8)B
(9)A
(10)丁
【分析】蒸发是在液体表面进行的汽化，在常温下也能发生，蒸发吸热。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。温度计的使用方法：1、用手拿着温度计的上部，2、将温度计玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁，3、等温度计的液柱停止后，读出温度，读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端持平。
【详解】（1）如图甲所示，三天后杯子里水量最少的是敞口的1号杯。
（2）观察加热过程中水的变化和温度的变化，记录水沸腾时的温度，并观察水沸腾时，水中、水面和水面之上的各种现象。所以加热过程中不需要记录的是水的颜色。
（3）水加热到沸点发生沸腾现象，水沸腾后继续加热，水的温度保持不变。如图乙所示，给2号杯中的水加热，等水沸腾后温度保持不变。
（4）用酒精灯加热时，用外焰加热、用灯帽盖灭酒精灯，严禁用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
（5）使用温度计测量水温时，要注意温度计的使用方法，比如用手拿温度计的上端，读数时视线与温度计的液面相平等，把温度计拿出水面再读数的方法是错误的。
（6）蒸发是水变成水蒸气的现象，把洗过的衣服晾在阳台上，几天后衣服干了,这是因为水变成了水蒸气散失到空气中去了。
（7）当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
（8）取20克食盐和小苏打，分别放入4号杯和5号杯，充分搅拌，水中溶解的食盐比小苏打多，因为食盐的溶解能力比小苏打强。
（9）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。研究食盐在水中的溶解量时，观察到第19克食盐经过充分地搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解份数是18克。
（10）如图丙、丁所示，图丁加热装置能分离水和食盐。
28．生活中，有各种各样的温度计，它们有什么相同和不同的地方？科科将三种温度计的特点进行整理，我们一起来看一看！
类型 气温计 体温计 水温计
结构
用途 测量气温 测量体温 测量水温
量程 -30℃-50℃ 35℃-42℃ -10℃-110℃
(1)根据上表，我们可以发现三种温度计的相同点是（ ）。
A．都有液泡这一个结构 B．都能用来测量气温
C．都是用塑料制作的
(2)根据上表，与气温计一样可以测量零下温度的是________（选填：“体温计”或“水温计”）。
(3)对比气温计和水温计，水温计最大测量温度值是110℃，而气温计只有50℃，这主要是因为（ ）。
A．气温计的制作成本高
B．一般情况下，气温不会超过50℃
C．气温计的长度短标不下
(4)科科利用气温计测量一天的气温，测量结果如下：
时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时
气温 12℃ 16℃ 19℃ 21℃ 20℃ 17℃
在这一天中，气温变化规律是（ ）。
A．一直保持不变 B．从高到低再到高 C．从低到高再到低
(5)在这一天中最高气温出现在（ ）。
A．10时 B．12时 C．14时
(6)请你推测一下，18时的气温可能是（ ）。
A．20℃ B．14℃ C．3℃
【答案】(1)A
(2)水温计
(3)B
(4)C
(5)B
(6)B
【详解】（1）观察表格里三种温度计的结构，气温计、体温计、水温计都有液泡。B错误，体温计用来测体温、水温计用来测水温，不能用来测气温；C错误，温度计是玻璃材质，不是塑料。故选A。
（2）看量程：气温计-30℃~50℃；体温计35℃~42℃，最低只能测35℃，无法测零下；水温计-10℃~110℃，可以测量零下温度，所以填水温计。
（3）温度计的量程要贴合实际使用场景。自然环境里，一般气温不会超过50℃，所以气温计最高刻度设置为50℃。A制作成本、C长度问题都不是设计量程的原因。故选B。
（4）表格气温依次是：6时12℃→8时16℃→10时19℃→12时21℃→14时20℃→16时17℃。温度先慢慢升高，达到最高点之后再下降，也就是从低到高再到低。故选C。
（5）对比表格里各个时间的气温：6时12℃、8时16℃、10时19℃、12时21℃、14时20℃、16时17℃，12时温度21℃，是一天中最高气温。故选B。
（6）16时气温是17℃，午后到傍晚气温持续慢慢下降。A的20℃比17℃高，不符合降温趋势；C的3℃温度太低，短时间不会下降这么多；14℃符合缓慢降温的规律，选B。
29．设计制作过山车：
三（1）班准备制作“过山车”，请根据要求帮他们做好设计。
(1)制作“过山车”，一般要经过__________、__________、__________这三个环节。（按先后顺序选填“制作”“设计”“测试”）
(2)搭建过山车时，下列做法合理的是（ ）。
A．抛弃设计图，随意拼搭
B．可以从过山车的任意位置开始拼搭
C．按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中进行微调
(3)小科将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了（ ）。
A．测量“过山车”轨道总长度 B．记录小球的运动路线 C．描述小球的位置
(4)下列部件在“过山车”轨道中有转向作用的是（ ）。
A． B． C．
(5)为了保证小球完全滚完轨道而不脱轨，下列做法合适的是（ ）。
A．在急转弯的地方设计大坡度轨道
B．在急转弯的地方设计小坡度轨道
C．全部采用坡度平缓的曲线轨道
(6)如下图所示，小球从A点出发后，运动到C处停住了，要想让小球顺利到达终点，下列可靠的方法是（ ）
A．适当提高AB段的坡度 B．适当降低AB段的坡度 C．适当降低DE段的坡度
(7)在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（ ）。
A．只描述小球离起点的距离 B．只描述小球的方向 C．要描述小球的方向和离起点距离
(8)小科他们与其他小组进行了比赛。以下是测试的数据。
组别 小明组 小科组 小强组
长度（米） 6 5 6
时间（秒） 3 3 2
①实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是__________（选填“同时”或“不同时”）。
②根据测试的数据，( )小组的小球在轨道上的运动速度最快。
A．小明 B．小强 C．小科
【答案】(1) 设计 制作 测试
(2)C
(3)A
(4)C
(5)B
(6)A
(7)C
(8) 同时 B
【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”的顺序：在纸上设计“轨道路线”--根据设计图制作过山车--调试与评价。
【详解】（1）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”，一般要经过设计、制作、评价这三个环节。
（2）A．抛弃设计图随意拼搭会导致结构不稳定或功能不达标。选项不符合题意；
B．从任意位置开始拼搭可能会造成连接问题。选项不符合题意；
C．按照设计图拼搭并微调可以确保过山车的结构和功能符合预期。选项符合题意；
故选C。
（3）小科将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了测量“过山车”轨道总长度。细绳可以贴合轨道的弯曲形状，从而准确测量轨道的实际长度。故选A。
（4）转向作用通常由弯道或曲线轨道实现。题目中提供的C选项符合题意。
（5）在设计“过山车”时，我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。在急转弯时设计小坡度的轨道，这样小车的速度就会变慢，不会冲到轨道外去。故选B。
（6）小球从A点出发后停在C处，说明动能不足。要想让小球顺利到达终点，可靠的方法是适当提高AB段的坡度。提高坡度可以增加小球在A点的势能，从而转化为更多的动能，帮助小球克服阻力到达终点。降低AB段不利于小球运动。降低DE段的坡度对小球运动到C处停住了的问题没有帮助，故选A。
（7）在描述小球在过山车上的位置时，正确的说法是要描述小球的方向和离起点距离。仅描述距离无法确定小球的具体位置（如左右方向）。仅描述方向无法确定小球的具体位置（如距离远近）。需要结合方向和距离才能准确定位。故选C。
（8）① 实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是同时。如果不同时，会导致计时误差，影响速度测量。
② 根据测试的数据，小强小组的小球在轨道上的运动速度最快。速度=长度/时间。
小明组：6米/3秒 = 2米/秒
小科组：5米/3秒 ≈1.66米/秒
小强组：6米/2秒=3米/秒
小强组速度最快（2米/秒），故选B。
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教科版小学科学三年级期末卷学业诊断
科学试卷
类别 一 二 三 四 总评
等级
学校举办“小小科学家”嘉年华活动。三年级的“探索小队”负责布置“天气观测站”“水的实验室”“运动体验馆”三大主题展区。每位队员需要闯过五道关卡，运用本学期所学知识完成各项任务。请你加入探索小队，完成以下挑战吧！
一、线索收集站（填空题，每空1分，共21分）
嘉年华入口处设置了一块“科学基础知识翻翻板”。请你补全翻板上的关键信息。
1. 冰受热以后由固态变为_____态，如果持续加热水会沸腾，沸腾后水变为_____态，水的沸点大约是______摄氏度。
2．小明一家乘动车从怀化到云南昆明。当动车在开始出站时，所做的运动是______，而从怀化到云南昆明，动车所做的运动是______。（两空选填“直线运动”、“曲线运动”）
3．______和______是描述风的两个方面。诗句“大漠孤烟直”描述风力等级为_______级。
4．甲乙两人走同样长的路，甲用了5分钟，乙用了3分钟，他们两人中________速度快。距离相同，用时短的________；用时长的________（填“快”或“慢”）。
5．在发高烧的人手心、脚心、额头涂抹酒精可以起到________作用，这是因为酒精在________时________热量。
6．九·三阅兵时，空中受阅部队中，两架“歼20”歼击机紧随一架“运油20”加油机呼啸飞来，以人民英雄纪念碑为参照物，“歼20”和“运油20”加油机都是________的，但是以“运油20”加油机为参照物，“歼20”歼击机是________的。（填“静止”或“运动”）
7．此时小明感到有些冷，在科学上用_______表示物体的冷热程度，单位是_______。小明查看了气温计（下图甲）当时的气温是_______。
8．我们在做“食盐的溶解”实验时，把20克食盐分成8份，取50毫升水。要在第一份食盐_______后，再加入下一份。如果加入第8份时，发现杯底有食盐没有溶解，我们记录溶解了______份。
二、智慧选择题（选择题，每题2分，共20分）
嘉年华知识竞赛区设置了十道选择题，答对即可获得“科学徽章”。请你选出正确答案。
9.在夏季户外帆船比赛中，运动员需要根据赛场的实时气象数据调整航行策略，赛事组委会需要在赛场周边通过专门工具，为赛事安全和运动员战术提供支持。以下四种工具中，最适合完成这项任务的是（ ）
A． B． C． D．
10．妈妈在厨房烧开水，小明看到水壶壶嘴处冒出了大量的“白气”，他认为这就是水蒸气。他的看法正确吗？（ ）
A．正确，因为“白气”就是从水里跑出来的水蒸气
B．正确，因为水蒸气就是白色的
C．不正确，水蒸气是看不见的，“白气”是水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D．不正确，水蒸气只存在于空气中，水烧开时不会产生
11．小科与奔跑的同学相撞，导致门牙被撞断，下列说法正确的是（　　）。
A．奔跑速度与撞击力度没有直接关系
B．如果采取“紧急刹车”，撞击时产生的能量更大
C．奔跑速度越快，撞击时产生的能量越大
D．跑得越慢，撞击时牙齿受伤越严重
12．冲奶粉时，我们用温水并搅拌，主要目的是（ ）。
A．增加奶粉溶解量 B．加快奶粉溶解速度
C．让奶粉永远溶解不完 D．改变奶粉味道
13．小明在研究物体在斜面上运动实验时，发现乒乓球在斜面上滚下去，立方体木块在斜面上滑下去。下列情况和立方体木块运动情况相似的是（ ）。
A．踢足球 B．玩滑滑梯 C．吹动纸风车 D．乘坐摩天轮
14．过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（ ）。
A．滤纸没有破损 B．漏斗下端紧靠烧杯内壁
C．滤纸边缘高于漏斗边缘 D．倾倒液体时速度较慢
15．小华用气温计测量教室外阴凉通风处的温度，正确读法应是眼睛看液柱顶端并且保持平视，下列哪项做法会让读数不准？（ ）
A．平视液柱顶端 B．把气温计放在太阳下直晒
C．放在阴凉通风处悬挂 D．记录数值后归零
16．2025年9月23日，福建省气象台发布“暴雨预警Ⅲ级”，同时将“台风预警”调整为Ⅳ级，福州局部地区将有大暴雨。面对极端恶劣天气时，正确的做法有（　　）。
①减少外出，远离道路低洼地带②关好门窗，将窗外物品收回
③驾驶汽车冲过立交桥下的积水④避免到山区沟谷活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．小渡玩水上乐园的水滑梯时，从顶端滑下后落入水中，最可能的运动路线是（ ）。
A．B． C． D．
18．做“比较不同同学跑步速度”的实验，若想通过“相同时间比路程”的方法，需要（ ）。
A．让同学跑相同的路程，记录时间 B．让同学跑相同的时间，测量路程
C．让同学随意跑，记录路程和时间 D．让同学跑不同路程，比较时间
三、判断小侦探（判断题，每题2分，共10分）
嘉年华“科学留言墙”上张贴了一些同学的“科学宣言”。请你判断对错。
19.利用简单的净化污水装置过滤污水，泥沙等物质会被过滤出来，过滤后的水会变得清澈，气味减小。( )
20．在标准田径场上进行的100米赛跑，运动员沿着笔直的跑道冲向终点，整个跑步过程属于直线运动。( )
21．1小时内自行车行驶的距离比轮船行驶的距离近，所以自行车运动得快。( )
22．做自制红水温度计实验时，不管记录的现象是否与猜想一致，都要如实写下观察结果。( )
23．建立校园气象档案时，只需要记录一天的气温、风向、降水量数据，就能分析出当地天气变化的规律。( )
按要求作答（4+6，共10分）
嘉年华要制作一期“探索小队”成果展板，请你完成两项整理任务。
24.请将实验材料与名称及作用连一连。
酒精灯 使容器受热均匀
石棉网 起支撑作用
蒸发皿 加热
三脚架 盛放液体
25．连一连，将下列生活中的现象与对应的运动形式连起来。
在桌边用手拨动的钢尺
大风天中的纸风车
被手指拨动的琴弦 振动
无风时下落的雨滴 转动
钟表上运动的指针 平动
擦黑板时的黑板擦
五、探究实验室（探究题，6+10+12+11，共39分）
嘉年华设有互动探究区，四个小组分别开展不同的研究项目。请你协助完成探究报告。
26.在充满趣味的科学课堂上，老师带领我们动手制作了“过山车”模型，通过这个模型，我们可以探索许多有趣的科学知识。观察右图中的“过山车”模型，请回答下面的问题。
(1)为了让小球能够顺利沿着“过山车”轨道完成整个运动过程，我们需要为小球选择一个合适的出发起点。这个起点一般会设置在“过山车”的（ ）点。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
(2)如果小球此刻停留在丙点，以甲点为中心，我们可以这样描述小球的位置：小球在甲点的（ ）方向。
A．东北 B．东南 C．西北 D．西南
(3)老师准备了几个不同的“过山车”轨道，让同一个小球分别在这些轨道上运动。其中，甲轨道长度为2米，小球通过甲轨道用时8秒；乙轨道长度为3米，小球通过乙轨道用时12秒。通过计算和比较，我们可以知道（ ）。
A．甲轨道上小球运动更快，因为它用的时间短
B．乙轨道上小球运动更快，因为它经过的距离长
C．甲乙一样快，经过计算它们的速度是相同的
D．无法判断，因为轨道不同不能比较
(4)当小球从甲点开始运动到乙点时，它的运动路线，从甲点出发后，小球会先做__________运动，接着再做 __________运动。（选填“直线”或“曲线”）
27．研究水。小华在实验室取了五杯50ml的水进行实验探究，1号杯没有加盖，2号到5号杯都加了盖子。
(1)如图甲所示，一周后杯子里水量最少的是（ ）。
A．1号杯 B．2号杯 C．3号杯
(2)如图乙所示，加热过程中水的变化，不需要记录的是（ ）。
A．水沸腾时的温度 B．水中、水面和水面之上的各种现象 C．水的颜色
(3)如图乙所示，给杯中的水持续加热，水沸腾后的温度会（ ）。
A．持续上升 B．持续下降 C．稳定不变
(4)使用酒精灯时，下列方法错误的是（ ）。
A．用外焰加热 B．用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯 C．用灯帽盖灭酒精灯
(5)在测量2号杯的水温时，同学操作错误的是（ ）。
A．手拿温度计的上端 B．视线与温度计的液面相平 C．把温度计拿出水面再读数
(6)小五把洗过的衣服晾在阳台上，几天后衣服干了，这是因为（ ）。
A．水被衣服吸收了 B．水蒸发了 C．水变成了小水珠
(7)3号杯中的水结冰时，若使用温度计测量水温，温度计示数更接近（ ）。
A．4℃ B．0℃ C．－4℃
(8)取20克食盐和小苏打，分别放入4号杯和5号杯（两杯水温相同），充分搅拌，水中溶解的食盐比小苏打（ ）。
A．少 B．多 C．一样多
(9)在研究食盐在水中的溶解量时，观察到加入第19克食盐经过充分搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解克数是（ ）。
A．18克 B．19克 C．20克
(10)如图丙、丁所示，图_______中装置能分离水和食盐。
28．生活中，有各种各样的温度计，它们有什么相同和不同的地方？科科将三种温度计的特点进行整理，我们一起来看一看！
类型 气温计 体温计 水温计
结构
用途 测量气温 测量体温 测量水温
量程 -30℃-50℃ 35℃-42℃ -10℃-110℃
(1)根据上表，我们可以发现三种温度计的相同点是（ ）。
A．都有液泡这一个结构 B．都能用来测量气温
C．都是用塑料制作的
(2)根据上表，与气温计一样可以测量零下温度的是________（选填：“体温计”或“水温计”）。
(3)对比气温计和水温计，水温计最大测量温度值是110℃，而气温计只有50℃，这主要是因为（ ）。
A．气温计的制作成本高
B．一般情况下，气温不会超过50℃
C．气温计的长度短标不下
(4)科科利用气温计测量一天的气温，测量结果如下：
时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时
气温 12℃ 16℃ 19℃ 21℃ 20℃ 17℃
在这一天中，气温变化规律是（ ）。
A．一直保持不变 B．从高到低再到高 C．从低到高再到低
(5)在这一天中最高气温出现在（ ）。
A．10时 B．12时 C．14时
(6)请你推测一下，18时的气温可能是（ ）。
A．20℃ B．14℃ C．3℃
29．设计制作过山车：
三（1）班准备制作“过山车”，请根据要求帮他们做好设计。
(1)制作“过山车”，一般要经过__________、__________、__________这三个环节。（按先后顺序选填“制作”“设计”“测试”）
(2)搭建过山车时，下列做法合理的是（ ）。
A．抛弃设计图，随意拼搭
B．可以从过山车的任意位置开始拼搭
C．按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中进行微调
(3)小科将细绳从起点出发，沿轨道铺设至终点，再用软尺量出细绳的长度，是为了（ ）。
A．测量“过山车”轨道总长度 B．记录小球的运动路线 C．描述小球的位置
(4)下列部件在“过山车”轨道中有转向作用的是（ ）。
A． B． C．
(5)为了保证小球完全滚完轨道而不脱轨，下列做法合适的是（ ）。
A．在急转弯的地方设计大坡度轨道
B．在急转弯的地方设计小坡度轨道
C．全部采用坡度平缓的曲线轨道
(6)如下图所示，小球从A点出发后，运动到C处停住了，要想让小球顺利到达终点，下列可靠的方法是（ ）
A．适当提高AB段的坡度 B．适当降低AB段的坡度 C．适当降低DE段的坡度
(7)在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（ ）。
A．只描述小球离起点的距离 B．只描述小球的方向 C．要描述小球的方向和离起点距离
(8)小科他们与其他小组进行了比赛。以下是测试的数据。
组别 小明组 小科组 小强组
长度（米） 6 5 6
时间（秒） 3 3 2
①实验中操作员放小球和计时员按压秒表开始的时间应该是__________（选填“同时”或“不同时”）。
②根据测试的数据，( )小组的小球在轨道上的运动速度最快。
A．小明 B．小强 C．小科
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