资源简介

(共36张PPT)
道德与法治 六年级上册
第8课 专门法律来保护
第一课时 营造良好法治环境
政治认同：认同国家高度重视未成年人保护，感受社会主义法治的关怀与制度优势。
法治观念：知道我国制定义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，了解儿童发展纲要目标。
道德修养：关爱儿童，尊重未成年人合法权益，营造有利于健康成长的社会氛围。
健全人格：增强法治素养和自我保护意识，学会依法维护自身权益。
责任意识：明确家庭、学校、社会、国家共同保护未成年人的责任，支持依法保护儿童。
核心素养目标
本课学习路线图
01
走进《中国儿童发展纲要》
十项主要目标
02
政府如何履职
未保法第九条 · 妇儿工委
03
三部专门法律形成合力
义务教育法 · 未保法 · 预防法
课前导入
我们每天安全上学、快乐成长
背后有一双双看不见的手，
是法律，是政府，是社会……
为我们挡住风雨。
思考：这把"保护伞"是什么？
它由哪些法律织成？
又有哪些部门在守护？
今天我们一起来寻找答案。
课前导入
谁，为我们撑起了这把保护伞？
未成年人的健康成长，关系千家万户的安宁幸福，关系社会的和谐稳定。
千家万户的安宁幸福
每个孩子都是家庭的希望，守护孩子就是守护每个家庭。
社会的和谐稳定
儿童是社会的未来，法治环境就是给未来最好的礼物。
课前导入
为什么要营造良好法治环境？
本课四项学习任务
读
阅读《中国儿童发展纲要》
理
梳理十项主要目标
查
了解政府与部门职责
说
分享三部专门法律
任务完成 = 读懂纲要 + 理解政府 + 说清法律合力
课前导入
阅读角：一份特别的国家文件
《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》
· 2021年9月，国务院印发
· 依据宪法和未成年人保护法等制定
· 结合我国儿童发展实际情况
· 将"儿童与法律保护"作为
　 专门发展领域
· 确立了十项主要目标
新知讲解
新知讲解
依据宪法和未成年
人保护法等
结合我国儿童
发展实际
设立"儿童与法律
保护"专门领域
确立十项主要目标
新知讲解
这份纲要是怎么来的？
十项主要目标 · 四组分类
体系建设组（目标 1-3）
法律体系 · 执法 · 司法保护
素养权益组（目标 4-6）
法治素养 · 民事权益 · 监护
禁止惩治组（目标 7-9）
禁止童工 · 人身侵害 · 网络侵害
预防犯罪组（目标 10）
预防犯罪 · 分级干预
新知讲解
体系建设组：目标 1 — 3
目标1
完善保障儿童权益的法律体系
目标2
加强保障儿童权益的执法工作
目标3
完善司法保护制度，满足儿童身心发展特殊需要
关键词：有法可依 → 有法必依 → 司法保护，环环相扣。
新知讲解
目标4：提升我们的法治素养
儿童法治素养和自我保护意识进一步提升，社会公众保护儿童的意识和能力进一步提高。
对我们自己
学法、知法、懂法、用法，学会自我保护。
对社会公众
人人关心儿童、保护儿童，形成良好社会风尚。
新知讲解
素养权益组：目标 5 — 6
目标5
依法保障儿童的民事权益
目标6
落实儿童监护制度，保障儿童获得有效监护
民事权益：财产、受赠、继承等权利受法律保护。
监护制度：父母或其他监护人必须履行抚养、教育和保护职责。
新知讲解
目标7：禁止童工与经济剥削
禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管安排儿童参与商业性活动的行为。
禁止使用童工
任何单位不得招用未满16周岁儿童。
禁止经济剥削
不得让儿童劳动赚钱牟利。
监管商业活动
儿童拍广告、直播等要严格监管。
新知讲解
目标8：严惩侵犯儿童人身权利犯罪
依法严惩性侵害、家庭暴力、拐卖、遗弃等侵犯儿童人身权利的违法犯罪行为。
性侵害
家庭暴力
拐卖儿童
遗弃儿童
新知讲解
目标9：严惩利用网络侵犯儿童
依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法犯罪行为。
网络时代的新威胁
网络欺凌、个人信息泄露、不良信息诱导等。
法律亮剑
网络不是法外之地，侵害儿童同样受严惩。
新知讲解
目标10：预防未成年人违法犯罪
预防未成年人违法犯罪，对未成年人违法犯罪实行分级干预，降低未成年人犯罪人数比重。
早期预防
临界干预
严重矫治
新知讲解
小组活动：选一条，说说你的认识
在十项主要目标中，选择你最感兴趣的一条，与同学分享你的认识。
第一步
4人小组讨论1分钟
第二步
推选代表分享感受
第三步
说说它和我们的关系
新知讲解
相关链接：政府的法定职责
《中华人民共和国未成年人保护法》第九条（2024年新修改）
各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。
县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责未成年人保护工作的组织、协调、指导、督促。
这意味着：保护未成年人不只是某一个部门的事，而是政府的法定职责。
新知讲解
政府职责层级图
各级人民政府
县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构
组织 · 协调 · 指导 · 督促
几十个成员单位
各部门分工负责
新知讲解
几十个单位，一条心
国务院妇女儿童
工作委员会
中央宣传部
中央政法委
最高人民法院
最高人民检察院
共青团中央
全国妇联
教育部
公安部、民政部等
新知讲解
新知讲解
活动园：同学们查到了哪些法律？
三部专门法律对照表
法律名称 主要保护内容 一句话理解
义务教育法 保障适龄儿童上学权利 让我们有学上、上好学
未成年人保护法 家庭、学校、社会、网络、政府、司法全方位保护 全方位守护我们成长
预防未成年人犯罪法 预防不良行为，矫治严重不良行为 帮走错路的孩子回头
三部法律各有侧重，共同构成保护未成年人的法律网。
新知讲解
法律制定
三部专门法律
确立保护规则
政府实施
各级政府
妇儿工委统筹
部门协同
几十个成员单位
分工负责
儿童受益
法治蓝天下
健康成长
新知讲解
保护合力是怎样形成的？
抢答：这对应哪部法律/哪项目标？
学校保证我们每天到校上课
义务教育法
警察叔叔打击拐卖儿童
目标8 · 严惩人身侵害
家长不让孩子上学
违反义务教育法
新知讲解
火眼金睛：判断对错
保护未成年人只是父母的事
错
政府、学校、社会都有责任
我们只需要学好知识，不用了解法律
错
法治素养也是十项目标之一
网络上侵害未成年人也要受法律制裁
对
目标9明确严惩网络侵害
新知讲解
法治环境就在我们身边
学校
校园安全 课程学习
家庭
监护抚养 亲情陪伴
社会
良好环境 公共服务
网络
清朗空间 信息保护
知识迁移
课后任务：小记者在行动
采访爸爸妈妈或社区工作者：在我们的生活中，政府和社会为未成年人做了哪些事情？
采访对象
爸妈、老师、社区工作者
采访问题
身边有哪些保护未成年人的制度？
下节课
分享你记录的真实案例
知识迁移
想一想，说一说
· 反家庭暴力法
· 预防未成年人网络沉迷相关规定
· 道路交通安全法（儿童安全座椅）
· ……你还知道哪些？
发现之旅
法律保护就在我们身边。
多了解一部法律，
就多一把保护自己的武器。
知识迁移
拓展：你还知道哪些保护未成年人的法律？
本课知识回顾
十项主要目标
四组分类记忆
政府依法履职
未保法第九条 · 妇儿工委
三部专门法律
义务教育法 · 未保法 · 预防法
形成保护合力
法律→政府→部门→儿童
课堂总结
1.国务院印发《中国儿童发展纲要（2021 2030年）》，将（）作为专门发展领域。（ ）
A.儿童与法律保护 B.儿童与娱乐 C.儿童与消费
2.下面哪一部是保护未成年人的专门法律（ ）
A.《道路交通安全法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》 C.《环境保护法》
3.各级人民政府重视未成年人保护工作，这出自哪部法律的规定（ ）
A.未成年人保护法 B.义务教育法 C.预防未成年人犯罪法
一、选择题
B
A
A
课堂练习
1.《中国儿童发展纲要（2021 2030年）》确立了保护儿童的十项主要目标。（ ）
2.只有法院一个部门负责未成年人保护工作。（ ）
3.法律可以严惩拐卖、家暴等侵犯儿童人身权利的违法行为。（ ）
二、判断题
×
√
×
课堂练习
1.小明在家经常遭到家长打骂，身体受到伤害，小明可以寻求哪些法律的保护？说一说你的看法。
三、情境题
答：小明可以寻求《中华人民共和国未成年人保护法》保护。遇到家庭暴力，要勇敢向老师、警察求助，法律会保护未成年人的人身权利。
课堂练习
2.有商家招未满16周岁的小学生去打工赚钱，这种行为对不对？结合本课知识说一说理由。
三、情境题
答：不对。纲要目标明确禁止使用童工，禁止对儿童经济剥削。我国法律保护未成年人，不允许商家雇佣未成年人打工，这种行为属于违法行为。
课堂练习
课后作业
基础作业（必做）
1. 用思维导图画出十项主要目标（四组分类）。
2. 完成三部专门法律对照表：法律名称 + 一句话保护内容。
拓展思考（选做）
小记者调查：采访爸妈或社区工作者，记录1-2个政府和社会保护未成年人的真实案例，下节课分享。
课后作业
做法治中国的小小守护者
尊法 · 学法 · 守法 · 用法

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