资源简介

(共36张PPT)
道德与法治 六年级上册
第8课 专门法律来保护
第二课时 特别法保护未成年人
政治认同：认同国家以专门法律保护未成年人，感受对未成年人的特殊关爱。
法治观念：了解义务教育法、未成年人保护法“六大保护”，知道禁止烟酒彩票、网吧等规定，依法享有权利并履行义务。
道德修养：养成遵纪守法好习惯，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
健全人格：增强辨别是非和自我保护能力，自觉抵制不良行为与违法犯罪诱惑。
责任意识：珍惜受教育权利，预防违法犯罪，做知法、守法、用法的小公民。
核心素养目标
本课学习路线图
01
义务教育法
保我们上学的权利
02
未成年人保护法
六大保护全方位护航
03
预防未成年人犯罪法
预防犯罪，健康成长
课前导入
她差点不能上学了
她出生在偏远山村。2010年读五年级时，母亲病重卧床，父亲让她退学务农补贴家用。她真的很想上学，却不知道该怎么办……
她能重返校园吗？
是什么力量帮助了她？班主任方老师、校长、镇政府的叔叔阿姨……背后还有一部法律——
课前导入
义务教育法
保上学权利
让我们有学上
未成年人保护法
六大保护
全方位守护成长
预防未成年人犯罪法
预防犯罪
走好人生每一步
课前导入
三部特别法，三道保护伞
本课四项学习任务
读
阅读三部法律条文
判
判断义务教育说法对错
析
分析六大保护情境
行
提出预防犯罪建议
课前导入
保障权利
保障适龄儿童少年接受义务教育的权利
保证实施
保证义务教育的实施
提高素质
提高全民族素质
《义务教育法》：为了我们都能上学
新知讲解
活动园：判断1
实施义务教育，不收学费、杂费。

理由
义务教育是免费的，这是法律明确规定的公益性体现。
新知讲解
活动园：判断2
义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。

理由
国家统一实施，具有公益性，不是营利性教育。
新知讲解
活动园：判断3
不分性别、民族、种族、财产、信仰，依法享有平等接受义务教育的权利。

理由
每个孩子都有平等的上学权利，不得歧视。
新知讲解
活动园：判断4
适龄儿童因疾病需延缓入学的，由监护人自行决定。

理由
错！需要由父母或监护人提出申请，经当地人民政府批准。
新知讲解
父亲让退学
母亲病重，父亲让她辍学务农
老师来家访
方老师和校长讲解义务教育法
政府来帮助
镇政府发放贫困生补助金
重返校园
她更加发奋读书
学法律助人
学法律，
做法律援助
法律不仅保护了她上学的权利，更让她长大后用法律去帮助更多人。
阅读角：法律改变了她的人生
新知讲解
《未成年人保护法》：第一部专门保护我们的法律
我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。
它构建了一张全方位的保护网——
新知讲解
六大保护，环环相扣
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
——六大保护形成合力，守护我们成长
新知讲解
活动园：情境一：能不能用暴力教育未成年人？
家庭保护
未成年人的父母或其他监护人，不得虐待、遗弃、非法送养未成年人，或对未成年人实施家庭暴力。
新知讲解
活动园：情境二：学校周边可以开设网吧吗？
学校保护
学校周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
新知讲解
活动园：情境三：未成年人可以帮家人买酒吗？
社会保护
禁止向未成年人销售烟、酒、彩票。经营者应在显著位置设置标志，对难以判明是否成年的，应要求出示身份证件。
新知讲解
六大保护，各司其职
家庭保护
· 抚养教育
· 不得家暴
· 监护职责
学校保护
· 学校周边
· 校园安全
· 教育管理
社会保护
· 禁止售烟酒
· 文化场所
· 社会关爱
网络保护
· 清朗网络
· 防沉迷
· 个人信息
政府保护
· 政府主导
· 经费保障
· 救助帮扶
司法保护
· 司法机关
· 法律援助
· 违法矫治
新知讲解
立法目的：保障未成年人身心健康，培养良好品行，有效预防未成年人犯罪。
教育部门
教育引导
行政部门
预防干预
司法部门
矫治救助
家庭社会
共同守护
《预防未成年人犯罪法》：防患于未然
新知讲解
法官叔叔告诉我们……
新知讲解
2024年未成年人犯罪主要罪名分布
数据告诉我们
· 盗窃罪占比最高，达 33%
· 五类主要罪名合计占 69.4%
· 其他罪名占 30.6%
数据来源：最高检《未成年人检察工作白皮书（2024）》
新知讲解
五类主要罪名，合计占 69.4%
罪名 人数（人） 占比
盗窃罪 33519 33%
诈骗罪 10166 10%
聚众斗殴罪 10054 9.9%
强奸罪 9457 9.3%
抢劫罪 7356 7.2%
新知讲解
新知讲解
我们该怎么做？
1
辨别是非
分清什么是对、什么是错
2
自我保护
提高警惕，远离危险
3
抵制引诱
拒绝不良行为和违法诱惑
新知讲解
活动园：我们来提建议
学校
开展法治教育课
家庭
父母加强沟通引导
社会
净化周边文化环境
我们
从小事做起守法
新知讲解
三部特别法对照表
法律名称 主要保护内容 一句话理解
义务教育法 保障上学权利，免学费杂费 让我们有学上
未成年人保护法 六大保护全方位护航 全方位守护成长
预防未成年人犯罪法 预防犯罪，培养良好品行 走好人生每一步
知识迁移
法律制定
三部特别法 确立保护规则
六大保护
家庭学校社会 网络政府司法
预防犯罪
教育预防干预 矫治不良行为
健康成长
每个孩子 都能向阳生长
保护合力是怎样形成的？
知识迁移
记住这句话
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——家庭、学校、社会、国家各司其职，保护未成年人
知识迁移
本课知识回顾
特别法保护
未成年人
义务教育法
保上学权 免学费杂费
未保法
六大保护 全方位守护
预防法
预防犯罪 增强自护
我们
遵纪守法 从小做起
课堂总结
法律，是我们成长的保护伞
家庭、学校、社会、国家各司其职
三道特别法，守护我们向阳生长
课堂总结
1.我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是（ ）
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2.学校周边不允许开设网吧，这属于六大保护中的（ ）
A.社会保护B.家庭保护C.司法保护
3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诫我们要（ ）
A.只做大事，不做小事
B.杜绝小的不良行为，自觉遵纪守法
C.遇到坏事就远离，好事不用做
一、选择题
A
B
B
课堂练习
1.实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
2.父母可以打骂体罚，用暴力的方式教育未成年人。（ ）
3.《预防未成年人犯罪法》可以帮助有效预防未成年人犯罪。（ ）
二、判断题
×
√
√
课堂练习
1.小明的爸爸说家里困难，打算让正在上六年级的小明辍学回家帮忙干活。请你结合本课法律知识说一说，爸爸的做法对吗？小明可以怎么做？
三、情境题
答：爸爸做法不对，违反《义务教育法》，适龄儿童少年有接受义务教育的权利。小明可以向老师、学校反映，寻求政府帮助，用法律维护自己上学的权利。
课堂练习
2.周末，小卖部老板看见小学生小丽来买啤酒，直接卖给了小丽。小卖部老板的行为是否违法？法律是怎样规定的？
三、情境题
答：老板行为违法。法律规定，禁止向未成年人销售烟酒，经营者应当设置不向未成年人售卖烟酒的标志。
课堂练习
课后作业
基础作业（必做）
1. 用三栏对照表整理三部特别法。
2. 画出未保法"六大保护"思维导图。
拓展思考（选做）
采访家人或社区工作者：
你感受到过哪些来自六大保护的温暖？记录1个真实故事，下节课分享。
课后作业
做知法守法好少年
尊法 · 学法 · 守法 · 用法

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