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2.3 光能穿透物体吗【同步分层作业】
班级：____________ 姓名：____________
一、基础达标（覆盖本课核心知识点）
（一）填空题（每空2分，共20分）
1. 物体根据能让光透过的程度，可以分为______、______和______三类。
2. 光能穿透透明物体，也能部分穿透______物体（如磨砂玻璃），却______不透明物体。
3. 卫生间的窗户常用磨砂玻璃，它属于______物体。
4. 光沿直线传播，遇到不透明的物体时会被______，在物体的背光面形成______。
5. 清晨林间有雾气时，阳光穿过树叶缝隙会显现出______的光束，使我们看到了光的传播路径。
6. 汽车挡风玻璃用______材料做成，既能让司机看清车外，又不影响驾驶视线。
（二）选择题（每题3分，共18分，每题只有一个正确答案）
1. 下列物体中，属于“半透明物体”的是（ ）。
A. 卫生间的磨砂玻璃
B. 干净的自来水
C. 厚木板
D. 普通窗户玻璃
2. 关于“光能穿透物体”，下列说法正确的是（ ）。
A. 光能完全穿透世界上所有的物体
B. 光在任何物体中都会拐弯着穿过去
C. 光能穿透透明物体，部分穿透半透明物体，无法穿透不透明物体
D. 不透明物体比透明物体透光更多
3. 汽车挡风玻璃用透明玻璃，主要是为了（ ）。
A. 让车内保持黑暗
B. 把阳光全部反射回去
C. 让玻璃更加结实
D. 既让司机看清车外又不影响驾驶视线
4. 阳光下的高楼会在地面投下影子，主要是因为（ ）。
A. 高楼自身会发光
B. 光沿直线传播，不透明的高楼挡住了太阳光
C. 光会像水一样绕过高楼继续前进
D. 高楼是透明物体，让光直接穿过了
5. 清晨林间有雾气时能看见阳光穿过树叶缝隙形成的笔直光束，主要是因为（ ）。
A. 光自己变成了雾
B. 雾让光发生了拐弯
C. 空气中的微小颗粒把光散射出来
D. 树叶自身会发光
6. 下列做法中，利用了“半透明物体既能透光又保护隐私”这一特点的是（ ）。
A. 卧室用厚布窗帘完全遮光
B. 实验室用透明烧杯盛水
C. 夜晚用不透明纸箱罩住花盆
D. 卫生间安装磨砂玻璃
（三）判断题（每题2分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 透明物体能让光完全穿过，不透明物体则几乎不让光穿过。（ ）
2. 磨砂玻璃是半透明物体，既能透光又能保护隐私。（ ）
3. 光可以像声音那样穿过厚实的幕布向前传播。（ ）
4. 林间能看到笔直的光束，是因为空气中的微小颗粒把光散射出来，这也说明光是沿直线传播的。（ ）
5. 普通玻璃和厚木板都能让一部分光穿透过去。（ ）
二、能力提升（在基础之上加深、灵活应用）
（一）选择题（每题4分，共12分）
1. 把一本书分别放在普通玻璃板、薄棉纸、厚纸板后面，从另一侧看书的清晰度，由 高到低排列应为（ ）。
A. 普通玻璃板 ＞ 薄棉纸 ＞ 厚纸板
B. 厚纸板 ＞ 薄棉纸 ＞ 普通玻璃板
C. 三者一样清晰
D. 薄棉纸 ＞ 普通玻璃板 ＞ 厚纸板
2. 阳台既想进来柔和的自然光线，又不想让邻居直接看到室内，最好选用（ ）。
A. 全透明的普通玻璃
B. 半透明的磨砂贴膜
C. 完全不透明的木板
D. 用镜子反射光线
3. 关于“光穿过不同的物体”，下列解释最合理的是（ ）。
A. 透明物体内部没有物质，所以光直接穿过
B. 不透明物体会把光全部吸收变成热量
C. 透明物体允许光通过、半透明只让部分光通过、不透明几乎不让光通过，取决于材料本身
D. 半透明物体比透明物体透光更多
（二）简答题（每题7分，共14分）
1. 为什么卫生间的窗户常用磨砂玻璃，而不用完全透明的普通玻璃，也不用完全不透明的木板？请结合“透明/半透明/不透明”说明。（7分）
2. 为什么在完全没有光的黑屋子里，即使物体就在眼前我们也看不见？请用“光”的知识解释。（7分）
（三）实验分析题（共8分）
情境：探究不同材料的透光性。准备手电筒、普通玻璃片、磨砂玻璃片、厚纸板各一块，以及一本书。把手电筒的光依次从三种材料的一侧照向书上的字，从另一侧观察能否看清字。
（1）实验中，透过哪种材料能最清晰地看到字？哪种材料完全看不到字？这说明了什么？（4分）
（2）如果换成明亮的日光灯房间（四周都有光），再透过磨砂玻璃和普通玻璃看字，清晰度差别还会像手电筒实验那样大吗？为什么？（4分）
三、拓展探究（选做，结合本课内容，联系生活）
（一）材料分析题（共12分）
阅读下面一段科普记录，回答问题。
“现代建筑常用‘双层玻璃幕墙’：外层是透明玻璃，内层可根据需要切换为透明或半透明。白天外层透明玻璃引入自然光，节省照明用电；会议室需要时内层切换成磨砂状态，既保持室内明亮又避免外面看清内部。此外，医院病房窗帘多用半透明材料，病人能看到走廊的灯光，却不被直接窥视。”
1. 材料中，外层透明玻璃和会议室磨砂内层分别利用了什么物体的透光特点？这样设计有什么好处？（4分）
2. 医院病房用半透明窗帘，而不是完全透明或完全不透明的，原因是什么？（4分）
3. 生活中还有哪些地方是根据“是否需要隐私和采光”来选用透明/半透明/不透明材料的？举一个例子并说明这样选的理由。（4分）
（二）课外拓展实践题（选做，6分）
透光性小侦探：在家里找5种不同材料（如保鲜膜、宣纸、毛巾、玻璃杯、硬纸板），用手电筒从一侧照射，从另一侧观察透光情况，给它们贴上“透明/半透明/不透明”标签，并填写下面的“家庭材料透光性调查表”（材料名＋透光类别＋你的发现）。
材料名称 透光类别（透明/半透明/不透明） 我的发现
参考答案与解析
【基础达标】
（一）填空题
1. 透明；半透明；不透明（按透光程度由高到低顺序；三空亦可互换，只要三类齐全即可）
2. 半透明；无法穿透（或不能穿透）
3. 半透明
4. 挡住（或完全阻挡）；影子
5. 笔直（或笔直的）
6. 透明
（二）选择题
1. A（磨砂玻璃是半透明物体；干净自来水、普通玻璃是透明物体，厚木板是不透明物体）
2. C（光的透光规律：透明全透、半透明部分透、不透明不可透；A太绝对，B、D违背事实）
3. D（透明玻璃既保证清晰视野又不影响驾驶；A、B方向错误，C结实无关）
4. B（光沿直线传播，不透明物体挡住光，背光面成影；A、C、D均错）
5. C（微小颗粒把阳光散射出来，显现出笔直光束，也是直线传播的证据；A、B、D均错）
6. D（半透明磨砂玻璃兼顾透光与隐私；A、C不透明，B透明无隐私）
（三）判断题
1. √（透明物体光可完全穿过；不透明物体几乎不让光穿过，小学阶段按“不能穿过”处理）
2. √（半透明既能透光又遮挡视线保护隐私）
3. ×（声音可透幕布，光沿直线传播不能穿透厚实幕布）
4. √（微尘散射显现光束，且光束笔直说明光沿直线传播）
5. ×（厚木板是不透明物体，光无法穿透；只有普通玻璃可透）
【能力提升】
（一）选择题
1. A（透明＞半透明＞不透明，透光性越好越清晰）
2. B（半透明磨砂贴膜既透光又保护隐私；A无隐私，C太暗，D用镜子反射光线，属反射不解决隐私）
3. C（透光程度由材料本身结构决定；A‘内部没物质’错，B‘全部吸收’太绝对，D颠倒）
（二）简答题
1. 磨砂玻璃是半透明物体，既能透光保持室内明亮，又能遮挡视线保护隐私；全透明普通玻璃虽明亮但没有隐私，外人可直视室内；木板不透明完全不透光，室内会太暗。所以选半透明磨砂玻璃最合适。（采分点：半透明透光+隐私2分；全透明无隐私2分；木板不透光太暗2分；结论合适1分）
2. 我们能看见物体，本质是物体自身发光或反射的光进入了眼睛；黑暗环境中没有任何光照射到物体，物体无法反射光，也就没有光进入我们的眼睛，所以即使物体就在眼前也看不见。（采分点：看见=光进入眼睛2分；黑暗无光、物体不反射2分；无光入眼故看不见3分）
（三）实验分析题
（1）普通玻璃（透明）最清晰，厚纸板（不透明）完全看不到字；说明不同材料透光性不同，透明＞半透明＞不透明，光能否穿过决定了能否看见另一侧物体。（采分点：玻璃最清晰2分+纸板看不到/透光性不同2分）
（2）差别会变小；因为明亮房间里字反射的光更强，透过磨砂玻璃进入眼睛的光更多，所以也能大致看清；但磨砂玻璃仍会把光散射，普通玻璃依旧最清晰。说明“能否看见”还受周围环境光影响。（采分点：差别变小2分+字反射光更强、透过磨砂玻璃入眼的光更多2分）
【拓展探究】
（一）材料分析题
1. 外层用透明物体（完全透光、视野清晰）引入自然光以节能；内层用半透明物体（透光+护隐私）在保持明亮的同时避免被窥视。好处：兼顾采光、节能与隐私。（采分点：透明特点+半透明特点2分；好处采光节能隐私2分）
2. 半透明既让微弱光线进入（病人可感知走廊灯光、不压抑），又遮挡直接视线保护隐私；全透明无隐私，全不透明则太暗。故选半透明最合适。（采分点：半透明透光+隐私2分；对比透明/不透明各1分）
3. 示例——照相机镜头用透明玻璃（保证成像清晰）；浴室用磨砂玻璃隔断（透光不透视）；保险柜用不透明金属（完全遮挡）。其他合理即可。（需说明所选材料的透光类别与理由，4分）
（二）课外拓展实践题（选做，6分）
示例发现：保鲜膜、玻璃杯为透明（光可完全穿过）；宣纸为半透明（光部分穿过、看不清细节）；毛巾、硬纸板为不透明（光不能穿过）。在下方调查表中正确填写5种材料的名称、透光类别与发现即给分。（写出三类判断+填好调查表即给分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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