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物理限时练习 3（梅岭月考 26）
一．选择题（每小题 2 分，共 50 分）
1．关于光和声的传播，下列说法正确的是（ ）
A．声音能在真空中传播 B．光比声音传播速度慢
C．光在真空中的传播速度是 3×108m/s D．光一定沿直线传播
2．吹奏长笛时，手指按在不同的音孔上就会发出不同的声音。这里的声源是（ ）
A．笛管 B．空气 C．嘴唇 D．声带
3．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A． B． C． D．
蝙蝠靠超声波发现昆虫 倒车雷达 超声波清洗机 真空罩中的闹钟
4．下列光现象中，属于平面镜成像的是（ ）
A．水中倒影 B．立竿见影 C．光的色散 D．雨后彩虹
5．人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是由于（ ）
A．蝴蝶翅膀软，声音的响度太小
B．蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于 20 次，超出人的听觉范围
C．蝴蝶翅膀振动时不会发出声音
D．蚊子数量多，蝴蝶数量少
6．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次
被弹开。这个实验是用来探究（ ）
A．声音能否在真空中传播
B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关
D．声音传播是否需要时间
7．如图所示，让一束太阳光（白光）照射到三棱镜上，在光屏上就形
成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是
（ ）
A．太阳光是单色光
B．太阳光是由红光、绿光和蓝光这三种色光组成的
C．分解后的各种色光再经过三棱镜还可以变成白光
D．各种色光经过三棱镜，红光偏折最明显
8．戴蓝色眼镜的人看到阳光下的白纸和红纸的颜色分别是（ ）
A．蓝色、黑色 B．白色、红色 C．白色、黑色 D．蓝色、红色
9．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．发声的物体不一定在振动 B．物体振动发出的声音一定能被人听到
C．声音的传播速度是 340m/s D．声音借助介质以波的形式传播
10．噪声对我们的学习及生活有很大的影响，以下措施中是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．剧院内墙采用吸音材料装饰 B．工人戴上防噪声耳罩
C．教室安装隔音窗帘 D．在摩托上安装消声器
11．如图所示，小明在家里将一面平面镜放在水平桌面上，再把一
张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直地立在平面镜上，以此来探
究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成 50
°夹角，如图所示，则（ ）
A．反射角是 50°
B．光在纸板上发生了镜面反射
C．将纸板 NOF 向后折叠，则反射光线会消失
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D．入射角增大 10°反射光线与入射光线的夹角增大 20°
12．下列知识的归纳整理有错误的是（ ）
响度：振幅 红
A．声音的特性及影响因素 音调：频率 B．光的三原色 黄
音色：物体材料和结构 蓝
反射光线、入射光线、法线在同一平面 太阳
C．光的反射规 律 反射角等于入射角 D．光源
闪电
反射光线、入射光线分居法线两侧 亮着的电灯
13．如图所示为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．乙、丙的音调和响度都相同
C．丙、丁的音色和频率都相同 D．乙、丙的响度和频率都相同
14．古诗词中有许多关于光的知识，下列说法正确的是（ ）
A．“海上生明月，天涯共此时”中的明月是光源
B．“举杯邀明月，对影成三人”中诗人的影子是由光的折射形成的
C．“背日喷乎水，成虹霓之状”这属于光的色散现象
D．“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”看到路边绿色的草是因为草只收绿光
15 在检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，让被测者
识别对面镜子里的像，测视力时，要求镜中视力表的像距被
测者 5m，如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．视力表在平面镜中所成的像能被我们看到，即为实像
B．人到身后视力表的距离应为 0.4m
C．视力表上的开口向上的“E”字在镜中的像开口向下上
D．将镜子向被测者的左手边平移，则视力表在镜中的像也跟着向左平移
16．下列有关实验的说法正确的是（ ）
①能够呈现在光屏上的像是虚像
②探究平面镜成像特点时，平面镜（玻璃板）要和方格纸垂直放置
③得到“声音不能在真空中传播”这一结论是在实验基础上进一步推理得到的
④在“探究光的反射规律”实验中，应选择表面光滑的硬纸板来显示光路
A．只有①②正确 B．只有②③正确
C．只有②④正确 D．只有③④正确
17．以下研究方法，与“声波传递能量实验中，通过蜡烛火焰的变化情况来判断声音是否
可以传递能量”的研究方法相同的是（ ）
A．探究平面镜成像的特点时，用半透明茶色玻璃板来代替平面镜
B．研究光的直线传播时，引入光线来形象的描述光的传播及方向
C．研究响度时，通过红豆跳起的高度反映出鼓面振幅大小
D．研究声音是一种波时，用声波和水波进行对比
18．一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤的两个“影”——影子和倒影。下
列分析正确的是（ ）
A．白鹤的影子是由于光的直线传播形成的
B．白鹤的倒影是由于光的直线传播形成的
C．白鹤飞离水面时，它的倒影会变小
D．白鹤在水中的倒影是实像
19．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是
（ ）
A．如果将蜡烛 A向玻璃板靠近，像的大小不变
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B．为了便于观察找到像的位置，该实验最好将蜡烛 A和 B都点燃
C．移去后面的蜡烛 B，并在该处上放一光屏，发现光屏上能成正立的像
D．为了便于观察找到像的位置，该实验最好选平面镜进行实验
20．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊
子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说
法错误的是（ ）
A．驱蚊器发声体通过振动发出声音
B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C．驱蚊器发出的声音可以被人听到
D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
21．小明和小华在窗边用自制的针孔照相机看像。在空易拉罐底部的中
央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄
膜。将小孔对准窗外的景物，有关实验操作或现象正确的是（ ）
A．将小孔靠近或远离窗户，像的大小不变
B．塑料薄膜上的像上下颠倒左右不颠倒
C．将小孔的形状改为小星形，光屏上的像随之改变
D．仅仅稍微增大小孔的大小，像的形状不变，亮度变亮
22．歌曲《东方红》简谱中有如下片段： ，
其中的数字符号表示声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
23．小明将只有一面开口的魔箱面向同学，把纸币从顶部的
投币口放入（图甲），纸币竟不翼而飞。打开魔箱，原来里
面有一块镜子（图乙）。下列说法正确的是（ ）
A．魔箱中的镜子是凸面镜
B．看到的魔箱中的竖直方格是实像
C．镜子与水平面的夹角为 45°
D．魔箱的成像原理是光的折射
24．声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（ ）
A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B．乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色
C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声
D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量
25．家用小汽车的后视镜是用来观察车后情况的，在某次行驶时，发现左侧后视镜中只能
看到左侧车身，看不见车后马路上的情况，为确保行驶安全，左侧后视镜的镜面应该
（ ）
A． B． C． D．
向外旋转 向内旋转 向下旋转 向上旋转
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二．填空题（每空 1 分，共 22 分）
26．如图所示，用尺子探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面
上，一端伸出桌边，拨动尺子，听它振动发出的声音，同时注意钢
尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次
的振动幅度大致相同，实验发现：尺子伸出桌面的长度越长，振动
越 （快/慢）发出声音的音调越 （高/低）；尺子
伸出桌面的长度越短，振动越 （快/慢）发出声音的音
调越
（高/低）。由此可得出结论：音调的高低与
（频率/振幅）有关。
27．如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，
这是模仿鸟发声的 ，拉动棉签可以改变声音的 ，安静的自习课上班
长制止小明吹“鸟鸣器”，是在 处减弱噪声。
28．“大树底下好乘凉”，从物理学角度可知乘凉的区域实际是大树的 ，该现象由
于
形成。阳光经过茂密树叶的缝隙，在路面上形成了许多圆形
光斑，这是太阳透过树叶缝隙所成的 （实像/影子）。
29．小明和同学们假期坐长途汽车出去游玩，善于观察的小明发现长途汽车经长时间行驶
后，驾驶员会停下车，拿根铁棒敲打车轮。小明询问得知，驾驶员这样做是为了判断轮
胎内的空气是否充足，主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的 （填声
音的特性）较高，可以通过这种方法判断是因为声音可以 。
30．近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常
大，当海豚发出 8000Hz 的声音时，人耳 （能/不能）听到这种声音。如图所示，
海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经 1s 后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为
1500m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 m，为了不惊扰海豚，所有经过的轮
船禁止鸣笛，这是在 减弱噪声。
31．瘦西湖风景区有一座五亭桥，其下水深为 2m，桥上一彩灯距水面 8m，则该彩灯的“倒
影”距水面 m；若湖水上涨了 0.5m，则该彩灯与其对应“倒影”相距 m，
“倒影”的大小将 （变大/变小/不变）。
32．如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上 a点处形成一个红色光斑，保持
入射光位置、方向及三棱镜位置不变。
（1）若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的 。光
屏上 a点处的光斑 （填“一定”或“可能”）是红色的。
（2）若将红光改为紫光，则光屏水平向 移动，紫色光斑可位于 a点处。
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三．解答题（本题共 6 小题，共 28 分） 编号 材料 长度 横截面积
33．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声 （cm） （mm2）
音的音调高、低是受各种因素影响的，他决定对
A 铜 60 0.76
此进行研究。经过和同学们的讨论，提出了以下猜
想： B 铜 60 0.89
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦 C 铜 60 1.02
的横截面积有关。 D 铜 80 0.76
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦
E 铜
的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦 F 铜 100 0.76
的材料有关。 G 钢 80 1.02
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下 H 尼龙 80 1.02
表所列 9种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声
I 尼龙 100 1.02
源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率
的仪器进行实验：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 A、D、 的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 A、B、 的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中
填上所缺数据 、 。
（4）上述实验的主要方法属于( ）
A.类比法 B.转换法 C.理想实验法 D.控制变量法
34．某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间，以免练琴时打扰邻居。方案实施前，
她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有：一个声级计（测量声音强弱的仪器）、毛
毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下：
（1）用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内；
（2）接下来的操作是：将闹钟分别放在两个盒子中，将声级计放在盒子外面 (相
同/不同)距离处测量，读出声级计的示数；
（3）比较两次声级计的示数，如果闹钟置毛毡布内时，声级计的示数更 （大/小）
，则说明泡沫板的隔音性能好。
（4）也可以将闹钟分别放在两个盒子中用毛毡布、泡沫板将闹钟裹相同的厚度，人逐渐
远离鞋盒，直至刚好听不到声音，通过比较距声源的距离来比较隔声性能；在该实验方
案中用到的物理方法有 、 。
35．小明用其中一面镀膜的茶色玻璃板和两个完全相同的棋子 A
和棋子 B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点，如图。
（1）实验环境有：①几乎无光的实验室，②有光的实验室，
小明应选择在 （选填“①”或“②”）中进行实验效
果较好。在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，
使玻璃板 （选填“有膜”或“无膜”）那一面的下边
缘与直线重合。
（2）移动棋子 B，人眼从 （选填“A”或“B”）侧看过去，使它与棋子 A的像
完全重合，这样做的目的除了能确定棋子 A经平面镜所成像的位置，同时还能比较像与
物的大小关系。
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（3）在实验中在水平桌面上无论怎样移动 B，也不能使 B与 A的像完全重合，原因可能
是 。
（5）移去棋子 B，将一张白卡片竖直放在棋子 B所在的位置，直接观察白卡片，白卡片
上 （选填“有”或“没有”）棋子 A的像。
36．在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。
（1）他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持垂
直。
（2）小李让一束光 EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线 OF，然后将纸
板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上 （看到/看不到）反射光线，此
时，反射光 （存在/不存在）。
（3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿 PQ 剪开，将纸板的上半部分
向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的 （上部/下部）会看到反射光线。此
实验现象说明反射光线、入射光线和法线 （在/不再）同一平面。
（4）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，
这表明光反射时，光路是 。
37．日晷是古人利用太阳投射影子测定时间的装置，由晷面和晷针组成，晷针指向北极星。
（1）制作：在 A4 纸上画出标有刻度的半圆，折叠成如图所示的晷面，使晷面与竖直面
的夹角和当地纬度相同，将一根吸管从圆孔 O处垂直插入晷面，即为晷针；
（2）调试：将日晷朝北放置，在12点整的时候微调晷面，使晷针的 与12点刻
度线重合；它形成的原因是 。
（3）校验：在图中晷面刻度线上标出下午2点整的位置，待到下午2点整的时候检验其
准确性。
38．根据要求作图；
（1）一盏路灯下站着两人，地上留下了他俩的影子。通过光路作图的方法画出路灯灯泡 S
的位置。
（2）画出物体 AB 在平面镜中的像;
（3）如图所示，作出图中的反射光线并标出反射角。
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