资源简介

一上13 an en in un ün 教学设计
一、教学目标
1.认识前鼻韵母an、en、in、un、ün，认清形、读准音；认识整体认读音节yuan、yin、yun；能够熟练拼读两拼音节以及三拼音节；巩固j、q、x与ün相拼两点省略的规则；会正确书写音节lún chuán。
2.借助课本插图、花瓣音节开展课堂游戏活动；通过开火车读、拍手朗读、师生互动练习拼读；复习旧知ie、üe、er。
3.体会拼音学习的乐趣；拓展朗读儿歌《家》，感受大自然的美好，萌发热爱祖国的情感。
二、教学重难点
重点：读准五个前鼻韵母an、en、in、un、ün；识记整体认读音节yuan、yin、yun；练习拼读相关音节。
难点：前鼻音的发音（鼻子出气）；三拼音节guān、kuān、huān、juān、quān、xuān拼读；j、q、x和ün相拼两点省略规则。
三、课时安排：1课时
四、教学过程
（一）趣味导入＋旧知复习
1.导入 师：小朋友们，之前我们认识了复韵母还有特殊韵母er。今天我们要来认识一组新朋友——前鼻韵母。它们发音的时候气流要从鼻子里面出来。今天出场的五位小伙伴就是an、en、in、un、ün！看插图，小朋友正坐在家里看电视，电视机画面上是雄伟的天安门，“安”的读音就是an。
2.复习旧知游戏：开火车认读 出示ie、üe、er还有整体认读音节ye、yue卡片，学生开小火车读一读，复习上节课的内容，为本节课学习打好基础。
（二）探究新知，学习前鼻韵母an en in un ün
1.学习前鼻韵母an
（1）教师示范发音：先发a，舌尖往上抬，抵住上牙床，鼻子出气读出an（安）。
（2）指名读、男生女生分组读。
（3）an的四声练习：ān án ǎn àn，学生边读边做声调手势。
（4）拼读练习。先练习花瓣上的音节wān、yǎn、quán、jiān、nán、zhàn、rǎn、duǎn。再学习三拼音节：guān→guān，kuān→kuān，huān→huān。
教师示范三拼读法，师生共读，同桌互读。
2.学习前鼻韵母en
（1）示范发音：先发e，舌尖向上，鼻子出气读en。
（2）齐读、个别抽读；四声：ēn én ěn èn。
（3）拼读花瓣音节：chén、nèn、kěn、zhēn、rén、wèn。开展师生互动读音节。
3.学习前鼻韵母in
（1）示范发音：先发i，舌尖上抬鼻子出气读in。
（2）分组比赛读；四声：īn ín ǐn ìn。
（3）认识整体认读音节yin，直接整体认读，不用拼读。
（4）拼读花瓣音节：mín、pīn、qīn、xīn、nín、jǐn。
4.学习前鼻韵母un
（1）示范发音：先发u，舌尖上抬，鼻子出气读un。
（2）齐读；四声：ūn ún ǔn ùn。
（3）拼读花瓣音节：chūn、rùn、tūn、lún、hūn、zhǔn。
5.学习前鼻韵母ün
（1）示范发音：先发ü，舌尖上抬鼻子出气读ün。
（2）齐读；四声：ǖn ǘn ǚn ǜn。
（3）认识整体认读音节yun。
（4）重点复习旧规则：j、q、x遇到ün，两点要去掉！
学习三拼音节jüān→juān；qüān→quān；xüān→xuān。
（5）拼读花瓣音节：jūn、qún、xún。
（6）认识整体认读音节yuan，直接认读。
（三）课堂游戏巩固活动
游戏1：拼音花朵闯关 设置五关，依次闯an、en、in、un、ün花瓣音节，学生站起来认读音节，读对即可闯关成功。
游戏2：四声手势小游戏 全体学生起立，边做声调手势，边齐读五个前鼻韵母的四声，同时认读yuan、yin、yun三个整体认读音节，感受前鼻音鼻腔出气的感觉。
（四）朗读、书写指导
1.回归课本，完整朗读五个前鼻韵母、四声、花瓣音节、整体认读音节yuan、yin、yun。先自由试读，指名朗读，全班齐读。
2.书写教学：音节lún chuán
（1）读一读lún chuán，理解词义轮船。
（2）教师黑板范写四线格里的音节，提示学生音节内部字母之间距离适中，不要写得太挤。
（3）学生课堂上练习书写2遍，教师巡视，对书写有困难的学生进行个别辅导。
（五）拓展延伸
过渡：学会前鼻韵母之后，我们一起来读一读优美的儿歌《家》。
1.教师完整示范朗读儿歌。
2.学生跟着老师一句一句拍手跟读，找一找儿歌当中藏着今天学过的前鼻韵母音节（lán、tiān、yún等）。
3.全班拍手齐读儿歌。顺势进行德育：蓝天是白云的家，祖国就是我们小朋友的家，教育学生热爱我们伟大的祖国。
（六）课堂小结
师：今天我们认识了五个前鼻韵母an、en、in、un、ün；认识了三个整体认读音节yuan、yin、yun；练习了很多音节拼读，书写音节lún chuán；还朗读了儿歌《家》。
课后大家回家把今天所学的拼音读给自己爸爸妈妈听。
六、板书设计
an en in un ün
an　ān án ǎn àn en　ēn én ěn èn in　īn ín ǐn ìn　
yin un　ūn ún ǔn ùn ün　ǖn ǘn ǚn ǜn　
yun　yuan
j q x遇见ün，两点省略还读ü lún chuán
七、教学反思
本节课借助课本插图、花瓣音节、手势游戏开展前鼻韵母的学习。大部分学生初步掌握前鼻音鼻腔出气的发音方法。部分学生前鼻音发音还不到位；三拼音节juān、quān、xuān拼读比较吃力，j q x与ün相拼省略两点的规则仍然容易遗忘。书写lún chuán时个别孩子字母间距控制不好。后续课堂继续加强前鼻音发音对比拼读练习；拓展儿歌朗读既巩固本课拼音，又渗透爱家爱祖国的思想教育，学生课堂参与积极性较高。

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