资源简介 第六周考试题-2026-2027学年人教版物理九年级(上)考试时间:45min 总分:50 分 考试范围:16.1~16.2一、选择题(本题共 6小题,每小题 2分,共 12 分。1-3 题为单选题;4-6 题为多选题,漏选得 1分,错选得 0分)1.下列电学知识中,说法正确的是( )A.电路中有电流,就一定有电源B.电路中有电压,电路中就一定有电流C.金属导体中电流方向与电子定向移动的方向相同D.一般的电路是由电源、开关和导线组成的2.在图甲所示的电路图中,闭合开关 S,电压表 V1和 V2指针的位置均如图乙所示,则灯 L1和 L2两端的电压分别为( )A.1.2V 5V B.6V 1.2VC.1.2V 4.8V D.4.8V 1.2V3.如图所示电路,闭合开关后,一灯较亮,一灯较暗,则( )A.较亮灯的电流比较暗灯的电流大 B.较亮灯的位置离电源的正极较近C.开关闭合,电压表测量灯 L2两端的电压 D.开关断开时,电压表示数为 04. 如图所示,电源电压保持不变, 和 是两个相同的小灯泡,不考虑灯丝电阻随温度的变化。先闭合开关 ,记录两电表示数;再闭合开关 ,电流表和电压表的示数变化情况是( )1A.电压表示数变小 B.电流表示数变大C.电压表示数不变 D.电流表示数不变5. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。下列说法正确的是( )A.为了实验结论具有普遍性,实验时应该选择两个规格相同的灯泡B.当实验中电压表示数如图乙所示时,应改接 15 V量程C.闭合开关,两灯都不亮,电压表有示数,可能是 L1断路D.测完 L1两端的电压后,可将电压表接 a的导线,直接改接到 c上测 L2两端的电压6.如下图,电源电压一定,关于电路的工作情况,下列说法正确的是( )A.只闭合 S1时,两只灯泡是串联的B.若先闭合 S1,再闭合 S2,电压表读数不变、电流表读数变大C.若电压表和电流表位置对调,闭合 S1、S2后,则两表都被烧坏D.若灯 L1被短路,闭合 S1、S2后,则两灯均不亮,电流表可能损坏二、填空题(本题共 5 小题,每空 1 分,共 12 分)7.小明测量电压时,检查电路连接正确,若开关闭合前,出现图甲所示情况,则接下来应进行的操作是_____;调整后,电压表读数如乙图是_____V。8.如图所示,电源电压不变,将开关 S、 都闭合,灯泡 与 正常发光,两灯是并联。电流表测量 电2流,此时断开 ,电流表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。9.如图所示,取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池。用电压表测量该水果电池的电压为___________V。该水果电池的正极为___________(选填“铁片”或“铜片”)。为了获得更高电压,可以将多个水果电池___________联。10.如图所示,两节普通新干电池提供的电源电压为__________,开关闭合后,灯泡 L1两端的电压为__________,电流表 A1的示数为 0.3A,电流表 A2的示数为 0.2A,则通过灯泡 L1的电流为__________。11.如图所示,电源电压是 6V的电池,当开关 闭合、 断开时,电压表示数为 2.5V,当开关 断开、闭合时,电压表示数为___________V,灯 两端的电压为___________V;当开关 、 同时闭合时,灯 ___________(选填“能”或“不能”)发光。三、作图与简答题(本题共 2小题,每题 2分,共 4分)12.下图是一位同学所连的电路,他要测量小灯泡 L2两端的电压。图中有一根导线接错了。3(1)请你找出这根接错的导线,在它上面画“×”,并用笔画一根正确连接的导线;(2)画出正确连接的电路图。13.如图所示,电源电压为 3V,小灯泡正常工作的电压为 3V,电压表接 3V的量程,开关闭合后,小灯泡能发光吗?为什么?四、实验与探究题(本题共 1 小题,共 6 分)14.小蓉和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。(1)实验时,小华刚连完最后一条导线,就发现小灯泡发光了,原因是____________________________;同时小蓉又发现了电压表指针如图乙所示,其原因是____________________________________。(2)小蓉根据图甲正确连接好电路,闭合开关后,发现电压表的示数为零,若只有灯 或 中的一处发生故障,则故障可能是____________________________________(写出一种即可)。(3)排除故障后,小蓉闭合开关测得一组实验数据并记录在下表中。1.4 1.2 2.6分析实验数据得出实验结论:串联电路两端的电压________________________各部分电路两端电压之和;4(4)实验结束后小蓉和小华互相交流,小蓉指出实验次数太少,导致实验结论不具有普遍性,应该进行多次实验;小华指出实验表格的设计也存在不足,不足之处是____________________________________;(5)小蓉和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测灯 两端的电压时,电压表所接的 B接点不动,只断开 A接点,并把接线改接到 C接点上,老师说这个方法不能测出灯 两端的电压,理由是________________________________________________。五、综合应用题 (本题共 3 小题,15 题 5 分,16 题 7 分,17 题 4 分,共 16 分)15.(5 分)如图所示,电源电压为 ,两个规格不相同的小灯泡在闭合开关 后都能正常发光。电流表和电压表的示数分别为 和 。求:(1)通过小灯泡 L1的电流;(2)小灯泡 两端电压。16.(7 分)如图甲所示,闭合开关 S,灯泡 和 都能发光,此时两只电压表的指针偏转角度相同,如图乙所示。(1)求灯泡 和 两端的电压。(2)若将灯泡 和 改接为图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关 S,灯泡 和 也都能发光,此时电流表 和 的示数分别为 0.2 A 和 0.5 A,求此时通过 的电流和 两端的电压。17.(4 分)某同学根据图甲所示的电路图探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系。5(1)实验中应选择__规格的小灯泡 L1、L2连接电路。(2)为了测量电源两端的电压,他连接了如图乙所示的电路。该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。( )(3)正确连接电路后,该同学测出小灯泡 L1和 L2两端的电压分别是 2.6 V和 2.7 V,测量电源两端电压时电压表示数如图丙所示,则电源两端电压是__V。分析数据发现三次测量值有差异,该同学认为是以下三种原因造成的,其中合理的是__(填序号)。①测量电压有误差 ②小灯泡亮度不同 ③电压表没有选择合适的量程6第六周考试题-2026-2027学年人教版物理九年级(上)考试时间:45min 总分:50 分 考试范围:16.1~16.2一、选择题(本题共 6小题,每小题 2分,共 12 分。1-3 题为单选题;4-6 题为多选题,漏选得 1分,错选得 0分)1.下列电学知识中,说法正确的是( )A.电路中有电流,就一定有电源B.电路中有电压,电路中就一定有电流C.金属导体中电流方向与电子定向移动的方向相同D.一般的电路是由电源、开关和导线组成的【答案】A【详解】A.电压是形成电流的原因,电源是提供电压的装置,电路中有电流则一定存在提供电压的电源,故 A正确;B.电路形成持续电流的条件是:有电压、电路为闭合通路,仅有电压若电路断路则无电流,故 B错误;C.物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向,金属导体中自由电子带负电,其定向移动方向与电流方向相反,故 C错误;D.一般电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成,该选项缺少用电器,故 D错误。故选 A。2.在图甲所示的电路图中,闭合开关 S,电压表 V1和 V2指针的位置均如图乙所示,则灯 L1和 L2两端的电压分别为( )A.1.2V 5V B.6V 1.2VC.1.2V 4.8V D.4.8V 1.2V【答案】D【详解】由电路图可知, 与 串联,电压表 测电源电压 ,电压表 测 两端电压 。因串联电路总电压等于各分电压之和,即且两表指针位置相同,故 使用 量程, 使用 量程。由图乙可知, 示数 , 示数1。 两端电压故 与 两端的电压分别为 和 。故 ABC不符合题意,D符合题意。故选 D。3.如图所示电路,闭合开关后,一灯较亮,一灯较暗,则( )A.较亮灯的电流比较暗灯的电流大 B.较亮灯的位置离电源的正极较近C.开关闭合,电压表测量灯 L2两端的电压 D.开关断开时,电压表示数为 0【答案】C【详解】A. 两灯串联,串联电路电流处处相等,通过两灯电流相等,故 A不符合题意;B. 灯泡亮度由实际功率决定,串联电流处处相等,亮度和灯泡位置无关,故 B不符合题意;C. 电压表并联在 L2两端,测量 L2两端电压,故 C符合题意;D. 开关断开时,电压表与 L1串联接入电路,此时电压表相当于直接测电源电压,示数不为 0,故 D不符合题意。故选 C。4. 如图所示,电源电压保持不变, 和 是两个相同的小灯泡,不考虑灯丝电阻随温度的变化。先闭合开关 ,记录两电表示数;再闭合开关 ,电流表和电压表的示数变化情况是( )A.电压表示数变小 B.电流表示数变大C.电压表示数不变 D.电流表示数不变【答案】BC【详解】设电源电压为 ,灯泡电阻为 ,只闭合 时,电路为 的简单电路,电压表测电源电压,电流表测通过 的电流,电压表示数 ,电流表示数 ;2再闭合 时, 与 并联,电压表测电源电压,电流表测干路电流,电压表示数 ,通过 的电流,通过 的电流 ,电流表示数因为 ,所以电压表示数不变; 因为 ,即 ,所以电流表示数变大。故选 BC。5. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。下列说法正确的是( )A.为了实验结论具有普遍性,实验时应该选择两个规格相同的灯泡B.当实验中电压表示数如图乙所示时,应改接 15 V量程C.闭合开关,两灯都不亮,电压表有示数,可能是 L1断路D.测完 L1两端的电压后,可将电压表接 a的导线,直接改接到 c上测 L2两端的电压【答案】BC【详解】A.为了使实验结论具有普遍性,避免偶然性,应选择不同规格的灯泡进行实验,故 A错误;B.图乙中电压表选用的是 0~3V量程,指针偏出了该量程的最大刻度,说明被测电压超过 3V,应改接量程,故 B正确;C.闭合开关,两灯都不亮,说明电路可能断路;电压表有示数,说明电压表与电源连通,则可能是与电压表并联的 断路,故 C正确;D.测完 两端电压后,若直接把电压表接 a的导线改接到 c点,会导致电压表的正负接线柱接反,指针反向偏转,无法正确测量电压,故 D错误。故选 BC。6.如下图,电源电压一定,关于电路的工作情况,下列说法正确的是( )3A.只闭合 S1时,两只灯泡是串联的B.若先闭合 S1,再闭合 S2,电压表读数不变、电流表读数变大C.若电压表和电流表位置对调,闭合 S1、S2后,则两表都被烧坏D.若灯 L1被短路,闭合 S1、S2后,则两灯均不亮,电流表可能损坏【答案】BD【详解】A.只闭合 时, 断开, 所在支路断路,电路中只有 工作,故 A错误;B.先闭合 时,电路只有 接入,电流表测 的电流,电压表测 两端电压,也就是电源电压;再闭合后, 、 并联,电压表仍然测电源电压,示数不变; 两端电压不变,通过 的电流不变,电流表此时测干路总电流,等于两个灯泡的电流之和,因此读数变大,故 B正确;C.电压表和电流表位置对调后,电压表串联在干路中,电流表与 并联。闭合 、 后,由于电压表内阻很大,由 ,电路电流接近于 0,两表均不会被烧坏,故 C错误;D.若 被短路,因 与 并联,闭合 、 后电源被短路,电路总电阻为 0,电流极大,两灯均不亮,电流表可能损坏,故 D正确。故选 BD。二、填空题(本题共 5 小题,每空 1 分,共 12 分)7.小明测量电压时,检查电路连接正确,若开关闭合前,出现图甲所示情况,则接下来应进行的操作是_____;调整后,电压表读数如乙图是_____V。【答案】 调零 0.9【详解】由图甲可知,开关闭合前,指针没有指在零刻线处,需要调零,所以接下来进行的操作是对电压表进行调零,使指针指在零刻线处。由图乙可知,电压表接的是 0~3V的量程,分度值为 0.1V,示数为 0.9V。8.如图所示,电源电压不变,将开关 S、 都闭合,灯泡 与 正常发光,两灯是并联。电流表测量 电流,此时断开 ,电流表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。4【答案】不变【详解】因并联电路中各支路独立工作、互不影响,断开 后, 两端电压仍等于电源电压,且 的电阻不变,由 可知,通过 的电流不变,故电流表示数不变。9.如图所示,取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,制成一个水果电池。用电压表测量该水果电池的电压为___________V。该水果电池的正极为___________(选填“铁片”或“铜片”)。为了获得更高电压,可以将多个水果电池___________联。【答案】 1.2 铜片 串【详解】由图可知,电压表选用 0~3V量程,分度值为 0.1V,由指针位置可知示数为 1.2V。电压表正接线柱与铜片相连,电流从正接线柱流入,故铜片为水果电池的正极。串联电池组总电压等于各节电池电压之和,因此将多个水果电池串联可获得更高电压。10.如图所示,两节普通新干电池提供的电源电压为__________,开关闭合后,灯泡 L1两端的电压为__________,电流表 A1的示数为 0.3A,电流表 A2的示数为 0.2A,则通过灯泡 L1的电流为__________。【答案】 3V 3V 0.1A【详解】两节普通新干电池串联,电源电压为5由电路图可知, 与 并联,因并联电路各支路两端电压等于电源电压,故 两端电压为 3V电流表 测干路电流, 测 支路电流,由并联电路电流规律得通过 的电流11.如图所示,电源电压是 6V的电池,当开关 闭合、 断开时,电压表示数为 2.5V,当开关 断开、闭合时,电压表示数为___________V,灯 两端的电压为___________V;当开关 、 同时闭合时,灯 ___________(选填“能”或“不能”)发光。【答案】 6 3.5 不能【详解】当 闭合、 断开时, 与 串联,电压表测 两端电压,故 。由串联电路电压规律,灯 两端的电压为当 断开、 闭合时,电压表测电源电压,故电压表示数为 ;此时电路仍为 、 串联,故 两端电压为 ;当 、 同时闭合时, 被短路,故 不能发光。三、作图与简答题(本题共 2小题,每题 2分,共 4分)12.下图是一位同学所连的电路,他要测量小灯泡 L2两端的电压。图中有一根导线接错了。(1)请你找出这根接错的导线,在它上面画“×”,并用笔画一根正确连接的导线;(2)画出正确连接的电路图。6【答案】(1)(2)【详解】(1)为了测量 L2的电压,电压表应该并联在 L2两端,图中电压表并联在 L1和 L2两个串联灯泡的两端,测量的是它们两个的总电压。为了正确测量 L2电压,应该把与电压表接线柱“3”相连的导线的左端从 L1灯泡的左接线柱移到 L2的左接线柱(或 L1的右接线柱)。(2)两灯泡串联,开关控制两只灯泡,电压表并联到 L2两端,据此作图。13.如图所示,电源电压为 3V,小灯泡正常工作的电压为 3V,电压表接 3V的量程,开关闭合后,小灯泡能发光吗?为什么?【答案】不能;见解析【详解】由图可知,电压表和灯泡串联在电路中,电压表电阻很大,通过电路的电流很小,小灯泡不会发光。四、实验与探究题(本题共 1 小题,共 6 分)14.小蓉和小华在“探究串联电路电压的规律”实验中,设计了如图甲所示的电路。7(1)实验时,小华刚连完最后一条导线,就发现小灯泡发光了,原因是____________________________;同时小蓉又发现了电压表指针如图乙所示,其原因是____________________________________。(2)小蓉根据图甲正确连接好电路,闭合开关后,发现电压表的示数为零,若只有灯 或 中的一处发生故障,则故障可能是____________________________________(写出一种即可)。(3)排除故障后,小蓉闭合开关测得一组实验数据并记录在下表中。1.4 1.2 2.6分析实验数据得出实验结论:串联电路两端的电压________________________各部分电路两端电压之和;(4)实验结束后小蓉和小华互相交流,小蓉指出实验次数太少,导致实验结论不具有普遍性,应该进行多次实验;小华指出实验表格的设计也存在不足,不足之处是____________________________________;(5)小蓉和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测灯 两端的电压时,电压表所接的 B接点不动,只断开 A接点,并把接线改接到 C接点上,老师说这个方法不能测出灯 两端的电压,理由是________________________________________________。【答案】(1) 连接电路时,开关没有断开 选择的量程太小(2)灯 短路/灯 断路(3)等于(4)表格中的电压数据没有写单位(5)电压表正负接线柱接反,会造成指针反向偏转,损坏电压表【详解】(1)实验操作要求,连接电路时,开关必须断开,防止短路烧坏元件,小华刚连完最后一条导线,就发现小灯泡发光了,说明连接电路时,开关未断开;由图乙可知,指针偏出最大刻度,即被测电压超过了电压表的量程,所以是电压表选择的量程太小。(2)图甲中电压表测 的电压,示数为零的故障分两种情况:若 短路,电压表同时被短路,示数为 0;若 断路,电压表两端无法接到电源两极,示数也为 0。(3)由表格数据 ,可初步得到串联电路的电压规律:串联电路电源电压等于各部分电路两端的电压之和。(4)物理量的记录必须附带单位,表格中 、 、 对应的数值都没有标注电压单位,是明显的设计缺陷。8(5)原本测 电压时,电压表的正接线柱接 A、负接线柱接 B;改接后 B接点不动、A改接到 C,电压表的正负接线柱接反,会造成指针反向偏转,损坏电压表,故不能测出灯 两端的电压。五、综合应用题 (本题共 3 小题,15 题 5 分,16 题 7 分,17 题 4 分,共 16 分)15.(5 分)如图所示,电源电压为 ,两个规格不相同的小灯泡在闭合开关 后都能正常发光。电流表和电压表的示数分别为 和 。求:(1)通过小灯泡 L1的电流;(2)小灯泡 两端电压。【答案】(1)(2)【详解】(1)闭合开关 , 与 串联,电流表测电路中的电流,由串联电路电流规律可得,通过 的电流(2)电压表测 两端电压,即 ,由串联电路电压规律,可得 两端电压16.(7 分)如图甲所示,闭合开关 S,灯泡 和 都能发光,此时两只电压表的指针偏转角度相同,如图乙所示。(1)求灯泡 和 两端的电压。(2)若将灯泡 和 改接为图丙所示的电路,电源电压不变,闭合开关 S,灯泡 和 也都能发光,此时电流表 和 的示数分别为 0.2 A 和 0.5 A,求此时通过 的电流和 两端的电压。9【答案】(1)1.2V;4.8V(2)0.3A;6V【详解】(1)甲图中 、 串联, 测电源电压, 测 两端电压。因串联电路总电压大于部分电路电压,且两电压表指针偏转角度相同,故 使用 量程,电源电压 ; 使用 量程, 两端电压 。由串联电路电压规律得, 两端电压(2)丙图中 、 并联, 测 支路电流, 测干路电流。由并联电路电流规律得,通过 的电流因并联电路各支路电压等于电源电压,电源电压不变,故 两端电压17.(4 分)某同学根据图甲所示的电路图探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系。(1)实验中应选择__规格的小灯泡 L1、L2连接电路。(2)为了测量电源两端的电压,他连接了如图乙所示的电路。该同学接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。( )(3)正确连接电路后,该同学测出小灯泡 L1和 L2两端的电压分别是 2.6 V和 2.7 V,测量电源两端电压时电压表示数如图丙所示,则电源两端电压是__V。分析数据发现三次测量值有差异,该同学认为是以下三种原因造成的,其中合理的是__(填序号)。①测量电压有误差 ②小灯泡亮度不同 ③电压表没有选择合适的量程【答案】 不同 2.8 ①【详解】(1)[1]实验中为了得到普遍的规律,应选择不同规格的小灯泡 L1、L2连接电路(2)[2]右边灯泡的左边接到电压表负接线柱的导线错误,改为从其右边接线到电压表的负接线柱,如图10(3)[3]由丙图知电压表的示数为 2.8V,所以电源两端电压是 2.8V;[4]因为两只小灯泡同时工作,亮度不同不会影响电压;从丙图可以看出,电压表选择了合适的量程;测量中可能会由于接线柱接触不太好,而出现一定的测量误差,且三次电压比较接近,故①合理。11 展开更多...... 收起↑ 资源列表 铁岭二中第六周考试题-2026-2027学年人教版物理九年级(上)原卷版.pdf 铁岭二中第六周考试题-2026-2027学年人教版物理九年级(上)解析版.pdf