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(共19张PPT)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
1.熟读并背诵默写全诗，理解重点词语，疏通诗意。
2.赏析意象与拟人修辞，体会诗句妙处。
3.体会诗人对友人的牵挂同情。
学习目标
物象、意象、意境
物象：客观存在的事物
意象：客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象
意境：主观情意与客观物象相互交融形成的艺术境界
【青山】：故乡、永恒；【月】：思乡、思亲；
【菊】：淡泊、傲骨；【梧桐】：悲凉凄苦
【蝉】：品行高洁；【杜鹃】：悲愁、乡愁；
【雁】：思乡传信；【燕子】：伤春变迁
【杨柳】：离别不舍；【沙鸥】：飘零伤感；
【哀鸿】：流离痛苦；【桃花】：蓬勃生机
【梅】：坚强不屈；【松柏】：坚强傲岸；
【江水】：时光流逝；【酒】：欢乐或愁苦；
【夕阳】：落寞思乡；【霜】：人生坎坷；
【云】：游子漂泊；【钓翁】：清高脱俗；
【孤舟】：孤寂漂泊；【落花】：惜春伤逝；
【猿啼】：凄清孤寂；【清风】：闲适高洁；
【长城、关山】：报国爱国；【烽火（烽烟）】：战争
古代诗词中常见的意象
【活动一：解诗题】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
闻：听说
王昌龄（约698—756），字少伯，盛唐边塞诗人，被称为七绝圣手、诗家夫子；曾任江宁丞、龙标尉，世称王江宁、王龙标。
远方作此诗寄赠
真题再现：请翻译〝不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。〞
迁：①贬谪②晋升③搬迁
【迁的翻译取决于迁前形容词】
古代以左为卑，右为尊；故左迁译为“贬谪，降级”，右迁译为“晋升，提拔为”
【文学常识】
送别：我留，你走
留别：我走，你留，我写诗留给你
寄别：不见面，寄诗道别
听到王昌龄你被贬谪，我在远方作此诗寄赠给你
【活动二：知作者】
李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。他性格豪迈自信，乐观旷达，热爱自由，胸怀大志。他的诗歌想象丰富奇特，风格豪放飘逸，语言清新自然，善于借助景物来抒发内心的情感。代表作有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》《望庐山瀑布》《静夜思》等。
背景介绍
看一看
天宝年间，王昌龄为官刚直，平日不拘小节，因此被人诽谤诬陷，获罪贬官，出任龙标尉。龙标地处偏远，路途艰险。李白听闻好友被贬，心生担忧，于是写下此诗，从远方寄来安慰友人。
活动三：明诗意
看一看
【唐】李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【活动四：悟诗情】
诗中哪个词语体现了作者的情感？
愁心
作者为何而愁？
①对朋友遭遇的同情和关切
②对朋友去往偏远之地的牵挂
③为友人的命运前途而担忧
作业布置：
根据本课教学，完成《面王昌龄左迁龙标遥有此寄》的思维导图。
【参考】

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